教育行業商業計劃書【通用多篇】

教育行業商業計劃書 篇一

第一部分 摘要

一、專案背景

二、專案簡介

三、專案競爭優勢

四、融資與財務說明

第二部分 民辦中國小教育行業與市場分析

一、市場環境分析

（一）政策環境分析

（二）經濟環境分析

二、民辦中國小教育行業市場分析

三、民辦中國小教育市場預測分析

四、市場分析小結

第三部分 公司介紹

一、公司基本情況

二、公司業務介紹

三、組織架構

四、主要管理團隊

第四部分平臺服務內容

一、平臺定位

二、平臺核心價值 三、平臺設計思路 四、平臺功能介紹

第五部分 商業模式

一、商業模式

二、盈利模式

第六部分 營銷規劃

一、營銷戰略

二、營銷措施

第七部分 專案發展規劃

一、發展戰略

二、階段發展規劃

三、實現經營目標採取的具體策略

第八部分 融資說明

一、資金需求

二、資金使用規劃及進度

三、資金籌集方式

四、投資者權利

五、投資退出方式

六、專案估值

（一）評估技術說明

（二）收益現值法簡介

（三）評估假設與模型

（四）評估值的計算

第九部分 財務分析與預測

一、財務評價依據

二、財務評價基礎資料與引數選取

三、有關說明

四、經營收入預測

五、成本費用估算

六、盈利能力分析

（一）專案損益和利潤分配表

（二）專案現金流量預測表

（三）專案財務評價指標計算

七、財務評價結論

第十部分 風險分析

一、風險因素

（一）行業競爭加劇風險

（二）資訊風險

（三）技術風險

（四）管理風險

（五）財務風險

二、應對措施

（一）應對行業競爭風險

（二）應對資訊風險

（三）應對技術風險

（四）應對管理風險

（五）應對財務風險

教育行業商業計劃書 篇二

中國的正規教育分為五大類，包括：基礎教育（基礎教育包括學前教育、國小教育、國中教育和高中教育）、中等職業教育、高等教育、成人教育和其他類別教育，時下受關注的國際教育正是抓住了基礎教育這個版塊，試圖將教育和國際接軌，為學生提供更優質的教育服務。

國小和國中為九年制義務教育，受到教育部嚴格的課程設定和學費管理，民辦教育機構很難有所作為。

大部分全日制民辦教育機構主要將辦學資源集中在學前教育和高中教育上，一來可以不受課程設定的限制，為學生提供優質的雙語教學和國際交流環境；二來可以結合自身辦學條件制定學費收繳標準。

對於民辦教育行業來說，公司業務的開展取決於是否能夠維持或增長相應學費，高額的學費是這類民辦院校生存的前提。

作為民辦教育中的一支重要力量，隨著民辦教育的迅速發展（2013年全國基礎教育滲透率民辦教育佔16。3%，預期到2017年將達到21。9%），國際教育也將繼續向全國推廣，越來越受到重視。

國際教育進入主流教育市場的主要障礙是其資質問題，具體指學校能否取得相應文憑的發放許可權。

學生群體選擇國際學校，除了看重其優質的辦學條件，同樣也看重其是否能取得國外院校的文憑。

設立和運營方面，學校開設的課程設計如何能在中外兩套教育體制中獲得認定，以及課程學分如何在政府教育部門得以正式認證。

上市教育公司經營商業模式彙總：

楓葉教育（01317。HK）登陸港交所

2014年11月28日，中國楓葉教育集團有限公司在聯交所主機板上市，融資額達到10。25億港元。

楓葉教育之所以受普通民眾和投資者關注，與其自身辦學模式和經營架構密切相關。

首先作為一所國際教育學校，楓葉集團的教育模式是與加拿大等國家合作，以楓葉高中為例，高中畢業生可以獲得加拿大British Columbia省高中文憑和中國高中文憑。

據招股書顯示，近三年，有超過90%的高中畢業生被世界各地大學和大專錄取，其中分別有44%、38%及47%的高中畢業生獲得世界排名Top100院校錄取資格，進一步鞏固其國內規模大國際學校的地位。

