大學學期末教研活動總結
大學學期末教研活動總結
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，人力系在陳野系主任的帶領下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照學校教導部門的要求，結合本系實際教學情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監督教師搞好教學常規和常規教學，組織了諸如聽課、比賽、檢查等一系列活動，教師的教學行為日趨規範，學生學習的興趣日益高漲。
二、取得的成績與經驗：
1、堅持常規集體備課不放鬆。每週按學校教務的要求集體備課，並督促教師針對集體備課及時修正自己的教案，使人力系教學落到實處。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教務部門的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如：觀摩課活動，學科競賽分享，學生科研互動，充分調動教師教學及學生專業學習的積極性，提高教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，因此，必須加強自學，尤其年輕教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業務知識水平。
4、綜合開發課程資源。聯合全系師生，外部基地資源，辦好各類學科競賽活動、讓更多的在校學生參與科研活動，為今後的就業和升學提供保障。
三、採取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排並組織教研活動。
2、按時進行集體備課，並不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使人力系教學能正常開展。
3、通過聽課和研討會，促進全體人力系教師的經驗和資訊交流。
4、鼓勵人力老師充分利用合作企業和經管中心實驗室開展教學活動，加強示範。
5、舉辦多種形式的走訪企業活動，激發師生的求職慾望。
6、定期組織學生科研活動分享，培養和發展學生特長。
四、今後的努力方向：
今後我們將緊密圍繞學校的辦學方針，全面實施教書育人工作，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現知識、運用所學提升科研和就業能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，培養有家國情懷的合格大學生。
學期末教研活動總結
時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中又度過了一學期。本學期在學校領導的正確領導下，我們人力系全體老師深入地開展教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與解決問題能力，改革並優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。
1、認真落實常規教學各項任務
全體人力系教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規教學檢查中，教案規範，備課充分。內容完整。人力系的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發現，新進步。在教學全階段，按照課程大綱的要求，認真完成了全部學期教學各項工作。全系教師聽課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的公開課
這學期我們開展多次公開課，力求教學型教師人均一學年一節公開課。這些公開課都經過了反覆試教，精心準備，集中全系教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們人力專業老師團結協作，努力專研。學生的個性得到充分的展現與培養，師生互動，生生互動，組織互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。老師們通過翻轉課堂和創新教學模式，讓學生成為課堂上真正的主人。
學期末教研活動總結
又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研活動工作，感觸很多：在商學院的領導下，本學期我係堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質化為基礎，積極探索新課程改革，全面提高教育教學質量。
一、加強業務理論學習轉變教育教學觀念，為全面推進新課程改革奠定了堅實的基礎。1、人力專業全體教師積極參加學校政治學習，擁護黨的教育方針。關心國事，注意時事動態，積極投身教育改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關心愛護學生，注意言行，為人師表。2、繼續認真學習教育教學法規，改進教育方法，增強課改意識，做到以德治教，除積極參加每週一次的教研活動外，各位老師還加強自學。強化業務能力3、繼續深入學習專業國家標準，把新課程改革做得更好，並且不斷加強現代教育理論的學習，積極轉變教育教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發展”的思想，切實提高自身的理論素養，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發展。
二、加強教研組常規管理，在“嚴、細、實”上下工夫，向管理要效益。1、本學期全體人力教師認真教學並配合教導處加強對各項工作的檢查，主要包括：各類教學檔案（教案，大綱，授課計劃，課堂日誌等），作業佈置、批改、反饋檢查等，情況較好。2、堅持共同進步的原則，互相學習，共同提高，並加強對自身專業的訓練，使教學工作得以深入開展。3、嚴格執行教學進度，每位教師都做到了按時進班上課，安排好課堂各環節，積極調動學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，採用靈活多樣的教學方法，教學形式，改變了教師一言堂的現象，給學生創設寬鬆、愉悅的學習氛圍，使學生主動參與，極大提高了學習的積極性。
學期末教研活動總結
本學期接近尾聲了，在學校教務和商學院的支援下，在全體人力系教師密切配合下順利開展。一學期來，全系的老師共同合作、共同探索、共同成長。一、學習新課程，轉變教學觀念本學期，人力系利用每週四上下午教研活動，努力學習學科前沿理論和新知識，正確把握人力資源管理教育教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網路資源，及時瞭解課改動態，多渠道多方位獲取資訊，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學質量1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期我們開設了觀摩課，執教者認真備課、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、進一步完善集體備課制度。四個教學年級，以係為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網路資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，系裡積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方蒐集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優勢互補，形成了教的合力，提高了數學教研組整體教學教研水平。三、做好常規檢查，強化教學管理在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對教學常規的指導和監督。本學期，人力系配合教務部門共進行多次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教後記，作業批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。四、注意自身提高，加快專業發展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。
學期末教研活動總結
為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，除了學校學院常規業務檢查，人力系自身也會抽查教師們的相關教學檔案，做到及時發現問題及時整改。通過督促檢查，教師們形成了工作習慣，期末及時完成各項任務。
一、做好課題研究，更好服務教學
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們人力系在學校教導部門的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革。全體人力系老師積極申報參與學生課題研究，更好地服務學生對科研能力的需求，在互動中做到了教學相長。
二、努力創新工作，加強業務學習
繼續組織教師深入學習具有示範作用的國家一流本科專業的建設模式和成果，明確各年級教學的任務和要求，探索新的教學模式。學習課件製作並嘗試利用人工智慧多媒體進行教學。加強基本功訓練，積極參加學校舉行的各項教師比賽。
三、抓好考研同學的學習工作
嚴格要求按計劃抓好考研學生的學習，做好複習計劃，實施有效的複習。針對學生的擇校擇專業方面，組織系裡的老師進行專門輔導。、，幫助考研學生排憂解難。
四、做好新版教學大綱的編寫
廣泛聽取學界專家，業界專家對人力資源管理培養大綱的建議，組織教學研討會議商議培養方案和教學大綱，並按照系裡統一部署將任務下派至個人。
一份耕耘，一份收穫。本學期通過一系列的教研活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們人力教研活動的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
