學雷鋒主題班會教案(多篇)
學雷鋒主題班會教案 篇一
一、活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的伴奏。
三、活動安排程式:
欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ---聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會
四、具體活動過程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的瞭解,然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(5分鐘)
雷鋒出生在一個貧苦的農民家庭裡,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放後,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(5分鐘)
4、請同學們來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽後簡單概括。(3分鐘) 《助人為樂的雷鋒》故事。
5、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(5分鐘) 提示: ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、說說身邊的活雷鋒,向他們學習。
要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創造美好的生活。
五、活動總結:(5分鐘)
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明瞭前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時,也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統,努力學習,做一個合格的共產主義事業接班人!
爭做美德少年主題班會教案 篇二
主題
名稱愛心、誠信,爭做美德少年。
時間
20xx年x月x日班會課
班會目的
通過節目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念,弘揚美德行為,樹立良好中學生形象。
班會準備
主持稿:葉雨薇
視訊:李思萌
PPT製作:謝震霆
問答:李思萌
詩歌朗誦:葉雨薇
班會形式
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優良品質和剛過去的勞動節相呼應(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視訊和之後的知識問答搶答活動(李思萌)
班會過程
1、詩歌朗誦
2、觀賞視訊
3、問答
4、班主任致詞
反思(主要寫:班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑑的經驗等。其中班會的效果可寫,通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗,思想、行為上有了哪些改變等等。)
爭做美德少年主題班會總結為大力弘揚中華傳統美德,培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。
此次班會活動在八年級中開展,活動內容均由老師和同學們自己策劃和設計,活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動現場,孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭做美德少年。
通過本次班會活動,旨在讓學生們懂得:從自我做起,從點滴做起,努力提高道德修養,做一個講美德守公德的好少年。
學雷鋒主題班會教案 篇三
一、活動目的
1、通過主題教育實踐活動,介紹雷鋒的生平及真實故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,朋而激發學生自覺的向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法,將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過徵文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連線你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導學生與家長養成文明習慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學校衛生區。激發學生愛校情感,培養學生尊師、愛校、守紀的道德品質。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或幹一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次徵文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(三)進行學雷鋒活動總結、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊幹部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表,在班內學習交流。
2.由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經驗總結會”,對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。
學雷鋒主題班會教案 篇四
陽春三月,又一個雷鋒活動月向我們走來了,“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天般火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這是雷鋒一生的寫照。“我願永遠做一顆小小的螺絲釘。”這是雷鋒平凡而高尚的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一箇中國人所熟知。為了使我們的學生能傳承、延續、發揚和深化這一精神,提升全體學生的思想道德情操,我班積極響應上級及學校的號召,開展學雷鋒活動,並制定活動計劃。
一、活動目的:
1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳,將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創新性地開展學雷鋒活動,內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化班級到清掃校園活動,從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則,代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此,我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
2、“六個一”活動:召開一次學習雷鋒的主題班會,出一期學習雷鋒精神的主題黑板報,學唱一首與雷鋒有關的歌曲,瞭解一個有關於雷鋒的故事,背誦一句雷鋒的名言,每個孩子做一件好事,準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。
二、具體活動安排:
1、3月8日——3月12日,“雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友”
(1)3月8日,出 “爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。
(2)3月9日, 雷鋒事蹟介紹會。
(3)3月12日,班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會。
2、3月15日———3月19日“學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣”
(1) 學唱“學習雷鋒好榜樣”。
(2) 雷鋒故事演講賽。
(3) 雷鋒名言背誦比賽。
3、3月22日———3月29日“學習雷鋒行動周———我與雷鋒並肩行”
(1)立足校園,走向社會,以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊,在班級內開展清潔牆壁腳印、保持班級清潔衛生的美化班級活動。在校內開展清掃校園的學雷鋒活動。
(2)組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
(3)每個孩子為班級或家裡做一件力所能及的好事。
4、3月30日——3月31日“學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”
(1)收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記簿”,對本班亮點的好人好事做詳細記錄並及時表揚鼓勵;
(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字的班級學雷鋒總結
學雷鋒主題班會教案 篇五
一、活動目標:
1、通過雷鋒生平簡介和雷鋒日記以及對雷鋒精神的大討論,瞭解雷鋒精神的豐富內涵。
2、通過小品表演後的大討論,認識學雷鋒不只是做好事,更要做好人,將學雷鋒上升到一種人格的魅力。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事蹟、日記。
2、小品《扶老大爺》和詩歌《雷鋒是一支歌》。
3、蒐集有關雷鋒的歌曲:《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等。
三、活動安排程式:
班級學雷鋒活動圖片------雷鋒精神大討論------雷鋒日記------表演小品及討論------詩歌朗誦------雷鋒歌曲聯唱-----實際行動大討論-------總結歸納
四、具體活動過程:
1、課件展示一些班級學雷鋒活動相關的圖片,匯入為什麼要學雷鋒,怎麼學雷鋒?雷鋒精神有哪些內涵?
