六年級上冊第三單元的作文（精選44篇）
本站小編為你精心整理了44篇《六年級上冊第三單元的作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《六年級上冊第三單元的作文》相關的範文。
篇一：六年級上冊第三單元作文
誠信是什麼?有人說，是一件拾金不昧的小事;有人說，是主動承認錯誤的良好習慣：還有人說……
誠信，說起來容易做起來卻很難。
就說今天發生的事吧，我就經歷了一次誠信的考驗。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。於是，我便想盡一切辦法來獲取那是2。5元錢。可是種種假設都被我推翻了。無奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認了錯誤。媽媽不但沒有怪我，還說我是個誠實的孩子。此時的我終於舒了口氣。
篇二：六年級上冊第三單元作文
然而他並不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”的人在背後對他評頭論足的，但他不介意，也不理會，他只是在埋頭苦幹，伏身扎入知識的海洋，因為只有在那裡，他才有一種輕鬆與興奮的感覺，因為他知道……就是有靈魂的生命。
就連老師也對這麼一個來自貧困山區的農家子弟產生了興趣，他們知道他的艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他的心裡有一個強大的支柱——家。
臨近大學聯考，他又有了新的煩惱，考上了大學，家裡哪來那多錢讓他報名呢?當他與家人商量過後，結果是“賣掉家裡唯一可以稱得上是值錢的東西——那臺破舊的縫紉機，還有就是讓妹妹輟學。然而在得知自己上大學有一線希望之時，隨之傳來的是另一個不幸的訊息：父親病倒了。這怎麼能行?家裡唯一的支柱都倒了，怎麼辦?!
篇三：六年級上冊第三單元作文
十八歲那年，他參加了大學聯考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來自於一個貧瘠的小山溝中一戶人家，由於家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易的學習機會，在讀書學習上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著這獨一無二的第一名。
他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個同他一樣在刻苦學習的妹妹，由於重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底的知識，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家裡的一切負擔便都壓在父親一個人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白髮與衰老的容顏是為誰而提前。
他非常努力地學習，因為他知道，只有自己以優秀的成績才能回報家人所付出的那些深情，那些寄託!會考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績，順順利利地考入重點中學。
篇四：六年級上冊第三單元作文
上個星期六，姐姐約我10點鐘準時到她家玩。我在9點30分就興高采烈地從家裡出發，我一邊走，一邊想，今天姐姐肯定會熱情地在家門口迎接我。今天會和我玩什麼遊戲呢?想到這兒心裡甜甜的，不由自主地加快了腳步。
終於到達姐姐家了，看見的和想像的截然不同，只見姐姐家的大門緊鎖著，姐姐一向是守信用的，難道是我走錯了，我抬頭看了看門牌，沒錯啊!是不是姐姐以一種特別方式來歡迎我——捉迷藏。我喊了幾聲，只見，阿姨開啟門，說：“你姐姐到補習班去了，還沒回來。你進來等一下吧。”聽了這話，我心裡很難受，小聲嘀咕道：“我的計劃又泡湯了。”我坐在沙發上等的不耐煩了，今天的時間怎麼像老蝸牛一樣慢。我眼睛直盯著她家的門。叮鈴鈴，門鈴響了。姐姐風風火火地進來，不好意思的說：“對不起，妹妹，讓你等急了，我忘記了你的約定，和同學去公園玩了。”我嚴肅地批評她，說：“人無信不立，鳥無翅不飛。”姐姐向我保證道：“以後再不會發出這樣的事。”
篇五：六年級上冊第三單元作文
善意的謊言
小時候在幼兒園，發生過許多令我難忘的事，然而最難忘的卻是由一碗黑米飯而引發的。
那時候，幼兒園中午不能回家，那裡會提供一日三餐。中班的時候，我第一次看到黑米。它不像白米飯那樣，白白的，一看就讓人垂涎三尺，反而黑乎乎的，讓那時什麼都不懂的我認為它被汙染過。
我把菜和湯全都吃了，唯獨剩下那碗黑米飯。我們的劉老師――一位和藹可親，常和我們玩遊戲的年輕老師――注意到我。她親切地問：“你為什麼不吃米飯呢?”我嘟著嘴，皺起眉小聲說：“它那麼黑，一定不能吃吧。”儘管聲音很低，但當時，老師規定吃飯時一根針掉在地上都必須聽得見，何況是一句話呢?於是便引來鬨堂大笑。我的好朋友薇薇說：“不用怕的，我們不是都吃了嘛!”她拉著我的手，在我心上安慰了一下。
劉老師大聲宣佈道：“黑米飯的確有汙染，大家以後少吃!”這一句善意的謊言，讓全班小朋友大吃一驚，但也在我的心上有了一份尊嚴。不過後來，真的很少吃到黑米飯了。
劉老師欺騙了大家，只為了挽回一個天真孩子的尊嚴。也許人們會說老師偏心，但劉老師一定不會後悔。因為班上每個小朋友都是她的孩子，她並不是第一次這麼做。她的舉動，令所有人敬佩!
現在回想起來，我的心上總是一陣溫暖。我永遠忘不了這位美麗的“媽媽”。更忘不了那句善意的謊言!
媽媽的三個“謊言”
母愛，是一首詩，隨時陶冶著我們;母愛，是一幅畫，隨時影響著我們;母愛，是一首歌，隨時激勵著我們。母愛……
一天晚上，媽媽給我燉了我最喜歡吃的土雞。看著那一鍋香噴噴的雞肉，我早已垂涎三尺，便飛速拿出飯碗，舀上一勺就吃。再看媽媽，她還在吃昨天的剩菜，我忍不住問了一句：“媽，您不吃雞肉嗎?”
“我不喜歡吃這個!”媽媽說。你看，媽媽撒謊了。
一天，媽媽買來十個桔子，給我補充營養。我順手拿了一個，剝開皮，嚐了嚐。啊!真好吃，好甜啊!我又看著媽媽，她卻一個也不拿。我說：“媽，吃個吧!可好吃了!”
“這個東西太難吃，不合我口味!”媽媽回答。你看，她又說謊了。
一天深夜，媽媽在洗衣服，她累得兩手發麻，頭上落下一顆顆豆大的汗珠。“媽，你不困嗎?”我疲倦地問媽媽。
“兒子，你睡吧，時間還早，我睡不著!”媽媽又撒謊了。
母愛比山高，比海深，在這個陽光燦爛的五月，祝您母親節快樂!
講誠信與善意的謊言
有一件事，讓我至今無法忘懷，因為它讓我明白了一個道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會出現幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現了一條這個樣子的善意的謊言。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人在家裡我無憂無慮得看電視。突然，我看見家對面有一個熟悉的身影在慢慢地走過來――哦，原來是隔壁的張奶奶啊!
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說:“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點還我，我有急用。”我奇怪極了，媽媽平時都不會向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎麼會向張奶奶借錢呢?
晚上媽媽回來後，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說：“我沒向張奶奶借錢啊。”但過了一會兒，媽媽又說：“對，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢.”
