第四中學期末工作總結
中學學校期末工作總結
上學期，在教育局的正確領導下，我校堅持以改革、創新、發展為指導思想，進一步深刻領會科學發展觀，圍繞“建設學校新亮點、促進學校新發展”的工作目標，按照教育局期初工作會議的工作思路，各項工作有序開展並取得了優異成績，現總結如下：
一、強化隊伍建設，師德建設成效顯著
1、推進黨的組織建設工作。全體黨員幹部能夠充分發揮模範帶頭作用，自覺的以個人利益服從組織利益，在黨支部創優爭先及基層組織建設年系列活動中表現突出。我校黨支部被評為先進基層黨支部，其中五名同志被評為先進個人。全體班子成員能夠進一步加強自身修養，努力用自己的人格品質、情感、學識去感染，影響帶動教職工。認真履行各自的崗位職責，出色的完成了本人及本部門所承擔的任務。
2、努力強化教師職業道德建設，深入系統地解讀了《中國小教師職業道德規範》、《長春市中國小教師從教五條禁令》、《八榮八恥》等內容。通過對教職工的跟蹤評議，實行了嚴格治理三亂包保責任制、師德一票否決制。自覺接受社會監督，樹立了學校教師中的師德雙先典型，用良好的師德師風促進學校道德素質的形成，用教師的人格促進學校的發展。
二、加強學生思想道德建設，形成齊抓共管的大德育
1、由政教處主抓，在團委的積極配合下，全體班主任努力工作，緊緊圍繞“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”，以養成教育為突破口，認真落實《中學生日常行為規範》、《學生在校一日常規》等，把中華美德和革命傳統教育落實在道德建設和學生行為養成教育中。繼續加強學生日常行為規範的養成教育，規範引領學生健康發展，加強對班主任的培訓學習，提高班主任的整體育人水平。加強班級日常管理，教育學生養成文明的行為習慣。繼續堅持組織學生學習學校各項規章制度，傳達學校的各項行為規範養成教育的要求，師生相互引領，提升校園文明水準，提高班級的凝聚力和向心力。
2、有效利用德育載體，開展了豐富多彩的德育活動
結合學校實際和有關精神，3月份進行弘揚雷鋒精神的一系列活動——觀看雷鋒故事、學雷鋒好人好事評比，大學聯考百日衝刺班會、高三學生聆聽大學聯考之歌，觀看《老鷹成長》、解讀“八字”道德教育的八個字含義、高三九年級的“回憶過去、展望未來” 聯誼活動；4月份進行了“六、五”普法活動（申報依法治校示範校）、開展了以紙換樹美化校園、普法徵文、普法知識測試、 “八字”道德教育實踐（母親節活動）、觀看法制教育專題片《我曾被13所學校開除》；5月份進行了文明禮儀——禮儀教育學習、禮儀教育班會、畢業理想前途教育、王國權激清演講《如何看待大學聯考》、“八字”道德教育實踐（弟子規專題片五四活動）。團委舉辦了《我為團旗添光彩》紀念建團90週年系列活動，學期內帶領組織全校學生觀看愛國影片4場。
3、加強德育隊伍建設，構建育人網路
我校始終堅持擇優挑選教師擔任班主任工作，用制度規範班主任工作行為，採取有效措施，增強班主任責任意識，為提高班級管理水平，上學期共印發4期《老班學習材料》，開闢班主任工作論談，展開交流，不斷提高班主任管理水平和業務素質，引領廣大班主任不斷學習新教育理念及育人方法，並作好工作反思，提升了班主任的工作水平和思想素質。
4、重視安全保衛意識，加強綜合治理工作
進一步落實了安全工作責任，多次召開班主任培訓會議，針對本校實際，制定了各種安全預案。強化學生日常管理，對學生進行各項安全常識、自救常識教育。加強學生對自然災害的認知和自救常識教育。3月份完成了學校疾病防控，飲水安全及環境衛生的自檢自查。“五一”前後做好校園周邊環境清理工作，開展了消防安全應急演練和緊急疏散活動。建立健全了各項安全工作制度和各種安全工作預案，落實了安全工作責任制，堅持高度重視安全、全員抓安全、全過程落實安全的原則，認真落實了每日安全檢查制度，對校園校舍及各種設施進行全方位檢查，牢固樹立“以人為本”首先“安全第一”的觀念，及時排查安全隱患，落實整改措施，確保校園安全。
三、制定策略，優化管理，全面提高教學質量
1、加強教學常規管理，營造濃郁的教學氛圍，各年部進一步強化了日常教學管理，加大對各種教學活動的檢查力度，充分發揮年級主任、備課組長及骨幹教師的引領帶頭作用，有效地提高教學目標的達成度。積極構進優質高效的課堂教學模式，引導和促進教師結合學生實際去改進和改革課堂教學。
2、新課程下的課堂教學成效顯著，國中部在德惠市主題教研系列活動中，做到了人人有主題，注重聚焦課堂教學，優化課堂教學結構，並圍繞著學習、借鑑、反思、實踐、創新這樣一個思路展開了四輪主題教研課堂教學實踐及研討活動，承辦了德惠市“三級網路”城區基地的主題教研活動，在這次活動中，我校共有語文、數學、外語、化學、歷史五個學科涉及三個年級，以“注重學習指導、提高教學實踐”為主題，對我校主題教研課堂教學實踐的成果進行了展示。做課的五位老師準備充分，表現突出，得到好評，這五節課較好的展現了我校教育教學的理念，主題教研的成果，展示了我校國中部教師課堂教學的風采。通過各校間相互交流，取長補短，同時結合實際探索出適合我校學生實際的教學模式，讓學生學會了學習，形成了自學能力，養成了良好的學習習慣。培養了他們獨立分析和解決問題的能力。
