國小生四年級學會堅強的話題作文

國小生四年級學會堅強的話題作文1

一次去街邊玩耍，看見一個小孩兒，三四個月左右。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的眼睛，午後的陽光映著他可愛的笑臉，十分逗人喜愛。

因為是第一次，也就沒多大印象。

再次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽正用雙手托起小孩兒，想讓他在自己腿上站起來。那小孩哪兒來那麼大的勁兒啊?骨頭還是軟的呢!但是——

小孩兒兩隻腳使勁兒蹭，他多麼想在媽媽的腿上站起來啊!弄得媽媽有些措手不及了，只好將他抱在懷裡，喂他奶吃。可那小孩兒的兩條小腿還在蹭呀蹭的。

俗話說：一回生二回熟。我對那小孩兒也就有了些美好的印象。

又一次去街邊玩耍，看見小孩兒的媽媽重複著與上次相同的動作，那小孩兒似乎也領悟了媽媽的意圖，使勁兒蹭呀蹭。快看!小孩兒的一隻腳已經順利地站在了媽媽的腿上，可又像突然踩著了一塊香蕉皮似的滑了。唉，真可惜!差一點兒就站起來了!

那小孩兒似乎不願服輸，又使勁兒蹭。那位媽媽也耐心地重複著極其簡單平凡的動作：用力——上託——下放。小孩兒的動作似乎永遠那麼稚氣：亂動——使勁兒蹭——立定——滑倒。一次一次的努力，一次一次的失敗，但那小孩兒卻樂此不疲，口中咿呀不止。那位媽媽也笑盈盈的，全然不顧汗流滿面。

“寶貝，加油，站起來!”“寶貝，加油，站起來!”那位媽媽不斷地鼓勵著，並依然重複著那極其簡單平凡的動作。小孩兒也似乎越練越歡，不住地咯咯笑著，動作也越來越老練了：蹭——微顫——立定——成功!

小孩兒站在媽媽的腿上笑啊，那位媽媽也高興地笑啊!溫暖的陽光照耀著母子幸福的臉龐，空氣中洋溢著溫馨和甜蜜的味道!

我久久地佇立著，不願離去。小孩兒在媽媽的幫助下終於成功地站了起來，他走好了人生的第一步。但願他在未來漫長的人生道路上永遠堅強、勇敢!

以後，每當遇到困難和挫折，我的腦海中總會浮現出街邊那幅溫馨甜蜜、堅強勇敢的圖畫。我不斷地在心裡對自己說：“寶貝，加油，站起來!沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山!”

國小生四年級學會堅強的話題作文2

堅強是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”後的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;是岳飛的馳騁疆場，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強是戰火橫飛的亂世中林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強當然也是朱自清“寧可餓死，不領美國救濟糧”的錚錚鐵骨……

狂風襲來，山搖地動，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強。一個民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內涵，世間萬物的寒而彌堅，這些種.種都是堅強。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的俠骨柔腸。

堅強並非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六慾和繁文縟節的束縛，而要堅強，就必須學會不理蜚語流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來，陶淵明“少無適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見一斑的了!如此說來，要做到堅強是難於上青天囉?何不放棄得了?人當然得堅強，其實堅強也並非是什麼難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。嶽武穆當年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是**亭旁“莫須有的誣衊”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個大寫的人。

5月12日，汶川縣及其周邊地區發生里氏8.0級的特大地震，如果沒有堅強，不可能有劫後餘生;沒有堅強，不會有偌大一箇中華民族屹立於世界民族之林;如果沒有堅強，哪還會有上下五千年的燦爛文明?

但是，朋友!堅強絕不是固執己見。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認真分析總結他人見解之後，而非盲目執拗。

堅強是開啟智慧之門的鑰匙一把，堅強是邁向成功的天梯一架。學會堅強!更強!

國小生四年級學會堅強的話題作文3

心靈的歷程如一葉孤舟，經歷風風雨雨。然而總會有人學會理解，學會忍耐。。。。。。令我至今難忘的是，我終於學會了堅強。那一次，我想學寫字，可是怎麼寫都寫不好，然後，我的心就恐慌著：怎麼辦，我要放棄嗎?這時媽媽語重心長地對我說：“只要意志堅強，堅持不懈，才會成功，你應該寫下去才對。”我聽了媽媽的話，感概萬千，於是繼續寫下去，達到目的為止，最終越寫越好。這次，我明白了什麼叫意志堅強不言棄。

但是，我這就算是學會了堅強嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標，心裡就想說放棄了，不學了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來的堅強，堅強地走下這一條路。我終於明白了：堅強是在艱難挫折中學會的。這一次，是我自己真正的學會了堅強。

回想起來，媽媽教我的很有道理，但是為什麼在學會堅強不言棄的時候，為什麼在這遇到挫折的時候不振作呢?我想了又想，突然我覺得堅強是要自己領悟的，可能那時候我沒有完全領悟吧!從此，我不會再傷心，只會鼓勵自己振作。我領悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅強。意志堅強才會向理想目標前進，才會在失敗面前取得教訓，獲得成功。

通過這兩次風雨之後，我真的沒有再放棄任何事了。因為我覺得我們應該認真對待每一件事，儘自己全力去做，失敗了就振作起來，堅強地走下去。通往山頂的路，也需要自己堅強地走下去。跌倒了，不要緊，爬起來，繼續邁向成功的彼岸，這正是堅強。

我永遠也忘不了媽媽的話，忘不了那次挫折讓我學會堅強，學會堅強勇敢地走向成功，走向未來。

我終於學會了堅強。

國小生四年級學會堅強的話題作文4

萬物都是在風雨中學會堅強的!堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學會了堅強，我們才能立足於世，所以我們要在風雨中歷練，在風雨中學會堅強吧!

春天的風雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復甦，小草堅定的從地裡鑽出來，為大地母親染上了一頭綠髮，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用“野火燒不盡，春風吹又生”來詮釋它的堅強!

在春天的風雨中，小草學會了堅強!

夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝幹筆直的挺立，開著鮮豔的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強!

在夏天的風雨中，荷花學會了堅強!

秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭髮，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷!

在秋天的風雨中，落葉學會了堅強!

冬天的風雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服於它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它紮根於雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝幹訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質給人們帶來了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強!

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風雨中學會堅強!

國小生四年級學會堅強的話題作文5

堅強的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。

堅強的的人不畏風霜，不畏冷雨!來到北海，總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑髮熬成了白髮，在冰天雪地的北海，有著他孤獨而堅強的腳印，面對匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強才被後代世人所牢記，倘若他經不住誘惑，折節投降，那麼中國曆就會減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會名傳千古呢?

曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅強地招兵買馬，以致擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變為強者。下江南，折戟沉沙於赤壁;討西涼，棄袍割髯於潼關。但他都堅強地挺了過來，他的堅強就像一杆旗幟，豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚鞭策馬，一往無前，盡顯英雄本色。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”正是他無所畏懼，勇往直前的寫照。

堅強的人自信樂觀，歷風雨陰霾!無臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說過：“我的生命只有兩條路，要麼趕緊死去，要麼精彩的活著。”他選擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年後他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇蹟，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因為失去雙腿卻不敢面對現實。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講臺，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最後因想不開，自殺死亡。

蘇武堅強不屈，流芳百世;曹操堅強不屈，平定中原;劉偉堅強不屈，見證奇蹟。

正所謂：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”因此就讓我們堅強起來，帶著堅強去拼搏，去奮鬥，而綻放生命的光彩。