過了幾天，張奶奶來了，說：“哦，對不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現在還我了，我把錢給你們送回來了。”張奶奶走後，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎麼來你也這樣。”媽媽語重心長地對我說:“不是我記性差，而是張奶奶現在十分需要錢，這50元就當我借他的。”
[六年級上冊第三單元作文]
篇六：六年級上冊第三單元作文
激烈的棋戰
山東省茌平縣溫陳政法希望國小六年級一班：鄭雅琪
我和哥哥都愛下五子棋，這不，星期六寫完作業，我倆又較上勁了。
我們先擺好棋盤，然後分好棋子，用剪子、包袱、錘的傳統方法決定用什麼顏色的棋子，“剪子、包袱、錘……”“耶!我贏了!”哥哥大叫一聲。哥哥喜歡白色，自然就選用了白棋子。
開戰了，由於哥哥剛才勝了，便由他先走。哥哥為了勝我，可謂是挖空了心思、絞盡了腦汁，只見他手捏棋子，高高地舉在半空中，目光緊盯棋盤，久久地不落棋子。突然，哥哥像想起什麼似的，猛地把棋子放在棋盤中央。咦?他怎麼放這兒了?難道是給我下的“迷惑大法”?我可不能掉以輕心。我仔細地觀察棋盤，終於發現了哥哥的祕密，他把棋子放在這個位置，不但可以暢通無阻，而且還可以橫、斜、豎著成一趟，形成“五子連心”。我笑著點了點頭，伸手把棋子放在了與哥哥的棋子只隔4步的地方。哥哥見我放在這兒，大吃一驚，可能是因為我這個比他“技低一籌”的妹妹識破他的戰術而吃驚吧。
比賽繼續，我連續採用“關門打狗”、“誘敵深入”、“左衝右突”等高招，直打得哥哥落花流水。但是哥哥毫不氣餒，不甘落後，雙眼緊緊地盯著棋盤上的棋子，先後使用了“圍魏救趙”、“調虎離山”、“外鬆內緊”等絕技。
我是越下越順利，我連、我連……只差一步之遙，我就勝了，我真是春風得意。呀，糟了，我只顧連了，卻沒料到哥哥竟使用了他的“雙堵”絕招。完了，完了，最終，我以4：5的慘局敗給了哥哥。
“耶!”哥哥再次說出了這個字。這時，我不由自主地想起了“笑到最後的才是真英雄”這句話。同時，我也明白了：做任何事，都不能因為取得了一點兒的勝利，一點兒的成績而驕傲，只有堅持到最後的人才是最終的勝利者。
篇七：六年級上冊第三單元作文
“只要 人人都獻出一份 愛，世界將變成 美好的人間........”每當聽到這首歌，那一幕幕令我感動 的事情就像放電影一樣出現 在我的腦海。
回首往昔，，曾有一位好心的老爺爺，他的事例深深地 打動過我。記得那一天，早上 上學 的路上 ，一位小男孩飛快地騎著自行車趕去上學，突然就在一個轉角 處，他撞到了一位老爺爺，男孩自己 也摔 在了地上 ，只見那位老爺爺 慢慢地從地上爬起來，拍了拍身上 的泥土，關切地問小男孩：“孩子，你沒事 吧?”小男孩低著頭說：“爺爺，對不起，我........”“哦，好孩子，我沒事 ，以後騎車再 不能騎 得 這麼快了，特別 是到了拐彎 的地方更要小心，知道嗎?”爺爺 說。“哦，謝謝 爺爺 ......”小男孩眼裡 含著淚說。
生活中，關愛無處不在，有一次，我和媽媽 在等公交車，天下著濛濛細雨，只見一個眉清目秀的小姑娘站 在我們身邊，也在等車，她 沒戴傘 ，只用一本書擋在頭上遮雨，媽媽見了，便 向右邁了一步 ，小姑娘也戴 到了傘 。她 輕輕地說：“謝謝!”媽媽莞爾一笑說：“不用 客氣。”是啊，有時 關愛只需 一步。
在家裡，我們更是時刻 生活在父母的關愛之中，每天，天剛矇矇亮，媽媽 就起來為我們準備好了早餐，暮色黃昏，奶奶倚門而望，盼著爸媽下班歸來 ，心灰意冷，生活上 受到挫折，是爸爸給了我勇氣，戰勝困難。
在學校，失意時，老師的一個微笑讓我們渾身都是力量 ;迷茫時，老師的一個眼神讓我們找到了前進的方向 ;取得優秀成績的時候，老師的一句話 會告誡我們，不能驕傲，再接再厲!
就是這一個又一個的關愛，讓我更加熱愛生活!一次又一次的感動 ，讓我充滿了信心 去迎接燦爛的明天!
看過“六年級上冊第三單元作文例文”的人還看了：
篇八：六年級上冊第三單元作文
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，這是人類對愛的呼喚。在社會上，到處都需要愛，在我的生活中，到處都充滿愛，。愛一直伴隨我成長，我也就學會了愛。
在一次偶然的機會，我從外婆口中得知，有一位孤寡老人，她已經九十高齡，老人的丈夫早年就死了，自己又無兒無女。幾十年來，她一直一個人生活，生活得很困難，如今又加上病，唉!真可憐啊!聽了這件事，我一直憂心忡忡，我想：老奶奶生活得這樣拮据，我得去看看她。
那天，我在媽媽那兒“打工”掙了六元錢，我欣喜若狂。我拿著錢，在街上買了梨，朝老奶奶家走去。到了老奶奶家門口，朝裡面一看，只見屋裡牆壁黑黑 的，鍋碗是舊的，床單也破了，真寒酸啊!我走進了門，老奶奶正躺在床上捶著自己的腿，我把梨提到老奶奶面前，說：“老奶奶，我來看您來了，我給您買來了水 果，我削給您吃吧!”
我拿起刀，輕輕地削著，梨皮一塊塊落下來。梨削好了，老奶奶拿著梨，看著我，神情激動，她說：“謝謝你，好孩子，真不知怎麼感謝你才好呢?”
“不用謝，老奶奶，我以後還要經常來看您呢!”我又
篇九：六年級上冊第三單元作文
世界上有許多美麗的東西，比如，美麗的建築，美麗的花朵，美麗的服裝......但我覺得善意的謊言最美麗，因為它具有神奇的力量。
星期五那天，媽媽吃完飯後便說要帶我去公園散步，我們邊走邊欣賞花園的美麗景色，沒過多久我們便走到跳舞的地方，弟弟聽到音樂後就扭扭屁股，插插腰，真討人喜歡。我們走到橋下，碰見了我們樓下的鄰居，鄰居跟我們的關係可不一般，我們家有東西吃就會給他們家送去，他們從老家摘來的蔬菜也會送給我們吃，伯伯平時待我不薄，恰巧，今天碰見了伯伯，這不，他又拉著我去買東西吃呢!我們到了橋下的小賣部，伯伯便買了一根甘蔗給我吃，因為伯伯的牙齒不好，所以像甘蔗這類東西，伯伯根本就咬不動，伯伯一邊看著我吃，一邊關切的問：甜嗎?我一時不知道怎麼回答，片刻猶豫後，我說;嗯!挺甜的。我知道這節甘蔗並不是很甜，但是這畢竟出自於伯伯的好意，不想辜負她的好意。
回到家，時間還早，媽媽便邀請伯伯到我家坐一會再回家，奶奶說她也想吃甘蔗，我怕奶奶咬不爛，畢竟老人的牙口沒我的那麼好，我便跑到廚房拿起小刀把甘蔗剁成一節一節的。奶奶嚼了嚼說;一點也不甜。我趕緊向奶奶眯了眯眼睛，又
篇十：六年級上冊第三單元作文500字
母愛，就似水，母愛，就似一把為你擋雨的傘。每當別人唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我就會皺起眉頭想：母愛怎麼個無私、怎麼個偉大、怎麼個溫暖，這能當飯吃嗎？小小的心充滿了好奇。
世界上最偉大的愛，莫過於母愛。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳著我。媽媽的操勞、艱辛和扶持都是無私的，不求回報的。是媽媽為我熬夜，請醫生為我看病；是媽媽撫養我成長；是媽媽日日夜夜的為我擔憂；是媽媽叫我知識，供我讀書；是媽媽給我買玩具、食品、衣服。媽媽對我的愛，足以感動任何人。
只記得，那似乎是三年級的時候吧！睡夢中的我，睜開了雙眼，一看錶，我驚呆了。啊，7：50了，要去上學了，就快要遲到啦！我連忙推醒了媽媽，大叫道：“7：50啦！”我叫完，趕緊跑去刷牙洗臉，媽媽卻還在睡夢中，我想，再讓她睡一會兒吧！搞完這一切，足足用了十多分鐘，我早餐也來不及吃，就趕緊往外跑了。
到學校時，我已經遲到了。那裡正是冬天，涼颼颼的。因為出門太急，忘了穿外套，站在門外的我，冷極了，臉已經變得蒼白。當時，我美美地想：要是這時有人給我送一件溫暖的外套過來，舒服地站在門外，罰站也不感覺累。
下午從睡覺室下來，我突然看到桌子上有一個大袋子，裡面裝著一件外套。在袋子上，寫著幾個大字——給三年二班趙雅瑜。我知道，一定是媽媽送來的，我的心酸酸的，想著：媽媽從白雲趕過來，足足要坐一個小時的公交，目的就只是為了送一件外套給我。她對我真好，我想對她說一句：“媽媽，謝謝您！”
媽媽，如果您是一座大山，那我，就是一條小溪，生長在您的懷抱裡。我想借這次機會，來和您說一句埋藏在我心底已久的話：“媽媽，我愛您，比地球上的任何一個人都愛！”
篇十一：六年級上冊第三單元作文500字
我這裡所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景裡的雜草。
昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養雞，後面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發現了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭髮似的，剪一下，頭髮就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發現只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎麼除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。
篇十二：六年級上冊第三單元作文500字
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由於吃了不乾淨的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛裡充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒閤眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了？”聽著媽媽的話，我的心裡酸溜溜的。
媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結果時，心裡難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦乾了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽結果並不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優點，也發現了自己的不足，回家後我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我彷彿就是置於其中的一隻小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋裡，盡情地採集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。
“慈母手中線，遊子身上衣。”小時候媽媽就讓我牢記這首詩——《遊子吟》，他其實就是想讓我知道一件重要的事——母愛是偉大的。
篇十三：六年級上冊第三單元作文400字
六年級上冊第三單元作文：美麗的謊言
如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。
——題記
在我的國小生涯中，許許多多的事都已經在我的腦海裡印象模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在國小六年級的時候，我的學習成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時，小手時常在桌箱裡疊飛機，老師看見了，也就是那麼唬人的一句話：xxx，你在幹什麼，要是不想學了可以回家去。”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了!”
