樂在其中記敘文

【引言】樂在其中記敘文共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：樂在其中記敘文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的樂在其中記敘文範文精選，僅供寫作參考。

翠色的樹葉染上了火紅的顏色，灼熱的夏風換成了清涼的秋風，此等美景，又該有多少攝影家為此痴迷呢？

雖說我不是正規的攝影師，但對攝影卻有著狂熱的喜愛，有誰能抗拒一個個美好瞬間，在自己手裡刻成永恆的魅力呢？

楓葉·染霜

清晨，林間的空氣還沾染著朦朧的溼意，樹木的表面也覆上了一層薄薄的冰霜，稍不注意碰上了，便碎成小小的冰片，順著葉片的弧度滑下。

我屏住呼吸，生怕驚擾了這片樹林，彷彿如夢中的，掏出攝影機，按下快門，就有了一張照片，大片大片的楓葉渲染在上面，又暈開了點點朦朧溼意，竟是一張水墨渲染，硃砂繪出的國畫，清新而絢麗，帶著無與倫比的`美。

樂，在樹林中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恆的魅力的攝影吧！

旭日·東昇

泰山頂上已圍攘著人流，我抑制住激動地想要跳起的舉動，手悄悄地抓緊了攝像機。

好不容易擠進人群，太陽已經露出了小半個圓圈的腦袋，發散出金色的光芒。周圍的雲霞已經鍍上了金色的邊框，有種恍然如夢的感覺。我努力地抬高手臂，好拍攝到一張完美的畫卷。

終於好了！我急忙按下快門，收錄下來這張噴薄的朝霞。伸出手去，又抓拍了一張，看上去，竟有種手託著太陽的感覺。我看著，一抹笑盈上了嘴角。

樂，在曦陽中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恆的魅力的攝影吧！

月桂·飄香

桂花開了。我著魔般嗅了嗅空氣中的清香。

露水已經降下來了，金色的桂花染上了點點晶瑩，似玉砌成一般。摘下一朵花，絲絨般的質感。身旁有人感嘆道：“小小桂花，竟能飄香十里呢！”她走上去，做了一個深呼吸，陶醉在香氣裡。

我悄悄按下快門。螢幕上，赫然是一張美輪美奐的圖片。

在桂花的襯托下，她平凡的面容也多了幾絲靈氣。月光似水，像蘇軾寫的“庭下如積水空明”一般，繚繞在照片中。而香氣，彷彿也隨這一刻，被記錄下來。

樂，在鮮花中吧！更樂在將美好瞬間刻成永恆的魅力的攝影吧！

一花一世界，一葉一菩提。自然之樂無窮也。攝影，記錄美好瞬間，鐫刻永恆印記，又何樂而不為呢？

攝影，我樂在其中……

第2篇：樂在其中記敘文

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的樂在其中記敘文範文精選，僅供參考。

軍訓或許就如同一場登山旅行，過程雖然艱苦，汗水伴隨一路。但堅持下去登到山頂，便會邂逅別樣的風景。——題記

“你知道嗎，七年級新生也要軍訓呢？”聽到這個訊息，同學一下炸了鍋。毒辣的太陽、嚴厲的教官、艱苦的訓練、帥氣的迷彩服，一切對我們來說，新鮮，好奇，還有一絲期待……

“真的倒黴死了，分了這麼個教官。”同學們羨慕地看看別班同學到處嬉笑玩耍，再看看自己班皺著眉的教官……哎。可不，我們“楊癲瘋”教官又開“癲瘋”了。“趴下！”什麼？在這麼毒的太陽下，趴在滾燙的如剛從烤爐裡拿出的鐵板一樣的塑膠跑道上，再加上眼睜睜的看著別人在陰涼處乘涼，嬉戲，這何不是一種肉體上加精神上的折磨？

這還不算完，“跑步，走！”“楊癲瘋”又開始進行新的“魔鬼訓練”。“一二一，一二一……”我們舉起手，跑步，放下手，舉起手，跑步，放下手……我們一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼氣，吸氣。我們的汗水，摻雜著塵土，變得渾濁，從額頭，流到臉頰，流到脖頸……

終於休息了，我們一下癱坐在地上。教官也一改平日的嚴肅，指著一個男生，頑皮的笑著說，“小胖子，來，你唱一遍國歌！”我們鬨堂大笑，邊鼓掌邊齊吼道：“來一首，來一首！”沒想到這胖墩看起來這麼“壯”，卻害羞的像個小女生，聲音小的像蚊子，支支吾吾地哼起來：“起來，不願做……”唱到後半截兒竟然沒了聲。“我們一起學貓叫……”天哪，誰在唱歌？原來是“楊癲瘋”！他尖著嗓子唱著流行歌曲，眯著眼，蹲著身子，兩隻手在身兩旁搖晃著，裝出一副乖巧小貓的樣子。唱完之後，伸出他“可愛的小爪子”放在臉旁，學小貓搖搖“爪子”！大家哈哈的笑成一團，連那個害羞的小胖子也憨憨地笑得眯起了眼。我的眼淚都笑出來了：“教官真太逗了！”

離別的日子終於來臨，班與班的軍訓成果檢閱大賽也正式拉開了帷幕。我們沒有緊張，更多的，是釋然。我們進場了，聽著教官的命令，蹲下，齊步走……我們沒有對比，但從掌聲中知道我們的出色。我們笑了，忍不住心中的歡喜，全傾注到嘹亮的軍歌中。我們知道，一切地付出值了，我們更要感謝“楊癲瘋”，那個讓我們既恨又愛的教官。

