貝多芬傳讀書筆記（精品多篇）

貝多芬傳讀書筆記 篇一

只有堅持不懈就能成功，堅持是每個人成功的祕訣，只有堅持

才能知道成功的滋味，貝多芬就是這樣的一個例子。

“不知道死的人真是一個可憐蟲！我年僅十五歲就已經知道了。”讀完了《貝多芬傳》這句話一直在我的耳畔迴響，小時候他爸爸逼著他彈琴，甚至把他關在房子裡練琴，就這樣，愛上了音樂。貝多芬在患上耳炎病，在雙耳失靈的情下，創造了許多作品，他有堅持不懈的精神和樂觀向上的生活態度，深深感染了我，他在聽不見的情況下，但仍然堅持創作。成為了舉世聞名的音樂家。讀了他的故事讓我想起了一個運動員的故事。

故事是這樣的：一個運動員，他善常體操，他的動作十分優美，每個人都讚美他是一個體操天才，他十分高興。他每天都堅持不懈的練習，終於成為了一名體操運動員。在一次奧運會的選拔賽中，他因為在練習中受了傷，因此沒有參加奧運會，他心裡十分傷心。因為一次的失敗使他失去了信心，所以他十分沮喪，然後跳湖自殺了。他就是因為沒有毅力無法堅持下來，我們在生活和學習中要學習貝多芬堅持不懈的精神，學習他樂觀向上的生活態度，面對失敗不放棄，不氣餒，才能成功。

聽了這個故事，你們是不是為貝多芬而傷心，還是為運動員痛心，我會回答都有，讓我們學習貝多芬的精神，堅持不懈，努力學習，天天向上吧！

貝多芬傳讀書筆記 篇二

《貝多芬傳》是法國文學家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷後近乎窒息的心靈勃發而出的一曲激昂的交響樂（貝多芬本人正是這樣的經歷），是對音樂藝術大師貝多芬一生的真實素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發交加，他的成功掩隱著無可言說的苦痛，他的一生就是一個天才的藝術家與多舛的命運鬥爭的過程，那是“苦難鑄成的歡樂”。

這薄薄一本書，為其別出諸家而自成一書，不溺於繁枝細節而以巨集顯傳主精神取勝隨著科技的進步，物質的豐富，人類的生存狀況漸趨舒適：“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為真生存方式的貝多芬精神，時下己稍顯疏闊，但是，生活不會總是一帆風順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，故貝多芬的榜樣於我們仍能有所感悟。

貝多芬傳讀書筆記 篇三

讀書對於我和孩子來說，是一種長期的樂趣，之所以在林林總總的書中選擇了《貝多芬傳》這本書來和孩子共讀，是因為不久前我剛讀了這本書，從書中受到了無可限量的精神鼓舞，孩子又正在學習音樂，選擇這本書來讀，對他來說，也是一次勵志的過程。譯者傅雷曾在譯序中說：“療治我青年時世紀病的是貝多芬，扶植我在人生中的戰鬥意志的是貝多芬，在我靈智的成長中給我大影響的是貝多芬，多少次的顛撲曾由他攙扶，多少的創傷曾由他撫慰。我不敢把這樣的啟示自祕，所以就譯了本書。”

我讀過的正是那本羅曼。羅蘭著，傅雷譯的《傅譯傳記五種》中的《貝多芬傳》。書中有不少精闢的語言和人生的名言警句。但這本書本書對於孩子來說過於深奧。於是，我和他一起去購書中心挑選適合他讀的版本。我們先讀了最簡單的日本葭川著的漫畫版。這本書最大的好處是趣味性較濃，圖文並茂，簡潔生動。

我們倆讀完這本書以後，我覺得雖然孩子對貝多芬已經有了一個粗略的瞭解，但本書的感染力不夠強，使貝多芬對孩子的精神影響力大打折扣，於是又選讀了中國畫報出版社出版的圖說名人版《貝多芬傳》。這是一本很好的少兒讀物，因為書中不僅介紹了名人的故事，而且還附帶有相關的知識連結。對拓展孩子的知識面和理解書本內容都大有幫助。我寫這篇讀後感，主要是根據傅雷譯羅曼羅蘭著的北京十月文藝出版社出版的版本。在讀這本書的時候，為了和孩子共享，我把某些片段用聲地讀了出來，發現這樣對文字的體味更加深刻。下面是我讀這本書後的粗淺體會。

與其說貝多芬是因為他不朽的作品而流芳百世，還不如說是他的精神品質使他站在了偉人的前列，與其說他是偉大音樂家的代表，還不如說他是力量的化身，是與命運之神抗爭的勇士！

