李寄除妖讀後感

第一篇：李寄除妖讀後感

這一輯精選國畫大師楊永青先生的作品，包含《李寄除妖》《區寄殺賊》《曹衝稱象》《司馬光砸缸》《荀灌討救兵》《諸葛恪得驢》《外黃小兒說服楚霸王》七本。我非常有幸收到了這一輯的第一本——《李寄除妖》。一起來讀讀這本充滿著中國味道的故事。一拿到書，就被洋溢著濃重的傳統中國風。看那精裝的封面，還有紅色綢緞做的書變！非常的精緻，讓人愛不釋手。

書的封面是一箇中國古代裝束的女孩子和一條大蛇搏鬥，你看她舞著長劍，英姿颯爽的。書名《李寄除妖》還是豎體的，書名的右邊還寫了“大師中國繪”五個大字。形狀類似中國的中國結或者說是一串的燈籠。封面整體是那種淡淡的紫色，夾雜著淺灰色。每一處透著中國的氣息！

《李寄除妖》是由楊永青大師編繪的，楊永青被成為繪畫大師可不是浪得虛名啊。這一系列的傳統故事，可都是出自楊老的手呢，我們可以先看看故事後面的點評。“大師功力 童書珍品”，“和孩子一起，欣賞養老的話，享受國畫藝術的盛宴”，“和孩子一起，跟隨楊老的話，步入傳統文化的‘博物館’”，“和孩子一起，分享英雄少年的傳奇故事，與他們共成長”還有楊老的簡介，和纂章。此書是由天真出版社傳媒集團，新蕾出版社出版的。

這個故事是有來源的哦，而且是發生在我們福建的。確實福建是丘陵地帶，深山老林也特別多。以前的人們比較窮，很多小孩子從小就要上山砍材割草的。因為上山的孩子經常失蹤，才知道有大蛇出沒傷人。大家都很恐慌不敢上山，這個事情被當地的巫婆利用了，說是蛇妖成精了，需要送童女給它當老婆的。因此可怕的事件發生了，凡事家裡有十二三歲的女兒都要輪流被派上山去喂蛇妖。記得以前的年代都很迷信，而且特別相信巫婆。所謂的巫婆也就是裝神弄鬼的，以前的洪災也是說河神想要娶親，也白白葬送了很多女子。巫婆對孩子來說，真是恐怖啊。記得我小的時候，我也擔心我們村裡有巫婆的。

身為百姓官的官府確是與巫婆聯手的搭檔，一起同流合汙啊。真是氣憤啊。還讓百姓那麼相信和愛戴的百姓官，原來也是為虎作倀的人。不但沒有嚴懲巫婆，沒有粉碎巫婆的謊言而且還幫忙徵集童女，搞得有模有樣的，其實都是變相的獲利。有錢的人可以拿錢出來買別人的女兒替死，免於自己的孩子遭難。看著那個年代的百姓，真是苦不堪言啊。很心痛可是也無力反駁，以前就那麼重視錢，以前的人們無知也無可奈何，錢怎麼可以購買生命呢。有的人只要背井離鄉，趁黑偷偷的逃離。沒辦法躲過的人，只要眼睜睜的看著自己的骨肉去受死。巫婆和官府串通了，還舉辦了大型的“蛇妖娶親”搞得很很隆重很正式，是想讓蛇妖收手嗎？難道不會祈禱今天送了明年不用送孩子了嗎。簡直是自欺自人啊，這些都是詐騙老百姓錢財的手段啊。

女主角出現了，李誕的第六個女兒李寄，今年12歲。因為出生在貧窮百姓家，沒辦法只要被點名拉去送死。可是聰明的李寄一點都不害怕，儘管家人哭哭啼啼的。她提出了要三個寶貝作為嫁妝。一籃子麵餅，三條強壯的狗，一把寶劍。臨走的李寄還是很鎮定，不慌不亂的。那個年代的12歲的小女孩，竟然有如此的膽識，真讓人佩服不已。

送親儀式結束後，設洞口就剩李寄和三條狗，深山老林的山風還呼呼作響。李寄把麵餅撒放蛇洞口，自己和三條狗躲在一旁。麵餅的香味引蛇出洞的，打折一口氣吞下面餅，可惜李寄在餅裡放毒藥，因此大蛇中毒了。但是看到人類還是凶狠的撲上來，三條狗和蛇撕咬起來，最後大蛇沒力氣，李寄果斷砍下舌蛇頭除害。

李寄和三條狗安全回家，也向村民揭露了大蛇的神祕傳說，當然也破解了巫婆和官府的鬼花招。真是壯舉啊，一個12歲的小姑娘，竟然能把人人害怕的大蛇給殺死了，真是讓人難以置信的。不過確是因為這樣才更能體現李寄的英勇果斷。