軍訓結束了，而我們的快樂卻在延續著，那整齊的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑聲，都深深的映在我的腦海裡。

軍訓，讓我樂在其中。

第3篇：樂在其中記敘文

希望這篇樂在其中記敘文範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

沒有拼搏的汗水，哪來收穫的喜悅。不曾努力過，又怎會獲得成功。不經歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花。

夏季天氣是悶熱的，在一個被山水包圍的小山村裡，我們幾個小夥伴更是閒得無聊，於是便萌生了登山探險的決定。

一切準備就緒，我們便輕裝上陣了，沿著山腳有一條小路，小路迴環曲折，遠遠望去。這一條小路就像飄舞在山間的一條綵帶。一陣微風吹過，拂動了小路兩旁大樹樹梢上的樹葉，發出颯颯的響聲。此時此刻，我有了一種“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺。

很快便到了山腰，原本興致勃勃的我們開始變得氣踹吁吁、大汗淋漓。我們坐下來休息了一會，風吹過臉頰，帶來涼爽快意。過了一會我們繼續上路了。可是沒過多久天空就被烏雲給強行佔據了。霎時，豆大的雨點開始往下落，小夥伴們各自都變得張皇失措了，我們只好找了一個地方避雨，雨中，花花草草被打得彎下了腰，眼前的景緻被朦朧在了一片大雨之中。只聽得見雨點打擊樹葉的聲音，唉！這天氣真是“孫猴子的臉——說變就變”。剛才是太陽高照，現在就變得烏雲傾注。

面對這種天氣，我們之中有人提出了回家，大家也都在思考這個問題。於是便開始發生了爭執，有人說：“雨太大前方的路不好走”也有人說：“不能半途而廢”總之雙反都各執己見，個不謙讓。終於，雨停了。天上的烏雲漸漸散去，樹葉上的雨珠顯得格外晶瑩。放眼望去，整座山接受了雨的洗禮彷彿顯得更加明亮，整片的綠色給人一種青翠欲滴的感覺，彷彿置身於一幅山水畫之間。這時，我更加確信了我的觀點：堅持不懈，絕不做半途而廢的人。我們便分道揚鑣了，一路勇往直前，一路往回走。

山間的小路充滿了泥濘，大家全身的溼透了，可是，我們依然往前走，即使充滿泥濘的道路上滿是困難，我想，如果以後想起這一件事，也是青春期的我們一次勇敢的挑戰，無怨無悔。回頭看，那曾經被打得彎下了腰的花花草草現在不也挺直了身軀嗎？

路上的泥濘把鞋子弄得笨重不堪，全身溼透了的衣服讓人感覺不爽，這種沉悶的天氣然人難以忍受，望著山頂，當初的信念依然堅定不移。這時我彷彿看到了絢麗的彩虹在山頂處向我微笑，山頂的美景彷彿呈現在了我的眼前，彷彿置身於山頂，感受至頂峰的壯闊。為了信念，即使眼前充滿了困難，即使面對著別人的不解，只要他是對的，就應該勇往直前。即使遇到再大的磨難，那也樂在其中。

第4篇：樂在其中記敘文

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桌面上，一摞摞的名著壘在上頭，旁邊有一紙條，雲：“國中生必讀書目”。於是有人叫苦。但我覺得，讀書，樂在其中。

操場上，足球隊員兩軍對壘，你爭我搶。於是有人對這激烈的競爭望而卻步。但我覺得，競爭，樂在其中。

教室裡，面對著一篇篇冗長的文言文，繞口的英語，呆板的政治，無趣的歷史，又有人叫苦。但我覺得，背書，亦樂在其中。

其實，凡世間萬物，皆有其可樂之處，也有其可惱之處。但只要我們用心去做，自然會發現其中的樂趣。

如何才能發現事物中的樂趣呢？首先要有興趣。問一個問題，學習累不累？自然累。那玩兒又何嘗不累呢？從電腦前離開，眼痠；從球場上下來，腿疼。但為什麼人們喜歡玩兒呢？就是因為大家對玩感興趣，便不知其苦；同樣，若是對學習有興趣，還累嗎？孔子說得好：“其為人也，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”瞧瞧，孔老夫子學習時都高興得忘了吃飯，忘了煩惱，果然聖人！

第二，要能理解這事物的內涵。女生不愛看《水滸》就是因為她們只看見打打殺殺，吃肉喝面，卻看不見生死與共的義氣；男生不喜讀《紅樓》就是因為他們只看見了唧唧我我爭風吃醋，卻看不見封建社會下一個大家族垮塌的悲劇。再比如說文言文，若是一個字一個字地念，“之乎者也”便死氣沉沉，呆板僵硬如孔乙己；但如果搞通了斷句，明白了大意，那好麼！長短句，四六體，時趨時緩，時緊時徐，讀來蕩氣迴腸，像一丈青大娘罵人，念上一天也不倒嗓子。

第三，要專心致志。梁啟超說得好：“做一件事，倘若身入其中，看它進展，最為親切有味。”記得學《蒲柳人家》時——那是篇很通俗幽默的文章——有幾個學習不錯的人看不懂。為什麼？因為他們把文章都分成兩塊：得分點和其它，然後只看得分點。《蒲柳人家》那麼穿插倒敘，若不用欣賞的眼光看，必然發暈。所以泰戈爾說：“鳥翼一旦繫上黃金，就飛不遠了”。綜上所訴，我們只有拋卻功名之雜念，專心、安心地去做，定能發現其中之樂趣。

總而言之，世上並非沒有樂趣，而是缺少發現樂趣的眼睛。只要踏踏實實做下去，便會發現，世上萬事，皆樂在其中。

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