《丹頂鶴的勸告》讀書筆記
目錄
正文
第一篇：《丹頂鶴的勸告》讀書筆記
最近，我在少年文藝上讀了一篇名叫《讀丹頂鶴的勸告》的童話故事。這篇童話主要是講白天鵝和黑天鵝本來就非常討厭自己羽毛的顏色，羨慕對方漂亮的羽毛，而且自從互相見面後，就變本加厲，更討厭自己的羽毛了。它們十分苦惱，不約而同找到丹頂鶴，向丹頂鶴吐露自己的心聲。丹頂鶴說了一番話，令它們感慨萬千。
讀完《丹頂鶴的勸告》，我真正明白了“請不要羨慕別人，珍惜自己的擁有。自己所擁有的，或許就是別人所羨慕的。”這兩句話的含義。其實，適合自己的才是最好的，我們要懂得珍惜自己的一切，不能去羨慕別人。就像白天鵝和黑天鵝一樣白天鵝很羨慕黑天鵝灰黑髮亮的羽毛，卻不知道，黑天鵝也在羨慕白天鵝潔白無瑕的羽毛呢，不是嗎?正如丹頂鶴所說：“你們的羽毛顏色都很漂亮，沒有必要羨慕別人所擁有的，更沒必要刻意模仿別人。”
讀到這裡，我想到生活中，許多人也是這樣，非常羨慕別人，只看到別人的優點，卻忽略了自身的優點，拿別人的優點比自己的缺點，不珍惜自己的一切，常常感到自卑。比如：你看到別人的舞姿很優美，非常羨慕他(她)，也去學跳舞，刻意模仿他人，但與此同時，他(她)其實也很羨慕你歌唱得很動聽。你不知道，而且舞也沒跳好，這時，你會覺得自己很沒用，感到傷心。每一個人都有長處和短處，只要珍惜你的長處，揚長遮短，你自然會成功。
總之，我們只要珍惜自己的一切，發揚自己的優點，就會嚐到成功的喜悅。
第二篇：撫慰勸告篇
功名千里外，心事一杯中。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
我誠摯的友誼，伴隨你遠行，這友誼將抹去你一切痛苦的腳印!莫怨!莫怨暴風雨無情，將多少嬌豔的花兒輾成塵埃；暴風雨卻也是多情的呀!看，多少無畏的花兒，正是被它催開!不信嗎?請看大海──是一個多麼壯麗的繁花競放的世界!
只要有真理的陽光，即使在石縫裡，
小草也照樣茁壯成長。而真理的陽光任誰也遮不住!
大海哪能沒有風浪?生活的大海也是一樣的呀，朋友！
莫怕風狂!在狂風中，理想的烈焰會愈燒愈旺!
霧，有時壟斷著世界，使自然界一時難以呼吸。當太陽走來，它就沒有了立錐之地。請堅信：太陽遲早會走來的！
如果愛情背棄了你，朋友，不要惘然。讓生命在堅石上撞出火花，你會獲得新的元素：堅韌!
境由心造退後一步自然寬，事在人為莫道萬般皆是命。
不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就足夠了。
我們總是生活在遺憾裡，但是我們仍得繼續生活，走向明天。儘管這旅程繼續增添著我們人生的遺憾。
只要心中燃燒的理想之火沒有熄滅，那麼，絕望就永遠不該屬於我們。
不必惆悵，讓我們一起撕下這一頁日曆，該逝去的不要再去挽留它。
伴隨著任何科學人才的出現，並不都是榮譽和鮮花，他們的命運和事業，往往是在誹謗、痛苦、犧牲與讚美、幸福、生存交織的矛盾中發展的。
人生失意，重整旗鼓，再接再厲，定能成功!
希望是憂愁的最佳音樂，自信是成功的第一祕訣。
在探索科學的道路上，失敗是常有的事。你珍視失敗的價值，剖析失敗的原因，你就會更靠近成功。
人是渴望生活的，即使受到最大的打擊或挫折，也不要絕望，把你對生活的渴望之火燃燒起來吧。
在黃昏中沉淪下去的，定會在朝霞中升起。
對探索者說來，不犯錯誤才是咄咄怪事。畏懼錯誤就是峈殍m恚幻扛惱壞憒砦蟆蘼敲蠡故鞘螅際竅蛘柯ａ艘徊健＊??/p>
憤怒會吹熄智慧的明燈。面對歧視、誣陷或無知，你應該顯得沉著、鎮定與平靜。
用樂觀的音符抹去愁思，人生就是一支歡快的歌。
天才免不了有障礙，障礙會創造天才。世界榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成。
山路曲折，畢竟朝著頂峰延伸；江水迂迴，畢竟浩浩東去。你侘x部潰瓜衷諛忝媲暗模暇故槍圓永玫氖瀾?
獨創者的道路，有時就是孤寂者的道路。但是你不會孤寂，相信吧，永遠也不會孤寂!
