我的家規家訓一年級作文精彩多篇

我的家規家訓 篇一

沒有規矩，無以成方圓。大到一個國家，小到一個家庭都是如此。對於一個家庭來說，如果沒有良好的家規家風，肯定是兒女不才，家庭不睦，道德滑坡，風氣低俗。沒有良好的“家規”的約束，甚至還會觸犯“國法”。

中央電視臺今年春節期間連續搞了關於“你家的家風是什麼”的調查，對於我們重新認識家規、家風的地位作用很有意義。

家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，從某種程度上講，家風是家規的外在表現，家規是一個家庭的“核心價值觀”。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把“齊家”與“修身”、“治國”、“平天下”提到同等重要的地位，因而以教家立範的家訓文化十分發達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑑而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領域極其廣泛，但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開，實質是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學、習業農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交遊、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由於時代和階級的侷限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產特別是倫理文化遺產。

長期以來，由於我們在認識上的偏差，過於放大家規家訓中糟粕的內容，而對其合理的成分視而不見，把嬰兒連同髒水一起倒掉，造成了“家無家規”的現象。由於缺少了家規的道德約束力，以致一些家庭出現了不贍養老人、賭博酗酒、好吃懶做、婚外別戀等等不良現象。

也有很多家庭平時也注重孩子的學習，望子成龍，但忽視了很重要的習慣養成、道德培養方面內容，“家規”內容不夠全面。

還有一些家庭對於“家規”或多或少地有些感悟，有些隻言片語，但總結提煉不夠，不能形成系統全面的經驗，沒有上升到理性的高度並加之固化，因而隨意性大，不能以一以貫之。

為此，在現階段有必要重新認識“家規”的地位作用，在繼承家規這一傳統道德遺產時，賦予家規以新的、適合時代的要求內容，使之能夠與時俱進。要鼓勵每個家庭按照社會主義核心價值觀的要求，把“愛國、敬業、誠信、友善”的內容加以具體化，結合家庭自身的情況特點，制定出符合自己家庭的 “家規”，讓“自強不息”、“厚德載物”、“誠信為本”、“止於至善”、“寬厚謙恭”、“克勤克儉”等成為每個家庭的閃亮名片。

“家規”既要精心制訂，還要善於亮出，更要身體力行。提倡將“家規”懸掛在家庭的顯著位置，作為座右銘，時時提醒家庭的每個成員，遵德守禮，良言善行，從而一代影響一代，一代成就一代，以良好的家規家風，形成全社會和諧良好的風氣。

我的家規家訓 篇二

家風家訓就在父母的言行裡，它充滿正能量。

記得小時候，我揹著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師儘量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裡人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！

平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。