主題班會教案 面對就業我們應做好哪些準備
主題班會教案
活動主題
面對就業我們應做好哪些準備
學 校
班 級
班主任
主 持 人
活 動 課 時 間
2013.11.18
活動確定
以就業指導為主線,高二學生面對就業,急需從就業心理和就業去向方面得到指導,為了讓學生從心理上做好升學和就業的準備,召開班會。
德育目標
從就業心態、就業方向以及需要具備的職業技能等方面培養
學生。
活動重點
幫助學生建立良好的就業信心,檢測自身面臨就業時都存在
哪些問題,從而為下學期就業做好充分準備。
活動準備
11.準備就業調查問卷。
2.準備小品。
3.同學們準備自己急需解決的就業方面的問題。
4.班主任作總結。
活動過程
設計意圖
1.高二(17)班以《面對就業我們應做好哪些準備》為主題的班會現在開始。
2.小品 《招聘》。
3.看完小品的感受,請同學們發言。
4.填寫調查問卷。
5.請同學發言。
6.總結。
活動反思
本次班會使學生真正感受到就業以及離我們很近,從而審視自身不足和急待解決的問題,以便於今後加強鍛鍊,為就業做好充分準備。
活動主題
面對就業我們應做好哪些準備
學 校
班 級
班主任
主 持 人
活 動 課 時 間
2013.11.18
活動確定
以就業指導為主線,高二學生面對就業,急需從就業心理和就業去向方面得到指導,為了讓學生從心理上做好升學和就業的準備,召開班會。
德育目標
從就業心態、就業方向以及需要具備的職業技能等方面培養
學生。
活動重點
幫助學生建立良好的就業信心,檢測自身面臨就業時都存在
哪些問題,從而為下學期就業做好充分準備。
活動準備
11.準備就業調查問卷。
2.準備小品。
3.同學們準備自己急需解決的就業方面的問題。
4.班主任作總結。
活動過程
設計意圖
1.高二(17)班以《面對就業我們應做好哪些準備》為主題的班會現在開始。
2.小品 《招聘》。
3.看完小品的感受,請同學們發言。
4.填寫調查問卷。
5.請同學發言。
6.總結。
活動反思
本次班會使學生真正感受到就業以及離我們很近,從而審視自身不足和急待解決的問題,以便於今後加強鍛鍊,為就業做好充分準備。