日子過的可真快，很快就到了第二學期期會考試。試後，我的成績之差是可以想見的，我有些後怕，更讓我惶惶終日的是學校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了後，並沒有說什麼，便去開家長會了。
六年級上冊第三單元作文
看著媽媽離去的背影，我的心裡湧起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來後，肯定會對我發動暴風雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒。肯定是媽媽來了，這下我死定了!此時，屋子裡已經暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進門檻就興奮地對我說：“xxx呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚你，說你活潑開朗，樂於助人……。”
六年級上冊第三單元作文：真實的謊言
來到山區支教，初次接收這個班級，對各個學生都不甚瞭解，我抱著一種熱忱投入我的教育工作之中，對每一位學生都備加愛護，因為這是他們在國小當中的最後半年了，我希望能給於他們更多的知識和思想，讓他們更加茁壯地成長。
第一次週記交了上來，我發現了一篇非常出色的文章《金銀花開》，寫得很美，我不禁讚歎：這樣的學生真是不錯，行文如此流暢，文筆如此優美，端正的字型且無一錯別字，真是可造之材也。我打了A，並寫了溢美之詞，不過，我還是表示懷疑。於是，我問了相關的老師，數學老師說此人數學極差，英語老師說此人英語單詞不識一個，其他課任老師說這個學生不好的，還不聰明，這樣的文章她可寫不出來，大家一致認為她是抄的。抄的?我問她去!在我的盤問下，她一臉誠懇地說只有一兩句話是抄來的，其它都是自己寫的。我詢問了有關內容，她都是自圓其說，我相信了她。但當我將此事告訴其他老師時，他們表示懷疑。
我又等待她的下一次作文。《分數的魅力》，一篇含有哲理的文章，寫得鞭辟入裡，字句通達，我又一次向她詢問，但我擔心她會認為我不信任她，所以也不多問，她十分肯定地說是她自己寫的，全部都是，我說：“你能保證嗎?”“能。”她回答得很乾脆。我相信她了。我將她的文章打出來，存檔，發到作文網上，打印出來，投到各類報刊雜誌社，在班級裡表揚她，讓大家向她學習。
有班內同學提出異議，說她的作文沒這麼好的，是抄的吧?我制止了非議，並請大家拿出證據，而且宣告一旦發現抄襲我是絕不放過的。其間，網上也有人議論她的文章有抄襲之嫌，我又找她談話，她還是肯定的說是自己寫的，我又問她：“文中的‘撒旦’是什麼意思?他是一個什麼樣的人?你引用這個人來比喻，有什麼想法嗎?”她說：“我也不知道了，反正我知道有這麼一個人，我就拿來用了。”我又找出一些疑點，都被她搪塞過去了，我想否定卻又找不到證據，為了保護她的自尊，我沒有多說了。我想：或許，以前的老師沒發現，可能她是一個非常不錯的小作家呢?看那文筆，多麼老練，多麼成熟，那思想多麼有力度。
篇十四：六年級上冊第三單元同步作文
同學們，記住，不論何時何地，誠信永遠是一個人應該具備的美德，一旦失信於人，將後悔終生。
今天我讀了一篇關於誠信的文章，內容是這樣的：在一個學校裡，一名手拿炸藥的歹徒，闖入了校園，夾持了兩名學生與警方對峙，那名歹徒提出條件要槍決李某，警方迅速查清了歹徒的身份和背景，此人在採石場工作，精通爆破技術，後來經商，一個月前被最好的朋友李某，騙的傾家蕩產，因此精神受到極大刺激。歹徒雖然失去理智，卻絲毫不笨，他身上綁的是擠壓式炸藥，只要收到三公斤以上的的外力壓迫就會引爆。為了穩住歹徒就，警方派出了談判專家與其周旋，準備伺機而動，談判從早晨一直持續到中午，歹徒的情緒稍稍穩定，再加上長時間的高度緊張導致體力下降，他不自覺的放鬆了警惕，兩名特警悄悄從他身後靠近，眼見即將大功告成，偏偏在這時候，意外發生了！被挾持的女生忽然提出要上廁所，另一個男生也要上廁所，歹徒哈哈大笑，過了一會兒歹徒說“：好，我的同意你們上廁所，但是隻能一個一個去，如果有一個不回來，那麼剩下的人給我陪葬！”突然男孩說“：我是男子漢，你先走吧。”女孩彷彿得到了特赦，轉身就走，剛走出三步。回過頭來說“：請你相信，我一定會來。”……幾分鐘後，女孩上完廁所後主動回去了。歹徒感到意外，只好再放男孩出去，男孩上完廁所，忽然從人群中跑出一個女人一把將他抱住，放聲痛哭，叫了一聲媽！。歹徒清楚地看到了這一幕，掩飾不住得意之色，歹徒手裡拉著引信仰天長笑，女孩就往的閉上了眼睛，可誰也沒料到，那位母親擦乾眼淚說“：兒子，你是男子漢，什麼都不怕。”男孩得到媽媽的鼓勵，向歹徒裡跑去，歹徒看到女孩和男孩先後回來。一臉的不可思議，雙眼盯著孩子看，又複雜又奇怪，幾分鐘後舉起了雙手！
他終於明白，人與人是可以互相信任的！
篇十五：六年級上冊第三單元同步作文
美國猶他州土耳市一位名叫路克的國小校長為了激發全校師生讀書熱，曾公開宣告：如果你們能在今年１１月９日前讀書１５萬頁，我就在９日那天爬行上班。
此言一出，全校立即掀起了一股讀書熱潮，連校辦幼兒園裡稍大一點的孩子都參加了。經過近一個學期的苦讀，他們終於在１１月９日前讀完了１５萬頁書。於是，便有學生陸續打電話給校長：你還爬不爬？有人勸路克：你已經達到激勵學生讀書的目的，不必真的去爬。可路克卻堅定地說：一諾千金，我一定要爬著上班。
１９９８年１１月９日，與平常一樣，路克在早晨７點準時出家門。不同的是，他沒有駕車，而是四肢著地爬行。為了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過往的行人為之駐足，為之震驚而後為他鼓掌歡呼，行駛的車輛向他鳴笛致敬，有路過的國小生索性和校長一起爬。經過
３個多小時的艱難爬行，他磨破了５副手套、３套護膝，終於爬到了學校，全長１．６公里。當他從地上站起來時，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他
路克之所以備受全校師生的敬重，就是由於他誠實守信，一諾千金。
【遷移導讀】
國王之所以要用一種獨特的方法選繼承人，是因為誠實乃做人之本，是最美的品德。手捧空花盆的雄日幸運當選，因為他是個誠實的孩子。校長路克用自己的實際行動在學生面前實踐了自己許下的諾言，而備受全校師生的敬重，是因為他的誠信比金子更寶貴。
篇十六：六年級上冊第三單元同步作文
暑假的一天，我和汪珅瑤、傅茵茵，去蘭老師家補課的途中，去附近一家小店買零食。
我們三個人進了小店門，裡面卻空無一人。我們大聲叫喊：“有人嗎？我們要買東西。”“老闆，買東西啦！”我們連續叫了好幾遍，都沒有人答應。我說：“嗨，這家老闆真行啊，人離開居然不關門。”我們三個人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補課的時間就要到了，老闆還沒有來，我們只能在那裡乾著急。可是絞盡腦汁也沒想出好辦法來。心想，算了，別買了吧。這時我又想到：汪珅瑤中飯沒有吃，現在肯定很餓，他是最需要這些食物的。於是我站在門口又大聲叫道：“有人嗎？”依然不見主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。我又想：換一家小店吧，可這是離蘭老師家最近的一爿小店了，如果再去其它小店，肯定會延誤補習的時間。
