期會考試總結新版多篇

期會考試複習計劃 篇一

轉眼間，本學期已過去將近一半，期會考試即將來臨，為了做好期中複習迎考工作，讓學生考到一個理想的成績，特擬定本期語文複習計劃。

一、學情分析。

我們七年級1班有39人，男生21人，女生18人。班級有10多個學生學習的自覺性比較高，能夠自覺的完成學習任務，其餘的學生學習習慣和自覺性都不大好，需要督促，甚至強制才能學一點，平時課上學的東西有一大部分已經忘記了，所以在複習中要降低要求，重視基礎知識的落實，在此基礎上再提高其技能和應試技巧。

二、複習的主要內容及要求。

1、一到三單元的重點字詞，包括字音、字形、多音字、四字詞語，要求全體同學全部記住，個個過關，人人落實。

2、文言文：

（1）文下註解中的重點字詞解釋及運用要理解並記住。

（2）文中重點語句的翻譯逐個過關。

（3）文言文中詞類活用、一詞多義、古今異義現象要求學生整理歸納，重點虛詞 “之、於、其、而、以”也要整理，並能理解運用。

3、語言運用題，成語運用、改病句、仿句、口語交際，成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等的訓練與指導。

4、課文默寫，課文默寫包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要人人過關，學困生要反覆默寫練習，爭取提高正確率。

5、詩詞鑑賞題可以從內容、用詞、感情和寫法等角度練習。

6、現代文閱讀以記敘文和說明文為主，對學生進行解題思路和方法指導。

7、作文寫作。在規定的時間內能寫一篇600字以上的完整的文章。

三、複習中應注意的問題。

複習中，由於複習較為單調，學生的激情不高，且部分學生長期以來都很不自覺，為了讓學生能真正理順知識要點，增強技能，複習中一定要注意“嚴”：就是對學生在複習中出現的問題必須要求學生按時保質保量地完成。因為知識的識記只有在嚴格要求下才能完成。在複習工作中，又要避免因為自己心急而造成學生厭學或因為部分學生智力等方面的因素導致欲速而不達的後果。

四、複習的策略

1、主要以課堂複習為主，教師為學生整理思路，溫故知新。

2、輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。

3、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。

4、教師督促學生自覺複習、歸納知識點。學生自己背默詩歌、字詞及需要識記的內容。

五、複習形式

1、專項複習：提供學生默寫、詩歌鑑賞、文言文練習、現代文練習等專項複習卷

2、精練精講：

（1）默寫題目精選一些學生容易寫錯的句子

（2）文言文練習主要選取一些常用的實詞解釋

（3）現代文閱讀側重概括題，精講概括的方法

（4）吃透文章中關鍵句的作用，修辭方法的應用，特別對修辭手法的答題的嚴謹性需要強調（例如：“生動形象、作用、事物的×××特點”的語言表述）

（5）文章中人物形象與心理的揣摩

（6）讓學生學會審題，瞭解題目的指向範圍，提示學生耐心答題

（7）作文進行鍼對性的訓練。從命題、結構、語言、開頭、結尾等方面進行訓練，強調學生首先要能說清一件事，然後，要求學生能對一件事了發表自己的看法，能言之有理。文從字順。

期會考試總結 篇二

11月14日，冬陽普照，暖意融融，裕展希望國小期會考試總結表彰大會隆重舉行。

會議由教導處主任郭銀主持。

會上，主抓教學工作的副校長劉天雄首先對期會考試進行了全面總結；接著對在這次考試中取得優異成績的陳曉蘭、劉彩霞等60多名優秀學生頒發了獎狀、獎品；獲獎學生代表分別在大會上和老師、同學們分享了自己的學習經驗；最後，校長劉天雄作了熱情洋溢的總結講話，他代表學校向為學生的成長進步而辛勤耕耘、默默奉獻的教師們表示最衷心的感謝，向受到表彰的學生表示最熱烈的祝賀。劉校長還針對如何正確認識考試談了自己的看法，並希望全體師生能夠繼續發揚裕展人特別能吃苦和愈挫愈勇的優良傳統，為進一步提高裕展希望國小教育質量再接再厲。同時，劉校長對全體同學提出了新的要求和希望：希望同學們端正學習態度，明確學習任務，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習，要相信自己能行，勤奮學習爭創一流成績。（張霞）

八年級期會考試總結範文（通用20 篇三

八年級第一次歷史考試並不理想全班有30人不及格，上40的僅僅5人。

歷史應該是一門好學的學科，但為什麼我們的考試成績卻那麼的不堪？同學們反思一下自己對學習歷史的態度，上課是否做到百分之八十的認真？課後是否有抽時間去複習？

如果你上課認真了，課後再花點時間去複習其實學歷史也是很容易的。

歷史課下課後我都會問歷史老師鄭老師我們本堂課的學習狀態如何，每次鄭老師給的回覆都會是這樣:有的同學多認真，但就是你們班上的“那些”同學。我想大家心裡應該都知道“那些”同學指的那些人，記得開學前幾周的時候鄭老師對我說過:你們班調皮的孩子不僅僅是要提醒他們，學習好的同學也應該一起多幫助他們。學習是可以互幫互助，我們也可以用自己的力量去帶動不想學習的同學。