故事講完了，我們來看看這本書的風格吧。中國繪也就是我們傳統的中國畫，人物生動飽滿。大師不愧是大師，楊永青著名大畫家，可惜我對他認識晚了。據說楊畫家偏愛英雄少年的故事，可以看出來，這一系都是傳統的少年出英雄的故事。讀著楊畫家的畫，感覺就是瀏覽了一次傳統文化的博物館。確實是大師的功力，展現在童書，童書的真品，“讓我們和孩子一起，欣賞楊老的話，享受中國藝術的盛宴”。這樣的畫風和人物對小孩子來說有點難，對我不懂藝術的人來說也有點難。不過後面又賞析哦，讓我覺得出版社很貼心，我也很欣慰，從別人的眼裡重新認識了楊畫家的作品，也重新審視了一遍傳統故事。

大家應該有印象，我們中國水墨畫最經常畫的就是人物還有荷花。這本書的扉頁是一幅栩栩如生的荷花圖。這是用浮雕效果，很立體，觸控很有感覺，可以感受到一絲絲細膩，一絲絲精緻。相信孩子可以摸到和感覺到的，這幅畫不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一派生機勃勃的景象。我在這個位置的角落了，簽上了寶寶的大名，希望可以沾一點光。第二頁可以看到荷花已經綻放了，但是還有一個花骨朵的。隱約能看到了蓮蓬了。這次的蝴蝶不再是同荷花的灰白色，而是一點金黃一點橘黃，有點飛騰的氣勢，而且很立體很生動。孩子一眼就能認出是蜻蜓的，大家也都知道蜻蜓喜歡戲水，其實蜻蜓也追求美麗，它也喜歡戲荷花。為什麼是單一的，獨一無二的呢？荷葉荷花都是成雙的，顯得蜻蜓格外的輕盈，輕巧的飛翔猶如圍繞著荷花翩翩起舞。

再次看下我們這個故事，這本書。一個小姑娘梳子雙髮髻，豆蔻樣的，竟然不是拿繡花針，而且拿著一把寶劍，有點長，寶劍還佩戴者紅緞和流蘇。旁邊一籃子麵餅倒在地上，讓不知到故事的人聯想都想不到的，這些餅是放毒藥的，為了毒害大蛇的，寶劍是要和大蛇搏鬥的，這樣一個看似弱女子的人，卻有著這樣一份鋼韌。讓人忍不住喜歡上這樣一個孩子。故事的縮影圖，其實是錢老師的賞析。從中讓我溫故而知新啊。我沒發現的遺落的部分，都讓老師點破了，真是受益匪淺的，老師一語點醒夢中人啊。故事的回顧，類似放映帶。我覺得這樣的處理方法很好，我很喜歡。當然這本書也深深被我兒子喜歡上，他說以後也要練習武術，要殺了那個臭巫婆的。對了，故事沒有點名政府場和巫婆的下場啊，不過我覺得應該是被揭發受到懲罰了。傳遞正義啊，所以不用說我們也可以明白的。以上是對《李寄除妖》的觀後感，希望大家都都指導。

第二篇：海妖讀後感

讀飯卡《海妖》有感

一箇中午的時間，我看完了《海妖》。尼克這個少女的形象就這樣再一次在我的腦海中浮現，不，也許不是尼克，而是妮可。我合上書，心裡面只有這麼一個念頭，怎麼能試著養一個結局？

妮可。她是曾經的王儲，可是也是被認為是女巫的女孩，妮可亦是尼克，他也曾有過生她養她的母親，也有一個疼她愛她的叔叔，可是，這一切都被政治鬥爭所毀滅，他被迫吃下親叔叔的血肉，甚至被迫做了一個童妓，他說：“只要你給我一片面包，我願意為你做任何事情。”何等悲哀！作為旁觀者的我是心疼的，但也是深深地憤怒的，但是，她，卻已經習慣，習慣了這種生活，在她眼裡，這只是一場交易，為此，她是錢如命。帶著一把鐮刀，她儼然成了他，尼克，至此成了海妖，成了海雷丁的左右手。只是睜著一雙不帶任何雜念的眼睛，在大海上茫茫單純地殺戮。可是有誰知道，她才14歲零三個月！當在酒館之中，其他的海盜在炫耀自己殺了多少人的時候，她說：“我早就不記得了，沒數過。”無所謂的態度，14歲，女孩。我不知道我在想什麼，也許時間就那麼靜止了，原來生存也可以將人逼到一個殺人都已經那麼麻木的境界，這是沒有人性嗎？不，我想只是為了生存。她也是渴望夥伴，渴望自由，始終堅定自己信念的人，在無謂的接受和承擔了100鞭子的懲罰後，她說：“我不要走，”她說，“我沒有背叛。”他用身體救了維克和卡爾。在面對卡爾的誘惑時，她也依然選擇了夥伴和那艘海妖船。直到生命的最後一刻，誓死捍衛了海妖號，為海雷丁贏得勝利，但是她和他的鐮刀卻一起掉到了海里，就像墨西哥國王的尼克魚一樣再也回不來了。他叫尼克，她也叫妮可。

