中國夢社會實踐調查報告【精品多篇】

中國夢社會實踐報告 篇一

為了響應團委的號召，大連醫科大學第一臨床學院高能小分隊的同學在上海展開了為期4天的社會實踐。追尋上海發展印記，隊伍從蘇州河入手，通過蘇州河百年鉅變勾畫出上海的起步與騰飛。

第一天，隊員們來到上海圖書館，查閱有關蘇州河歷史發展及演變的資料。在浩如煙海的資料書籍中隊員們感受到了蘇州河的`豐厚內涵。蘇州河是長江支流太倉河的分流，處於長江下游直通東海。因其漁業資源豐富，河邊泥土肥沃吸引了一批居民來此定居，這些原住民在此建立了一個漁村，這便是上海的雛形。

第二天，隊員們來到上海都市計畫館，向都市計畫者瞭解蘇州河發展變遷的歷史意義。據解說員介紹，蘇州河原本是一條以漁業生活為主的河流，但隨著上海的開埠，進出口商品的日益增多，其航運功能日趨顯著。蘇州河處於長三角地區是一條連線長江，黃浦江，太倉江的重要河流，西通江蘇，南通浙江，東臨上海，能夠把整個長三角地區連城一批，為整個長三角地區贏得了第一桶金。

第三天，隊員們來到蘇州河邊進行實地考察，並採訪了當地居民。當地居民潘先生說，他從小出生於蘇州河邊，記得小時候蘇州河是條臭水溝。這是怎麼回事呢？原來，新中國成立之後百廢待興，國家大力發展民族工業，作為全國首屈一指的大城市上海責無旁貸，立即興建了大量工廠。工廠運作需要水源，此時已不作為航運主幹道的蘇州河又一次響應了城市發展需求。十年間蘇州好兩岸興建工廠大大小小1500多家，是名副其實的上海工業心臟。隨著國家經濟結構調整的政策，上海把產業重心由第二產業向第三產業過度。工廠數量大大減少，蘇州河的水質日益提升，河水清澈了，魚兒嬉戲了，蘇州河又屬於居民了。

第四天，隊員們帶著前3天的收穫再次來到蘇州河，發現眼前的蘇州河越發美好。今天的蘇州河已卸下歷史的重任，改建成景觀河流了，看著蘇州河越變越美，兩岸文化活動越來越多，正如上海的未來。

在這短短的4天裡，隊員們用腳走，用眼看，用心去體會，真正感受到了“中國夢”的廣度、深度和難度，這都在激勵著全體隊員變得更快更高更強，成為社會主義現代化建設的棟樑之才。

中國夢社會實踐報告 篇二

我們是_大學勤工儉學中心11名不同專業的同學組成的“青春三下鄉”暑期社會實踐摘夢團隊，關注三農問題是當代大學生勇擔社會責任的體現，團隊以合肥市_鎮草莓產業發展現狀為切入點，探究地方特色農業經濟更好發展的有效途徑，讓青春在共築“中國夢”的偉大實踐中煥發出最絢麗的光彩。

7月4日上午6:20，團隊從_大學新區西門出發，經過1個多小時的公交車程達到旅遊汽車站乘上客車於上午11時左右到達長豐縣_鎮，車程的勞累絲毫沒有減弱同學們投身社會實踐的熱情和信心。本次暑期社會實踐，我們以十八大精神為指導，以地方特色農業經濟建設為主題，將_鎮草莓產業發展現狀作為切入點，探究如何進一步解放和發展農村社會生產力，尋找地方特色農業建設的有效途徑，針對我們的調研成果，形成一份優秀的調研報告，為政府提供建議，形成決策參考。

團隊指導老師、我校掛職幹部_同志首先代表_鎮黨委、政府對團隊的到來表示歡迎，並與科技人員一起帶領我們參觀學習草莓培育基地，通過講解，我們瞭解到豔九天農業科技有限公司是一家依託蘇州大學科技團隊，進行草莓脫毒組培、工廠化育苗、新品種選育、標準化生產示範、技術培訓和草莓採摘觀光休閒於一體的現代農業科技企業，也是_省農業物聯網首批示範點。

儘管天氣炎熱，大家深入草莓基地，眼前一片綠意，頓時感到清爽，同學們仔細看、認真聽、詳細記、不停問，在交談中，瞭解到為了克服草莓連作重茬病害問題，公司積極引進學習國內外高效栽培技術，依託著名科研院校、大學為技術支撐單位，建立了_平方米大型日光溫室和_平方米脫毒組培室，同時利用物聯網技術有效節水、節肥和節藥，有效保障了草莓食品安全。

本次走進豔九天草莓培育示範基地參觀調研活動，只是整個社會實踐活動的開始，隨後，_大學勤工儉學中心摘夢團隊的大學生們還將奔赴_鎮人民政府部門、草莓種植農戶家中深度走訪調研，開展基層政策宣講，聆聽基層群眾的實際需求，進行“青春三下鄉”系列實踐活動。希望通過這些豐富多彩活動，能讓大學生真正地從中受益，為步入社會打下堅實的基礎。將“我的中國夢”實踐活動貫穿草莓農產業調研活動始終，發揮高校共青團員的先鋒模範作用。

中國夢社會實踐報告 篇三

實踐激揚青春，實幹興邦，唯有奮鬥方能實現中國夢。作為青年人，要樹立自己的青年夢、中國夢，為了自己心中偉大的理想不懈努力，為實現中華民族的偉大民族復興而奮鬥！近期，湖北汽車工業學院“尋夢人”暑期社會實踐團隊在走進國家級經濟開發區，追尋和用心感受中國夢。

