春天寫景的國小描寫日記600字
春天寫景的國小描寫日記1
天神將一年交給了四個使節，他們分別是春，夏，秋，冬．他們給大地帶來不同的景色．
春天，我望著明媚的陽光尋找春的身影，春使節是四個使節中最美，也是我最喜歡的一個，因為她賦予了我對這一生的期盼．
日光下，柔和的光籠罩著我如煙的夢，我開始回憶暢想．
那是國小三年級的時候吧，老師帶著我們一大幫小朋友到田野裡放風箏，我們踩在沒有水的泥土裡，腳印一個深一個淺，田裡還留著去年割稻後的根，經過冬的洗禮，短小的秸稈變的蒼白無力，但並不妨礙其他小雜草生長．
大家都歡呼著擺弄自己的風箏，我忘了帶，就鬱悶的蹲在水渠旁邊瞪著那些新生的雜草，然後伸出手一根一根的曲莖折下，指甲掐著草莖再對摺成兩半，嘴裡唸叨著＂叫你亂長，該殺！＂草盡了，指甲縫裡也滿是綠液，帶著青草特有的清香．有時候也會幫別人拿一下風箏，但最多時候還是坐在土坑上，看著越飛越高的風箏，數著哪個待會兒又會掉下，哪個又要起飛，某某人和某某人的風箏又纏在一起了，看見幾個怎樣都飛不起來的風箏想，真是隻小菜鳥，要是我帶了風箏，一定可以超過那個最高的，成為天空的老霸王．
後來，由於交通事故頻頻發生，所有的春遊活動都取消了，再也沒有看到成群的孩子在路上你追我趕，鬧成一團的場景．
趴在課桌上，旁邊是大疊的書本試卷，看著陽光仍舊明媚，不禁在心裡悲嘆，可憐了這一片藍天白雲呀，現在可不是玩的時代了，我們都長大了，恍惚間似乎聽到一聲嘆息，帶著濃重的哀傷，天黯淡了．
看著書上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一會我們就會自由了，藍天會再度屬於你，到時候我一定會帶一個超大號的風箏去彌補過往的遺憾，一定，一定．
春天寫景的國小描寫日記2
“春天在哪裡呀春天在哪裡……”我無聊地哼著小調。東瞧瞧，西看看，寬敞的馬路卻沒有一絲春意，而且到處烏煙瘴氣，喇叭聲讓心煩意亂……唉春到底在哪裡?
我走著走著，聞到一股花香是從那公園散發出來的。對，春天一定藏在公園裡。我帶著激動的心情疾步奔向公園。一踏進公園的門我就被眼前的一切驚呆了――朦朦朧朧的綠色中，點綴著可愛的花朵。我在幽靜的公園裡呼吸著新鮮的空氣，彷彿處身在一個世外桃源之中。
春風把柳樹枝幹吹得更加強韌，一縷縷頭髮似的柳條隨風起舞，還有的像一個害羞的小姑娘靜靜地低著頭。柳條上吐出了一個個嫩綠的“小不點”一陣微風吹過，他們便開始了賽跑。啊!春天在公園裡。
山間的石縫中，一些不知名的野草鑽了出來，也要加入迎春的隊伍。說到迎春，迎春花是最具代表性的――她那嫩綠的枝條上，黃色的可愛的小花靦腆地低著頭，享受著春姑娘的撫摸。楓樹也來湊熱鬧，冒出的那紅紅的嫩芽，看起來就惹人愛。還有大葉女貞，經過一冬的風雪，那一串串“黑葡萄”顯得更加耀眼，彷彿要急切切地投入大地的懷抱，說不定一會兒就要跳到你的頭上……啊，山間，這個不起眼的角落，竟是如此美麗!啊!春天在山間裡。
湖邊的春意更濃了。湖水從冬天的素靜中甦醒過來，柔和的陽光灑在微波盪漾的湖面上，頑皮的柳條“跳”到湖中，使湖面又泛起了一圈圈綠色的漣漪。啊!春天在山間裡。
春天，竟是如此神奇!她使大地萬物煥然一新，她是多姿多彩的，她是生機勃勃的。真希望害羞的春姑娘不要再和我們捉迷藏，早一點把春光撒滿大地！
春天寫景的國小描寫日記3
說起春天，大家都會浮想聯翩，聯想到鮮豔奪目的花，清澈見底的河水，瓦藍的天空……是的，美麗的春天的確讓我們陶醉，下面我們就一起進入春的世界遨遊吧!
