我從生活中學到了語文作文（精品多篇）
我從書本中學到了語文作文(3 篇一
嘩啦啦，嘩啦啦——窗外忽然下起了大雨，突如其來地讓人沒有準備，像是誰從天上倒下了一盆水，路上的行人都匆匆忙忙地趕著路，身上的衣服顏色變得更加深了，天似乎越來越黑，越來越黑……
路上有一個模糊的身影，正匆匆走向圖書館，身上幾乎溼透了，天很冷，我拿著一把雨傘，哆哆嗦嗦地往前走著。
走進圖書館，我匆匆向三樓跑去，隨手拿起一本書就坐在角落上看，我冷得發抖，手像冰塊一樣，很僵硬，我拿著那本書，就坐在角落裡看著，我快速地掃了幾眼書便翻過去了，對於我來說，圖書館只是一個可以躲避大雨的地方，而看書也只是為了打發時間，我囫圇吞棗地看著書，心卻早就飛走了。
忽然，一個精彩的地方吸引了我，漸漸地，我陶醉在了其中，那一個個方塊字組成的篇章，那一個個漢字跳動出來的生動故事，讓我沉迷其中，讓我感受到了語文的魅力，讓我愛上了語文，我不知道那一個個漢字竟是那樣令人陶醉，我不知道語文竟是那樣生動有趣，書本里的知識讓我吃驚，更讓我學到語文。
從圖書館裡出來，雨不知什麼時候悄悄地停了，一股清新的空氣撲鼻而來，太陽也不知從什麼地方冒了出來，將它的光芒灑向大地，一股暖流從我身上流過……
從此，圖書館便成了我第二個家，一有時間就去，那一個個方塊字吸引著我，那一本本書讓我著了魔，讓我不得不愛上那裡，我愛去圖書館，不僅是因為它讓我從書本中學到了語文，更是因為它讓我的視野變得更加遼闊，讓我的知識更加豐富，讓我知道中華上下五千年的歷史，讓我瞭解宇宙的奧祕。
現在想來，得特別感謝那場大雨，是它，讓我愛上了圖書館，讓我愛上了書本，讓我愛上了語文。
我在閱讀中學到了語文 篇二
尋著淡淡的書香，我徑直走向書房，從書櫃中抽出一本黃皮書籍，他顯得很蒼老，那光滑的書皮上多了幾絲”皺紋”，但是我翻開它仔細閱讀。
《朱自清散文集》，作者朱自清，我從小就聽說過他的大名，全國無人不知，無人不曉，聞著墨香，聽著鳥鳴，我整個身心都沉浸在一個美好的境界。聽了丁立梅作家的講座，我也見賢思齊，拿過一本積累本記錄著文章中的好詞好句，第一篇就是被列入國小語文課文的一篇文章《匆匆》，一頁、兩頁、三頁……，我貪婪地吸食著書中的營養品，文章裡還是不是會出現比喻、擬人、誇張的修辭手法，就連那一個小小的動詞都發揮著巨大的威力，朱自清果然名不虛傳。
時間在流失，我也積累了很多好詞好句，我的詞語儲存庫也慢慢的擴大，隱約間看到了”背影”二字，這就是爸爸經常提到的那篇文章吧，我一定要仔綠色作文網細瞅瞅，其中朱自清用各種方法去描寫父親的背影，由遠到近，又由近到遠，將父親的形象刻畫的淋漓盡致，寫出了父子倆依依不捨的情感，最後父親消失在雜亂的人群當中，朱自清的感動，我也在內心深處感受到了。
語文無處不在，甚至就在電視裡、報紙中等都能尋到語文的蹤跡，語文又無時不有，在生活中、在課堂上到處都有語文的印跡，從我們降生在這個神奇的世界上的時候，我們就在學習語文，生活有多大，語文就有多大，俗話說得好”得語文者得天下”，我們的生活中語文必不可少，沒了語文，我們無法交流，無法寫作，語文不緊要掌握課內的知識點，還要多向外拓展，要多閱讀課外書籍，這樣才能開拓我們的視野，才能擴大我們的詞彙量，才能寫出更加通順的文章！
學習語文的方法有很多，我就在閱讀中學到了語文，語文讓生活更精彩！
我從生活中學到了語文作文 篇三
語文，一門高尚而典雅的學科，歷史上有無數文人曾為它傾盡心血，寫出一篇篇鉅作。然而，生活中處處有語文，只要我們細心觀察，就會發現，語文就在我們腳下。
商店裡的語文
語文可謂是生活中的靈魂，又像一個可愛的小精靈，你若喚它，它便出現。在街頭，一些商店的店名都非常搞笑，有的叫“樂在騎中”這是一個賣汽車的4S店，為了吸引顧客，讓顧客們覺得這裡汽車會非常好。有一次，一個從外面來的富商在這4S店買車子，他看見店名叫“樂在騎中”就覺得這地方很怪，還以為那店是賣馬的，店裡的員工走出來用英語 和那老外交談，老外一直說：“你們中國人真奇怪，這什麼年代了還賣馬。”然後沒給員工說話的機會就走了。還有的一個叫“大辮燒烤”，其實只是一個女人開的店，只不過那女人有個大辮子而已，路過的人都不敢進去，他們全部都想歪了，全想成“大便”了，一個名字就能讓一家店被許多人誤解，語文真有趣啊！
