真摯的朋友國中作文

真摯的朋友國中作文1

書是知識的海洋，是知識的寶庫。正因為這些，我愛上了看書，書成了我真摯的朋友。

看書是我的樂趣。每一次，我在學校裡無聊時就會拿起書看，有時，還會看得忘記了時間，忘記了做作業。下課鈴一響，只要沒有作業，我就會二話不說地捧起書看。為此，有些同學還給我起了個綽號叫“書呆子”。為了看書，我常常分秒必爭地做作業，從牙縫裡擠出一點兒時間看書，甚至於有時老師在上課，我卻總忍不住偷偷地瞄一瞄我心愛的書，哪怕看看封面也好。

在家裡，我隨時隨地都可以看書，爸爸媽媽還為此買了個大大的書架。書架上放滿了五花八門、各種各樣的書，會看得你眼花繚亂。每次，我回家作業肯定一天內完成，然後就拼命地看書。有時會從早上一直看到晚上，媽媽說我看得眼睛都快瞎了。你知道嗎?書裡有美麗的風景，有品德高尚的人們，有溫順可愛的小動物……書，無奇不有啊!

看書的好處還真多，我可不是瞎吹牛。看書，能讓我們學到好詞好句，對寫作文很有幫助;看書，能讓我們學會做人，做一個誠實守信、道德高尚的人;看書，能讓我們知識淵博，學到許多課堂上沒有的知識……

書，就是我的老師，我的知己。有了它，我的課餘生活才變得如此精彩，如此快樂。

書，我真摯的朋友。

真摯的朋友國中作文2

從幼兒園到現在，我有許多的朋友，而我的朋友們是沒一個是會出賣自己朋友的，但最好的還是我最好的知心朋友——孫凡茹。孫凡茹是一個很機靈，長的也很好看的小姑娘。而且我們小時候還是一個幼兒園的，雖然她只在哪個幼兒園呆了一個禮拜，可我覺得我們倆還是很有緣分的。就因為我們很要好，所以我們倆都覺得我們相處的這些年裡，每一件小得不能在小的事都是緣分。可就算在要好的友誼，中間也會有一些路障來阻擋我們的友誼前進，但也就是這樣的路障讓我們的友誼更加厚重，更加結實。

記得二年級時，我先是與王心怡成的好朋友，和孫凡茹只是普通的朋友關係。有一次我和她鬧矛盾了，到了課間操做完時，我發現我的一個朋友給我的一個可好看的貼上被誰給撕壞了，還扔在椅子下面，然後好像是誰告訴我是孫凡茹給弄的。然後我就哭了，是因為心愛的貼上壞了加上對她憤然而哭。又過了幾天，孫凡茹跟我說了“對不起”，我也回了她說“沒關係”。就這樣，我們成了一對要好的好朋友。有什麼都一起分享，有了難題一起解決可我們的方法都不同，我有困難她給我支招，她有困難我給她講道理。她通常告訴我怎樣去反擊或解決掉。而我通常告訴她是怎樣自己想開。我們一起互補互助中過了一段快樂的時光，這段時光是我們都不會忘記的。

那一幕幕精彩的畫面將來我都會講給我的兒女聽，告訴他們交朋友就應該這樣的，不能交那些狐朋狗友，根本靠不住的。像孫凡茹這樣的朋友是你在困境中最溫暖的依靠。她在你錯誤時給你指出正確的方向，會在你猶豫不決時給你一個正確的選擇。這就是你在選做朋友時的標準。謝謝你，孫凡茹，我最真摯的朋友。

真摯的朋友國中作文3

動物是我們人類最親近的朋友，它們有的.忠誠善良，有的活潑可愛，有的重情重義，甚至還有的會知恩圖報。動物和人類雖然語言不通，但我們還是可以和平共處，和諧生活。

我家養了一隻八哥，十分聰明，也非常討人喜愛!它經常和我一起玩耍，陪我度過漫長的無聊時光。一個星期六的下午，我寫完作業之後就一直很無聊，此時八哥的叫聲為我打開了一扇新的“窗戶”。我迫不及待地跑到陽臺上和八哥玩耍。看到我的到來，八哥興奮地跳上跳下，顯得特別高興。

看著活潑的八哥，我的心情也隨之開朗起來。我不由自主地撮起嘴，陣陣“口哨聲”響起，八哥也開心地應和著，彷彿在跟著我的節奏跳著有韻律的舞蹈，它一會飛起，一會降落，好似一個專業的舞蹈演員，也像一隻優美的黑天鵝。我則成了一個觀眾，靜靜地欣賞著它那優美的舞姿，內心的讚歎油然而生。雖然它被囚在窄小的籠，但它還是那麼快樂!過了一會兒，八哥停止了“舞蹈”，開始吹起口哨來，“音符”接二連三地飄出來，我依然是安靜地欣賞，沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔。我多麼想和八哥一起同臺演奏啊，可惜我唱不出它的音樂，不過，當個聆聽的觀眾也挺好的。現在，我和八哥和諧相處、互相欣賞，你跳你的，我唱我的，看起來完全沒有違和感。八哥一會兒唱一會兒跳，我仔細聽著，看著，這難道不是一幅美妙的畫嗎?

有時候，我們人類只顧自己眼前的利益而肆意地迫害動物，其實最終還會得到報應的。如果我們不傷害那些可憐的動物，也許就能創造一片所有生物和諧共處，眾生平等的新天地。讓我們善待動物，和地球上的所有動物一起過上幸福快樂的好生活。

真摯的朋友國中作文4

我上幼兒園時，爸爸就對我說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我便對“書”產生了好感。

記得第一次讀書是在二年級，我有了第一本長篇童話——《親愛的笨笨豬》，我高興地一蹦三尺高，拿到書後，便津津有味地看著圖片。漸漸地我對圖片不感興趣了，只好琢磨書中的文字，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

直到三年級，我才知道光是這樣讀書還是不夠的，要將書“煮”熟，而且要“煮”得滾瓜爛熟。我便養成了做筆記，寫批註，摘抄好詞好句的習慣。就這樣，我的作文水平突飛猛進，這都是課外讀物的饋贈。就在這個時候，書成為了我最真摯的朋友;成為了我知識的源泉;成為了我生命中不可缺少的一部分。當我知道哪家書店開張時，便迫不及待地要媽媽帶我去，看見裡面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，我拿起林海音的《城南舊事》一頁、二頁……我像一個飢餓的人撲在麵包上，貪婪地讀著，直到書店的阿姨說：“關門啦，關門啦。”我才知道已經夕陽西下了。當同學們在操場玩得熱火朝天時，我獨自一人在座位上津津有味地欣賞著《西遊記》，彷彿自己也成了孫悟空，會七十二大變，三十六小變，無所不能，無所畏懼。

書，像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地;書，就像一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世間的真諦;書，就像一個神奇的世界，等著你來發現其中的奧祕!書，成了我形影不離的朋友。

真摯的朋友國中作文5

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。

有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了遊戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮!”“用行舍藏”，好難的連的成語，可是出乎意料的是在我認為那麼難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭接尾“接著有同學又出了個“掉以輕心”“心?”怎麼連呢?正當我窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧!”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。自從這次我出了醜後，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養成看書的好習慣而感到高興。