親入開發區，用心感知中國夢

在整個活動中，我們深入走訪十堰經濟技術開發區、襄陽經濟技術開發區、襄陽高新技術開發區、武漢經濟技術開發區、武漢東湖高新區等國家級開發區。通過實地走訪、官方諮詢、名人訪談了解開發區的發展，實地感受開發區的經濟發展與成就。

暢聊中國夢，決心實踐點燃青春

“中國夢”吹拂億萬國人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發芽。“中國夢”不是巨集大口號，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀；它是每一箇中國人生活在美麗中國，實現安居樂業，追求事業成功；它是每一箇中國人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會中；它是通過各族人民同舟共濟、艱苦奮鬥，憑著根植於“中國夢”的中國精神，在不遠的未來把中國建設成一個人民富裕、國家強盛、社會安定、生態環境優美的。社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興。換言之，“中國夢”既是對百年來中華民族為之奮鬥追尋的概括，也是當下中國人對自己未來的渴望；既是對中國人共同命運的深情凝鍊，也是對普通個體人生價值的表達和昇華。

作為一名90後的中國大學三年級學生，我知道，要想實現強國夢必須先一步一步充實自己、強大自己。在大學裡，我除了認真上課，學習專業知識外，還積極參加各種實踐活動，進一步提升自己的能力，在努力實現中國夢的過程中實現自己的夢想。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。黨的十八大集中全黨智慧，體現人民意願，適應時代要求，提出了巨集偉奮鬥目標，描繪了壯麗發展藍圖，進一步堅定了我們“敢做夢”、“能圓夢”、“擁抱夢”的決心和信心。

星星之火，可以燎原。我堅信，只要努力向著太陽，我們就是一朵朵燦爛的向日葵，大家共同努力就一定能夠實現我們的夢——中國夢！

中國夢社會實踐報告 篇四

初到村時時，支部書記召開全村黨員大會，向與會的全體黨員介紹我基本情況的同時要求我多向老黨員、老幹部們學習工作方法與經驗，以後能更多地為村的村民辦些實事、做些好事和解些難事。然而就在會議結束後，我不小心聽到一位老黨員對村民們說“他就是到我們村來鍍金的！要他為我們辦實事我可不信，只要他不給我們惹出什麼麻煩來，我們就燒高香了！”聽到這些我什麼話也沒說，但心裡卻暗暗地下決定一定要做出成績來讓他們看看。

隨後，支部書記帶著我到村的村民家中走訪，讓我儘快瞭解村裡的基本情況，更快的地進入到工作角色中去。那段時間雖然很累、很辛苦，但我每天通過接觸不同的村民，瞭解到村民們所想、所需和所求。也讓我明白，其實村民們的夢想很簡單、很樸實，可能就是家裡能通上電、喝上自來水更或者是能有一條好路走等等，但正是有了來自全國各地“村”村民們 的“小夢想”，才得以匯聚成驚天動地的“中國夢”。當我們在為村民的“小夢想”奔波時，其實也正實現著我當初對自己許下的諾言，也更是走在圓“中國夢”的道路上。

還記得剛到村裡不久，村裡有兩個村民小組因為一塊山林使用權，產生糾紛。我得知這件事情後沒有多想，馬上把兩位村民小組組長叫到一起，商量解決辦法。但讓我始料未及的是兩位小組長一見面就吵得不可開交，幾乎就要動手。所幸村支部書記及時趕到，費了很大勁才把他們勸回去。 事後支部書記語重心長地對我說：“小崔啊！我知道你們小青年有夢想、有抱負，但實現夢想先要有能實現夢想的。實力和能力啊！比如這次，‘兩頭牛’本來就不和，你把他們牽到一起肯定會鬧起來的！”。

的確實，夢想和現實雖然只有一步之遙，但單憑一股子幹勁是遠遠不夠的，還要有堅定的信念，通過實踐不斷積累社會知識、學會處理事情的方法，才能聚集起乘勢而上、逆勢上揚、順勢有為把夢想質變為現實的強大力量。

讓我記憶猶新的是20xx年的夏天，當地發生大旱災，村農田無水灌溉，村民們個個心急如焚。為了心中樸素的夢想，我每天我騎著自行車奔波20餘公里往返於村鎮，及時向上級彙報災情、民意，更好為上級部門制定減災方案提供資料參考，最後旱災在我們的共同努力下，使旱災損失得以減輕。雖然在這個過程中人被晒黑了，體重也從200斤，降到140多斤，但我所做的村民看在眼裡、記在心裡，最終得到了村民的認可。而當初對我有意見的老黨員也豎起大拇指對我說：“這小夥子，不錯！”。

雖然在當農村工作實踐期間有過面對困難地退縮；有左右搖擺另擇它途地迷茫；有不知所措、勞心勞力地苦悶，但看到、聽到村民們對我評價，頓時心裡感覺到無比的甘甜。同時自己也慢慢的明白了，當村民們以滿懷期待看我的一剎那，他們就在那一刻把自己的“小夢想”注入到我的夢想中，讓我夢想的內容從此更加有血有肉，讓我在“圓夢”的道路上飛奔更有力量！

