我和陳明的故事作文

第1篇：我和陳明的故事作文

我和陳明的故事作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和陳明的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的船摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠摔在地上，小木船被摔碎了。“你賠！”他像一隻野蠻的小怪獸，衝我大聲嚷嚷。“就不賠！”我不怕他，朝著他大聲喊道。“我再也不理你了！”“哼，不理就不理，誰想理你啊！”我氣得快要爆炸了。唉，友誼的小船說翻就翻！

第二天，我們倆誰都不理誰。手工課上，我又重新做了一隻小木船，心想：“有什麼了不起的.，沒有陳明，我一個人也能玩得很開心。”我把做好的小木船放到水池裡，小木船在水裡孤零零地前進著。好無聊啊！如果現在陳明在，我們一定正玩得開心吧！如果他在，他肯定會用紙折幾個士兵，然後“打水仗”呢！如果他在……為什麼我總會想起陳明呢？我不是已經不和他好了嗎？我晃晃腦袋，想把陳明忘掉，可是以前與陳明之間發生過的好多事情都像放電影一樣，一幕幕在我腦海裡出現，趕也趕不走。

有一天放學前，數學老師正講著例題，可我卻開起了小差。當數學老師讓我們改作業時，我傻眼了。看著作業本上一道道打著大剪刀的錯題，不知如何是好。不久，放學鈴聲響了。只聽數學老師說了句：“沒改好的留下，改好的放學！”我急得直跺腳。陳明經過我的座位，見我急成這樣，連忙上前詢問。顧不得面子了，完成作業要緊，我立刻向陳明求助。他就坐在我的身邊，為我一題一題地仔細講解。改好後，他說：“以後上課可要認真聽哦！不然我也幫不了你啦！”他調皮地朝我眨眨眼睛，我重重地點點頭。此時，心裡的埋怨，以前的不愉快，蕩然無存，心中充滿的是對他的感激。

也許我應該先和他說對不起，應該主動挽回這段友誼的，陳明已先我一步，主動教我數學原諒了我，我又該怎麼辦呢？第二天，我做了一隻小木船，並在小木船的帆上寫道：我不生你的氣了，請你也不要生我的氣了，讓我們友誼的小船重新揚帆起航，好嗎？

第三天早晨，我把小船放在了陳明的課桌上。陳明走進教室一眼就望見了小船，他笑了。

“對不起，我把你的小船弄壞了……”

“對不起，我把你的小船摔碎了……”

人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨；選擇計較，就是禁錮自己，將在黑暗中渡過餘生。用寬容的心境與同學相處，友誼才能長長久久！

第2篇：我和陳明的故事作文

本站的我和陳明的故事作文範文很有深度，希望可以助您一臂之力。

我和陳明的故事

我和陳明是普通的朋友，因為一件事我們成了最好的朋友。

有一次，我和陳明在教室裡玩，我拿出自己做的小木船來跟陳明玩，陳明把我的小木船摔壞了，我讓他道歉，平時內向的他，不好意思開口。我就非常生氣，從桌子上拿起書包頭也不回的跑出了教室。從那以後，我見到陳明就沒有和他說過話。

過了一段時間，我和同學們上馬路邊上玩遊戲。陳明走過來要和我們玩，我堅決不同意，夥伴們勸我說：“別小心眼兒了，我們都是同學，沒有什麼深仇大恨，你就跟他玩吧。”我很生氣他們那樣說我，理也不理他們我就走了。剛走了一段，一輛大車從我的後面飛奔而來，陳明看到後趕緊跑過來拉了我一把，大車從陳明的身邊過去了，把我嚇壞了。我說：“陳明你有沒有事，受傷了沒有。”他搖搖頭。我心裡的大石頭終於落下了。我又對他說：“謝謝你要不是你，我就見不到明天的太陽了。”他對我說：“沒關係，你不生我氣就好了，上回我把你的小船摔壞了，不僅沒跟你道歉，而且還很有理，這次我應該救你，我們還做好朋友吧。”我對他說：“好，我們永遠是好朋友。”

通過這件事，我終於明白了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的意思了。