國小生作文400字（精彩多篇）

國小生作文600字 篇一

理想，是每個人都擁有的，每個人的理想都會大同小異，而我呢？我也擁有一個自己的理想，我的理想是當一名歌手。

也許會有人覺著我這個理想會渺渺無期，但我覺著這雖然很難，但對我來說是一個考驗，可以磨練我的意志。

說起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，我就喜歡唱歌，每天上學放學的路上我都會輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現在。“我長大要當歌手。”這句話已經在我腦海裡定了位，我會照著這個目標前進。

雖然現在最主要的是學習，但我不會放棄我的音樂夢，並要努力來打基礎。

首先，我要學習發聲方法。所謂發聲，就是要知道怎樣發出的聲音是好的。其實，學這個不難但也不容易，其主要分為兩個步驟：1。由一位老師指導，教我怎樣發聲；2。要自己練習，反覆的練習（這是最主要的）。我要利用課餘時間多多練習，我相信我會有收穫的。

其次是我要有執著的信念，不能半途而廢。我要一點一滴學習，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那一串都會全部毀壞。所以，我不會半途而廢，我會以我最執著的心一直去追逐我的音樂夢想，不讓它磨滅。

還有就是我要學會大膽，勇敢。假使我真有一天成了一名歌手，我還要學著去面對觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞去面對一切。

最後，就是要鼓勵自己，鼓勵自己就是自己認為自己永遠都是最棒的，說白了就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵著我揚起自信的風帆，永遠自信，永遠鼓舞自己。

或許在這條音樂夢的道路上還會經歷大大小小的坎坷，但我會勇敢面對，一直努力，實現我的夢想！

國小生作文500字 篇二

望一眼窗外，突然發現看不到藍天、白雲，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。

霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環保部遙感衛星監測：1月29日中國範圍內有130萬平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質量嚴重汙染。

那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放汙染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市裡“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的後果。

霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之後兩個月內有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。

國小生作文400字 篇三

我是一棵挺拔的小樹，很小的時候就被一個小朋友領回了家，我又因為被小朋友參加“植樹造林”活動，被栽在了大山深處一所國小的操場上。

我發現山裡的學校和城市裡的學校不一樣，城市的國小的操場是用草坪做的，山裡的操場是用土做的。城市裡的教學樓是一座座高樓，而山裡的教學樓是一座座小房子。更不一樣的是學校裡的孩子，山裡的孩子對我來說有一股濃濃的“孩子味”，山裡的孩子雖然“淘氣”，但他們不是那樣淘氣，而是很有正義感很會玩的“淘氣”。聽小鳥說，我的夥伴被種在城市裡，城市裡的孩子進真的很淘氣，有的孩子向他腳下扔垃圾，有的爬到他的樹幹，掰下他的樹枝，還有的向他枝幹上掛書包，弄得我的夥伴難受極了。

我真嶼我的夥伴，希望他早日到山裡來，和我一起來看這群有“孩子味”的孩子。

說會孩子，我也想來說說山裡的'校長，城裡的校長都是很嚴格的，讓人很怕他（她），但山裡的校長不一樣，也很喜歡和孩子們一起玩，給人一種很大的親和力。

我很喜歡敘述我生活的地方，你想知道我叫什麼名字嗎？我叫想想。

國小生作文400字 篇四

一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。

我最近參加了我校“紅楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……

一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領下，懷著激動的心情，邁著穩重的步伐進入了考場。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海裡轉了幾圈後，便快速地寫了起來。當時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是後排幾位同學正在嚶嚶哭泣著

後經過監考老師詢問，結果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎麼寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續寫！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負，無比輕鬆……

比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！

國小生作文400字 篇五

我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道為什麼嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！

我是一個很不喜歡說話的人。每次當哪裡熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什麼、想吃些什麼，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。

我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個不停。下課時，她一會兒說昨天晚上看的動畫片，一會兒又說自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當下課時，她都會拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。

這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道後可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。

國小生作文400字 篇六

記得我曾今上過這樣一節課。一上課，老師開門見山的說：“讓我們來玩個遊戲吧！遊戲的規則是：一個同學每手各拿一根粉筆，同時畫方和圓。我們比一比，看誰畫的好！”老師的話音剛落，熙熙攘攘的議論聲就傳了出來，同學們都躍躍欲試，認為自己沒任何問題。

老師先叫了一位同學，讓她去畫。這位同學不好意思地走上講臺，拿起粉筆就開始畫。她仔細地畫完兩個圖形，用眼睛瞟了瞟，小嘴一撅，嘟囔兩句，原來她覺得自己畫的歪歪扭扭的，什麼也不像。同學們看了後，有的指指點點，說那圖形既像這個，又像那個；有的捧腹大笑，教室裡頃刻間熱鬧起來，嘰嘰喳喳的說個沒完。

接著老師又叫了位同學，那位同學昂首挺胸，自信邁步上前。我以為他畫的有多好似的，原來他用了歪門邪道的辦法——耍賴皮。只見他先畫了半個圓，就停了下來，將方塊一氣呵成的畫完，然後才把那半個圓畫完。畫完後，他耷拉著腦袋，像做錯了事似的，回到了座位。

最後，在我們的鼓掌助威下，老師拜天求地，做了充分的準備，想給我們露一手。誰知，老師畫的還沒我們畫的好，逗得大家鬨堂大笑。

上了這節有趣的課，使我真正明白：做任何事不能三心二意，要一心一意才能把事做好。

國小生作文400字 篇七

太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。

記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裡不舒服啊！”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裡。那裡，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢？也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個我呢！她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。

不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯絡；我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲；我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裡再次湧出了淚花。

溫暖，真的無處不在！傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖；無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。

國小生作文400字 篇八

在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。

一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的餘光快速地掃過門外，心裡想﹕“媽媽什麼時候回來？什麼時候……”

幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己！”隨後，便走了。我已進入夢鄉，但母親那溫暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。

溫暖，存於人們的心中；溫暖，來自聖潔的心靈；溫暖，可滿足人的需要；溫暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧！”

國小生作文400字 篇九

有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！

“啊！放在袋子裡的鹽又撒了！”

聽到外婆這麼一說，我靈機一動，對外婆說：外婆，你把鹽和味精放在這幾個玻璃瓶裡，這樣就不會撒了！

“嗨！我怎麼沒想到啊！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑著說。

於是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗乾淨，用毛巾擦一擦；然後再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦乾；接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進去；最後我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進櫃子裡，自言自語地說：“這下就再也不用擔心撒出來了。”

幫外婆解決了那麼大的難題，我的心裡很高興。那剩下的幾個玻璃瓶怎麼辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。於是我就把玻璃瓶的蓋子拿掉，把筆一支一支地插進去，再在外面貼上一個小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。

做個生活中的有心人吧！讓生活低碳又環保。

國小生作文400字 篇十

一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校裡春天的廣場。

從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓牆中央掛著一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊！廣場的右邊是教學樓，旁邊是小範圍的綠化帶。而最引人注目的莫過於那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵鬱鬱蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。

大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏著有力的步伐，從教學樓裡魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。

我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。