中國夢社會實踐報告 篇五

常常有人會問我們，你的夢想是什麼？籠統的來說，夢想是你在生活中打拼的動力，是人們需要用畢生的時間去追求的。而中國夢，則是實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的奮鬥目標，是實現中華民族偉大復興的必然抉擇。這不僅是我們每一位中華兒女共同擁有的夢想，更是我們每一位在校大學生的夢想。中國夢是民族的夢，更是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮鬥，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。

十八大報告指出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。並提出：“廣大青年要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業中，讓青春煥發出絢麗的光彩。這段話正是對我們所說，作為未來的接班人，未來的領導者，我們起著很大的作用。作為廣大青年中的一員，我們更有義務有責任為我們的祖國做出力所能及的貢獻。

這次以“踐行青春志，成就中國夢”為主題的社會實踐活動讓我們大學生度過了一個充實而有意義的假期，這也成為我們社會實踐之旅中最優美的風景，是我們青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連是拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經驗，鍛鍊和提高自己的能力的必由之路。中國夢包含著許多許多小夢想，比如播撒陽光，奉獻愛心。記得去年暑假探望低保老人的時候，他們的生活條件十分艱苦，而且他們中間還有一些行動不便的老人們，這使我深深的體會到了弱勢群體的困難與艱辛，想到那些不履行贍養義務，任由老人自生自滅的事件，讓我心裡很不是滋味。作為子女哪有不孝敬父母老人的理由呢？他們千辛萬苦把我們養大，他們老了，作為年輕人的我們怎麼能拋棄他們不管呢？老人，是需要我們關心的一個弱勢群體，我們應該不懈努力的為他們創造一個良好的生存環境，以報答他們曾經所作出的偉大貢獻，也將我們偉大

的中國傳統美德繼續更好的傳承下去！

黨的十八大報告提出“努力建設美麗中國”，實現中華民族永續發展，把生態文明建設納入社會主義現代化建設總體佈局，提升到治國理念的高度。美麗中國是中國夢的必然要求，是“民族復興、永續發展”國家夢與“小康生活、詩意棲居”人民夢的有機統一。建設美麗中國，對於每一位國人而言，與有榮焉，與有利焉，與有責焉。黨的十八大報告確定的建設“美麗中國”的四項任務：一是要優化國土空間開發格局；二是要全面促進資源節約；三是要加大自然生態系統和環境保護力度；四是要加強生態文明制度建設。這雖是國家和政府層面的事，但是也事關我們每個人。備受關注的我國北方地下水汙染問題，首次有了一份較為權威和系統的調查報告。由國土資源部下屬科研機構耗時6年初步完成的這項研究，對華北平原的地下水水質和汙染狀況進行了深入調查。結果顯示☆☆，華北平原淺層地下水綜合質量整體較差，幾乎已無類地下水。可以直接飲用的-類地下水僅佔22.2%。需經專門處理後才可利用的類地下水則佔56.55%以上。 水是人類賴以生存的條件，須臾不可或缺。千百年來，我們的飲用水從來就不成問題，想怎麼喝就怎麼喝。可是現在，整個華北平原幾乎已無類地下水。有報道稱，在山東淄博臨淄區，老百姓喝水竟然變成了一項“福利”，從一個側面折射出地下水汙染的嚴峻現實。 第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，堅持以經濟建設為中心，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，深化改革開放，推動科學發展，不斷夯實實現中國夢的物質文化基礎。 迴應了社會對國家未來的期盼，道出了全國各族人民的心聲，凝聚著全國各族人民的共識。堅定不移推進生態文明建設是“中國夢”巨集大詩

篇的題中應有之義。 “中國夢”看似巨集大，揹負著民族復興的希望。但是中國夢離每個普通老百姓的生活又是那麼近：每天喝上乾淨的自來水，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽光，吃上放心的食品，安居樂業就是老百姓心中的“夢”。當然，政府單方面的努力遠遠不夠，全體公民是生態文明建設的主角，每一個公民都要強化生態文明意識，自覺養成科學、文明、健康的生活方式。全社會生態文明意識的覺醒，“中國夢”就一定能變成現實。 生態文明是人類在改造客觀世界的同時改善和優化人與自然的關係。建設生態文明，樹立生態文明觀念，是推動科學發展、促進社會和諧的必然要求。它有助於喚醒全民族的生態憂患意識，認清生態環境問題的複雜性、長期性和艱鉅性，持之以恆地重視生態環境保護工作，盡最大可能地節約能源資源、保護生態環境。自然界是人類賴以生存和發展的基礎。人類為了自身的生存與發展，需要利用自然資源，改造自然環境，但我們不能無節制地開發和利用自然資源，不能忽視自然規律去改變自然環境，更不能犧牲人與自然的和諧關係。生態文明建設，能夠為人們的生產生活提供必需的物質基礎；生態文明觀念，作為一種基礎的價值導向，是構建社會主義和諧社會不可或缺的精神力量。隨著人們日益增長的物質文化需求，對生活質量提出了新的更高的要求。當今的環境，已經遭到嚴重的破壞，盲目地圍墾、掠奪開發、汙染加劇、過度利用等因素，據統計中國三分之一的天然溼地面臨被改變、喪失的危險。導致生態環境失去平衡。

加強生態文明建設可以從以下幾方面做起： 加強生態文明意識教育。教育是改造人的靈魂、塑造人性的重要途徑。建設生態文明，普及生態文明觀必須積極普及生態科學知識，加大生態文明宣傳，繁榮生態文化。我們要加大生態文明宣傳，繁榮生態文化，在全社會樹立可持續發展的生態文明觀。如廣泛開展“清除白色汙染”、“家庭環保行動”、拒絕捕食野生動物”、“禁止使用不可降解塑料袋，提

