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試卷分析作文多篇

試卷分析作文多篇

考試分析作文500字 篇一

83,83,這兩個字在我腦子裡打轉,120分的卷子,我考了83?這一定有原因,我要分析。

我第一眼先看作文,作文得了36分,老師在上面圈圈畫畫,直接扣我14分,我大驚,原來失分之處在這裡,我一看我寫的字,那字叫一個生龍活虎,如孫悟空大鬧天宮一樣精彩,我不由的理解老師當時的感受,一定把它當天書了。

又看了默寫題,啊……俗話說“養兵千日,用兵一時”我卻把“日夜浮”寫成“日夜湖”了。我大驚失色,還有,上面讓寫與花有關的詩句,我卻寫的與花風馬牛不相及的詩,我嘆了口冷氣。

我之後又看了課外讀物(水滸傳)上“倒拔垂楊柳”問是誰,我寫了一個楊志,實話告訴你,四大名著,我只看過一本,其他都沒看過,哈,不要笑話我。

到最後,課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線,扣2分,哎……不說了。

其他沒地方了,我以後定改,不過我要定個計劃。

計劃一:買一本作文書,把書上作文讀背一遍,實在來不及我就使出絕招,用一目十行走馬觀花之術們只要會背那些好詞好句,寫作就下筆如有神啦。

計劃二:將要背默的故事從頭看到尾,使出我的“火眼金睛”分析詩意,然後,拔出俺的“定海神針”在本上亂畫一通,哈,全對。

計劃三:多看課外讀物,鑽進書海里,在書海中漫遊,不好,我在書海中漫遊不上來了……下次我一定要帶個工具再鑽入書海,那就是船(別名:字典)在書海中回味著知識的樂趣。

考場如戰場,如果你不努力就會被淘汰,我一定會吸取教訓,努力拼搏。

考試分析作文500字 篇二

何老師抱著一疊數學卷子邁著輕盈的步伐走上了講臺,教室裡頓時鴉雀無聲,一瞬間,同學們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著同學們急切的眼光,說道:“卷子等會再發到同學們的手中,我先講幾道題。

老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯題,當她講到第六大題列式題的第二小題時。老師告訴我們班上只有兩個人作對,教室裡頓時炸開了鍋。聽了老師的話,本來胸有成竹的我心裡變得像十五隻吊桶——七上八下,我做對了嗎?

卷子發下來了,我急不可待地先看老師說得兩個人做對的題,耶!我做對了。緊接著我就傻眼了,一道分值很重的計算題我做錯了。六分呀,真不應該錯啊。題目是這樣:

用14.81與5.19的和,乘它們的差,積是多少?

我是這樣做得:

(14.81+5.19)×(14.81—5.19)

=20×8.91

=178.2

看完我做錯的題,我後悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯。太不應該,太不應該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去,我要好好分析分析了,如此簡單的錯誤我沒有檢查出來,說明檢查方法有問題。以後做題的時候一定要好好檢查,杜絕不該出現的錯誤,會做得題堅決不能錯。

填空也出現了一個小錯誤:

王明和媽媽今年年齡和是49歲,再過a年,兩人的年齡和是(49+2a)歲。

這樣的題會做,為什麼會做錯呢?只能說知識掌握的還是不牢固。

通過這次考試我知道了考試後的後悔和懊喪是沒有用的,要把後悔轉化為學習的動力,以積極快樂的心態對待學習和考試。

考試分析作文500字 篇三

今天是考試結束之後的第二天,數學、語文、英語這三科發了答案,政史地生沒發答案,但心裡也有一個底了,在此我對我考試的結果做了分析。

首先說說語文,語文這次考試基礎詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的可以,但這個閱讀做的是真不好,答案總是離參考答案“十萬八千里”,語文考試的分數就是從閱讀裡一點一點扣走的,以後我要加強閱讀。

數學中我的幾何題做的不好,讀完題,我總是稀裡糊塗的,有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺,題我都不明白,更別提解題了,填空題還好,總能算出個答案,可一遇到大題,只知道答案,卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對知識點掌握不牢,英語這次出了考基礎的選擇題,老師發了答案,我對了一下,單選錯了三題,三分又沒了,這比我後面不擅長的選詞填空錯的還多。

最令我痛心的是生物,生物我沒有做完,還有三個空。生物這一科不像數學、地理,理解了就行,生物需要背,而我就沒有好好背。我做一個題需要用別人兩倍的時間,我通過這次生物考試,知道了有些東西光理解了不行,還要背。

地理我對其中的理解還不夠深,有些題就是憑著自我感覺做的,而我想的答案就是和課本上有一些不同,有時寫會出現張冠李戴的情況。政治和歷史就不說了,都是開卷,也都可以找到。