春姑娘邁著姍姍的步子來到了人間，草地上泛起了星星點點的綠，一棵棵小草從堅硬的泥土中伸出頭來，好奇地望著北京的一切。
花兒是春的使者，在綠葉的襯托下點綴著大地，使大地更加美麗。它們在微風中歌唱，在陽光中舞蹈，像一群快樂的小精靈。它們接受著雨露的沐浴，啜飲露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱……每一朵花兒都豔麗奪目，擁有鮮豔的色彩。
春天的水，清澈見底，有很多魚兒在水裡游來游去，悠閒地吐著泡泡，向大江大河傾訴著自己的心聲……一陣風吹來，湖面上到蕩了一層層漣漪，孩子們如銀鈴般的笑聲在空中迴盪，“春姑娘，春姑娘!”晚風帶走了孩子們的呼喚。在夕陽的照耀下，湖面上閃著金光，彷彿是一堆金子浮在上面。
春天，天空像一匹蔚藍色的錦緞，偶爾飄過幾朵彩雲，那分明是藍緞上閃爍的花紋，一對對春燕呢喃著，嬉戲著，在藍藍的天空中滑過來，滑過去。在冷清的夜空裡，銀盤似的月亮穿過層層雲霧，露出晶瑩嫵媚的圓臉，微笑著浮到中天。
俗話說得好：一年之際在於春。在春天的大好時節，我們都盤算著一年的計劃，在剩餘的時間裡努力地去實踐，這樣到了收穫的季節，我們才會有成功的喜悅。
啊，我愛你!美麗的春天。
春天寫景的國小描寫日記4
已經六點半了，天空依然亮著。風是強烈的刮，樹葉拼命舞動著自己的身體。草兒竟也想學樹葉，但是畢竟是初春，草兒還沒有長高，還不能達到隨風搖擺的效果。只能望著空中並無形的風，長吁短嘆著。樹葉在笑。
一轉眼，就過了半個月。六點半到了，又是一陣風，樹葉又開始了它們獨特的熱情的舞蹈，那樣瘋狂的扭動著。草兒伸伸腰，只是隨著風輕輕地晃了幾晃。它感到了風!它用力抬高著自己的頭，想盡力去更多的感受風的存在，感受它的撫摩。但是還是由於它太矮了，風毫不留情的從它面前飛走了。樹葉又笑了。
又是一個半月，草兒已經長到很高了。它企盼著風，六點半。風好似按照約定一般的來到了這裡。風呼呼的飛過，這一次的風比原來的幾次都大了些。草感到耳邊的風是那樣的強烈，但是奇怪的是，怎麼跳不起舞了?樹葉依然瘋狂的跳著，原來樹也在長大，它擋住了風。草兒憤憤地，他在內心醞釀著一個計劃……
已經是晚春了，草兒更高了，但是樹擋的也更多了。風來了!是那樣的強烈!!草兒感到了風!它在內心號叫著：“風!你終於來了!風今天我一定要感受到你!”風呼呼地颳了過來。草兒身邊一點風也沒有。突然，草兒好像長高了許多，不是，是它飛了出去，是它自己掙脫了土壤的束縛!去感受風了!!風依然是毫不留情的刮過，草兒飛走了，它用沒有人可以聽懂的語言喊著：“啊，風!我感受到了你!我感受到了你呀!”
天邊，一株小草飛過;地上，一棵樹茫然的望著天邊。
春天寫景的國小描寫日記5
初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風,宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌.我總喜歡在著春燕呢喃之時,帶上一本書,坐在花園裡,靜靜的聆聽春天的聲音.
一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上.因為長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽兒綴在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符,譜寫的春天樂章.
“小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七.....”一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章.原來,不遠處的白楊樹下,有一群小女孩正在跳皮筋.於是,那個春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關注著這一群快樂的精靈---一雙與眾不同的眼睛.
一天,我發現了藏在迎春花叢後的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌.這是一個身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢後“看”其他小夥伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個方向---那串銀玲般的笑聲傳來得方向.“二八二九三十一......”
第二天,還是這樣.
第三天,依然是這樣.
......
音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條“五線譜”.春風拂過.“五線譜”輕巧地搖擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:“哈哈......三八三五六,三八三五七......”
終於有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛.
“你是誰?”
“你叫什麼名字?”
“你也會跳橡皮筋嗎?”
一連串的問話後是一段沉默.女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時,大家明白了一切.他彷彿也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進了灰色的衣領.一個看上去稍大點而的女孩拉著她的手說:“走,跟我們一起玩吧!”
“我......我不會跳.”
“沒關係,我們教你.”
“對!我們教你.”
“哎!你還沒說你叫什麼名字呢!”
......
從那天起,花園裡時常可以看見一個身著綠色連衣裙的小女孩在許多小夥伴的簇擁下,蹦蹦跳跳地唱:“小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......”那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏.“......二八二五六,二八二五七......”一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠迴旋,彷彿在訴說著這個春天的故事.