貝多芬生誕生在1770年，歐洲戰事頻發的年代！他生在德國的波恩，一個充滿著文化與音樂氣息的城市，一個音樂世家（貝多芬的祖父是宮廷樂長，父親是樂手）。然而，祖父的早逝和父親的墮落，一方面使貝多芬的童年和少年生活艱苦卓絕，使他過早地肩負了成人的負擔，另一方面也磨鍊了他的意志力，從而使他天才的資質沒有在平庸中埋沒。在貝多芬的一生中，貧窮，疾病困擾著他，他不僅要替父母賺錢養家餬口，而且還要為父親的酗酒付出代價。25歲，正是風華正茂，前途無量的年齡，是事業成功的曙光在向他招手的大好時機。然後，音樂家最不幸的耳聾正朝他悄悄襲來。為此，他有過軟弱的時候，他逃避，退隱，打算向命運之神低頭，結束年輕的生命。然而，他最終選擇了生！

他說：“在患難中支援我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德的問題。如果我不知道一個人在能完成善的行為時就不該結束生命的話，我早已不在人世了。”藝術之神在向他招手，道德之力在把他召喚，把他重新拉回了生命的軌跡，讓他重新看到了生命的曙光，他，從死神的手裡逃回了藝術之路上，繼續肩負著人生的重負！

既然選擇了活著，就選擇了生的頑強，既然選擇了藝術，要意味著為藝術獻身！貧窮，耳聾，腸道疾病，愛情的坎坷，親人的忘恩負義，世人的冷漠與趨炎附勢，人生的種種不幸時時在困擾著他！戰爭的風雲與動盪不安的局勢也在考驗著他，在堅持與隱忍之下，藝術的泉水卻噴薄欲出。很難想象，完全耳聾的他，在貧病交加的日子裡，卻創作出了令世人震撼的第一交響曲到第九交響曲，從《悲愴奏鳴曲》到《月光奏鳴曲》，從歌劇《菲岱里奧》到《彌撒曲》。等著名的樂曲！他在悲慘的生活與疼痛的命運之下，為世人留下了永恆的藝術，把痛苦獨自啜飲，把歡樂留給了眾生！如果你用心去聽聽他的《田園交響曲》，你感到的，只是他的歡樂與平和，而不是痛苦的壓抑。

由貝多芬的故事不難看出，環境的薰陶對一個人成長的重要性，設想，即使貝多芬是個音樂天才，但如果他不是生在波恩這樣一個充滿音樂氣息的地方，如果沒有給他施展才華的舞臺，或者沒有給予應有的教育與訓練，天才只有在庸碌中埋沒了。因此，一個良好的'成長環境和成長空間，對塑造完美的或者說較完善的人格是必不可少的，對人的才藝的塑造作用也是不可估量的。

另外，童年和少年時期的磨難，往往會成為一個人終生受益無窮的財富，使他在今後的路上敢於直面遇到的困境，減輕因克服困難而帶來的痛苦。如今的青少年，缺乏的不是聰明才智，不是發育良好的身體，而是基本的鍛鍊和必要的磨折。溫室裡的花朵，怎能經受住狂風暴雨的勁掃呢？因此，我們是不是該放放手，讓孩子自己去承擔更多的責任，擔當生活中更多的任務，而不是塑造出只懂得衣來伸手，飯來張口，成天在課業的重負下苦不堪言情商低下的孩子。

貝多芬也告訴我，“只要一息尚存，就要奮鬥不止”。生命對於每個人都只有一次，是選擇平庸還是選擇不凡，那就看你是選擇創造還是選擇重複，是選擇承受還是選擇逃避。生活從來都不是一帆風順，不能避免的就只有直面！

貝多芬，用他不朽的精神品質，告訴了世人他的偉大！

貝多芬傳讀書筆記 篇四

《貝多芬傳》是法國文學家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷後近乎窒息的心靈勃發而出的一曲激昂的交響樂，是對音樂藝術大師貝多芬一生的真實素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發交加，他的成功掩隱著無可言說的苦痛，他的一生就是一個天才的藝術家與多舛的命運鬥爭的過程，那是“苦難鑄成的歡樂”。

這薄薄一本書，為其別出諸家而自成一書，不溺於繁枝細節而以巨集顯傳主精神取勝隨著科技的進步，物質的豐富，人類的生存狀況漸趨舒適：“扼住命運的咽喉”，以反抗苦難作為真生存方式的貝多芬精神，時下己稍顯疏闊。

但是，生活不會總是一帆風順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，故貝多芬的榜樣於我們仍能有所感悟。