如何體現個人才智的求職信？(精選多篇)

第一篇：如何寫一份體現個人才智的求職信

如何寫一份體現個人才智的求職信？

求職信可以展現出您的長處，能增加獲得面試的機會。只有能體現個人聰明才智的求職信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。

求職信正確的寫法 第一部分寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘資訊的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個人技能和個性特徵。第三部分表明你希望迅速得到迴音，並標明與你聯絡的最佳方式。第四部分感謝對方閱讀並考慮你的應聘。每封求職信應以針對適合僱主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。求職信還應包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作型別相關。求職信應是寄給有職位的某一特定的人， 使用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本檔案。 寫作思路 求職信也是交際的一種形式，它可以反映出一個人的專業水平，從用人單位的角度出發考慮問題是使求職信產生積極效果的重要方法。求職者應該採取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，瞭解他們的需要，然後有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現出自己獨到的智慧與才幹，使他們從你的身上看到希望，並做出對你有利的決定。

寫作原則 根據求職的目的來佈局謀篇，把重要的內容

放在篇首，對相同或相似的內容進行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接，從閱信人的角度出發組織內容。信件要具個人特色、親切且能體現出專業水平，意思表達要直接、簡潔，書寫要清晰、簡單明瞭，內容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極，充分顯示出你是一個樂觀、有責任心和有創造力的人。

求職信的諸多不宜 不宜太長，一封求職信不能多於一頁。不宜有文字上的錯訛，切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。不宜是履歷的翻版，應與履歷分開，自成一體。

寫求職信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點，針對某一單位的某一職位而求職，效果會更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件瞭解求職者的語言修辭和文字表達能力，可以說求職信是用人單位對求職者取得第一印象的憑證。

如何製作一份能脫穎而出的履歷表？

經常有求職者朋友很擔心的問我，如果自己不是從最好

的大學，或是最熱門的科系畢業，外加又沒有足夠的工作經驗，那麼如何在激烈的求職競爭中雀屏中選呢？

不用擔心！以僱主的角度而言，選擇工作夥伴其實和選

人生伴侶一樣，雖然一些熱門學校、科系的光環，可能是加分的因素，卻不一定是最終的考量。對任何人而言都是一樣，最適合總比最好更重要！換句話說，最適合就是等於最好了！

那麼，對僱主而言，什麼是最適合的員工呢？答案可能

會因職務不同、組織氣氛等等因素不同而有所差異。而我認為，最適合的員工的定義應該是：可以有效的完成所賦予的職務，且和上司及同事有合作默契的人吧！所以，可以有效的完成所賦予的職務是履歷表和自傳必

須確實表現的內容。

如何製作一份能脫穎而出的履歷表呢？聽聽下面的建

議：

(1) 履歷表和自傳中強化表現你就是面試官所需要的

人

先研究相關職務需具備的個性及技能，然後，審視自己

過去學經歷中，是否有與未來職務所需的特質相符合之處，最後在履歷表和自傳中強化表現之！那麼，求職者就可以突

顯自己的適任性，因此獲得面試的機會。

tip: 如何研究相關職務需具備的個性及技能？

有幸於網際網路的發達，其實要研究一家公司、某種職

位的內涵並不困難。你可以很輕易的看到蠻詳細的資料，增進了解對方所需的特質之後，你也比較容易把自己描繪成對方所需的人格特質。

(2) 強調潛力和熱情：

缺乏實務經驗固然是社會新鮮人的致命傷，但相對地，

社會新鮮人擁有年輕的幹勁、強烈的學習慾望及付出的熱情也很珍貴！你可以透過履歷表強力促銷你所具備的新鮮人的優點，一來彰顯自信，二來提升自己的未來價值。

tip：

□如果是書面的履歷表〈非電子履歷表〉，請務必用計算

機排版

□書面履歷製作上要清晰易讀、條理分明，行與行間避

免過擠

□語文能力值得突顯

□專業證照必須強調

□可以增加一欄工作目標，表現旺盛的企圖心

成品大檢驗：

履歷表製作完成後，千萬別省略檢驗的步驟。

(1)內容檢查： 檢查文字是否順暢？千萬別出現錯別

字！年代、數字有無錯誤？還有，證照等重要資料有無遺漏？

(2)版面檢討： 如果是書面的履歷表，必須審視履歷表

的整體感。編排是否太擁擠？太鬆散？是否格式凌亂？

(3)旁觀者清： 找個可靠的人，請他（她）讀一遍，檢

查漏失及提供客觀意見。如果是書面的履歷表，就要用一臺

效能良好的印表機，放進高品質的列印紙，然後接收成果！

(4) 如果是書面的履歷表要以最突顯的方式寄件送出：

最後到達寄件送出的過程！最好的方式，是透過快遞或限時掛號，以免你的書面履歷淹沒在一群求職信函中。

不過，我強烈的建議您在製作平面履歷的同時，也要將

您的履歷表上網細心填一遍，務必要透過更有效率的網路求職，來幫您主動配對到適合的工作！你可以雙管齊下，以最有效率的方法找到適合的工作！

hr討厭什麼樣的簡歷？

一個有3年以上工作經驗的招聘專員，經他手的簡歷應該有上千份，他最不喜歡的簡歷是那種有“自戀心態”的簡歷———“我有非常強的團隊精神、專業的知識背景、良好的溝通技巧??”

