老師我想對你說國小作文【精品多篇】

老師我想對你說作文 篇一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有人說老師是春蠶，吐盡那綿綿絲綢至死方休；有人說老師是黑暗裡的一盞明燭照亮我們燃燒自己；也有人說，老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著祖國的花朵……但我認為老師就是無窮的知識的源泉！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！俗話說：新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持，假若我們長大能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養育和培養。

千言萬語，激動感慨如今匯成了一句話：謝謝老師，老師辛苦了！快要踏入國中的我們將要各奔東西，我想說：國小階段將是我人生中最美的一道風景線，雖然在這段時間裡少不了苦澀的回憶，和矛盾，但不久就會成為過眼浮雲，煙消雲散，留給我的將是更多的美好，甜蜜的時光……

國小階段裡我歷經了成長的坎坷，收穫了永恆的友誼，收穫了珍貴的師生情誼，我無怨無悔，我最後的心願就是讓我的回憶永久的儲存，就是讓我們這個大集體的情誼永遠長恆……

老師，我想對你說：人的一生會有許多老師，但我永遠不會忘記我的啟蒙老師，就是您，劉老師！

老師我想對你說的作文 篇二

老師，我真心的對你說一句“你辛苦了”！

老師，您讓我們學到了知識和道理，您給了我們快樂，可我們不懂得珍惜。

那天，早晨您帶我們一起讀書，第一節課，您給我們講練習冊改練習冊，第二節課，您給我們學生字講課，第三節課，您給我們聽寫生字，整整上了三節課，你口乾舌燥，累的筋疲力盡，我真想給您搽察汗，送上一杯暖暖的茶。

老師，我想對你說作文400字老師，我只想對你說，其實我一直在努力，雖然我很不起眼。

老師，我很想參加各種各樣活動，可您沒發現我，以前您讓我們寫過對爸媽說的話，我鼓了很大的勇氣才敢說出對您的心裡話。

老師，我們組值日我從來沒逃跑過，有一次我一連掃了四天的地，每次他們逃跑，總剩下我們三個人，但您也不知道，我也不敢告訴您。

老師，我希望以後您能多注意我，如果有您的鼓勵我會更棒的！我很想成為一個優秀的國小生，可我更需要您的幫助。

老師，每次您佈置的任務我都在很努力去做，儘管有時做不好！

老師，我需要您的鼓勵，如果有您的鼓勵哪怕是一個溫柔的目光，我都會很努力，我肯定會更棒的！

老師我想對你說作文 篇三

敬愛的袁老師：

您好！我喜歡您的課堂不單單是因為您幽默風趣，更是因為您可以讓我學到更多的知識。

四年級時，您接手了我們班，在此之後，您每天都給我們出思考題，不僅鍛鍊了我的思維，也使我更加仔細，同時讓我有了成就感——當第一。

您幽默風趣，“抓夢腳”兩句話說完了“你不聽嘛”等口頭禪常把同學們樂得合不攏嘴；您臉色驟變“你還是不是學生”，脫口而出，您繼續上課，卻忽略了同學們的低聲偷笑。

上課時你是威嚴的老師，下課了，您是知心的朋友。

有一天中午您在過道里抽菸，“飯後一根菸，快活擬神仙”，我們衝您喊。您笑了笑，熄滅了菸頭：“袁老師抽菸這個習慣不好，你們不要學我啊！”

又是一天中午，今天吃的是排骨，我們都想吃到更多的排骨，您看穿了我們的小心思，便說“有獎問答，四根筷子，拼一個田，怎麼拼？”“把筷子並在一起”黃振宇說，您笑嘻嘻的夾了一塊排骨給黃振宇。

這些瑣碎的小事您可能不怎麼在意，而我卻清晰的記得。

袁老師，您辛苦了，謝謝您！

老師我想對你說作文 篇四

老師，我想對你說：謝謝！

在我剛踏入五十中時，你曾對我們教導，讓我們在新的學習有新的光彩，我不會遺忘是誰給我們的教導，不會遺忘是誰在給我們指引方向，不會遺忘是誰的辛勞換來殿堂。

老師，我想對你說：謝謝你的陪伴。你陪伴宛如細線般悄悄地將我們串在你知識下，越發成長。你的關心和照顧下，一直縈繞在我的腦海中，你對我們總是面帶笑容，但心裡時常因小事而開心，時常又因壞事而怒火。那你孜孜不倦、循循善誘的教育下，至今仍然銘記在我腦海裡。