我們三人心急如焚。就在我們剛想離開小店時，汪珅瑤突然叫起來：“我有辦法啦！”他說：“你們看，這些食品不都有標價嗎？我們拿一張紙，寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢，再把買零食的錢放在桌子上，不就ok了？”
我和傅茵茵聽了，都覺得這是現在唯一的一個好辦法了，連忙按照汪珅瑤說的辦法做，把食物名稱寫在紙條上，又付了錢，然後把錢放在櫃檯上。做完這些，我不禁長長吁了一口氣。心想：如果我們當時沒有這樣做，而是拿著這幾樣零食跑走了的話，那麼，一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊！
在去蘭老師家的路上，我的腳步特別輕鬆，我想到那張紙條上面不僅寫著我們三個人買的食品名稱，更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。
這件小事讓我明白了一個做人的道理：誠信比金錢更寶貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放！
篇十七：六年級上冊第三單元同步作文
與生活息息相關的是誠信，世上的無價之寶是誠信，聯絡人與人之間的是誠信。誠信，我們並不陌生，自古以來人們常提及到的就是誠信。
誠心猶如琥珀般晶瑩、透徹，盡顯淳樸而美好的本質，令人永記於心，不再遺忘那美妙絕倫的一瞬。
幾年前的一幕逐漸浮現在我的腦海之中。遙望遠空，碧空如洗，一輪紅日過在空中，我走在放學回家的路途中，看著路邊百花齊放、各展風姿的花朵也不禁感到生活如此美妙。就在我倍感愜意的時候，殊不知，在我緩緩走的過程中，包裡的錢包也隨著步伐的加快而掉落在地。回到家中，我照例翻出錢包打算檢視錢數時，緊張又恐懼地看著空空如也的揹包，啊，我的錢包不見了！我顫抖著手不斷尋找著，書包一層、書包二層、文具盒中，還是沒有。我急速奔跑到剛剛回家的路上，到處檢視、尋找，連一個細小的角落都不放過。就在我急得焦頭爛額的時候，一個七八歲的小男孩來到我的身旁，輕輕喚道：“姐姐，你是找這個錢包嗎？”抬頭一看，我的錢包正靜靜地躺小男孩的手裡。看到小男孩我彷彿看到了救星一般，急切答道：“是我的，是我的。小弟弟，真謝謝你，我請你吃東西吧。”就在我準備拿出錢給他買東西時，他卻立即轉身跑開，並大喊道：“不用了，姐姐。這是我應該做的。姐姐，再見。”
誰說誠信非是那重要的大事，誠信可能也只是生活中的一些小事，它體現在每一處細節中，就如我遇到的小男孩，他不也是誠信的代表嗎？誠信不需要多麼大的口號，只需要我們自己在生活中時時記得“誠信”這二字。正如古代一位君王李世明所：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。可想而知，這誠信是有多麼的重要啊，它是中華五千年來傳承的一種品質。讓誠信處處體現在生活中吧。
篇十八：六年級上冊第三單元同步作文
“高譽生，你賣給我的《國小生作文》是盜版！”
“還有我的電動小風扇，用了不到兩天就壞了！”
“高譽生，退貨！”
剛進教室，我便看到許多同學把高譽生的座位圍得水洩不通，拿著幾天前從他那裡買的東西要求退貨。
“廣志，快救我！”高譽生像抓到救命稻草一樣，緊拉著我的書包揹帶不讓我離去。
兄弟有難，我自然不能不幫，“好吧，不過你要先告訴我這是怎麼一回事兒。”
高譽生還未說什麼，羅伊便搶先答道：“高譽生賣給我的`《國小生作文》是盜版，有很多錯別字不說，連頁碼都不對！”說著，他氣呼呼地把書摔到桌子上，“你賣給我的時候口口聲聲說保證正版，現在呢？我以後再也不去你的‘譽生小店’買東西了！”
“‘譽生小店’是什麼？”
“是我在淘寶上開的店鋪，”高譽生看著桌子上的《國小生作文》沉默許久，才繼續說，“唉，要不是我貪便宜，就不會去無照小地攤上批發盜版書籍和低質量的物品了。現在同學們說我不講誠信，都不願意理我了。我該怎麼辦啊？”看得出來，他懊悔又著急。
“譽生，我想你應該給同學們道歉並進行賠償，那樣同學們才有可能原諒你。”
“只道歉行不行？”讓這個“小氣鬼”出錢真是難於上青天。
“不行。誠信是做生意的基本道德，你賣出去的東西給同學們造成了經濟損失，所以你必須要賠償。”我繼續堅定自己的立場。
高譽生最終聽取了我的建議，對買過東西的同學進行道歉和賠償，同學們也原諒了他，連羅伊都說：“如果‘譽生小店’不再賣盜版，我想我以後還是會光顧的。”
我知道，將來有一天，我也一定會走向社會，成為一名商人或者從事其他職業。但不管幹什麼，我們都應該把誠信牢記心中。失去誠信，就像地基不牢的大廈，無論多高，終會轟然倒塌。
篇十九：六年級上冊第三單元同步作文
在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望追尋那失去的東西……
記得我上二年級時的一天，班長捧著一大摞試卷站在講臺桌前大聲吆喝道：“分卷子了，大家快坐好，點到名字的同學上來領卷子!”聽到吆喝，我立馬坐在自個兒的座位上，靜靜地等待著。爸爸媽媽昨天對我許下諾言：假如我考90分以上，他們會帶我去肯德基大吃一頓。這可把我高興壞了……正當我沉醉在美夢中時，班長叫到我的名字：“張豔，”停頓一下，然後用不可思議的眼神看著我，“五十分!”“啊!”我心一慌，喊出了聲。不會吧!這怎麼可能是我的分數呢?我一陣臉紅，領過試卷一看：50分是那樣刺眼。我腦袋一片空白，趴在桌子上，久久不想動。突然，一個念頭悄悄爬上了我的心頭：獎品已經不重要了，至少不能被媽媽發現，否則迎接我的可能是“竹筍炒肉絲”，那滋味可不好受。於是，我趁沒人注意便拿起筆模仿媽媽的筆跡在卷子上寫下“施英”兩字，心想：“就這一次了，下次我決不再犯。”做完了這些，我長長地吁了一口氣。
事不湊巧，那天，同班同學林翔的媽媽有事不能來校接他，委託媽媽一起接。媽媽載著我和林翔一起回家。路上，媽媽冷不丁問起林翔數學試卷分了沒?我一陣緊張，趕快搖頭，示意林翔不要說。可林翔沒明白我的意思，不解地問：“阿姨，張豔沒告訴您嗎?已經分了，老師還讓家長簽名呢!”“那我們家張豔考幾分?”林翔只好和盤托出。哦，媽媽故作鎮靜，不說話。到家時，媽媽狠狠地給了我一個耳光，“啪”!扔下一句話：“你自己好好想想吧!”這時，不爭氣的淚水在我的眼眶打轉，“啪嗒，啪嗒”，滴落在我的書包上……
從此，我明白了誠信無價，不管結果是得到還是失去……
篇二十：六年級上冊第三單元同步作文
金子，大家都覺得那是寶貴的。可我卻發現有一樣東西比金子更加寶貴，那就是—誠信!
所謂“一言既出，駟馬難追”!也就是說，一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。這句話充分體現了“誠信”具有無形的力量，也是無形的財富。當然，講誠信也是我們中國的傳統美德，代代相傳，流古至今。誠信像一條無形的線，幫我們連線著親情和友情，如果哪一天它斷了，就說明我們的親情或友情有了破損。誠信也像一面盾牌，為我們保護著情誼，讓它們不受到傷害!
