寫給新老師的一封信精品多篇

寫給新老師的一封信 篇一

親愛的李老師：

您好！

這天是我第一次給您寫信，因為明天就是一年一度的教師節了，我想用我最喜歡的表達方式寫信，來向您表達我內心最真誠的祝福！

記得快開學時，陳老師告訴我，要換新班主任了。我的心裡充滿了恐慌、迷茫和不捨。新老師會是誰？教的怎樣樣？她會喜歡我嗎？可開學第一天見到您，您乾脆利索的性格，嚴肅認真的態度，讓我確信，您是一位嚴師。果然，您管教我們個性嚴，想辦法把班級紀律搞好，因為您常說紀律是學習的保障，這幾天課堂紀律明顯好了很多，聽課的效果也特棒！您課講得好，流利、易懂；您知識淵博，讓我十分佩服。

一向以來我都十分慶幸能夠遇上像陳老師、郭老師這樣的好老師，此刻又遇上了您，您對我的支援和信任，讓我真的很感激。就像媽媽說的那樣，老師雖然換了，但老師愛學生的心是不會換的！從上一年級開始，媽媽就經常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以必須要尊敬老師。我也一向這樣做。

李老師，在我們共同生活的短短九天裡，您用您獨特的魅力，贏得了我的心。請相信我吧，今後我必須會加倍努力學習的，我還要盡職盡責做好我的工作，協助您管理好班級，讓我們共同努力，把我們五〈七〉班建設成最優秀的班群眾吧！

最後，再次祝您：節日快樂

幸福永遠！

您的學生：司好平

寫給老師的一封信 篇二

親愛的老師：

您好！

在剛開學的第一天，也就是我初次遇見你的時候，你和藹又可親的臉上洋溢著的無比歡悅的微笑，讓我感受到了無邊的溫馨和快樂！所以，當我再次見到您的那時，心裡總是有種說不出來的感覺，這種感覺是美好的、是溫暖的！

我認為您懷有一顆美麗而又純真的童心。您知道我是怎麼看出來的嗎？好，就讓我告訴你吧。您還記得在第一堂語文課中，您說的話嗎？當時，您是這樣講的：“雖然，我與同學們之間的年齡相差很大，但是，我相信，我和大家心靈上的年齡是完全一致的。所以，大家只要把我當成你們的大朋友，讓我們手拉手，一起愉快的成長吧！”哈哈！我也堅信，雖然，時間會把您的歲數老化，但是您的那顆像深山叢林中純結的山泉般的心靈，永遠年輕，永遠清澈，永遠叮咚著歡快的歌。

您上的課也十分幽默、風趣，時常逗得大家捧腹大笑。就是因為這樣，大家在您的課上，都十分的專心，知識也掌握得很好呢！我們都愛上您的課，每天都在期待您的課，上完後又猜想您在下一堂課中會給我們帶來怎樣“意外的驚喜”，我會一直期待！

我敬愛您，陳老師！

xxx

20xx年x月x日

寫給新老師的一封信 篇三

尊敬的胡老師：

您好！

您是我們的新班主任，因為您當了很多年的教師，所以在教育上很有方法，也很嚴格。

我明白我的字寫得不好，但是如果讓我像在培訓班裡那樣一坐半天，認認真真地寫，我寫得也很好，但是做作業總得講究速度吧！所以我想問您：做作業的時候怎樣才能寫的又快又好？

胡老師，其實從一年級起我就很喜歡語文，但說句實話：我最喜歡寫一二年級的作文，我明白我此刻已經是四年級的國小生了，要求也高一些了，雖然我的作文基本上都能合格，但是我有時寫作文腦袋都快想破了，可就是不明白該怎樣寫，我以前覺得三年級的作文不好寫，可此刻覺得四年級的作文更不好寫，每次就因為作文弄得爸爸媽媽都在說我，玩又沒玩好，寫又寫不到，情緒也不好，我也明白作文很重要，但是我們有好多同學都不喜歡作文。

胡老師，您明白嗎？每一天我打完乒乓球都要到七點鐘才能回奶奶家，七點半才吃完飯，然後又要回自己家，別人剛剛做完作業我才回家，有些同學天天都有時間玩，而我卻沒有，期望您教我一個方法，讓我比別人更快做完作業。

