紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班交流發言材料：心存戒律敬畏紀法自覺遵守各項黨紀法規

紀檢監察幹部黨紀學習教育讀書班交流發言材料：心存戒律敬畏紀法自覺遵守各項黨紀法規

通過參加紀委監委舉辦的黨紀學習教育讀書班學習，其針對性、實用性使我對自己的崗位、職責有了新的認識與體會，對我之後的工作提供了指引與啟發，可謂是獲益匪淺、收穫良多。現就學習情況作如下彙報。

一、收穫與啟發。通過聆聽各位領導的悉心講授，既有理論的高度，又有現實的深度，使我耳目一新。一是收穫了新知識。這次學習是自己任紀委書記以來參加的規格最高的一次培訓，不論是政策法規、理論知識、實用案例、方法措施等都使我對自己工作中存在的短板、弱項有了更深的理解，尤其是對紀委的主要任務、職責等有了更深的認識，使我的知識架構增加了高度與內容，充實和更新了自己的知識儲備。二是拓寬了思路。通過學習，不僅增長了知識，關鍵是從各位領導的講授中對黨紀黨規、職責使命、辦案技巧的解讀中，學到了分析問題、解決問題以及洞察問題的方法與思路。X對《……》的講授使我受益匪淺，特別是他從自己親身經歷的案件中進行例項分析，使我茅塞頓開。三是開闊了視野。此次學習培訓使我開闊了眼界、增長了知識，使我認識到如何適應新形勢成為一名組織放心的紀檢監察幹部，真正為解決本領恐慌、本領不足奠定了基礎，同時也進一步激發了我們學習的積極性與主動性，在查辦案件、發掘線索、履職盡責等方面都有新的方向。

二、存在的不足與差距。一是站位還不夠高。對紀委的職責與主要任務認識還不到位，對紀委的定位把握不準，不善於從政治上審視、分析和查處問題，重審查輕監督，認為辦案是硬指標，監督是軟任務；對“監督再監督”認識不到位，偶爾出現監督泛化、越位的現象。二是業務水平還不夠高。通過學習，深知辦案中我們幹部業務技能相對薄弱，談話水平低、缺乏系統的知識架構，處理案件的方法不夠靈活，文書不規範、問題線索來源單一，數量少，工作水平有待進一步提高。三是工作思路不夠多。在日常工作中，重視了上級工作任務及指標的完成，在監督及審查調查工作中，辦法不多、方式不新，致使工作效果一般；在宣傳工作方面不善於研究分析，質量不高、發表率低。

三、下一步計劃。一是加強理論學習，實現融會貫通。學習永遠是第一要務，接下來我將以此次培訓學習為契機，將學習的內容吸收消化，把培訓所悟、所思、所得轉化為工作實踐，及時“勤充電”“常加油”，拓寬知識面，提高政治敏銳性和政治鑑別力，進一步提升解決問題的真本領，努力做到學思踐悟，學用結合。二是找準工作定位，聚焦主責主業。以“五抓五提升”為工作統攬，把主要精力放在紀檢監察工作上，“嚴”字當頭，發揮好“監督再監督”作用，主動融入，對黨委重點工作落實情況進行監督檢查，堅持抓早抓小和懲前毖後、治病救人，進一步創新監督模式，盯牢“關鍵少數”，通過監督強化政治忠誠教育、黨風廉政教育，弘揚廉潔文化。三是自覺維護形象，恪守清正廉潔。打鐵還需自身硬，作為紀檢監察幹部要時刻繃緊紀律規矩這根弦，對照紀律戒尺標準，從自身做起，主動自律，提高辨別能力和自控能力，防止行為失範。帶頭做到心存戒律、敬畏紀法，自覺遵守各項黨紀法規，自覺維護紀檢監察幹部忠誠、乾淨、擔當的良好形象。