記得有一次，我和同學約定去幼兒園玩耍，下午3點之前要到，還拉了鉤鉤。我那天中午匆匆吃完飯，就上樓看電視，時間一分一秒從我身邊溜走，看完電視，我拿起手錶一看“啊!都2點47分了!”，我急忙衝下樓，像箭一樣地飛奔向幼兒園。
“終……終……終於到了，可我快累死了!”我四下望了望“咦?人呢?都快到3點了，怎麼還不來?”我又看了看手錶，眼都瞪圓了“什麼!才2點25，剛在家時看錯時間了。”我正準備打道回府，可一想到與同學的約定，剛跨出去的腳又收了回來，“再等等吧!我可不能失信於人。”幸好佳美來得早，要不然我就無聊死了，我和佳美買了些零食，邊吃邊玩，開心地度過了這個下午。
你別看這件事情微不足道，但卻關係重大，因為我若沒有到達，我可能就失去一份友誼，所以我以後與別人約定時間，都會提前10分鐘到達，我還給自己訂了一條規矩：只許我等別人，不許別人等我。
通過這件事，使我明白了做人最基本的是什麼，受到別人尊重的關鍵是什麼，那就是—誠信!有句話說得好，誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花!
篇二十一：六年級上冊第三單元同步作文
誠信是什麼？有人說，是一件拾金不昧的小事；有人說，是主動承認錯誤的良好習慣：還有人說……
誠信，說起來容易做起來卻很難。
就說今天發生的事吧，我就經歷了一次誠信的考驗。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。於是，我便想盡一切辦法來獲取那是2。5元錢。可是種種假設都被我推翻了。無奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認了錯誤。媽媽不但沒有怪我，還說我是個誠實的孩子。此時的我終於舒了口氣。
其實，誠信與否有時只在一念之間。就像一道選擇題。選a對，選b錯。有一次，我的數學只考了85分。但老師不要求家長簽名。當時我心裡一喜，懸著的心稍微有點放鬆了。但轉眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢？不給媽媽看，那是萬事大吉，但又會整天提心吊膽；給媽媽看吧，結果肯定是凶多吉少，但卻能獲得內心的安寧。最後我鼓起勇氣把這次考砸的成績告訴了媽媽。看到我誠懇的態度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽了媽媽的分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學習的技巧，也明白了誠實的真正之意。
現在我懂了，是我的誠信換來了別人對我的信任，也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無價之寶，我將牢牢謹記，也謹用這個法寶。
篇二十二：六年級上冊第三單元同步作文
誠信，是每一個公民都應該做到的一種良好道德品質，更是我們做一名合格少先隊員應該具備的基本素質。為了讓同學們更加清晰地瞭解誠信的概念，用貼近生活的方式探尋如何做一名誠實守信的少先隊員，農林下路國小三年級一班特地開展了一次關於誠信的主題中隊會。
“叮噹，叮噹！”那響亮的上課鈴敲響了！三年一班所有的同學都把腰挺得直直的，教室內鴉雀無聲，只聽見門外老師漸漸而來的腳步聲。
隨著鄺老師“上課”一聲響起，劃破了我們班凝聚的氣氛，三年一班主題中隊會正式拉開帷幕！
這次中隊主題會可是班主任鄺老師和三年一班的每一箇中隊委員一起精心策劃的，每個節目都像模像樣。精心製作的多樣化ppt、奮發人心的誠信詩歌，精彩無比的課本劇表演，還有朗朗上口的誠信宣言讓這次主題班會精彩紛呈。
首先是關於誠信的ppt展示。我想大家平時上課都會用到ppt，一定對它並不陌生。而我們中隊在這次製作的ppt裡，有一副照片讓大家難以忘懷。這可是世界上名列前茅的哈佛大學的照片。據說，哈佛大學的大門是僅向誠實守信的人開啟的，而那些缺失誠信的人則別想踏進哈佛大學的大門。隨後，ppt展示了鄺老師製作的誠信宣言，這猶如讓我們在哈佛大學這座誠信大門前時時牢記誠信二字。
篇二十三：六年級上冊語文第三單元作文
都說善意的謊言是美好的，這些美好的謊言使《唯一的聽眾》中的主人翁得到了琴技的提高，讓《別餓壞了那匹馬》中一直白看書的青年懂得了那住殘疾人的愛而我，就是一位從小在善意的謊言中長大的孩子。
小時候，我很調皮，總愛幹一些讓大人傷腦筋的事。這不，在我剛剛學會走路的時候，意想不到的事情發生了，調皮的我呀，被一鍋熱騰騰的雞湯燙傷了，到現在手上還留著疤呢！這件事，也是我長大後才知道的，因為媽媽向我撒了一個善意的謊言。
我長到四、五歲的時候，總愛問媽媽，為什麼我的手這麼難看呀？而媽媽總是笑咪咪地回答我：“這不難看，它是上帝帶給你的天使之吻。”我喜歡小天使，因為她是善良而美麗的。而小天使留下的吻，我當然要好好珍惜了。於是，從那時候開始，我便不再覺得我的手難看了，而是把它視為珍寶。上幼兒園的時候，小朋友們總是躲著我，就是因為我的“天使之吻”。那時，我總是神氣地告訴他們：“這是天使給我的禮物，你們想有都難呢！”這時，小朋友們就總是投來羨慕的眼光。
現在，我長大了，知道事情的經過了，可我依然相信媽媽的那句善意的謊言。因為它使我不會因為手上的疤痕而感到自卑，反而喜歡上它。
我擁有天使的吻，我喜歡天使之吻。
篇二十四：國小六年級上冊第三單元作文
國小六年級上冊第三單元作文
我來到人間已經11個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在老師和家長的精心呵護下，我從一個不懂事的幼兒慢慢地成長為一個有禮貌守紀律的少年。我是一個即將升入的國中的“青春美少年”：個子高高的，一對靈敏的耳朵，一雙小而機靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷疤；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。到了上一年級的'時候，我有比較強的上進心。記得剛上一年級的時候，老師說只有一小部分同學才能加入少先隊，我想：繫上紅領巾是多麼光榮的事啊！之後，我加倍努力，各方面都做的很好，每次考試都是級段第一名，於是第一批加入了少先隊。我在宣誓的時候感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費啊！三年級時每次考試我都在柳泉鎮前三名。為了讓我知道“天外有天”，媽媽把我轉入現在的學校。在學習上我能多看課外書，因此，四五年級時我寫的作文，經常被老師表揚，去年我的聯詞作文《我盼望著》在《現代家長》第2期發表，還收到20元稿費；數學成績一直在班內前幾名，但我有一個毛病就是粗心大意，這次月考我的數學題全會，卻得了八十多分，發下卷子一看都是粗心惹的禍；但是英語一直是我的弱項，總要靠媽媽的輔導才能考好。
我有時也上網衝浪，網上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優美的音樂，與同齡人在部落格上分享寫作的快感，一些煩惱頓時就會煙消雲散。
現在進入六年級了，我漸漸懂事起來，也不再貪玩了，我的學習有了比較大的變化，我再也不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠時間了，許多困難都能迎刃而解了。
比起小時的我確實是進步了，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂。我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就一定能夠邁進成功的殿堂，人生的畫卷一定絢麗多姿！
朋友，瞭解我了吧，伸出手讓我們在人生路上攜手奮進吧！
篇二十五：六年級上冊第三單元作文300字
六年級上冊第三單元作文300字――講誠信與善意的謊言
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我說過謊，是她們對我說的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什麼，我哭著對爸爸說：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因為我們家當時很貧窮。當我又哭著說的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻說：“好，爸爸給你去買。”說著媽媽就把我抱在懷裡，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩著爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽說這個零食好好吃啊!可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說：“兒子，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說：“真的，是真的嗎?爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽?”我從媽媽的懷裡下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之後爸爸打來電話總說：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對我說的謊言。
六年級上冊第三單元作文300字――講誠信與善意的謊言
在我小的時候，爸爸告訴我說：“女兒你先在這裡爸爸先去買糖給你吃。
爸爸去了，我就在家裡等待著爸爸的歸來，我在家裡等了好久，可是還沒見爸爸回來，我就去問媽媽，我說媽媽：“媽媽，爸爸什麼時候回來呀!媽媽告訴我之後，我很難過，媽媽卻說：“爸爸不知道去哪裡了，應該很快就回來了吧!你在家裡等你爸爸一下，爸爸到底什麼時候回來啊，我都等煩了，我就去找和我一起長大的朋友玩了，我和她看見了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。
後來，突然爸爸就回來了，叫道微啊!你怎麼跑得這裡來玩了呢?你看看你自己的手，都是泥土。隨後我就和我的好朋友說再見，下次你來我家玩，她點點頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問你爸爸：“爸爸你說給我買的棒棒糖呢?爸爸迷惑不解地說：“哦，我忘買了”。我說那你這麼長時間你幹嘛去啦，爸爸說：“和朋友一起去河邊釣魚去了，我很難過為什麼爸爸騙我，不和我講實話呢?