其次集團沒有對其在中國的經營實體直接控股，而是採用合約安排的方式有效控制這些國際學校，

並通過設立特高投資有限公司（香港）及其旗下北鵬軟體，向其在中國的全部學校、幼兒園提供服務並向其收取服務費。

安博教育（NYSE：AMBO）登陸紐交所

2010年8月5日，安博教育集團在紐交所正式掛牌交易，融資1。07億美元，加上上市前獲得的四輪約1。7億美元融資，融資額遠超行業龍頭新東方。

2014年5月13日，因未能及時提交公司2012年財報，紐交所對安博教育進行了摘牌處理，安博教育目前已退至OTCBB，股票程式碼變更為AMBOY。

一方面，和其他中概股教育企業主要通過自身滾動發展逐漸做大不同，安博教育是一家在資本驅動下通過併購迅速擴張的企業。

安博教育的公司戰略大多隻停留在資本運作層面，忽視了行業發展的客觀規律。

教育行業是需要長期積累的行業，依靠的'是強大的師資力量、教育模式以及消費者推廣，沒有良好的基礎，資本可能阻礙甚至扼殺教育企業的正常發展。

另一方面，紐交所對於上市公司的監管可謂嚴格，對於安博教育經營業績不佳、未能及時提交財報直接予以摘牌處理，退至OTCBB。

與國內資本市場正在建設中的退市制度不同，美國上市公司因達不到持續掛牌的財務標準或市場化標準將會被迫退市。

昂立教育借殼新南洋（600661。SH）上市

昂立教育借殼新南洋上市之途則更為艱辛，前後經歷了兩次重大資產重組。

新南洋（昂立教育）成為A股第一家完全意義上的教育類上市公司。

昂立教育母公司昂立科技成立於1984年，由上海交大控股。

昂立教育為華東地區知名教育培訓品牌，業務涵蓋K12教育、外語教育、高教自考、職業教育等領域。

截至目前，昂立教育在上海、南京、蘇州、無錫、南通等華東地區擁有4所幼兒園、80多所直營學校，在全國則擁有1000多所連鎖經營學校。

當E—learning在中國還是一個新生事物的時候，昂立教育就引入了愛樂奇“口譯寶”專案。

隨著線上教育越來越受到整個社會的重視，少兒英語產品數碼化、立體化也成為師生和家長們的迫切需求，交流和培訓平臺層出不窮，昂立教育在這方面無疑是行業翹楚。

A股市場上有像全通教育、齊心文具、方直科技、東軟集團等教育相關的概念股。

昂立教育借殼被資本市場看好，視為優質資產重組不良資產的典型案例，同時也是A股市場上真正意義的第一隻教育股。

作為民辦教育的代表，昂立教育的上市成功，對於教育行業而言是一個訊號，意味著教育企業可以在A股上市了，當然昂立教育借殼事件本身有其特殊性，具體上市政策仍有待落實。

教育行業商業計劃書 篇三

教育問題，一直是關係著民生的大問題，尤其是兒童教育產業，更是服務業中要求較高、最人性化的行業，中國擁有全球最大的兒童教育市場。現在中國約有3億兒童需要接受更好的教育，並且國內人民生活總值逐年增長，國民準備花費在教育上投資也日益增長，兒童教育培訓商業計劃書的編制也尤為重要，以下是兒童教育培訓商業計劃書主要內容。

1、商業計劃書概要

公司名稱、成立時間、註冊地區、註冊資本，主要股東、股份比例，主營業務，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點、電話、傳真、聯絡人。

2、主要管理者情況

姓名、性別、年齡、籍貫，學歷/學位、畢業院校，政治面貌，行業從業年限，主要經歷和經營業績。

3、培訓服務描述

培訓服務介紹，技術水平，的新穎性、先進性和獨特性，產品的競爭優勢。

4、研究與開發

已有的技術成果及技術水平，研發隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經投入的研發經費及今後投入計劃，對研發人員的激勵機制。

5、行業及市場

行業歷史與前景，市場規模及增長趨勢，行業競爭對手及本公司競爭優勢，未來3年市場銷售預測。

6、營銷策略

在價格、促銷、建立銷售網路等各方面擬採取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵機制。

7、產品製造

生產方式，生產裝置，質量保證，成本控制。

8、管理

機構設定，員工持股，勞動合同，智慧財產權管理，人事計劃。

9、中小企業融資說明

資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權利，退出方式。

10、財務預測

未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產回報率等。

11、風險控制

專案實施可能出現的風險及擬採取的控制措施。

12、兒童教育培訓商業計劃書附件

教育行業商業計劃書 篇四

一、公司概述 二、研究與開發 三、產品或服務 四、管理團隊和管理組織情況 五、標本教育模型行業及市場 六、營銷策略 七、融資說明 八、財務計劃與分析 九、風險因素等