倡少用化學洗滌用品”活動，更加富有成效地建立文明生態村、文明生態集鎮、文明生態學校；同時，生態文明實踐活動還應該與社會公德、職業道德、家庭美德等教育活動密切結合起來，與解決生態問題的各項實際工作有機結合起來，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防止和克服形式主義，使生態文明建設向著理想的新境界有序邁進。實施生態文明規範建設。生態文明教育只有與生態道德與生態法制的規範作用相結合，才能取得切實的效果。在解決生態問題時，需要人們具有高度的責任感，並以生態道德規範來約束和評價人與自然關係的一切活動。

關心環境就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎。我們一定要善待環境，保護資源，真正走一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫後代留下美好的家園。

作為未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。我們要積極參加學校開展的植樹活動，成了我們的保護綠色小組，認真種植每一棵小樹苗，為它長成參天大樹打下了基礎。在這裡我也號召同學們關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走近綠色色，走進我們的中國夢，走向輝煌、燦爛的未來，為建設一個生態良好的地球家園而努力奮鬥！

中國夢社會實踐報告 篇六

通過暑假期間走進農村，關注農村基礎教育現狀和支教農民工兒女聚集國小同學的實踐，幫助了別人，豐富了自己，我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的莊嚴承諾。支教讓我們從中受到很多教育，也贏得了家鄉群眾的目光關注，使我們大學生的形象在群眾心目中熠熠生輝。作為一名參加暑期社會實踐活動的大學生，我參加了“三下鄉”活動——上塘村義教幫扶服務隊。

按照上塘村義教幫扶服務隊暑假三下鄉規劃，我們進行了為期四天的支教和社群服務活動。活動得到了很多領導的大力支援，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實踐活動。在整個活動中，雖然我們教給他們的知識只是非常有限的，但令我們欣慰的是學生反映說他們學到不少他們渴望的東西，而且我們也從中學到了很多！

在整個支教活動中，我緊密聯絡電腦組隊員的，認真實際的調整我們的活動方案，並且針對補課學生的年齡和階段根據學生的需求和實際情況開展課程和增加實操課，增加家庭無電腦的同學接觸計算機的機會等，並且組織幾次有趣的活動。由於同學對我們的支教服務很感興趣，所以漸漸人越來越多，給我們的實踐活動帶來了很大的壓力，同時大家面對這種壓力更是充滿熱情和責任，積極地去抓住這次鍛鍊機會，更好的幫助這些求知好學的農村孩子。在為期四天短暫支教活動中，全體隊員發揮自己所長，相互協作，運用多種方式相結合，儘可能的提高學生的興趣，還原學生的課堂主體地位，並結合傳統的應試教育和新課改之下的素質教育的現狀，從具體的實際出發，認真的實踐總結，使得我們實踐活動在義務支教方面取得了顯著的成效，全體實踐隊員也獲得了真實深刻的切身感受。

雖說是去貧困農村，但是上塘村的村民接待我們的吃住，條件並不算艱苦。在那多是父母出外打工兒童，可我們在他們臉上看見的是更多的天真無邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，內向的孩子們，完全出乎意料，他們遠比我們設想的開朗，也比我們想象的堅強。也許他們沒有得到最好的照顧，但孩子們一個個衣著樸素整潔，看到我們時會熱情的喊：“大哥哥！姐姐好！”

去到孩子們家中，叔叔阿姨對我們都很熱情。我住在一個叫“謝栩晴”的小女孩家裡，“栩晴”的爸爸是一名司機常出外工作，而“栩晴”媽媽則是一名樸實的農民，阿姨對我們能到其家裡來開展這項活動很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風扇和解暑茶，我們很是感動。

在上塘國小義教過程中，一開始我教孩子們用電腦繪畫，如果有什麼不懂的就問我。看著這些孩子們認真的學我打心底裡高興。當他們有不會做，或不是很明白的問題時，就會問我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識的源泉，我們不能出錯，他們會相信我們說的每一句話，相信我們講的每一道習題。

在那裡的很大一部分小孩都是五六年級的學生，當我們向他們問及電腦基礎知識時。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由於學校的資金力量的薄弱，學校並沒有過多可用計算機。這群如此可愛的小朋友們大部分人沒有機會去學習計算機，但是他們的求知慾讓我們感動。都要求讓我們教他們。我們就只有從最簡單的打教起，教他們怎麼呼叫輸入法，怎麼打。最後還教了使用windows自帶畫圖工具畫一幅簡單的畫。一個個都學得很認真，“娃，你們真的很棒！”

這群可愛的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫畫。一方鄉土，一方人。合川的兒童畫很是特色。活動中看著他們畫的畫，我們心裡真的有種成就感，真的！就覺得自己很開心！和他們在一起的每一天都很快樂！

每一個孩子都有自己獨特的地方，看著他們童真的一張張笑臉，讓我們羨慕不已！真懷念和他們在一起的時候！雖然知道並不是通過這一次的活動就可以讓這些孩子們的心理有很大的改變，但是至少可以讓這些平時缺少關愛的孩子多一份快樂。幫助孩子們開啟心扉，健康的成長。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於群眾，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支援大學生的暑期社會實踐活動。