我現在終於明白了，爸爸是怕我掉進水裡，所以才這麼講的吧!也才會騙我說給我去買棒棒糖給我!
篇二十六：六年級上冊第三單元作文指導
一個會心的微笑，一句親切的問候，一雙溫暖的手，一件小小的禮物，都讓人倍感溫馨。生活中，人與人之間需要互相關心 、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們互相關愛的事情。寫之前先想一想，事情發生在怎樣的環境裡，是怎樣發生的，事情發展變化的過程是怎樣的。寫時注意人物的語言，動作，心理活動等，表達出自己的真情實感。
同學們，在我們的生活中，每天都有許多感人的事發生。今天，我們就來寫一寫人們相互關愛的事。
一、 選擇好事例。這次習作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關愛之情。人與人互相關心的事很多，來自朋友的一個會心的微笑，遠方親人的親切問候，節日裡收到的一份小小禮物，旅途中在危急時刻路人伸出的援助之手，生活學習上的良事益友等等，這麼多的事例，同學們在動筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這裡，可提供幾點建議：
第一， 寫自己親身經歷的事。只有自己親身經歷的 事，才能有切身的體會，寫起來才有話可說，也更可以表達自己的真情實感。如有同學以《掌聲》為題，寫自己為了參加演講比賽，放學後偷偷跑到樹林裡練習，就在自己失去信心時，是一個陌生的奶奶給了“我”鼓勵，掌聲響起時，“我”無限感激。
第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天裡掏下水道，“我”受了感動也加入進去，突出了鄰里之間的關愛之情。
第三，寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全國各地湧現出了多少令人感動的人和事，這些都可以成為我們的寫作素材。
二 、敘述好細節。“細節決定成敗”，這句話用在作文裡同樣實用。寫之前，要想一想事情發生在怎樣的環境裡，是怎樣發生的，事情發展變化的過程怎樣。要交代清楚事情的來龍去脈。事離不開人，在敘事的過程中，同學們可運用我們所學到的一些描寫方法，對人物的語言?p動作?p心理活動進行細膩的刻畫，以此來抒發真情實感。如《唯一的聽眾》，作者重點刻畫了老教授的言行和“我”的心理?p行動變化，讚揚了老教授愛護?p關心年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩，感激之情。 另外，題目一定要緊扣中心，簡潔新穎。寫完後認真修改。
/篇二十七：六年級語文上冊第三單元作文
每個人都知道生活中要講誠信，誠信拆成2個詞語就是誠實和守信，一個人只有誠實對待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。
我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊狼來了，以尋求開心，而當狼真的來時，他就算喊破了嗓子也沒有人會去幫助他，因為原來會來幫助他的人早已習慣了的喊叫，以為又是逗你玩呢，可見，謊言有礙於誠信。
但當我在一本書中讀到一個真實故事時，改變了對謊言的看法，心裡的情感便頓時油然而生。這個故事發生在重慶一個貧困家庭，這一天，媽媽嚮往常一樣在數1元，1角，5角的硬幣，數著數著，媽媽發現少了一個5角硬幣，便問喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認，媽媽就轉身擱下一句話，去竹林裡找竹片打她了，她說：要不你把手指砍下來證明你的清白，要不就承認你犯下的錯誤。等媽媽回到家時，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來。
我們都明白，媽媽說的只是一時氣話，不能當真，可是六歲的喬喬，她並不這樣想，她只知道誠信，她只是想讓媽媽給她更多的關愛。這個故事，使我深受感動，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯誤的，在我看來，人不能完全講誠信。在別人受傷的時候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵他。講誠信是對的，但是，生活中也需要善意的諾言來掩蓋事實，所以，這兩者之間並選不出誰對誰錯，人只要做的出發點是好的，哪怕說了謊，也是無礙於誠信的。
篇二十八：六年級語文上冊第三單元作文
生活中有時也需要善意的謊言。雖然誠實守信是中華民族的優良傳統，但因為生活中的種種原因，有時需要隱瞞真情，不能說出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好，為了維護某種原來的狀態，從而變得更好。
善意的謊言有時在別人陷入深深的谷底最需要幫助時，善意的謊言就像插著翅膀的守護神，守護人們心靈最初的那份美好，讓喪失信心的人們找回自信，振作起來，善意的謊言那麼世界將會洋溢著愛的氣息與和諧。
我們學過的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，還有許多這樣的文章。好心讓我讀書的殘疾年輕人、傾聽我拉琴並說自己是聾子，不讓我顧慮、在我遇到棘手的問題時，總是不厭其煩的給我講解。他們顯然說得都不是真話，但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛護的美好品質。
生活並不是總有鮮花和掌聲，遇到困境時有時也需要善意的謊言來維護那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈!
篇二十九：六年級語文上冊第三單元作文
今天我們班開展了：做人要講誠信與生活中需要善意的謊言辯論會。我所擔任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺得我方勝券在握，因為我方都是實力派選手，都是精英，而且支援的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。
開始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準備的辯論稿，自信滿滿的開始我的陳詞。受過訓練的我，非常專業，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時還適當的新增手勢，有理有據的為我方觀點添彩。班上安靜極了，每一個人都認真地聽著我的發言，不少我方的同學，邊聽邊點頭，無聲支援我的意見，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發言中。之後的雙方交叉陳詞中，我對反方的陳詞並不是很滿意，第一姿勢不對，第二聲音不夠洪亮，第三沒有過人的氣勢，第四一直在文字上繞圈子，發言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊的隊員，當然很不錯，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當，使我方在這一環節中佔據上風。
最精彩的環節當然還是自由辯論，這時我們全身的細胞都活動了起來，腦筋轉的飛快，隨時準備著回答對方的刁鑽問題並給對方提出可以讓人陷入窘狀的問題。每一問每一答都非常精彩，同學們都會用事實說話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當然我們也毫不遜色，我們有時還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說的說不出來，經過一點便能知道同伴想說什麼，幫他說出。反方最活躍的同學還是戚致銓，他準備充分，事例充足，是個強敵，通常都是我與他辨，當然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問題，令他無法正面回答。他不停地圍著一個主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢!經過幾個回合，又繞回了我們的主題。同學們也都躍躍欲試，為自己支援方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會結束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛鍊是最重要的，經過這次的辯論會，使我們的口頭表達能力更強了，友誼也加深了!
看過“六年級語文上冊第三單元作文”的人還看了：
篇三十：六年級上冊語文第三單元作文
從很小的時候開始我就已經聽過很多很多由大人們所編造出來的謊言，現在回想那些謊言是多麼的不切實際啊！
相信很多人小時候應該都有問過爸爸、媽媽或長輩們“我是從哪裡來的？”這樣的問題吧。而他們都會刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫裡蹦出來的、從垃圾桶裡撿來的、從地裡跟紅薯一樣長出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現在想想還真不是一般的可笑。這種問題他們不告訴我們也是情有可原的，因為這種個問題實在是不好回答，就算說了也不懂。
可是，有時候善意的謊言表面上看起來確實是善意滿滿，而實際上卻並非“善”類。例如：
一個才上一年級的小女孩手中拿一個雞蛋，她想母雞能孵出小雞，她也能。那麼請問，這個時候你會告訴她該怎麼做呢？
面對這個問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能。
如果您選擇第一種，那你的動機也是善良的。你不想看到一個才上一年級的、一個才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那麼之後呢？她幾天後並沒有孵出小雞，你又該如何呢？把一隻小雞偷偷地跟她的蛋對調？如果你這麼做那她一定會一直以為：人也是可以把小雞孵出來的。她也許會對這個她所親身試驗的結論深信不疑，但她長大之後如將來和別人說，肯定會因此受到大家的嘲笑。與其讓她在將來的某一天在眾人面前出醜，還不如直接一開始就告訴她真相。
有時，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。
篇三十一：六年級上冊第三單元作文：互相關愛
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到啟迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就興高采烈地來到居委會，參加活動。走進居委會，我看見陳奶奶正在打掃衛生。心想：老師平時經常說我們學生應該熱愛勞動，關心集體。我便急忙搶過陳奶奶手中的掃帚，請她坐在一旁休息休息。她看見我那麼熱心，便坐下來，看我打掃。半小時過去了，我累得氣喘吁吁的，我不僅把地掃得乾乾淨淨的，沒有留下一點灰塵，還把居委會的辦公桌整理的`乾乾淨淨、整整齊齊的。
孫主任來了，她看見辦公室弄得那麼幹淨整潔，連連誇我是一個好學生。我不好意思的低下頭，偷偷地笑了。雖然，外面寒風呼嘯，颳得樹梢呼呼作響，使人感到非常寒冷，但我的心裡卻是熱乎乎的。
啊，生活中的人與人需要互相關愛的!
