班主任工作總結

國中班主任工作心得體會

用心呵護,靜待花開

國中班主任工作心得體會

——國中班主任工作心得體會

每每看到含苞欲放的花蕾,或已競相開放的花朵,我總會駐足觀看,流連忘返。花開從來不是易事,需要除草、施肥、陽光、雨露,還需要科學的培育方法。 我們的學生不正如一盆盆花嗎?學生的成長需要老師的關愛,老師一個鼓勵的眼神、一個恬靜的微笑、一句溫 柔的話語都可以給學生帶來莫大的鼓勵和安慰, 讓學生成為嬌美無比的花。

曾聽說“沒有當班主任的教師生涯,是有缺憾的”。如今,當班主任的這幾年,我覺得這句話說得很有道理。雖然每天有數不清的的瑣事,有不講道理的家長,但是看到他們的-個可愛舉動,-句幼稚的話都會讓人覺得心中充滿了溫暖。當我覺得壓力大,不開心,需要依靠的時候,我就會走進班級,與他們說說話,看到他們天真的笑臉,會瞬間覺得充滿希望。這幾年在跌跌撞撞中前行,現在回顧來看,也有很多收穫。

國中班主任的工作很瑣碎,但是相比事務性的工作,我更注重觀察學生品德和行為,注意力主要集中在一些調皮搗蛋的活躍分子身上。 女同學往往比較乖巧聽話, 也是我比較放心的群體。然而一個週日的晚上, -條來自我班女生髮在QQ的說說把我震驚了:“我好想離開這個世界啊,這樣的話大家會多愛我一點了吧!”訊息下面竟然還有人點贊!我看到這些時,感覺又心疼又著急,但又因不知具體原因而不敢擅自勸解。最後決定給家長髮一條提醒的微信:“請幫我提醒一下胡爾其,明帶八年級下冊英語書到學校來,謝謝! "第二天早上,我看到胡爾其眼睛有些紅腫,把八年級英語書交給我時,她刻意掩飾躲避我探尋的目光。不動聲色觀察了一上午之後,中午時,我走到她身邊。“昨晚是不是心情不好?”我問。她驚恐地看著我:“CoCo老師? "我握住她的手:“嗯,不要害怕。只是老師覺得很心疼,你沒有發現我們大家都很愛你很喜歡你嗎?喜歡聽你爽朗的哈哈大笑,也喜歡和漂亮能幹的你做朋友。”她的眼淚流下來:“我昨天和父母吵架不開心,當時比較激動,就發了那條QQ說說......”我接下來建議她和父母溝通一下並安慰她說:“你是父母獨一無 二的寶貝,也是老師最喜歡的學生,這麼多愛你的人,如果再看到你寫的那些話會很傷心的。”胡爾其心情平復後,開心地離開了辦公室。下午我又能聽到她從教室傳來的爽朗笑聲了。

但好景不長,後來她一個月未到校上課,我多次家訪與她溝通後才返校上課。但她成績退步,每天處於焦慮之中,多次逃學,離家出走。一天她寫信向我尋求幫助,信中流露出的是對生活的絕望,更是表現出想要放棄生命的念頭。她認為自己沒有朋友、沒人理解她,心裡憋了很多話也不知向誰訴說。後來她被診斷出重度焦慮症。在醫院期間,我時而不時去看她,也開導她的母親,很快她又返校了。回來後的那段時間我經常在課下和她談心,放下老師的身份,做聆聽她心聲的朋友,並和她分享生活趣事。課上鼓勵她積極回答問題,及時給予正面評價激勵她,引導她積極參加班集體活動,比如辦板報,參加文藝匯演,讓她感受到自己是班級的一員,體會生活中的樂趣,在她的作業後面寫下評價,鼓勵的話語。告訴她週末有不開心的事也可以和我聯絡找她談心,幫她樹立目標,重拾對未來的希望,笑容重新掛上了她的臉龐,那段時間她又積極、努力起來了,她的變化讓我非常欣慰。

但是我的工作並沒有結束。還有需要處理的事情,那條QQ說說下面的“點贊",讓我震驚!現在的孩子對於生命的話題並不是很慎重,所以就會有QQ說說的點贊,而且還有來自我很放心的女生群體!這是個非常重要的進行生命教育的契機,我必須抓住!-天大課間後,不管男生有多好奇,我統統把他們趕出去,只把女同學留住教室裡。我告訴這群花季少女:人生因有愛而美好。我們要愛父母,是他們給予我們生命, 他們是我們最溫暖的港灣;我們要愛老師,是他們帶領我們走進知識的殿堂,教會我們為人處世的道理;我們要愛同學,是他們陪伴我們共度最純真的青春時光;要接納自己,每個人都是上帝的寵兒,只要認可自己,積極進取,就是最美的女生!結束時我看到大家的表情都是滿足和幸福的, 我也很有成就感。在後來的週記中,我看到了班級裡很多女生寫到了這次的感動,甚至還有男生也表達了羨慕。胡爾其只是我教過的學生中的一個。當有人問我擔任班主任工作10年以來自己最驕傲的是什麼,我毫不猶豫的回答: “一個學生也不放棄。只要細心觀察,耐心教導,用心呵護,就能花開向陽!”

正如李鎮西老師說的那樣,我慶幸我是一個教師,因為與青春同行使我的心永遠年輕;我更慶幸我是一個班主任, 因為這使我能隨時傾聽“花開的聲音"。在傾聽中,我們會有所發現,有所思考,有所創新;在傾聽中,“花朵”會不時吮吸陽光雨露,生命之花在三尺講臺下開得如牡丹般豔麗。以後的日子裡, 我會保持靜默如一湖春水,面帶微笑,聽學生們朗朗的讀書聲;我會側過耳去,聽他們打某個同學的“小報告”說同桌的“壞話”;我也會沉穩如一座大山, 聽他們為某個問題爭得面紅耳赤,甚至手舞足蹈......班主任如同花匠,在教書育人的這條路上,需要堅守一份寧靜、一份淡泊,靜心再靜心,微笑再微笑。只要我們用心呵護,請相信,一定會迎來無比燦爛的花開之季。