老師，我想對你說：謝謝你出現在我學習中。你宛如朝露一般，灑盡最後的淚珠去滋潤的深在漆黑周圍的植物，使它更有力量去茁壯成長，綻放不一樣屬於自己的道路。你宛如蠟燭一般，照亮前方的路徑，也指明瞭方向。你宛如晚霞，在太陽落山之際，用最後一絲光亮照射我們的內心。你是文化的傳播人，你是世界的推動者，你是人們文化的設計師，你是扭轉歷史文化的扭轉者，你是我們的老師，是我們路上的指引人。

老師，我想對你說：謝謝你對十三班的貢獻，你宛如老父親一樣時刻管理著我們，在我們出現狀況時，你總是挺身而出，你帶鉿我們是你堅強不屈的背影，時刻點亮起我們的希望。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹！

老師，我想對你說：謝謝你！

老師我想對你說作文 篇五

老師還記的一年級的我嗎？那時候，我是第一次進入校門，第一次當上班長，第一次管理班級。.。.。.有那麼多的第一次讓我回憶。每當我緊張害怕的時候，總是您用您的微笑來鼓勵我，使我開朗大膽了許多。

記得有一次，您讓我帶早讀，因為沒人聽我的，我哭了。就在這時，是您幫了我一把，使我發生了變化。從一個一天只說一句話到現在成了一個敢怒敢言的小姑娘，這之間有多少和劉老師您的一幕幕感人的畫面閃現在眼前，有多少一句句鼓勵的語言迴響在我的耳邊。在這裡我想對劉老師說聲，謝謝！

老師我想對你說作文 篇六

開啟記憶的閘門，記憶如流水般“嘩嘩”流了下來。我站在流水邊，細細觀看，不經讓我看到了那件事。.。.。.

那時候，您是才接我們這個班。您對我們不熟，我們對您也不熟。一直以來，我們班的紀律都不是很好，可您不知道。

那一次，我們班上英語課的時候的時候，講話的同學太多，您知道後，很生氣，就對我們說：“你們真是和尚打傘—無法無天了，是吧，那你們好好想想，自己有沒有講話，等一下我再來問。”過了一會兒，您來了，說：“上英語課一句話都沒講的同學站起來。”我想都沒想就站起來了，因為我是一個好強的學生，總是覺得自己是最好，沒有一點缺陷。我想，正是因為我這種好強的性格，讓同學對不滿，旁邊的同學偏說我講了，我委屈的很，很想解釋，可就您問都不問一下，就叫我坐下，更別說讓我解釋了。我知道，您當時很生氣，又不瞭解我們班的情況，可是，您也不能蠻不講理吧。當時，我覺得您的脾氣好倔哦，寧願聽別人的，都不聽這個當事人的解釋。如果我真的講了您把我拖出來，我改，可您居然無動於衷。當時我可真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出。我差點哭了起來。您卻看都不看我一眼，我是一個很愛強的女孩，您這樣讓我覺得很傷心。可您繼續講您的。您說站起來的大家都同意了的可以走了。聽到這名話，我的淚光在眼眶裡打轉。老師，您不知道，當時我的心裡感覺是多麼委屈，多麼冤屈啊！我真想馬上站起來，轉身就走。然後，您叫我們坐著的靜坐。靜靜坐的時候，我一直在想，為什麼我要靜坐，難道真的是我錯了，還是您真的冤狂我了。我一直在想啊想，難道我真的講話了嗎？我開始回想：上英課，我一直在跟英語老師一起讀，直到我問了一個同學一個單詞。難道這也算講話嗎？我很不服氣，就在想是不是針對我啊。回家，我把滿肚子的委屈全向爸爸訴說，可爸爸說是我錯了，我很不服氣偏說您錯了，爸爸說：“有什麼問題，應該下課問，不能上課問。”這個時候，我才覺悟，我想對您說：“老師，我錯怪你了，對不起”

看看這兒，我現在還感覺非常內疚，我現在借這個機會再次對您說：“您能原諒我嗎？”