同學們在課堂上基本能做到不講話，我相信這一點值得鼓勵，但同學們的思路是跟著老師走的嗎？敢肯定的是一定有不少同學在課堂上沒有做到認真，在開小差，老師在講臺上四十分鐘講都的很認真，為什麼同學們不可以堅持四十分鐘。

總結:

1、對待歷史不重視。

2、上課效率不高。

3、課後沒有花時間鞏固。

4、沒有背牢知識點。

希望同學們能反思總結自己的問題，然後去克服自己的問題，在下次考試中能超越以前的自己。

我看過一本書，書名當時就吸引了我《你只是看起來很努力》有多少同學在做無用功或著說你只是看起來很努力。書的封面有一句話可以讓我們深思:“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而已，任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。”所以在努力而又沒有很大提升的同學不要假裝很忙，不要做給別人看。還有那些想行動努力的同學，請真切的做好身邊的每一件事，行動是不需要等到什麼好的天氣好的狀態才開始的而是此時此刻。

還是那句話，加油！八四班！

期會考試複習計劃 篇四

期會考試前，很多同學都會被沉重的課業負擔和即將到來的考試壓力壓得“喘不過氣”，甚至會產生分身乏術之感。還有一些同學無奈地表示，時間太少，既要學習新內容又要鞏固舊知識，根本無暇兼顧。

專家提示，如何利用好有限的備考時間完成新知識的消化吸收和舊知識的鞏固，正是期會考之役的關鍵所在。

專家提醒各位同學，複習不能漫無目的，高效才是關鍵。著名的艾賓浩斯記憶曲線表明，遺忘的規律是“先快後慢”，因此同學們—定要及時、儘早地對所學知識進行復習，合理安排複習時間，制訂複習計劃，並嚴格按計劃執行。

高效複習六步走

研究表明，每天在課後用半小時來複習，效果要比做兩個小時的課後作業好得多，因為複習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了複習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目精選期會考試複習計劃精選期會考試複習計劃。不僅如此，課後複習還能夠有效地幫助提高學習效率。

當然，複習並不是簡單的重複，而是應當真正理解複習內容，力求通過聽、讀、寫、說等多種途徑來提高複習效果。因此，養成良好的複習習慣，掌握正確的複習方法尤為重要。在這裡，專家就為同學們介紹了一套高效的複習方法：

第—步：新課講授後，花費2-5分鐘採用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧複習來讓自己充分理解並且加深記憶。

第二步：午休時間，利用15-20分鐘將上午所學內容全部“過電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。

第三步：下午安排20-30分鐘進行戶外活動和休息，有效緩解緊張的心理狀態，保持鬆弛有度的複習狀態

一般每堂課的時間為45分鐘，在課堂上連續幾十分鐘的高強度腦力運動，會使得學生大腦供氧不足，使他們產生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣精選期會考試複習計劃作文。所以如果想要自己時刻保持良好的學習狀態，學會及時地緩解腦力疲勞尤為重要。

第四步：晚上覆習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與儲存在大腦中的資訊進行對比，找出偏差和失誤。

第五步：晚上睡覺前，再進行“過電影”回憶，專家特別提出，此時的記憶效果非常持久，可保持兩週以上。

第六步：兩週後再“回爐”複習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

期會考試複習計劃 篇五

數學：最常用的選擇和運算題型，因為就算改動一下也幾乎是千篇一律的了，大題不會的話就抄些已知下去，然後看到已知能想到什麼就寫什麼，大概也會拿到1，2分知識點。

語文：重點在詩句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析，課外閱讀大家都難，而且範圍太廣，所以復了也不見的作用大。

英語：背好單詞，的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型，會令文章加分。一切注意好時態！

物理：公式要背好，能夠讀題馬上會判斷用什麼公式，例如歐姆定律之類就小心分辨幹流支流的不同，選擇題分高，仔細點。

政治歷史都是要背的了，分清一些易混淆點，政治開卷要結合材料，可以用語文角度答題，寫得儘可能謹慎，避免絕對化，歷史要記住重要事件。

沒有付出，就沒有收穫，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬於你的。

期會考試自我總結 篇六

期會考試過去了，成績不是很理想。由這次考試我發現自己這一階段的不少問題，而且以前的一些壞毛病也有復發了，這讓我十分頭疼：

1、背東西的時候，背了後邊忘前邊；總是背不下來，而且記下來之後還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個。

2、有一部分知識是怎麼學也學不透，不論老師怎麼講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度，化學的摩爾，語文的病句與地理的時區及天氣系統為主，表現得特別突出。

3、做題馬虎、不認真，這是每科都有的，但是，數學在方面是最為突出的。我粗略的算了一下，只數學這一科出現這類錯誤的就站到了26分。

4、下課後，作業怎麼寫也無法在晚自習下課之前寫完。雖說我寫字的速度很慢，但也不至於比別人慢這麼多呀。這令我十分不解。

5、英語的聽力，我不管怎麼練都聽不清他在說些什麼。

從今往後，我要更加努力的學習，提前做好每一科的預習，課上認真聽講，聽不懂的及時趙老師解決，課下認真完成作業，即使做好複習工作。

在次基礎上，與同學成立互助小組；在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率，鍛鍊我們的能力，從而實現共同進步。