高中部繼續完善聽評課制度，加強教師間的學習和交流，開展骨幹教師、備課組長的“觀摩示範課”，充分發揮備課組長和骨幹教師在教學工作中的輻射帶動作用；在高一、高二青年教師中實施聽課“點課制”，即每天早上確定今天準備要聽課的教師及授課內容，聽後進行及時評課，切實提高青年教師的實際教學能力和水平，培養教師把握課堂的能力。
加強課堂教學研究，提高課堂教學水平。國中部認真貫徹了《吉林省義務教育教學規範》並據此評價課堂教學，進一步加強對學生學習的指導。注重指導學生預習、聽課、知識點掌握和課後訓練，著重研究培養學生的學習興趣與分析問題，解決問題能力。
高中部進一步完善了各項考核和評價制度，加強階段教學反饋和學情分析。通過“班科會”，對有望升入各批次大學的學生進行分類，對邊緣學生進行研究、包保，確實做到了各教學環節緊密相扣，環節內注重實效。
4、加強年級管理，使教學管理深入實際，取得明顯效果。在教育教學管理中，學校上下能夠達成共識，教學領導深入班級、深入第一線，其他部門領導積極配合為教學保駕護航，取得了較好的教學成果。在聯考中，各學科均位列六校前三名。高三畢業班報考1119人，重點本科進線208人，本科進線721人，取得重點進線率19%，本科進線率65%的好成績。國中畢業班283人，考入三所高中166人，升學率達到60%。
5、抓教研，促教學，探索新的教研模式。本著“創新管理、規範活動、勇於超越”的原則，以教研組為單位，創造性的開展了以校為本的教研活動，繼續堅持教研組的教學研討活動，努力探索新形式下的教研經驗，尋求適合我校實際的教學模式。解決教學中的困惑，商討教育教學方法。全面落實長春市中國小教師遠端全員培訓計劃，任課教師全部完成網上培訓，6人蔘加“國培計劃”培訓，5人蔘加短期集中培訓，完成繼續教育24學時。積極參與德惠市教科所組織的科研型名校長、名教師的評選活動。在“十二五”開局之際共立教育科研課題4項，其中省級課題2項，長春市級課題2項。
6、能夠把教師專業發展型學校建設作為促進學校發展地重要支撐，加大力度，強化教師培訓工作，全員完成了繼續教育學時。語言文字工作有新的突破，達到了師生用語用字規範，校園文化用字標準。
7、體、衛、藝工作執行良好。積極貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真落實《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》，以“陽光體育活動”為契機，保證學生每天鍛練1小時以上，提高體育課、藝術課的課堂質量，注重學生心理健康教育，開展學生心理健康教育課，逐漸完善心理健康教育設施，培養學生健康向上的心理素質，各年段於4月份開展了主題健康教育活動。組建了中學生籃球隊和象棋隊，並在7月份全市籃球賽中成績突出，在象棋比賽中榮獲冠軍，在第48屆中國小運動會暨第6屆藝術節上，取得了高中第四名和藝術比賽一等獎的良好成績。
四、管理與服務相容，營造良好的辦學氛圍
本著為教學一線服務的意識，各處室能顧全大局，積極配合，樹立“管理就是服務”的意識，不計較個人得失，出色地完成了本部門的工作。
教務處在部門多、人員廣、工作分散的特點下，定期召開部門會議，順利地完成了各級各類考試中試卷的印刷、發放、運送、裝訂、保密工作。配合兩大教學部舉辦的各種教學活動，輔助政教處開展了有益學生身心健康的各項工作，並認真落實教學量化考核方案，協助學校做好對教師的各項測評工作，為學校準確評估每位教師提供了可靠依據。
總務處發揚吃苦耐勞精神，盡心盡力做好後勤保障工作，重視食堂，飲用水的食品安全管理工作及監控工作。清除安全隱患，確保師生平安。加強養護與維修工作，最大限度地提高物品的使用效率。一學期來，更換、維修各種裝置平均每日達10餘次之多，檢修設施1000餘次，充分保障了學校教學工作的正常執行。
辦公室在人員少，工作零亂的情況下，圓滿地完成了協調、接待、文祕、檔案、督導、勞資等各項工作。及時為各部門呈送各種報表和檔案材料，保證了政務平臺工作認真準確無誤。增強了合作、和諧意識。根據人事科要求，出色地完成編制的統計、驗收、清理和人才資料庫的複核工作。配合初、高中完成招生錄取工作。
財務部門能嚴肅財經紀律，規範財務管理，實行了有效的財務監督，做到帳目清楚，為校長及時準確地提供相關有效的財經資料，保障了學校的正常運轉。
總之，上一學期，我們有成功的喜悅，也有失誤的痛楚，但我校的各項工作確實取得了新進展，這歸功於上級領導部門的正確決策，歸功於四中全體員工的辛勤努力，今後我們的工作任務還相當繁重，我們必須正視問題和困難，正確認識和把握四中發展的大局，切實增強學校發展的責任感和緊迫感，大家同心同德，發奮圖強，努力保持我校穩定健康可持續發展的勢頭。
德惠市第四中學