要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備。這是我參加“三下鄉”活動的目的之一。

7月4日到7日。4天很快就過去了，在這4天中我學到了許多！ 儘管三下鄉的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子美好的回憶。大學生“三下鄉”，有利於增長才幹。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續向前走。

中國夢社會實踐報告 篇七

今年暑假有幸在湖南省婁底市中心醫院健康管理中心幫忙整理資料和學習實踐。主要是幫胡衛民醫生整理關於“健康人中國夢”健康知識講座的ppt資料以及為關於這個主題的歌曲譜曲。

婁底市中心醫院的胡衛民醫生被他的病人親切地稱為“為民醫生”。他因倡導以預防為主的醫學理念，推廣價廉有效的防治方案，揭黑打假、反擊虛假醫藥廣告為人熟知。在他治療過的病人和社群百姓們眼裡，他是位值得信賴和託付的好醫生。胡醫生獲過很多榮譽也曾經受到全國各大媒體的採訪。在談到“健康人，中國夢”這個主題時，胡醫生說：一個成功的人應該有三個夢想：健康夢、事業夢、中國夢，也就是“健康人，事業興，中國夢”。就每一箇中國人都有健康的夢想，努力做一個健康人，然後讓健康支撐的事業，努力拼搏，去實現中華民族偉大復興的中國夢。

今年50歲的胡醫生一直從事心血管病的臨床診療、預防、科研、科普工作，在醫治病人的同時還經常走進社群開展健康講座，為群眾免費提供醫療諮詢；利用業餘時間幾十年如一日為生活不能自理的癱瘓臥床老人提供免費上門服務。在忙碌了的整天工作後，胡醫生晚上到家還要回答全國各地網友們的諮詢。

胡醫生曾有一個專門揭露虛假醫療廣告和虛假資訊的網站，後遭黑客攻擊。最近一家網路公司聽說了胡醫生的事蹟，專門調集部分員工成立一個工作組，免費幫助胡醫生搭建“胡衛民高血壓網”。胡醫生說：“現在老百姓看病不容易啊，如果你在家裡用網路進行諮詢，就有熱心的醫生為你解答，這樣可以緩解看病難的許多問題。”

在整理資料的過程中，我發現胡醫生的健康講座和以往我所聽過的講座不同，他的健康講座的形式非常新穎有創意，圖文並茂。講座中穿插很多生動有趣的故事、經典幽默小段子、小漫畫，把健康知識以通俗的語言形象化。如防治心血管病用“三大紀律八項注意”把健康知識通俗化，把保持健康的訣竅用堅持“一箇中心兩個基本點“ 幽默化。同時他不厭其煩地告訴每個百姓堅持健康的生活方式，做到遇事瀟灑一點，看世糊塗一點。合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡。胡醫生健康講座的內容豐富多彩，廣泛受到大眾的一致好評。

胡醫生的部落格 曾獲 人民網“社會責任十大中國部落格”獎。他在部落格上曾經寫道：醫生不是一個賺錢的職業，而是一個賺心的職業。一次，一家制藥廠的人找到胡醫生，想在他的網站上打個藥品廣告，承諾給胡醫生5位數的報酬，沒想到被他一口回絕了。錢雖然在很多人的眼裡是萬能的東西，這世界上恐怕沒有不愛錢的人。二十多年來，他有很多的機會只要稍微狠點心就可以輕鬆賺到很多錢財。可是他管住了自己，他做到了從不拿病人的紅包，從來不賺那些黑心的錢財，他以自己的實際行動實踐著一個好醫生的行為準則。一個醫生一天不開大處方不難，難的是一輩子不開大處方；一個醫生一天不吃回扣不難，難的是一輩子不吃回扣。要在利益面前堅持按自己的良心來做事，說起來容易，做起來很難。胡醫生是廣大醫務工作者的榜樣。

在暑假社會實踐的這段時間裡，我親眼所見，每天都有很多人來找胡醫生看病，有些甚至是從很遠的外地趕過來的。這些病人胡醫生加班不吃飯都會給他們一個個看完病，耐心告訴他們怎樣用廉價的治療方案服藥，怎樣進行生活方式改變，預防疾病。農村過來的大爺大媽有時候還會帶上一些自己親自種的蔬菜水果、農產品、雞蛋過來，聽說冬天的時候有的還會帶上自己織的毛衣、做的棉鞋、鞋墊過來親自送給胡醫生。

我還以自己的理解完成了主題歌曲《健康人中國夢》的譜曲工作，雖然現在寫出來的曲子不是那麼地優美動聽，不過這也算是為幫助胡醫生健康事業的發展出了自己小小的一份力量。

這次暑假社會實踐，我學到了很多專業以外的知識。健康對於一個人的重要性遠遠比金錢要重要的多。只有身體好了，才能有強健的體魄去做自己的事業，實現自己的和民族的遠大理想。從胡醫生的身上我還看到了很多精神，就像他的名“胡衛民”——為保衛人民的健康，幾十年如一日堅守著自己的職業道德底線，勤勤懇懇，俯首甘為孺子牛。“為民”精神，胸懷大醫學觀，忠於醫師職守，以病人為本，為老百姓的健康做實事，服務力求真誠有效，診治與預防實現俱佳，“讓患者用最少的錢看好病；無論順境逆境都能成功堅守醫學職業精神，即使是濁浪撲面來、高山崩於前，也義無反顧。這就是對胡衛民醫生的真實寫照。胡衛民醫生是雷鋒精神在新時代的傳承者，他的精神非常難能可貴，讓人敬佩，他是我們學習的榜樣！