僱主非常不喜歡這樣的簡歷，因為太寬泛，既沒有實質性內容，也沒有突出個性。更何況你會這樣寫，別人也會，諸如：敬業精神、團隊精神等，每天看著同樣的簡歷，面試

官如何不產生“審美疲倦”？如果你的簡歷混在類似的兩三百份簡歷當中，自然不會引起注意。毫不誇張地說，這樣的簡歷還沒有到hr經理手上就被扔進碎紙機了。

我給大家的建議是，用事實和數字說話。與其把很多抽象的概念化的素質寫出來，還不如用具體資料、事實等來表明你的工作實力，讓別人自己得出結論。譬如，假若你有在ge工作過的經歷，那麼寫清楚這段經歷遠比自詡“團隊精神”、“抗壓能力”等等更具有說服力。再譬如，應聘營銷方面的職務時，最好列出你過去完成的專案、數量、完成的週期、效果、標的等。

★本學期應用文寫作課結業成績評定辦法：

1.隨堂作業(20%)

2.課外調查(20%)

3.結業測試（60%）

滿分：100分

★溫馨提示：

1.隨堂作業題目：

（1）應用文寫作與現代藝術設計師綜合素質與能力提升的重要關係。

（2）設計一份“行業常用應用文文種調查問卷”。

2.課外調查題目：

《行業常用應用文文種調研報告》

《行業從業人員應用寫作能力需求調研報告》 以上兩個題目任選其一，“五一”假期過後請將手寫稿或列印稿以班為單位收齊上交。

3.結業測試題目：

與本週課程內容相關。

第二篇：如何寫一封體現個人才智的自薦信

自薦信可以展現出您的長處，能增加獲得面試的機會。只有能體現個人聰明才智的自薦信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。

寫作思路

自薦信也是交際的一種形式，它可以反映出一個人的專業水平，從用人單位的角度出發考慮問題是使自薦信產生積極效果的重要方法。求職者應該採取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，瞭解他們的需要，然後有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現出自己獨到的智慧與才幹，使他們從你的身上看到希望，並做出對你有利的決定。要寫得有寫個人風格， 用心創造有個性的自薦信。

寫作原則

根據求職的目的來佈局謀篇，把重要的內容放在篇首，對相同或相似的內容進行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接，從閱信人的角度出發組織內容。信件要具個人特色、親切且能體現出專業水平，意思表達要直接、簡潔，書寫要清晰、簡單明瞭，內容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極，充分顯示出你是一個樂觀、有責任心和有創造力的人。

自薦信的諸多不宜

不宜太長，一封自薦信不能多於一頁。不宜有文字上的錯訛，切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。不宜是履歷的翻版，應與履歷分開，自成一體。寫自薦信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點，針對某一單位的某一職位而求職，效果會更好。文字要順暢，字跡要工整，自薦信是用人單位對求職人的一次非正式的考核，用人單位可以通過信件瞭解求職者的語言修辭和文字表達能力，可以說自薦信是用人單位對求職者取得第一印象的憑證。

自薦信正確的寫法

個人自薦信怎麼寫？第一部分寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘資訊的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個人技能和個性特徵。第三部分表明你希望迅速得到迴音，並標明與你聯絡的最佳方式。第四部分感謝對方閱讀並考慮你的應聘。每封自薦信應以針對適合僱主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。自薦信還應包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作型別相關。自薦信應是寄給有職位的某一特定的人， 使用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本檔案。

第三篇：2014年民主生活會個人發言材料(王才智)

2014年民主生活會個人發言材料

巴合齊鄉黨委委員、組織員王才智

2014年12月25日

根據縣委的安排，此次民主生活會的主題是“改進作風、解放思想、跨越發展”。對照中央新疆工作座談會和十七屆五中全會精神落實情況和創先爭優活動、“四知四清四掌握”工作機制落實以及在維護民族團結、維護社會穩定轉變作風等方面的具體要求,通過領導點、群眾提、自己查，查找出自己在“改進作風、解放思想、跨越發展”方面存在的不足和群眾對自己的意見建議3條，本人經過深層次的剖析。群眾提出的3條意見和建議確實存在。可以說，群眾給我提出的意見和建議為我今後的工作指明瞭方向。達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。結合當前在基層黨組織和黨員隊伍中開展的“創先爭優”活動，通過不斷學習相關內容，特別是聽了以上各位領導的發言，深受啟發，受益匪淺，感觸頗深。下面我就從大局意識，責任和服務意識，紀律意識，效率意識，廉潔意識五個方面深入查詢自身存在的不足，並就徵求到的意見和建議，現作批評與自我批評如下：