海雷丁。紅獅子的船長，一個充滿了野心和睿智的男人。他果斷，能在危機時刻扭轉乾坤；他求賢，可以招納前來殺害自己兩次的尼克；他睿智，可以直接規劃預測出10年以後的走向。但是，也許，尼克是他唯一的意外。他平等的看待尼克，作為平等的男女關係，而非其他的交易，她也心疼尼克，當被救的尼克暈倒在他的懷裡，我想，至少在剛剛開始的時候，他是將尼克作為妹妹的替身，但是到了後來，或許是愛上了吧，我假想著，如果他知道尼克會死他還會下那一個很有可能會讓尼克死亡的命令嗎？也許不會，如若真的不會，也許也有些愛情的因素吧，也可能是不希望自己培養了那麼多年的干將死去吧；但也許仍會下達命令，即使心痛，即使他的尼克魚再也回不來了，但是作為一個男人，一個有野心的男人，真的會因為美人而放棄江山嗎？理性的思考著，我直覺的認為不會，一個用心籌劃了十多年的計劃，經營了十幾年的江山，僅僅因為一個認識了幾年的女人而放棄？更何況是那個視女人為工具的時代，女人沒有任何地位的存在。再者，即使海雷丁不是以一個男人看女人的身份，而是上司看一個優秀下屬的身份對待尼克的話，那麼釋出命令更是情理之中的，為了海妖號的未來，這一戰，必須勝利，尼克是最好的選擇。但是無論如何，海雷丁總是幸運的：至少他感覺到了什麼是心痛，也許還有那麼幾顆尼克留下的陪著他的豌豆。

卡爾。一個騎士，一個可悲的騎士。“什麼是悲劇？不是騎士為了保護公主而戰死，而是騎士來晚了，公主早就受盡了苦難，不再需要任何的保護。”雖然卡爾的貼心，嘮叨時刻環繞著，關心著尼克，他的公主。可是卡爾永遠不知道尼克究竟在想著什麼，無法理解，至少在開始，甚至也是一種拖累。剩下的只有一句：對不起，來晚了。

也許，在看這本書的過程中，看到的是一些人性，還有一些孤獨和悲涼，但是當我合上書的時候，更多的是悲愁和失落，就如同尼克所說的：什麼是地獄，我早就過去了，沒什麼可怕的。”於是海盜船上的朋友們就是她生命中的信仰和光明，即使是經歷過那些難以啟齒的悲慘而的過去，和每天都在危險中的工作，但尼克始終擁有的是一種努力生活的態度，“即

使只有你一個人，也要努力活下去。”

努力生活。

第三篇：《寄小讀者》讀後感

在寒假裡，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了！其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在義大利的京城——羅馬、義大利西海岸的那坡裡城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這麼多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短几十年的時間裡發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業等著我們去做啊！

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然後腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以後做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！

最後希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內容。

第四篇：閒情偶寄讀後感

及時行樂

有那麼一個人，他身兼作家與詩人，落魄才子，色鬼，酒徒，劇團老闆和園藝家，打鞦韆的老手，廚師與發明家的人。此外，他還諳熟養生之道，這個人就是李漁先生，《閒情偶寄》的作者。

李漁先生經過多年的觀察和研究才無不痛苦地發現，快樂是有階級和等級的。但什麼才是真正的快樂？一個心靈快樂的人肯定是一個很知足的人，只有懂得什麼叫滿足，才不至於弄得身敗名裂。只有知道什麼時候該歇手了，才能在生活中永遠立於不敗之地。然而人的慾望是永無止境的，這就導致了很多人到最後金錢，名譽，什麼都有的時候，卻唯獨單單少了快樂。這個道理李漁先生在幾百年前就發現，可是我們現在卻有很多人窮其一生都無法理解。 李漁先生有一個很大的愛好，就是“花錢買笑”，他的觀點就是有錢的時候就儘量分一點給別人，就當是投資，當然，有很多都沒有回報，但肯定會有一些意想不到的驚喜在幾十年後得到回報，這就是所謂的投資。而原來一個人有了錢最大的快樂就是主動拿出來送給別人，這個道理巴爾扎克筆下的葛朗臺肯定不懂。當然，這是有錢人的做法，但對於沒錢的人，當然只能窮開心了，比上不足，比下有餘，當你沒錢買一樣你自己喜歡的東西的時候，你應該想想有很多可能連飯都吃不上，魯迅先生筆下就創造了一個文學典型“阿q”。 這位q哥近百年來之所以人見人愛，生平最大的能耐就是從不知愁為何物，睡在土穀祠潮溼的地上捉捉蝨子，做做春夢，被人打了自嘲是兒子打老子等等，既然開心已被證明是保持健康長壽最直接，同時也是最有效的方法，那麼如何在生活中儘可能以平常心來看待身邊的一切，也就顯示格外重要了。就像富人吃窩窩頭和窮人吃鮮奶蛋糕的感覺，我想應該是一樣的吧？人遇到生活窮困的時候，總會怨天尤人，好像什麼事都不對了，甚至抱怨時候對他太不公平。有時候，有時候，我們到觀察一點，有人卻保持愉快的心情，面對生活，享受“窮開心”的樂趣。