中國夢社會實踐報告 篇八

為深入學習貫徹黨的十八大、省第十一次省委十一屆三次全會、團第十七次代表大會和團省十三大精神，圍繞中心，服務大局，引導大學生在社會實踐活動中“受教育、作貢獻、長才幹”，點燃大學生的激情與自信，用“中國夢”來激發個人的“青春夢”，將個人的“青春夢”融入全國同步小康的中國夢，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”奠定堅實基礎。團省委決定今年暑期繼續開展“春暉行·中國夢--我與家鄉共發展”主題實踐活動。

我是一個來自貧困山區的孩子，生活在農村的我，從小的我就有一顆建設家鄉的熱忱之心，但出於還在求學，沒有機會履行自己的願望。這次響應貴州省團委、威寧團委號召，我積極踴躍參加，並組織策劃，聯絡我村及外地師範類學生，共同通過電話和QQ方式聯絡商討這次支教。按照團委的有關要求，充分發揮自己的專業特長，對我的家鄉--威寧縣金鐘鎮鎮進行了一次鄉情、民情、中國小生輟學情況以及學習現狀的調查，並在威寧縣金鐘鎮岔溝國小進行了為期15天的義務支教活動，支教的人共計14人。

一、春暉使者徒步走到學校

由於交通十分不便，車輛不能直接到學校，幾經周折。於20xx年7月12號，14個春暉使者徒步揹著沉重的行李，帶上滿懷的信心和愛心，艱難的走到我們的目標地--岔溝國小。在路上，我們有說有笑，談論著如何去教學生，如何與學生處理好關係，如何幫助學生進入狀態等等。每個人都個各抒己見，說出自己的心聲，因此，我們已經忘記疲憊。就這樣的山路，我們走了四十多分鐘才到去支教的學校，但我們的沒有被艱險阻擋，而是被感恩的心召喚著向前。

二、春暉使者對義務支教活動事情部署及招生宣傳

於20xx年7月12日晚，我組織春暉使者進行開會，目的是讓大家熟悉我們的教學任務、安全事宜、規章制度、調研內容、分班情況及確認班主任等。會議通過共同探討得出，有4個班，分別是二、三、四、五年級。其中有班主任和班主任助理兩人負責一個班，便於管理學生和負責學生學習和心理情況。教學開設語文、數學、英語、體育、美術、音樂、科學、思品等。在20xx年7月13日早上8點便開始招生，招生過程中對家長進行細心講解家長的疑問，也傳達支教期間的相關學生安全問題，使招生過程有理有序的進行。此次招生共招了233人，我們把學生進行整理，有單親家庭、父母雙亡、留守兒童、非留守兒童等幾類。在放學途中按每天下課後宣傳隊長和領隊，負責該組的學生情況。當然，春暉使者每天下午放學回家送學生一半路途，防止在途中玩耍和打架。

三、迎來開學典禮，愛心散在岔溝

於20xx年7月14日，舉行了開學典禮，開學典禮邀請了岔溝村村委和岔溝國小校長。開學典禮開始升國旗奏國歌，此後主持人請校長致開幕詞，而後是春暉使者代表發言，發言內容為在義務支教期間的活動安排，相關安全問題的強調。最後，村委進行總結，並預祝此次支教活動取得圓滿成功。開學典禮結束後，學生依次退場，由各班班主任帶回教室，做一個簡單的見面會和開一個小班。

四、春暉行動小組徒步下鄉調研活動

於20xx年7月16日開始，對岔溝村的白草組、口子組、杉木組、偏坡組、馬路組等五個組進行展開調研。春暉使者帶著自己熾熱的心，送學生一起回家，徒步走到一個又一個組。在這個鄉村進行一次鄉情、民情、中國小輟學情況以及學習現狀做了深入的調研。在路上，我們頂著火熱的太陽，走在那條崎嶇的山路上，深深的感到能走下鄉去看看家鄉人民生活的狀況，問問他們缺什麼，需要什麼問題，讓我們明白以後成材後應該如何讓針對性的去幫助他們脫貧致富，讓好的政策惠及到每一位貧苦老百姓，這就是一種幸福。

我們徒步去了每一個組後，走訪了每家每戶，進行家訪時都會詳細詢問他們生活狀況家庭收入情況、諮詢上學的孩子寒假作業完成情況、父母是否雙方外出打工等等。調查了到父母雙方打工的家庭佔有約30%左右，這30%的留守兒童有的和自己的爺爺奶奶生活在一起，有的在自己的親戚家居住，父母一年回來一次，分別在過年的時候回來，他們都十分想念自己的爸媽。從他們口中瞭解到：“父母會按月給他寄200-300元生活費用。”我們希望他們努力學習，用優異的成績報答父母，鼓勵他們成材後回報自己的家鄉。

五、言傳身教，為人師表

春暉行動義務支教從20xx年7月14在威寧縣金鐘鎮岔溝國小正式開始上課，我們主要教授二、三、四、五年級。我負責擔任四、五的語文老師和本次活動的負責人，以及社會調研活動。主要負責這15天的`教學內容、生活開支、調研內容、相關教學會議總結等等。四、五年級的學生，由於正是他們人生、價值觀及世界觀形成的最關鍵時期，他們需要樹立好的人生觀、價值觀及世界觀，這有利於他們去追求好的目標和擁有好的夢想。因此在上課的途中，不斷給他們灌輸怎麼去做人，怎麼給自己樹立一個夢想，能順利通過小升中一關，那就是現在他們想得到的成功，人生的一小小轉折點。