一、徵集到的意見和建議：

１、進一步加強“雙語”學習。

2、加強對幹部的管理工作，注意工作的方式方法。

3、進一步加強基層組織建設和群團組織建設工作。

4、多關心幹部群眾和“三老 ”人員的生產生活情況。

三、對照“改進作風、解放思想、跨越發展”五個方面存在的問題

(一)大局意識方面

一是統籌協調方面還有諸多不足。協調工作是辦公室工作的

重要任務，協調工作順暢了，才能保證機關的高效有序運轉和規範提高機關政務工作運轉效率，提高服務保障質量和水平。我作為黨政黨建辦主任，有時候就忽略了工作中的統籌協調性，沒有經過認真分析工作的輕重，只要是領導安排到那個口子上的工作，沒有和各分管領導溝通就隨意的安排，就安排到下面的幹部，導致各項工作開展都很被動，也影響了工作的開展和質量。平時工作、生活中與班子成員和幹部交流溝通較少，對一些集體活動安排不夠精準、仔細，考慮不夠全面，組織不夠嚴密，以至於一些活動中出現工作事務，造成不好的影響。

二是參謀助手作用沒有發揮好。自認為自己是一名新上任的

領導，處理複雜事務經驗少，就疏忽了自己作為辦公室主任參謀助手的作用。特別是針對有關鄉鎮長遠規劃建設、幹部管理、選人用人方面的一些建設性的意見和建議，沒有及時向領導主動彙報。

三是檔案起草、印製工作等方面還不夠規範。主要存在把一

些檔案材料的起草、印製工作都交給了身邊的工作人員，只有安排，沒有檢查，造成一些材料的上報遲緩，會議準備質量不高，有時造成文字和數字錯誤，給全鄉工作有序開展造成了一定影響。

四是在幹部管理方面還存在不足。俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”，一個集體、一個單位，工作作風好與壞，就看你有沒有規範的管理辦法。作為黨政黨建辦主任，自身還存在很多不

足。比如說，有時候個別幹部請假手續不全，個別幹部打個電話緊急請假，總覺得在鄉鎮工作都很辛苦，沒有經過主要領導批准，就隨意准假等情況時有發生。

五是工作魄力不夠，不能大膽工作。在幹部管理工作中，有

時存在礙於面子，對幹部管理和要求不夠嚴格，有時還存在害怕管理嚴了會影響與班子成員和機關幹部之間團結的錯誤認識。

（二）責任和服務意識方面

一是工作作風不紮實。對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改。或者喜歡搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。有時存在領導安排的工作出現困難就暫時擱淺、落實效率不高的問題，比如說，結合此次創先爭優活動，黨政黨建辦公室雖然確定了很多載體，但是在落實中實際成效不夠紮實有效。在組織中心理論組和幹部學習方面，安排的多，有時由於業務工作忙，就放棄了學習，造成幹部學習方面比較薄弱。對自己聯絡點工作抓落實力度不夠，特別是在深入推進“四知四清四掌握”工作機制落實方面，沒有真正沉下去，沒有有效掌握聯絡點村組基本情況。在工作中有時存在對幹部、黨員、“四老”人員關心不夠的現象，只注重安排落實工作，沒能考慮他們工作、生活中存在的困難和問題。

二是理論知識與當前發展不相適應。沒有堅強的理論基礎，就無法談發展。特別在民族地區，語言不通，就無法溝通，主動學習的自覺性不高。特別是對維語，學習積極性不強，這也是群眾給我提的最多意見。在政治理論方面，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不

夠好。在學習上側重於分管工作有關的內容，強調學以致用，缺乏從全面系統的知識昇華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

（三）紀律意識方面

作為單位，紀律是工作效率的見證。而作為個人，紀律是防止腐朽的利劍。作為分管幹部管理的領導，在紀律方面還做得不夠。

一是在日常生活中，有時不注意自己工作的方式方法。在幹部管理工作中，有時不能注意自己處理事情的方式方法和說話的語氣，有時造成與班子成員、幹部之間一些不必要的誤會，有些時候批評幹部不注意場合和話語，挫傷了幹部的自尊心。有時在工作中存在急躁情緒，容易亂髮脾氣。

