國小生個人寒假計劃（精品多篇）

國小生寒假計劃 篇一

適合型別：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。

型別煩惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上國小三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業。一個假期下來，荒廢了學業。

A計劃攻略：

教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重後果，教孩子正確使用家用電器，並儘量將家裡的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，並儘量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。

關於孩子的學習自覺性問題，了華育國小特級教師馬麗娜，有多年一線教學經驗的馬老師表示，國小尤其是國小低年級學生的心理狀態仍處於童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發生，家長必須擔負起監督孩子的職責，建立家庭作業檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。

國小生寒假計劃 篇二

1、寒假裡我準備每天用（時間）認真完成書面作業。

2、寒假裡我要閱讀的課外書是：。

3、我每天要堅持的體育活動是：。

4、我要去遊玩的地方是：。

5、我要幫媽媽爸爸乾的家務活是：。

6、我要在寒假中養成的一個好習慣是：。

7、我要在假期中改掉的一個壞毛病是：。

8、我要在假期中學會的一樣小本領是：。

一旦制定了計劃，就要按計劃執行。等到假期結束的時候，請爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計劃都完成了沒有。從小養成辦事有計劃、有條理的好習慣。

快樂練字：（寫在“超級棒”田字格本中）

從學過的生字表（二）中，每天練習4個，每個生字寫4遍，開學評選“小小書法家”。

快樂積累：（請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中，或打印出來貼在本子上）

背誦古詩4首以上。（要求：以描寫春天或是新年為主題）

三、快樂閱讀：

閱讀有益的課外書或文章。放假回來後向大家推薦一本你最喜歡的課外書。

推薦圖書：

（1）一類讀物：短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西遊記》等

（2）二類讀物：篇章略長，理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

（3）三類讀物：情節曲折，故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。

國小生寒假計劃 篇三

期末大考的這幾天，語數兩科的老師“輪流站崗”，“大肆轟炸”，那麼多的習題，我稍微算了一下，天哪！足足有40多張！害得我們晚上作業都做到10點多，第二天，同學們都成了“熊貓眼”。慘哪！所以睡懶覺把複習時的晚點全都補回來！

計劃三：做作業

我的辛苦也沒白費，期末語數總成績是全班第一，厚厚的一本《快樂暑假》不用做了！只要做語文老師佈置的幾篇日記和讀書筆記就ok了，不過我媽媽可能要另外給我一些數學習題，我只能接受嘍。

計劃四：隨心所欲

在上述計劃之外，我還可以在吃完晚飯後到樓下和夥伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅遊、騎自行車……這些都是我隨心所欲的空間。

怎麼樣，我的寒假生活計劃夠完美了吧！

國小生寒假計劃 篇四

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”。

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃。

1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃。

1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做；

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家裡做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家裡經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、其他：根據具體情況，靈活安排。

每天日程安排：

8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師佈置的作業

9：00~10：00做課外作業

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業

16：00~21：00玩

國小生寒假計劃 篇五

我的寒假讀書計劃

河南省安陽市鋼城國小六年級 王學梅

時間過得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個寒假，閱讀一些好書，來提高自己的閱歷和知識面，讓我更加會思考問題，也使我的寒假生活變得充實而有意義，為此我給自己制定了一個讀書計劃。

這學期，媽媽給我買了一套《中學生成長讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵一生的《成功故事》；感動一生的《同齡心語》。

《情感故事》主要講的是在我們成長的歲月裡，隨著時光的流逝，有些人或事已成為過眼煙雲，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛，有沉重如山的父愛，有時我們會不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了？?《生存故事》 告訴我們生存問題是我們必須面對的問題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理。《處世故事]》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑。《美德故事》以一個個可歌可泣的人物事蹟，讓我們去了解故事中的美德、大道理。《成功故事》主要講的是古往今來，每一個成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個共同點，就是面臨巨大困難的時候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業績。可誰又能想到，在他們笑容的背後所付出的艱辛是常人所不能承受的？?《同齡心語》寫的是青春的快樂和煩惱。席慕容

曾說：青春是本太過倉促的書，但是青春的歲月是值得我們永遠珍藏，細細品位的。當你讀完這本書，你會發現，你的青春一樣很精彩。

這些書都是我喜歡的，我準備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭取每天讀10篇，並做好讀書筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識的海洋中暢遊的同時，領悟讀書的真諦。讓我們大家都來為自己制定一個讀書計劃吧，就像老師平時教導我們的，多讀書，讀好書，多感悟。因為書籍是知識的寶庫，書籍永遠是我們最好的朋友。

國小生寒假計劃 篇六

轉眼間，新年過去了，四年級上學期也念完了，我們迎來了新的一年。新年要有新起色，我和爸爸媽媽決定一起制定了寒假學習計劃。

首先，星期一到星期五是我的學習時間：

早上八點起床，刷牙洗臉吃早餐共三十分鐘，大約八點三十的時候開始做英語閱讀，每天做三篇（包括翻譯全文、抄寫不認識的單詞片語、查不懂的單詞片語）這三篇大概做一個小時，然後休息三十分鐘。休息了之後幫助爸爸媽媽一起做家務。做完了家務就繼續去坐會兒作業，做英語抄單詞的作業（滿天抄二十個單詞，三天抄完），然後不用休息繼續做數學的口算（每天做二十五道題），然後就和妹妹玩一會兒去吃午飯。吃飯不能超過半個小時否則罰做10個俯臥撐。

中午睡一個小時後起來做一張數學的黃岡密卷之後讀《青銅葵花》一書，大概讀了半個小以後自由玩一個半小時。

玩了一個半小時之後就幫爸爸管一下妹妹，讓她不要把家裡搞得亂遭遭的。陪妹妹玩一會兒後爸爸就做好飯了，這時候媽媽也就回來了，然後我們一家人在一起吃完飯。

晚上我要給爸爸媽媽和妹妹講關於《青銅葵花》的故事呢。這就是我的寒期計劃！