在上課的過程中，根據不同基礎的學生，我有針對的去幫助他們學習，培養他們的學習興趣。上幾節課後，讓同學們把自己不懂得知識點寫在紙條上，然後我進行彙總給他們講解，攻克自己的弱點，做到不浪費每節課的上課時間，都有所得。課間時候，我選擇與同學們聊天，瞭解他們對每一科任課老師的看法，讓他們快中學習，在快樂中成長。

此外，由於我佈置的作文時寫一篇給自己親人洗腳的感受。寫的過程中有幾個同學抄襲，我沒有責罵他們，而是我上了一節課感恩父母和誠信做人的課。同學們聽了都感動的哭了，我告訴他們：“一個人如果連自己父母都不愛，那你指望他會愛誰？只有懂得感恩父母，那才會去愛別人。”接下來我以自己的經歷告訴他們，不要說你來得及去孝順自己的父母，其實我們要深深的知道：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”的道理。你這個人活在人世才能真正活得像個人樣，你可以學習不好，但一定要學會做人，學會常有一顆感恩的心，更要有一顆誠信的心。

六、課外學習，素質拓展

在上課的期間，我們會在週四下午展開素質拓展的課外活動，激發學生的學習興趣，提高學生動手和動腦能力，促進同學之間的友誼。活動內容有：丟手絹、找朋友、你是我的眼睛、奇偶報數、跳繩、拔河、同手同腳等等。每個班分別根據不同的人數自由組合，一起玩遊戲。在拔河遊戲裡，我們組織五年級和四年級拔河，三年級和二年級拔河。由於年齡比較小，支教的老師們負責把安全放在第一。在遊戲中同學們表現很積極，同時也鍛煉出他們的大方，自信，樂觀。同學們的臉上洋溢著甜美的笑容，

七、支教時光雖短，卻受益匪淺

於20xx年7月28日舉行了散學典禮，在典禮結束之際，校長出席了散學典禮並作了講話，同時該校的老師也出席本次散學典禮，並對春暉使者給與在教學上很高的評價和肯定，在生活上鼓勵學生要能吃苦耐勞，不怕困難，最後感謝春暉使者對學校校對帶來的關心和幫助。並且我們發了在此次支教期間學習良好的同學，分別設定了三好學生、優秀班幹部、學習標兵、優秀路隊長等獎項。在別離那天，我們都很不捨，在相處的時光，不斷增生感情，最後我們一起留影紀念。同時，該校老師為學生頒發榮譽證書，宣佈此次義務支教取得圓滿成功。

八、春暉行動小組義務支教結束感想

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

中國夢社會實踐報告 篇九

本次大學生社會實踐活動，我服務隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關愛農村孩子，推動農村公益專案建設，建設美麗家鄉為目的，在____市____縣____中學進行了為期6天的支教、文體活動。

其中支教板塊針對當地學生的需求設計系列的特色課程，授課總計42課時；文體板塊以“創造與展現”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓、趣味運動會、文藝匯演活動等；並著力打造了校園創意文化節、____文化一條街、組建志願服務隊等特色專案；同時我服務隊結合本專業知識與服務地的實際情況，在校園周圍開展了關於“農村耕地資源不合理利用”的調研、科普調研、環保宣講等活動，致力於推動當地的生態文明建設，以服務當地的經濟建設及發展。

1.助力經濟轉型，構建綠色家鄉夢

經過活動前對當地的考察，我服務隊發現____市____縣近年來經濟模式發生了巨大的變化，由農業型逐步轉變成工業型，當地青年紛紛聚集工廠打工，家中的土地被閒置；然而在大量工廠應勢建立的同時潮安縣並未加強土地管理及綠化建設，導致當地路面塵土飛揚，河流汙染，原有的農業種植土地也出現了不同程度的汙染。

為收集轉型過程中的典型問題，為現代農村經濟的轉型升級提供借鑑，我服務隊決定選取幾個典型地帶開展調研，同時宣傳科普知識，宣講環保理念，並在活動結束後撰寫調研報告，以助力當地經濟轉型，構建美麗家鄉夢。

1.1 發放問卷，深入訪談

為了更加全面地瞭解潮安縣經濟轉型所處的階段及面臨的問題，調研組成員著眼於耕地資源遭荒廢的緣由、現狀、解決方法，通過對當地典型耕地展開專項調查，向當地居民派發調查問卷，分析問卷資料，從整體把握了____縣耕地資源現況，並找出亟待解決的問題；同時結合專業知識，初步分析耕地閒置的環境因素；在調查的第一階段結束後，調研組成員結合問卷反映的問題，展開入戶調查，通過與居民面對面的交談，瞭解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入瞭解民意，真正實現實踐為民，實踐助民，並通過撰寫調研報告為當地的經濟發展提出切實可行的建議。

1.2 科普調研，環保宣講

除了政府、工廠管理等客觀條件外，居民環保意識也是決定____縣環境問題的主導因素。由於____縣屬於經濟發展較為落後的區域，居民環保意識普遍較弱，因此，我服務隊調研組成員進行了居民科普知識的專題調研，以派發問卷的形式，瞭解當地居民科普知識、環保意識掌握程度。並通過隊員入戶講解環保知識，派發科普宣傳冊，在居民居住地及學校周圍張貼科普海報等方式，宣傳科普知識；同時為確保生態環保意識的可持續性傳承，開設了特色支教課程，從課堂上教育學生愛護自然，切實做到環保從娃娃抓起。