更多相關熱門文章推薦：
1.六年級上冊第三單元作文:人與人之間互相關愛
2.六年級上冊第3單元作文:互相關愛
篇三十二：六年級上冊人教版第三單元作文
六年級上冊人教版第三單元作文：有時謊言也美麗
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不，不是，有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言，能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習，記得那是四年級一次在開家會之前的情形：
那一天，我剛放學，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷裡，驕傲地對媽媽說：“媽媽，今天數學老師表揚了我，說我進步了，家長會上，老師一定會提到我，說我進步的。”媽媽看著我自信滿滿的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽老師說的話了。”說完，媽媽便走進學校裡，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會說我什麼呢?她真的會表揚我嗎?老師會不會根本沒有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的心回到家裡，急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業，可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
“喀嚓”門開了!媽媽終於回來了，這時，已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎麼樣了啊?老師表揚我了嗎?”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當然表揚了。老師說你學習進步了，只是上課不太愛發言，要是上課積極發言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心裡別提多高興了!
從那以後，每逢上數學課，我都積極踴躍地發言，一個學期下來，我的數學成績進步了不少。上課時，老師也經常表揚我。因此，讓我對學數學更有興趣了。
過了一個學期之後，也就是我五年級的時候，有一天，媽媽突然問我：“為什麼你在數學課上敢發言，而語文課上卻從不舉手發言呢?”我對媽媽說：“因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次?是不是我騙你說老師表揚你的那次家長……哦……不是……那個……”什麼?騙我?媽媽竟然騙我說老師表揚了我!那這麼說就是老師根本沒有表揚我!我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實那次家長會老師並沒有表揚你，說你進步了，而是說你發言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣，所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…”此時，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子湧了出來，我撲在媽媽懷裡，哭了……
經過那次善意的謊言事件後，我並沒有對數學灰心，而是更加努力學習，因為我希望老師真的能夠在家長會上表揚我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它並沒有讓我有被騙後的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進一步。以後，我會更加努力，一定不會辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油!
六年級上冊人教版第三單元作文：世界上有一種善意的謊言很美
謊言並不是人們所說的全部都是壞的!我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事!
如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：
在某人的小時候，家裡並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裡只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田裡工作，到了晚上回到家裡還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢?難道你不喜歡吃嗎?”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養!”
到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來說，這一個數字簡直就是一個天文數字!但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裡找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說：“媽，來喝湯吧!”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說：“不，我最不喜歡喝魚湯了!我喝小的那一碗就夠了!大的那一碗，你喝吧!你身體弱，應該多吃點來補充營養!”
過了沒有多久，兒子不讀大學的事情讓村裡的人知道了!村裡的人說他簡直就是一個傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途!真是個大傻瓜!而他卻這樣說：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因為只有大傻瓜才會為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現在連我這個傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎?”
不久，母親去世了，母親去世之前還是說著那句話：“你身體弱，應該多吃點補充營養!”
看，這就是一個由善意的謊言編織的美麗故事，你喜歡嗎?
篇三十三：六年級語文上冊第三單元作文
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四隻可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望瞭望雞翅，默不作聲，繼續埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子裡，沒有人動它。我又望瞭望那個雞翅，嚥了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？
我對媽媽說：“媽媽，你每天忙裡忙外的，家務事都是你做的，這個雞翅你吃。”
媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠裡的事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”
爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一隻一般的雞翅，還覺得這隻雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗裡，爸爸媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這隻雞翅並不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找藉口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠不會忘記，我長大後一定要用自己的實際行動來回報父母。
篇三十四：六年級語文上冊第三單元作文
看到《關愛老人》這篇習作的題目，我的眼淚忍不住掉下來了。
說到老人，就會想起偏癱的外公，去世的外婆。雖然那時我還很小，但是他們對我的疼愛我永遠也不會忘記。聽媽媽說，那是六年前的事情，當時我的外公一個人騎著摩托車去辦事。在路上，外公突然從車上摔下來，倒在路上。那時，馬路上沒有閒人，只有一個小賣部的老闆在。那老闆馬上跑過來，一邊扶起外公靠牆坐著，一邊打120急救車。然後在我外公的身上找到電話，聯絡到我們家人，及時送到醫院。雖然搶救過來了，卻落下了偏癱，不能行動，只能靠輪椅渡過餘生。因為這件事，媽媽一直責怪自己沒有照顧好父母：如果能及時發現外公有高血壓，那麼就不會讓他騎摩托車，也就不會發生這件令人遺憾的事情。
那時我聽媽媽講得最多的一句話是：家家有老人，人人都會老。說真的，我之前是一直不明白是什麼意思。但是，現在我知道了，而且有時候想起這句話會有一種心痛的感覺；也想起了慈祥的外婆去世是因為一個人在家而突發心臟病。
世界上是沒有後悔藥的！現在每個星期去看外公，陪他聊天，成為了我必做的事情。我希望我的快樂能帶給外公快樂，讓他不會孤單。
關愛老人是我們每一個人都應盡的責任。不但要關愛自己家裡的老人，對社會上的老人，在他們需要幫助的時候，也應該伸出一雙手。因為這樣，不僅可以溫暖了一個老人，或許也會挽救一個老人的生命，給一個家庭帶來了幸福的生活；讓社會多一些笑聲，多一些溫暖。
篇三十五：六年級語文上冊第三單元作文
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動的。
“啊，終於到了。”我滿懷期待地說著，因為今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什麼隆重的生日，但是沒有比這個更溫馨的了。到了吃飯的時候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子裡，不好，我以蜂鳥般的速度衝進了廚房，看著桌子上的美味佳餚，我就直流口水，巴不得快點兒吃飯。沒過多久，終於可以吃飯了，我狼吞虎嚥得吃完了，因為那時我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應。蠟燭點燃了，唱著歌，屋裡充滿了歌聲，緊接著，準備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最後開始分蛋糕了，當分外婆的時候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說：“我的牙齒痛，不能吃”。可是大家偏要她吃，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，於是我悄悄的進了廚房，外婆把事情告訴了我，其實外婆是讓我們多吃點。 在那一刻，我終於明白了人生中的善惡謊言。
篇三十六：六年級語文上冊第三單元作文
謊言並不是人們所說的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：
在某人的小時候，家裡並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裡只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田裡工作，到了晚上回到家裡還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。
兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養！”
到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來說，這一個數字簡直就是一個天文數字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裡找了一份工作……
篇三十七：六年級語文上冊第三單元作文
大家好!我是21世紀的產品推銷員——xx。產品是——打火機。你可能會覺得很奇怪，我為什麼要推銷打火機呢?讓我來解答你的疑問吧!我推銷的打火機，它絕對能吸引你：它是一隻“狼狗”，樣子非常可愛，不過當它把嘴開啟時，可不是很好惹的因為它只要一把嘴開啟，就會“發射”出噴泉一樣的火焰，第一次看會認為非常美麗!它也可以用來做擺設，比如說放在書桌上，心情不好時，就看看“這隻可愛的小狗”，把它的嘴張開，就可看見那美麗的火焰熊熊燃燒，這也許會讓你的心情變好呢!這款打火機非常安全，有些小朋友使用打火機時，會有點危險，這款打火機截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就張開了。怎麼樣，很不錯吧!