這次考試我知道了我的不足,知道了我需要改正的地方。

考試分析作文600字 篇四

董鋒呼嘯而來,又是一個學期的結束,我們結束了這次期末考試,我對自己的期末成績還算滿意。當然老師和父母對我的學習也很關心,考出來這個分數與他們的教導是密不可分的。

數學是最讓我滿意的地方,正所謂一片耕耘一片收穫,平時複習如果上課好好聽講,下課認真學習就能考出一個好成績。老師的教導被我銘記在心,父母的批評使我懂得好好學習,我才可以考到100分的高分。

說完數學,再來說說我的語文成績。我語文考了99分,當然我還是前面的話離不開老師和家長的教導,這次我語文錯就錯在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時候才徹底明白這篇文章要表達的意思。剛讀這篇文章的時候我什麼都看不懂,直到讀到兩三遍後才知道大體的意思,所以那道“為什麼大家覺得四十秒很漫長”的題的了一個半對,如果我當時在多讀幾遍,認真思考這道題是讓你寫什麼意思就不會錯了。

最後我們來聊一聊我的英語成績,這個成績有些讓我意想不到,“粗心大神”又附體了。一個錯在聽音選擇,另一個錯在了看圖填空。先來說說填空,這道題讓我百思不得其解,它上面的圖片是一個女的,下面給你兩個空,開頭是m很顯然這個提示讓你寫母親這個詞語,我一下把mum寫成了mam書上是不對的,可為什麼我回家上網查後兩個單詞的意思是一樣的,這又是為什麼呢?(小夥伴們在評論裡發一下求解)聽音選擇才是真正的'粗心,我誤把line聽成了mine雖然兩個讀音差不多可我也不應該錯,只能說我又粗心了。

這就是我對我的期末成績的分析,可以說我考的還是不錯的,下次努力一定可以考出更好的成績。

考試分析作文600字 篇五

半個學期一轉眼過去了,期會考試也順利結束了,看著自己的成績,又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大!要想讓成績再提高,說句實話,真的很難!

總體上說,這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生,儘管如此,還是出現了一些不該有的錯誤!

第二題選擇合適的音節、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目,但我感覺越是簡單的就越容易失誤,我仔細數了一下,我錯了題目的三分之二!可能我在複習的時候,幾個詞語沒有重視起來,這不得不讓我重新審視自己的態度,應該做的再細些!

第四題,給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視,但感覺自己做的還不夠細緻。“張冠李戴”的冠不知道怎麼的我竟然在“居第一位”上打了“√”,真可笑!這麼間的的題目我竟然錯了!

閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如:詹天佑有什麼平直等……特別是填空的時候,錯了好幾個字!坡度——應該是陡坡,鼓勵的鼓我寫對的,不知道怎麼老師給我在鼓下加了個口。

習作部分我的得分和別人比較起來,比較低,我分析了一下,一方面是我待於加強,另一方面是的作文要仔細,不要相似應付習作,再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題,我想這也是我沒有考出成績的原因,字寫端正了,寫認真了,我想不僅是習作分能提高,更重要的是學生對待任何事情都會認真!

在這次期會考試,令我遺憾的是,學生的成績在下滑,就是因為他們浮躁的學習態度,影響了成績。期會考試已經結束了,在後半個學期的學習中,我要重點針對出現的問題找到相應的解決方法!

試卷分析作文 篇六

期末診斷的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末診斷後的深刻反思了,反思之後我發現失敗的原因有很多。

首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一功課沒有及時複習,導致診斷時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,功課的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

其次,上課沒有積極參與課堂,對於每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的訓練很少,做題的經驗較少。

再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞彙的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致診斷中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

較後,則是我較大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試題後沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以後做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個迴圈漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

通過了對本次語文診斷的反思,我瞭解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收穫,我要繼續努力爭取下一次的好成績!

考試分析作文400字 篇七

爸爸說我不是一個笨小孩,但他總是說我是一個粗心的小孩,也許爸爸說的是對的吧!因為這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……

語文的考試成績,不管是爸爸還是老師,都覺得我該受到誇獎,不過我的數學成績卻拖了後腿。當爸爸今天看到數學捲紙的時候,直接就又給我帶上了粗心的“帽子”,因為有一道選擇題是說“當餘數是五的時候,這個數是多少?”答案A“4”,答案B“5”,答案C“比5大的數”,我選擇了A,所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家裡也是給我詳細講過的,所以爸爸認為我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分,我自己都覺得這道題不應該做錯的,這道題是“40—20÷5=”,我明明知道應該是先算乘除再算加減的,可能是我覺得太簡單了,就順手先算減法了。

哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上,你們看過《開心星球》這個動畫片嗎?我覺得自己就是這部動畫片的主角,以後你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……