2.圓夢中國公益行，推動公益專案建設

此項活動以“中國夢，我行動”為活動主旨，通過號召組織在校學生成立志願服務小隊，將隨手做公益的行為與理念向社會傳遞，通過學生們切身的公益，實踐學生心中的“公益夢”，同時為需要幫助的人群圓一個微小夢。通過成立志願服務分隊，將隨手做公益，簡單做公益的理念埋入學生心中，讓學生以微小而富感染力的行動向社會傳遞正能量。在新時期中國夢的號召下，需要培養青年一代能夠紮紮實實地從微小事情做起，而非擺架子做空事。

3.發現美麗家鄉，重溫潮州古韻文化

____市是國家歷史文化名城，潮州文化的重要發源地，擁有眾多文物古蹟，是廣東文物古蹟薈萃之地。中華民族五千年的歷史奠定了中國傳統文化的基石，而如今提及中國夢的實現，傳承中國傳統文化更是不可或缺。我隊伍組織學生在課堂中進行 “美麗家鄉”的主題演講比賽，並開展“潮汕文化一條街”活動，學生以自己之力尋找生活中的傳統文化，包括____樂、____美食、____古蹟等，並統一進行展示與分享。以此增強青少年對家鄉的認識和自豪感，鼓勵青年人在生活中尋找點滴，完善繼承，靈活運用多種社會手段，多元並進，共同推進傳統文化繼承。

4.培養創新能力，推動素質教育完善

在知識經濟迅猛發展的今天，培養學生的創造力，提高學生的創造思維，是我國實施科教興國戰略的迫切要求。針對農村教育基礎設施落後，偏重於知識傳授而缺乏創新能力的培養。我隊伍特舉辦“校園創意文化節”並徵得學校同意，使之成為一項長期化專案。

校園創意文化節由學生自主完成作品設計，主題不限，由成果來看，主要包括手工貼畫、創意作品設計、服裝創意等。同時，我隊伍將“全國垃圾袋設計比賽”延續到本次活動中，鼓勵學生完成設計圖，讓學生在創造過程中強化生態環保的理念。學生作品在完成後統一進行拍攝，並上傳網路進行宣傳，讓年輕一代帶動潮安的創新意識培養，推動素質教育的完善。

5.支教文體進校園，豐富農村孩子文化生活

本次社會實踐活動，我服務隊在分析了當地學生的學習情況、校園生活以及該年齡段常面臨的問題基礎上，精心設定了一系列特色課程，涵蓋了知識、生理、心理多方面內容總計42課時，上課之餘，我服務隊在校園內舉辦了特色團隊培訓活動，藉以加強學生之間的感情，培養學生與人合作交流的能力；鑑於學生新學期即將分班的情況，舉行了趣味運動會，作為舊班級的餞別賽，以及認識新同學的契機；得知服務地學生從未參與過舞臺表演活動，我服務隊與學校合作，搭建舞臺，製作幕布，借用音響設施等為學生提供真正站上舞臺的機會，鼓勵學生相信自己、展現自己。本次支教文體進校園旨在提高學生的綜合素質，促使孩子們在玩中學，學中玩；引導他們主動學習，快樂成長，全面發展。

實踐特色

為了進一步響應“十八大”的號召，將時代精神融入社會實踐，用理論指導社會實踐，我服務隊在活動開展上敢於衝破傳統，加入自己對社會需求的理解形成隊伍特色。

現將活動亮點及特色陳列如下：

1.聚焦熱點，專業調研，推動生態經濟建設

全面深化改革是新時代條件下的偉大任務，是實現中國夢的必經之路。我隊伍順應“全面深化改革”的風潮，結合專業特色，開展關於“生態文明建設”的專題調研。聚焦實踐地生態熱點話題，發揮本專業優勢，與我院專業老師對實際情況進行研討分析，制定調研方案，在調研結束後撰寫了調研報告，為當地積極建言獻策，為推進生態文明建設盡綿薄之力。

2.凝聚青春活力，助力中國夢圓

本次三下鄉致力於促進學生全面發展，強化青年學生的多方能力，通過特色支教課堂為學生開啟知識的另一面，激發學生學習興趣，鼓勵他們為投身祖國建設而樹立遠大理想。同時著力打造創意文化節、志願服務隊等長期化專案，培養青少年創新精神以及開拓進取的意識，增強青年學生的服務意識，並通過學生身體力行將公益善行的正能量傳遞給社會，鼓勵更多社會人士加入到“公益夢“的行列中來。

3.宣傳綠色理念， 倡導低碳生活

本次活動結合我校“垃圾投進趣”專案，開展入戶環保宣講、科普知識調研、張貼科普海報、發放科普宣傳冊子等“綠色環保”系列活動，將環保理念普及到農村，增強村民綠色環保意識。並將綠色環保科普列入特色支教課堂，讓學生在校園內接受環保教育，深化青年學子的環保意識，讓綠色環保理念深入人心。

4.耕耘美麗家鄉夢，實現偉大中國夢

在此次社會實踐活動中，我服務隊圍繞“建設美麗家鄉”的主題，以演講比賽、潮汕文化一條街、建立志願服務隊等多種形式，引導青少年感悟家鄉的美麗變化，發現身邊的青春正能量，讓他們從身邊的點滴入手，為建設美麗家鄉盡一份力。