教育專案商業計劃書重要意義：教育專案商業計劃檔案是一份全方位描述企業發展的檔案，是企業經營者素質的體現，是企業擁有良好融資能力、實現跨越式發展的重要條件之一。

一份完備的教育專案商業計劃書，不僅是企業能否成功融資的關鍵因素，同時也是企業發展的核心管理工具。

第一章 標本教育模型專案概況

第一節 標本教育模型專案融資背景分析 第二節 標本教育模型專案融資概況

第二章 企業基本情況

第一節 企業主要產品 第二節 主要標本教育模型產品特性 第三節 標本教育模型專案所處行業描述 第四節企業在行業中的地位 第五節企業發展目標

第三章 標本教育模型專案產品和服務

第一節 企業主營產品 第二節 主要原材料及其供應 第三節 未來產品和服務的規劃 第四節生產、技術和儲運

第四章 標本教育模型專案產品的研究與開發

第一節 標本教育模型產品技術行業標準 第二節 國內外標本教育模型產品競爭情況 第三節企業產品開發情況

第五章 標本教育模型專案所處行業及市場分析 第六章 標本教育模型專案swot分析 第七章 標本教育模型專案產品營銷環境分析（pest）

第八章企業營銷戰略與實施計劃 第九章標本教育模型專案資金需求和退出策略 第十章財務計劃分析 第十一章 標本教育模型專案風險控制（風險因素及其對策）

教育專案商業計劃書是包括專案籌融資、戰略規劃等經營活動的藍圖與指南，也是企業的行動綱領和執行方案。

是全面介紹公司和標本教育模型專案運作情況的商業計劃書。

商業計劃書 篇五

目錄

第一部分 前言 第二部分 綜述

第一章 網店概要

一、店鋪設定

店鋪名稱 店鋪風格 店鋪定位 店鋪資金投入 ①店鋪版權費用

②消費者保障服務押金 ③店鋪刷信用支出 ④網站版權費用 ⑤進貨費用

二、經營目標第二章 市場分析

三、SWOT分析 四、目標市場設定

第三章 競爭分析

一、有無行業壟斷 二、主要競爭對手情況 三、公司產品競爭優勢 第四章 市場行銷

一、銷售政策的制定二、銷售渠道、方式、行銷環節和售後服務 三、主要業務關係狀況 四、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策 五、促銷和市場滲透六、營銷模式結構 七、核心營銷運營模式 八、口碑營銷九、網店營銷模式 十、部落格推廣模式 第五章 網店宣傳策劃方案第六章 店鋪管理

一、管理組織結構 二、供應鏈管理 ①進貨管理 ②庫存管理 ③發貨管理

④物流管理 ⑤售後服務管理 第七章 風險管理

①風險預測 ②風險對策 第八章 財務管理

①初期投資 ②經營階段投資 ③投資收益 ④壞賬管理

第九章 顧客關係管理

①新顧客管理 ②老顧客管理

第十章 投資說明

第十一章風險分析

一、資源風險

二、進貨的風險

三、市場不確定性風險

四、研發風險

五、生產不確定性風險

六、積壓商品的風險

七、成本控制風險

八、資金鍊的風險

九、競爭風險

十、交易安全的風險

十一、政策風險

十二、財務風險

十三、管理風險

十四、破產風險

第十二章 應對風險的措施

第十三章 技能需要

第十四章 總結

第一部分

前言3

網上購物是網際網路作為網民實用性工具的重要體現，隨著中國整體網路購物環境的改善、網上支付和網上銀行的快速發展，網路購物市場的增長趨勢明顯。服裝服飾類商品從07年開始超過手機、筆記本等數碼類商品，成為網購交易量第一大商品品類。

眾多中小型網站的湧現，行業領軍企業的起起落落，垂直B2C網站中，新的商業模式和商品種類不斷湧現，這都成為了電子商務和媒體各界的關注的焦點。作為電子商務市場的重要組成部分，服裝電子商務的發展最具代表性和前瞻性。

正是看到了服裝電子商務的市場前景和可拓展的空間，同時也充分結合自己本身的現狀，首先選擇在“淘寶”這個平臺開設一家自己的服裝店進行網上創業。

第二部分 綜述

第一章 網店概要

一、網店基本情況

三、網店的主要發展戰略目標和階段目標（願景）

1、戰略目標：讓網上購物變得更簡單、更高效、更可信和更能被不同的人群接受。讓我們的客戶盡情的享受快樂、簡單生活。

2、階段目標：尋找合適自己網店的貨源保質保量，慢慢深入市場，開發客戶。為了提升自己店鋪的人氣，在開店初期，應適當地進行營銷推廣，但只限於網路上是不夠的，要網上網下多種渠道一起推廣。

3、進度安排：

第一個階段：市場調研，分析問卷，瞭解客戶需求； 第二個階段：確定貨源，開發客戶；

第二個階段：進駐淘寶商城 實體店開張；淘寶網開店、維護；

第三個階段：宣傳推廣；

第四個階段：網店及實體店進入正軌運營；

第五個階段：開發自己的網站；

第六個階段：將網店做大做強；