二是給幹部的承諾不能實現。俗話說“先做人、後做事”，

作為一名基層領導幹部，自己的一言一行，都是群眾關注的焦點。通過平時的工作，自己也覺得在這方面存在一些問題。特別是在辦公室管理中，往往是承諾給幹部的事情不能實現。比如說，在一項大的工作之前，為了趕時間，讓幹部加班加點忙工作，給幹部承諾工作完成後就給放假休息，但始終沒有實現，挫傷了幹部的工作積極性。也在幹部中產生了我是一名說話不算數的領導。

(四)效率意識方面

開拓創新的精神不強。雖然，過去自己從事多年黨委祕書、也多次到縣委組織部參加調訓，但為大局的工作做得較少，沒有很好地為領匯出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是自認為自己基層工作經驗少，工

作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

業務知識鑽研不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

(五)廉政意識方面

廉潔自律方面還有差距。雖說自己能夠自覺執行黨的廉潔自

律的各項規定，但嚴格按照標準對照檢查自己，在日常工作和生活細節方面，也存在要求不嚴、標準不高的問題。對所聯絡的村兩委班子黨風廉政建設也缺乏深入的督促檢查。對黨員幹部廉政教育上，存在著抓得不實、形式多、具體指導少等現象。

四、今後的整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後要不斷加強對黨的檔案精神的學習和領會，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、加強自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方式方法和

措施。加強個人素質修養，注意自己的說話語氣和態度，注意保護和激勵幹部的工作積極性和主動性，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事。同時，積極通過自學、結對幫學、深入基層向群眾學習等辦法，紮實開展“雙語”學習，不斷提升自身“雙語”水平。

3、牢記宗旨觀念，轉變工作作風。一是把調查研究作為第一位的工作，不管工作多忙，都要抽出一定的時間深入基層，瞭解情況、發現問題、及時總結，更好地督促指導工作的開展。堅持在調查中研究，在研究中再調查，在求知、真知、深知上下苦功夫。 二是牢記黨的宗旨。真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成，作為一切工作的出發點和落腳點，作為衡量各項工作業績優劣、事業成敗的一把尺子。多為群眾著想，多關心幹部的工作與生活，多為幹部群眾辦實事、辦好事。

4、樹立創優意識，抓好分管工作。進一步解放思想，在行動上，敢為人先，爭創一流。認真分析形勢，正視存在的問題，繼續加大工作力度，採取強有力的措施，常抓不懈。多出新思路，新措施，力爭把我鄉黨政黨建工作推上一個新的臺階，為全鄉各項工作穩步推進奠定強有力的組織保證。

5、嚴於律己，保持清正廉潔。嚴格遵守黨員領導幹部廉潔自律的各項規章制度，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，防微杜漸，警鐘長鳴。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，努力做到抗得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節。

第四篇：求職信體現內容

與簡歷相比，求職信的內容就更加關鍵。甚至可以不要簡歷，直接發求職信，把基本情況附到求職信的前面。去除其中工作描述的內容;

求職信要體現這樣一些內容：

1、你要應聘什麼崗位(假如是外資企業的接待員);

2、你對這個崗位的職責和重要性的理解;

3、你為什麼適合這個崗位;

① 你有哪些個人能力表明你適合這個崗位?

(用具體例項說明，比如外語水平，你的英語四六級成績，你翻譯過的作品，你和老外打交道的經歷)

② 你的個人素質如何適合這個崗位?

(如你是個喜歡整潔的人，總是把工作環境搞的井井有條;你做事細緻周到，領導佈置完工作總不用過分叮囑就辦得很好，等等)

③ 你有哪些個人經歷表明你適合這個崗位?

(相關工作經歷，取得的成績，獎勵，上司下屬的評價等等，如你曾經為奧運會作志願者當外語翻譯等)

④ 能夠顯示你個人素質和能力的其他評價(你在旅遊和讀書的過程中如何提升了你的合作能力、學習能力處理問題的能力等等，用例項說明)

⑤ 與更優秀應聘者的比較(比高學歷者更安心，比男孩子更細緻，比某些城裡的孩子更能吃苦等等)

4、如果你被選中，你將給用人單位創造什麼效益，帶來什麼變化

(選擇別人，你找到的可能僅僅是一個合格的接待員;選擇我，不(請關注：)僅會出色完成接待工作，還會成為企業的對外視窗和觀察哨，盡職盡責地收集資訊，傳遞善意，做好公關等等)

總之，要體現為什麼是你而不是別人，更適合這個崗位，為什麼老闆應當用你。

第五篇：個人修養是一個人的總體體現

個人修養是一個人的總體體現，從衣著、行為、談吐、待人接物方面會表現出來，在現在的學生心目中，一個好教師已經不再是知識豐富的簡單象徵。教師僅憑學識已經越來越難維持自己的形象。教師的修養顯得格外重要。是不是有很好的個人修養已經成為學生評判老師的一個重要依據。職業修養是要熱愛教育事業，熱愛學生；廣採博納，厚積薄發；勤學善思，虛心向他人學習，自覺與他人交流。