2、主持人引導同學們就雷鋒精神的豐富內涵進行深刻的討論:
①助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。
②緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發奮學習,大力弘揚文明新風。
③團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。
④做一顆永不生鏽的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。
⑤在生活中勤儉樸素、厲行節約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
………………
3、同學們誦讀《雷鋒日記》:
①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
………………
4、表演小品《扶老大爺》,對小品中所反映的學雷鋒碰到的困惑進行深刻的討論:現實社會要不要學雷鋒?學雷鋒碰見一些困惑和挫折時要怎麼辦?學雷鋒活動你的收穫會是什麼?在主持人的引導下,同學們就這些問題進行了激烈的討論,並逐步引向了應該要堅持學雷鋒,形成一種互助的良好的社會環境,堅持做要事好人,不一定強調回報,這樣的人性總是能閃耀出光輝,散發出光芒的人格魅力。
5、詩歌朗誦《雷鋒是一支歌》:
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生鏽
戰士的紅心不能變色
雷鋒是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
6、有關雷鋒歌曲的聯唱:《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》、《東北人都是活雷鋒》。
7、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》:
學習雷鋒好榜樣 忠於革命忠於黨
愛憎分明不忘本 立場堅定鬥志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
願做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、活動總結:由班主任和政教處王主任總結歸納這次學雷鋒活動主題班會。
學雷鋒主題班會教案 篇六
一、指導思想
雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。營造清潔、文明、和諧的班級氛圍,優化教書育人環境。
二、活動目的:
開展學習雷鋒活動,弘揚和培育雷鋒精神,要求每位學生從現在做起,從自我做起,從身邊的每一件小事做起,在社會實踐活動中學會關心他人、關心集體,具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養。通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題:
學雷鋒,樹新風
四、活動準備:
1. 召開班幹部會議,制定活動程式
2. 學生收集雷鋒的故事、事蹟等
五、活動程式:
(一)匯入
主持人:同學們,雷鋒是偉大的共產主義戰士,人民學習的楷模。號召我們:“向雷鋒同志學習,弘揚雷鋒精神。”這學期,我們班的全體成員要“學雷鋒,樹新風”。
(二)同學根據收集到的資料,瞭解雷鋒的生平及事蹟。
根據收集到的資料,談一談自己的感受,說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結:熱愛集體 , 樂於助人。
(三)思考、討論。
國小生應該怎樣學雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發言。
交流總結:
(1)每人背誦一句雷鋒名言,會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進行衛生大掃除。
(3)幫助低年級同學搬大桶水,打掃衛生。
(4)每人辦一期學雷鋒的手抄報,班幹部辦黑板報。
(5)幫助周圍的老人做一件好事。
(6)製作一張賀卡送給媽媽,並幫媽媽做一件家務。
六、教師小結:
同學們,雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的,他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務當中去。我們學雷鋒,就是要像雷鋒那樣,從點滴做起,從小事做起,把幫助別人解決困難,解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。
七、後期活動:
1.指導學生收集雷鋒活動資料圖片,並更換展覽在教室後牆上。
2.讓學生談自己在學雷鋒活動前後的不同表現,介紹學雷鋒事蹟。
3.定期評選“雷鋒星”。