網路上的語文
最近，網上廣泛流傳著一個用語叫“藍瘦、香菇”意思為“難受，想哭”，真不知道這是哪個人想出來的，利用諧音，讓這個詞更加有趣，潑皮。在學校裡，我看見同學都對我說：“我見到你好藍瘦啊！特別香菇。”在我不明事理之前，我就對他說了：“你很難受嗎？為什麼要吃香菇啊？”同學們就抓住我這個笑柄，都說我老土，跟不上網路，可我還不知道他們為什麼笑我，我就問一名同學：“香菇什麼意思啊？”哦……是藍瘦香菇的毒，每天學校到處都遍佈了“好藍瘦，很香菇啊！”
生活中的語文處處可見，來源於生活，用於生活，與生活息息相關，與生活相輔相成。語文使生活豐富多彩、充滿活力，富有藝術情趣。
我從生活中學到了語文作文 篇四
語文，是真善美使者；語文，是高懸在假惡醜身上的達摩克利器劍；語文，是我們生活的朋友……生活處處佈滿語文編織的神奇的五彩網，處處可以發現語文富有魔幻的腳印。語文，曾經出現在朱自清的和風細雨中；語文，曾經在老舍筆下的濟南之冬逗留過；語文，曾經是曹雪芹的夢中淚……語文可以使我們的精神得到昇華；語文是一種人生悲歡離合的講述；語文用它優美的話語充實著我們的心靈……在一切一切的未來，都是由語文創造著。我們要學好語文。朱自清的《春》就是把語文形象抖擻出來了。看他的句段：“吹面不寒楊柳風。”像母親的手撫摸著你，風裡帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將朝安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著……啊，多麼優美的句子呀，朱自清運用了多麼美妙的詞語。向我們展現出春風優美的身段。我們閉上眼睛，春風的“面貌”就完美展現出來，這情景有多美好啊！生活中。處處都有語文，缺少的是發現語文的眼睛，帶著慧眼和我去尋找語文吧。草坪上有這樣一個牌子：“小草在成長，請勿打擾”多麼有趣的一句話啊！一個”成長“和一個”打擾“體現出多麼可笑的語句呀！這一個可笑的語中告訴我們：不要在踐踏小草。有一個旅遊勝地的告示牌上寫著：除了你的腳印什麼都別留下；除了你的記憶什麼都別帶走。這句話幽默的告訴我們：不要亂扔東西，不要拿走這裡的東西。本來要很嚴肅的警告語，但是，讓他這樣一寫變得多麼生動、有趣啊！生活中，語文時時散發著它迷人的芳香。用你的慧眼去仔細觀察，你會發現生活離不開語文。語文可能就在……
我從書本中學到了語文作文(3 篇五
一個又一個美妙的文字；一句又一句朗朗上口的文章；一段又一段美妙動聽的漢語。中華文化博大精深！——題記
原來，我對語文是沒有多大興趣的，幾個文字看了比催眠還有效，什麼《西遊記》啊，《海底兩萬裡》啊，統統被我扔在一邊“養老”了。最經常被我光顧的，莫屬於漫畫書了。但是，因為不經常閱讀那些滿是文字的書籍，我就有很多看不懂的。字，只好跳著看，或者讓媽媽讀給我聽，久而久之，媽媽就想了一個讓我讀書的辦法。
開始的時候，每天她都拿著本故事書念裡面的故事給我聽，我覺得很有意思，便天天纏著媽媽念給我聽，但是到了後來，她總是念到一半的時候停下來不念，不是說有事就是說要出去。不管我是撒嬌哭鬧還是賭氣，她就是不給我念。
一段時間後，我見媽媽不給我念，心裡就想：你不給我念，我就自己看。但是每當讀到不會的，媽媽就會來教我，並且還教會了我查字典。後來，講故事的時候，總是她讀一段，我讀一段，接著變成她讀一篇，我讀一篇。雖然剛開始看新的一本名著——《西遊記》的時候，心裡還有點抗拒。但當我讀了一段後，變著了迷，那時候我看書可謂是“老牛拖不動，大象拉不走”。
愛上了念故事，我就愛上了書本，愛上了書本，我便愛上了《西遊記》，愛上了《西遊記》，我便愛上了語文。於是我的語文成績大大提升，老師考試，我也不用擔心題目看不懂了。老師誇獎我，我別提有多高興了。
語文，如一泓清泉，滋潤我的心田；語文，如一股春風，緩緩而上。語文，如一汪碧水，從我心中盪漾開來。我終於從書本中學到了語文，領略到了語文的神奇。此際，心清如許。