祝您

身體健康！

您的學生朵朵

寫給新老師的一封信 篇四

惠老師：

您好！

在這寒冬臘月，春光愈發的季節裡，我坐在家裡，頓時心裡一片空白，也不做些什麼，說些什麼。此時此刻，我心中的第一個話題就山“感恩老師”。說到老師，我對老師就有說不完的話。他們就像我的第二個父母親一樣。

“老師”，這是一個多麼富有深奧哲理的詞啊！老師是令人敬佩的，他們傳授於我們知識，帶領我們在廣闊的知識海洋中遨遊，不僅如此，他們也對我們十分關愛，負責，默默鼓勵我們走向美好的明天。

喔依然記得這樣一件令人難忘的事情：臨近一個學期的期末學生們都為了一個好的考試成績努力奮鬥，拼搏著，而我也同樣如此。那時，同學們也算是個入學不久的小毛孩吧！被無知的心靈矇蔽，所以不知老師的良苦用心的我們，心裡都埋怨不停：“唉，老師是想累死我們不可吧！”“老師簡直是個魔鬼啊！可苦了我們這幫小天使了！”有些同學為了抓緊時間，中午甚至不吃飯，為此事，老師可沒少花心思。快到自習課了，同學們都耷拉著臉，因為數學老師惠老師又要給我們唸經了，學生們一看到數字就頭大。可老師又何嘗不煩呢！！我的同桌心不在焉的，一連錯了8道題，可想而知，惠老師一定火冒三丈，一把他抓到了辦公室，一連關了兩節課。他回來後，我就迫不及待地問他什麼情況，他一邊拿起手中的作業本，一邊笑著對我說：“我總算明白了一點老師的良苦用心了。原本我也以為我死定了，但惠老師卻親切地再教了一遍那些題，為了讓我牢牢掌握那些題的方法，就讓我再多練習練習，所以就時間久了些，可是老師是為了我們好。”喔頻頻點頭，說了聲：“喔，原來是這樣。”後來，我們個個以優異的成績告一段落

老師，對我們無私地奉獻我們無以為報。小時候還不知老師生氣為了什麼，高興又為了什麼。現在我明白了，老師高興是為了我們的成就驕傲；生氣代表了我們的考驗失敗。

老師，您將您一生的智慧結晶不求回報地傳授給我們我們會以優異的成績作為最好的禮物送給您！

祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

您的學生：xxx

時間：20xx年x月x日

寫給老師的一封信 篇五

親愛的吳老師：

您好！第21個教師節在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃，浮想聯翩。

您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由於人生地不熟，我幹什麼事都怯生生的，成績也不好。後來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，並取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑的。

吳老師，您對班上同學的學習是那麼的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬後，聯絡各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心裡一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！

您的課程輕鬆有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕鬆快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！

吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今後我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！

祝您

身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給新老師的一封信 篇六

敬愛的未來的老師：

你好！我即將國小畢業走進中學生活，再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數學科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這裡自我介紹一下，我姓郭，名劍權，我在廣西藤縣大黎鎮中心國小讀書，現在六年級了，數學成績不怎麼樣。我希望你是數學科的老師，是因為我數學成績差。希望你能用心的教導我數學，好嗎？

未來的老師，我這個人有很多壞習慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習慣交朋友了。還有，我希望你教導我像教導你的兒女一樣用心的教導我。你對待學生不要偏心，要一視同仁。

未來的'老師，我對數學不感興趣，老師一發數學測試卷下來，我好像要暈過去。你一定會問我為什麼會暈過去呢？是因為我看見那些應用題等的試題。我最不會計算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

未來的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！

此致

敬禮！

祝你身體健康！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

寫給新老師的一封信 篇七

尊敬的劉老師：

您好！我是咱們班的宋佩璇，我想跟您說件事兒。

過幾天就是聖誕節了，這個節日的確很快樂。那天下了課，我看見一群人圍著賈濮伊、田小蕊等人。我過去一問，才知道，原來他們聖誕節要去狂歡，劉子睿也邀請了我。

我一聽到這個訊息，高興得不得了。但是我回了家，卻怎麼也高興不起來：聖誕節是星期三，不是星期日第二天要上課，又不能玩得太晚；星期三晚上肯定有作業，寫完了作業再去，天已經黑了，晚上獨自出門不太安全。

因此，我很糾結：去吧，怕玩得太晚，第二天早上起不來，遲到了怎麼辦？不去吧，人家會覺得我這個人怎麼這麼不夠朋友呢？所以又不好意思拒絕。您看，我是去還是不去呢？

敬祝

身體健康工作順利！

您的學生：xxx

時間：20xx年x月x日