打火機有許多用途，當停電的時候，你不用跑去商店買蠟燭，直接用這款“小狗”打火機點亮整個屋子。也許你會問：手痠了，怎麼辦?你不用擔心，因為這款打火機可以定時，即使手痠也沒關係。
打火機還有一個用途，當你迷路的時候，天非常暗，而且非常冷，不用擔心，只要拿出打火機點燃木柴，既可以取暖，也可以看路，並且我推薦的這款打火機火非常大，你不用還怕火不夠大。
怎麼樣?我介紹的打火機不錯吧!不但可以發揮本身的用途，還可以當擺設品，耐久度百分之百，心動了嗎，心動了就來買吧!超值價3元，快來買吧!
篇三十八：六年級語文上冊第三單元作文
我到現在遇到了很多很多相互關愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時候，卻發現忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時候，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上週剛搬過來。”好像有這麼回事，於是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲後，我就到了鄰居家。
我一進她家門，她就給我拿拖鞋，然後對我說：“你去客廳做作業吧。做完了，可以看一會電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家裡就我一個人。”
等到虼了晚飯後，她跟我說了一些事情和經歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了後，把我接回了家。
這件事過後，我和鄰居成了好朋友。有時候，不會的作業也向她請教。
篇三十九：六年級語文上冊第三單元作文
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發現前面圍了很多人，我和姐姐擠進人群想看看是怎麼回事，我們看到一個5,6歲的小男孩，穿著一件白色的短袖上衣，下面穿著一條牛仔褲，他把手搭在牆上正在嚎啕大哭，周圍的人都在問他：‘你為什麼哭啊?'你怎麼了?別哭啊，有什麼問題你說出來，看看我們能不能幫你'這時小男孩停止了哭泣，緩緩張開口一字一句的說：‘我和媽媽走散了’說到這裡他又哭了起來，後來我們知道了，他和媽媽是第一次來這裡，媽媽去理頭髮叫他不要亂跑，而他偏不聽就跑出去玩，結果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問他：‘你知不知道媽媽的電話號碼?我們可以打電話給媽媽。’小男孩說出了一串數字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機撥打了這個電話，電話接通後，那位叔叔就告訴小男孩的媽媽小男孩在哪裡，媽媽說等一下就到，我和姐姐就安慰那個小男孩說：‘不要怕，媽媽等一下就來了’過了一會小男孩的`媽媽到了，她一見到小男孩就把他一把摟進懷裡，小男孩不停地對媽媽說;'對不起媽媽，都是我不好，我應該聽你的話，不亂跑'媽媽說：‘傻孩子，你回來就好了’媽媽想起了那個好心人，說要買菸謝謝那個叔叔，可是，那個叔叔已經走了。
對於關愛二字大家並不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人卻寥寥無幾，真正關愛他人的人又是誰?同學們，讓我們去關愛我們身邊需要關愛的人吧!
篇四十：浙教版六年級上冊第三單元作文
不管春夏秋冬，只要你身處大自然，都會有和城市裡截然不同的感覺。你在享受時，有沒有仔細聽一聽大自然那無比奇妙的聲音呢？
清晨，小草隨晨風搖擺，晶瑩的露珠在草地“沙沙”的響聲中，搖搖欲墜。起早的小黃鳥振翅飛來，一邊喝下了差點兒落地的小露珠，一邊“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“營養早餐啊，可不能浪費掉！”大自然美妙的晨曲上演了！
中午要到了，小黃鳥不唱了，靠在樹上睡著了。可在這炎熱的夏天，有一位先生，卻不知疲倦地叫著。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黃鳥，“嘰喳嘰喳”、“知了知了”，他們打了一箇中午的口水仗。大自然讓我們會心一笑，它繼續演奏著熱鬧的交響樂！
下午，孩子們放學了，他們臉上一朵朵小太陽花在開放。他們“叮鈴”一下按下了自行車的鈴，“嘻嘻、哈哈”地邊騎邊笑，騎過那鋪滿樹葉的路，發出“沙沙”響聲……大自然多美啊，這首抒情的小曲可是專門為這群孩子們準備的呢！
夜幕降臨了，小蟲兒們映著晚霞，開始了演唱會。他們各自表演著，好像在彈琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感覺到大自然姐姐，也笑了。
你是不是也想仔細聆聽大自然的聲音呢？那麼歡迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔細地、歡樂地、盡情地聆聽奇妙的大自然世界吧！
篇四十一：浙教版六年級上冊第三單元作文
親愛的市長伯伯：
您好！你是否細心觀察過我們的城市環境？現在的環境是否與以往有所不同呢？回想過去，我們生活在一個清潔的城市，但逐漸人們的懶惰之心使得他們破壞了這一清潔的城市，原本清潔的河流因為人們的懶惰變得骯髒、渾濁。原本乾淨、整潔的小區和街道因為人們的懶惰隨意亂丟垃圾，變得臭氣熏天。原本乾淨、亮白的牆壁，被人亂塗亂畫，亂寫亂破壞，這使得每一個有環保意識的人都會覺得痛心。
為此，我想提出以下建議：
1、不在任何公共場所亂塗亂畫，要保持整潔。
2、不亂摘亂毀一草一木，以及花朵，要細心呵護。
3、不汙染河道，要保持河道清澈。
4、不在任何場地亂丟垃圾，保持整一個城市的清潔。
5、不濫用化學品，創造清潔城市新篇章。
6、每個人都有享受一次性筷子的權利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江氾濫洪水。
最後，我想呼籲大家，呼籲全城市的人“為了城市、為了祖國擁有最美好的明天，而從今天做起，從現在做起，保護你身處的城市及祖國，倡導每一個人都銘記環保在我們心中！”
篇四十二：浙教版六年級上冊第三單元作文
四月，正是一個萬物復甦的季節。
操場的周邊有一排梅花，長出了黑紅的葉子，在綠葉叢中夾著就像高貴的皇后。所以我稱它為“黑桃皇后”，在許多樹中間，因為只有它葉子是黑紅的，所以顯得十分特殊，一排過去，就好似一個整潔的全體，格外的引人注目。
騰飛園旁的小葉女貞，每天都會露出翠綠的嫩葉，嫩葉中夾著好似葡萄一樣的果實，一串串，它的瘦更突出了它的名字“小葉女貞”。一陣微風吹過，它那雜碎的葉子紛紛落下，就好似微風中的一位少女在整理頭髮。
那高大挺拔、身體粗壯的松樹，矗立在教學樓門前，就好似左右護法，他就像拼搏上進的青年，它的高就快要趕上教學樓了，它的根又粗又壯，撥動一下它的枝幹，就會有一根根松針掉下來，就好似他在向你打招呼呢！
操場的邊上長著兩棵樹，樹上長著紫紅顏色的花，一到春天，它的一朵朵花就會掉落，香氣撲鼻，就像一位花仙子，為我們送來香氣。不經意中就會掉落一朵花。
柳樹發展的更是迅速了，他從一個光禿禿的樹變成了一個濃密的樹，就像一位漂亮的小姑娘，一條條嫩綠的新芽，更突出了它今非昔比了，真是豔麗極了。
大自然真美好。
篇四十三：浙教版六年級上冊第三單元作文
我有一個小夥伴，想了解他的資料嗎？那就往下看吧：
姓名：暫不透露。
特點：和我一樣高高的、胖胖的。
想了解他的故事嗎，那就繼續往下看吧：
“咣咣咣、咣咣咣。”“這是誰在叫門啊？”“原來是我的朋友啊，他是來叫我出去玩的。”那就走吧。
我們騎上座駕（自行車），以每小時180公里的速度向前衝。一條小河溝進入了我的視線，我一個90度的精準甩尾停在了溝前。他卻一個漂移……掉進了溝裡。
有一天，他突然揚言要減肥。便制訂了兩個計劃：No。1節食。
他聽說減肥就要少吃飯，於是他便把三餐減成了兩餐。“可人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”結果下午第一節課他的肚子便不滿的“咕咕”叫了起來。So減肥計劃No·1失敗。
No·2運動，哥們的媽媽告訴他，減肥在於運動。於是他便每天下午去操場跑步。功夫不負有心人，他終於減肥成功了。
這就是我的朋友：史祥葆。想認識他嗎，我可以給你引薦一下哦！
篇四十四：六年級上冊語文第三單元習作
那把段尺
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內;橡皮，安靜地坐在文具盒裡;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦?怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。”
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋?t然，你怎麼了?”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說:“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼?快拿著呀!”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是幹什麼?”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到現在我還珍藏著……
[六年級上冊語文第三單元習作]