李漁先生在有關家庭的理論中，他一直認為最快樂的地方，就是自己的家裡。而一個人想要修身養性，以達到健康，長壽的目的，沒有一個和睦，快樂的家庭那簡單是不可想象的。家除了意味著溫馨和順的氣息外，還意味著秩序，責任和愛。其次作為一名冷靜的現實主義作家，他承認情感這東西就像氣候，有時難免也會有個冷冷熱熱的，在這種情況下，互相間的遷就，體諒就顯得非常重要。

在中國，除了吃飯，睡覺一向被看作是人生的第二件大事。李漁先生的其中一個養生之道就是睡覺，從養生學的角度而言，前者深合古人“先睡心，後睡眼”的睡眠要旨。世界上最重要的發現，無論在學科方面或是哲學方面，十分之九是或哲學家下午兩點鐘或五點鐘蜷身在床上時得到的。現在很多人，因為工作的關係，常常熬夜，每天只睡很少的幾個小時，其實這個對於養生的角度來講，是很不好的，就算再忙再累，也不能用睡眠的時間。因為這樣到最後，你可能花掉了你生命剩下的時間，你在做一個虧本生意。

李漁先生放在現在起碼是應該有條件買寶馬車的，但他還是在書中反覆強調了步行的重要性，儘管古代人當初還沒有自覺地環保概念，但在街上找個地方停車想必也不會太難。那麼這又是為什麼呢？原來，李漁先生始終還是站在養生的高度來洞察一切的。他在養生之道中反覆強調了站立的姿勢和睡覺的姿勢對於養生都是很重要的，此外，人生也是一個享受的過程，儘可能為自己找點樂子。

看完《閒情偶寄》，對於養生方面，我學到了很多，李漁先生是懂得享受生活，並懂得怎麼讓自己活得更開心的人，很多人都沒有他活得那麼瀟灑。其實人生中處處都是樂子，那麼為什麼不盡量給自己找一點樂子呢？

第五篇：寄小讀者讀後感

《寄小讀者》讀書筆記

再次讀起世紀老人冰心奶奶的文章時我已是快40歲的人了，依稀記得在念國小的時候讀過她的《小桔燈》、《再寄小讀者》，孩子畢竟是孩子，加上我是偏理科的腦袋，對於她老人家的那些作品記得不是很深刻，腦海中最深的記憶僅僅是“冰心，原名謝婉瑩”。（別笑我啊，我是實話實說。）

若不是四年級孩子學校佈置的家庭作業“家長與孩子共讀一本書”，若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》，我是斷然不會重看這本書的。35歲過後，靜下來看書的機會是越來越少得可憐了！但今年的春節期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨、溫情、愛意的書，其實很是一種享受，所謂舊書重讀，別有滋味！在成人後讀起兒時的書，感受也是頗多。

比較打動我的是《通訊二》關於小老鼠的那篇。這篇文章寫於1923年，作者那是還是一位活波可愛的姑娘，在新文化後，白話文興起不久，作者視小朋友為知己，懷著一顆童心，用如此清新的筆墨，和小朋友作通訊交流，是一件多麼美好的事情啊！

從作者寫的字裡行間中，可以看出，那是一隻很可愛的小鼠，彷彿要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那隻老鼠是多麼地小。我想象著：在面對這一隻小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那麼小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我彷彿看見了生命在字裡行間歡快地跳動著。“出到門外，只聽得它在虎兒口裡微弱悽苦的啾啾的叫了幾聲，此後便沒有了聲息。——前後不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！”作者流露出對小生命的憐憫之心，只要有童心，必然會對生命如此的珍視，不僅僅針對人類。

一位富有愛心的姑娘，用童心和孩子作如此真心地交流，也讓我想起了教育的理念。國小生的心靈需要用愛心去洗禮，去疏導。就像北大附中武漢為民學校提倡的那樣：教育的靈魂是愛！孩子的心靈是一片空白，只有用愛去寫滿，才能讓我們的世界充滿愛 ！