學院假期實踐報告多篇

【第1篇】醫學院假期下鄉採藥實踐工作報告

“腳踩雲煙揹負囊，不分寒暑採藥忙。為救黎民沉痾疾，攀峰越險若尋常。”這是醫學前輩們以往採藥的心得，每每吟到頗讓人嚮往。而今年暑期我們如願以償，親身體驗了一番詩中意境。

秋收冬藏，春發夏長，乘著七月和風，一群朝氣蓬勃的年輕人追逐著清晨太陽的步伐，從喧鬧的市區乘車來到了幽靜的深山。月15日，醫學院中醫系組織我班赴周邊山區開展采藥實踐活動。經過一個多小時的談笑風生，吼歌賞景，上午10時左右，我們抵達目的地—互助。見到高山峭壁，奇花異草，未等校車停穩，大家便歡呼著湧下。特別是那些南方的同學，見慣了青山秀水，看到這美景奇觀更是興奮不已。

我們在學識淵博、平易近人的魏老師的帶領指引下登山涉水、認花識草，收穫頗豐。這種機會豈可放過？每每移至一處，每每見到一草，不管是學過的藥草，還是“素未謀面”的植物，同學們都要纏著魏老師指認講解。那勁頭著實讓人感動，這場景如此和諧：在青翠高聳的山中，在彎曲陡峭的小路間，一位經驗豐富的智者被一群渴望求知的孩子們圍了個裡三層外三層。智者津津樂道，毫不含糊，求職者忙於拍攝標本和記錄註解......爬過一個個山頭，認遍一束束藥草，汗流浹背，但同學們興致依舊，熱情不減。

夕陽西下，在歡聲笑語中，我們依依不捨踏上歸途。

翌日，我們在拉脊山度過了同樣精彩而頗富意義的一天。

通過兩天短暫的下鄉採藥實踐活動，大家釋放了平日學習的辛勞，愉悅了身心，重要的是增長了見識，拓展了眼界，增進了師生交流，同時瞭解了本地不同的文化風情，也更加堅定了部分同學支西的志向。魏老師生動豐富的現場講課，讓大家對多種中草藥的形色、功效和配伍禁忌有了更多瞭解，課本知識得到昇華。在活動中，同學們相互幫助、爭先恐後，增進了友誼。輔導員關心同學，加強溝通，充分體現了醫學院師生們的活力與團結互助精神。

【第2篇】會計學院假期學習實踐報告

轉瞬間暑假又過完了隨即迎來了充滿挑戰的新學期。我在放假期間到器材廠的會計部進行了實習,下面是我此次實習的幾點心得和體會：

器材廠的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計。剛到會計部就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學裡學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計迴圈的基石——會計分錄，以至於後來讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程式了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程式讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。

所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳較麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少資料，好在教我先用鉛筆寫資料，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。

除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裡的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂office辦公軟體的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

是的，課本上學的知識都是較基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了較基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

【第3篇】商學院假期實踐報告

教 學 系： 工商管理系

專業班級: 工商管理0902班

學生姓名: 唐義濤

學 號： 20222359

指導教師:

成 績:

2022年 8 月 25 日

假期實踐報告

有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。“其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。

大三的暑假，是一個值得紀念的暑假。這次暑假終於正式拉開了人生工作的序幕---工作實習。

假期還沒開始的時候，我和一個室友去了很多來學校招暑假工的工廠面試，然而也確實找到了一家，剛剛申請留校等工廠方面的通知，可是住了一個星期，噩耗就來了，說是工廠人數招滿，所以我“失業”了。可是對實習充滿了熱情的我，欣然決定了一個讓室友可以對我鄙視的辦法，我回家去實習。

我實習的公司是我家旁邊的一家大中型企業---三都金騰木業有限公司，金騰木業是一家以木材料為主，專門從事生產高階纖維木質地板的一家大中型企業。是深圳對我們縣的扶貧專案，也是一家分公司。由於親戚的介紹，我沒有困難的進入了該公司，還做了經理的助理（其實我一個親戚和經理玩得很好）。

說實話，實踐的前幾天，一直在辦公室裡呆著，端茶，倒水，一點都沒有什麼我想象的那種刺激，那種新鮮。很多東西都不懂，幸好有領導、同事們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。一個月，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那麼長的日子，但經歷過以後才知道原來那麼短。還有發現我們大學生特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

公司每天上班時間是8點半，下班時間是5點半，但這卻只是理論上的。從時間上這個細節上看，就能體現學習和工作的區別了。上課時間是固定的，而工作時間卻是看自己的工作量的。如果一天的工作量少，可能會出現早下班的情況，當然這種情況佔少數，多數情況下，會超出這個時間範疇，因為只有完成了當天的工作量才能拿到相應的薪水，所以每天都會有工作壓力的存在，而這種壓力是遠遠大於學習中的壓力的。

在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，影印資料，整理檔案等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那麼一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪裡都可以站得正。相對於經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。

在工作之餘，我參觀了公司的廠房，從鍋爐房到車間，從木材堆積倉庫到工人宿舍，還有公司的各個部門，比如人事部和財務部，我去的最多。雖然我每天大多數時間都在經理辦公室，可是每天都會幫經理送檔案當跑腿，最多的還是倒茶啦。不過我也樂得輕鬆，我認識了很多朋友，下班了一起打籃球，去河裡游泳。有時候也會去光顧一下他們的食堂，標準的“三菜一湯”。

公司的廠房很大，大概佔了公司的五分之三的面積。公司的人數很多，大多數都是外地過來務工的，就連比較高層的管理人員都從廣州、深圳的。他們很會交際，好幾次我和經理說道企業管理，他都滔滔不絕，對我說了一大堆，資深人士啊，我心裡那個贊。

大學生就像一塊璞玉，不雕不精。而社會實踐卻是一位匠師，可以把璞玉雕得巧奪天工。所謂“玉不琢不成器也”，正是此理。

然而在工作的過程中，我發現自己身上很多不足之處，讓我捱罵連連，特別是在整理檔案時。或許這些缺點以前就有，而我卻總是忽略了它們。說來慚愧，其實大部分是別人發現的，在這我還要感謝那些為我指正的領導和同事們。第一，我發現我特愛找藉口，剛開始我覺得這是別人在故意刁難我，因為我覺得那根本就不是藉口，可是漸漸的，我也慢慢的意識到自己似乎在出現問題後，總愛在別的地方找原因，也許這就是人們常說的藉口吧。第二，我發現我在說話時總愛想到說什麼，雖然這在學校沒有什麼，可是到了社會這個大染缸，可就得三思而行了，因為林子大了，什麼鳥都有，正所謂明搶易擋，按鍵難防。第三，在處理問題時缺乏創新的精神，碰到正常的問題，可以很容易的去解決，可是一旦碰到棘手的問題，就開始不知所措了，這將會是我以後注意去改變的地方。第四，老是想異想天開，俗話說的浮誇，就像是年輕不知所謂。敢下海捉鱉，敢上山擒龍。

社會實踐是引導我這樣的大三學子走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活，有助於我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，得到更多的感悟!