資訊科技能力提升培訓個人研修計劃

為了能順利完成本次資訊科技能力提升培訓的學習任務，進一步提升自己利用資訊科技完成教育教學的水平，使自己通過本次學習更熟悉運用資訊科技服務於課堂教學，培養學生的獨立自主學習的習慣和提升學生總結知識點的能力，現制定如下研修計劃：

一、研修目標

1.完成網站提供的全部課程資源的學習，經典課程反覆學、反覆看、領會精髓提升自己。

2、轉變固有的教育觀點，與新時期的教育觀點保持一致。提升自己對資訊科技在教學中的理解能力和操作能力。

3、能結合相關資訊科技應用水平，和同行加強線下線上的溝通不交流、教學相長、取長補短。

4、通過本次培訓學習，能過熟練地製作微課，並把微課成功的運用到課堂中去。

二、具體研修內容，時間安排及措施

1.研究方案，制定計劃（2021年12月）

（1）充分了解專案，認真研究專案方案。在學校資訊科技2.0管理團隊的指導下進行線上線下的培訓學習。

（2）根據自身實際，選擇能力點，進行能力點分析，確定研修提升方向，制訂研修計劃。

2.線上線下培訓學習（2021年12月-2022年1月）

完成自己選擇的兩個維度的能力點的視訊學習，並根據需要熟練操作方法，提升個人資訊化教學能力水平，為成果提交做好充分的準備。

3.（2022年1月-2022年3月）

結合校本研修計劃和本教研組的研修安排，通過研修平臺開展聽課、評課活動，根據能力點考核要求，基於研修平臺進行學習或整合多種學習渠道掌握能力要求。

4.2022年4月

（1）完成能力點各種材料的提交，並在資訊科技2.0管理團隊的指導下開展互評等工作，配合學校認證考核。

（2）回顧研修過程，撰寫反思總結，提交一節資訊化教學課例。