如果我的祝願，能驅除你的煩惱，那麼，就讓它隨這溫馨的春風，吹進你的(來源好範 文網)心谷吧……
默默地等待著春天，漸漸地蘊蓄著力量。啊，希望的種子，待風狂雪驟的季節過去，它就要發芽!
朋友，相信吧!殘冬過去，痛苦的犁刀犁過的心田上，又將是一個春意盎然的新天地。
莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰!
朋友，路，好遠好長，請你面對今天，忘記昨天的憂傷，去開拓未來的路，也請你多多珍重，那天邊眨眼的星光，是我祝福的雙眼，就讓它伴你走向海角天涯。
一場場無情的滅頂之災的暴風雨曾帶給我們太多的苦悶、失落、孤獨和挫折，但等這些暴風雨過後，難道我們不應該擁有一片蔚藍的天空和一道絢麗的彩虹嗎？
願我真摯的友情，是你最信得過的醫生；願這位體貼你的醫生，能使你心靈的傷口癒合。但感情的痛楚逐漸地減輕時，一切都將恢復平靜……相信你能夠戰勝眼前的不幸和挫折，擺脫命運的捉弄，扭轉殘酷的厄運，做主宰自己命運的主人。
在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
苦難對於剛強的人是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富。苦難之後是希望，希望屬於生活的強者！
挫折與打擊，固然能使那些意志不堅強的人消沉、俯首或者倒下，但也能使更多意志堅強的人清醒、振奮或挺身而起。
奮鬥是增長才乾的學校，挫折是走向真理的橋樑。只要心中燃燒的理想之火沒有熄滅，那麼，絕望就永遠不應該屬於我們。
我誠摯的友誼，伴隨你遠行，這友誼將抹去你一切痛苦的腳印！
心靈的天平假如失重，那麼，請不要憂傷，可將我濃濃的情意化作砝碼，以恢復它的平衡。
莫要說年紀輕輕遇到這許多波折打擊便是不幸，我以為這恰恰是你的幸運，因為這是生活給你的優厚待遇，是它使出所有的辦法堅定你的步履。
莫怨！莫怨暴風雨無情，將多少嬌豔的花兒輾成塵埃；暴風雨卻也是多情的呀！看，多少無畏的花兒，正是被它催開1不信嗎？請看大海――是一個多麼壯麗的繁花竟放的世界！
清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷牆，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈！
假若你感到煩悶，請登上這高高的山頂，舉目遠眺，這大自然的壯麗，必定會使你信心倍增。
只要有真理的陽光，即使在石縫裡，小草也照樣茁壯成長，而真理的陽
光任誰也遮不住！
大海哪能沒有風浪？生活的大海也是一樣的呀，朋友！
希望之光在地平線上已經冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞！
生活有時並不公正，然而，希望的大門對每個人總是永遠敞開的。
朋友，我們應當永遠保持歡樂的心情，在眾多喧囂的音響中，尋找屬於自己的主旋律。
莫怕風狂！在
狂風中，理想的烈焰會愈燒愈旺！
願我真摯的友情，是你最信得過的醫生，願這位最體貼你的醫生，能使你心靈的傷口癒合，感情的痛楚消減，一切都恢復平靜……
我只想在你的理想和希望裡，能為你增添一點鼓勵；我只想在你生活出現失意和疲憊時，能給你一點兒力量和希冀。
朋友，何必吃驚，如果停留在你頭上的，是雷電交加的烏雲；那麼，雨過天晴，一切又會恢復平靜。
大風雖然能使天空暫時晦暗，卻絲毫傷害不了太陽。
霧，有時壟斷著世界，使自然界一時難以呼吸。當太陽走來，它就沒有了立錐之地。請堅信：太陽遲早會走來的！
如果愛情背棄了你，朋友，不要惘然。讓生命在堅石上撞出火花，你會獲得新的元素：堅韌！
不要怕朋友丟棄了你，你又會有新的朋友。潔白的靈魂，決不會孤立！
不要傷心！我相信，一時的失誤不會毀掉一個性格堅強的人。
雖然有陰天和雨天，太陽卻依然存在；朋友，請相信，陽光終究會把烏雲驅散！
願我的寄語如一株忘憂草，讓你和著蜜漿咀嚼吞下，拂去那心頭上沉積的苦悶……
朋友，莫再用纖纖柔指拔彈悲哀的七絃琴。春天已在枝頭召喚！這顫動的琴絃應震響青春的強音。
身處一時的失意，自信能使你奮起。你如一塊璞玉，終必會遇到知己。
不要為走不到盡頭而發愁。正因為沒有盡頭，說明我們在走，在前進，在通向誘人的目標。
希望是生命的瑰麗曉霞，我們應當在希望中生活，並在希望的奮進中，去開拓我們的生命之路。
別再讓憂慮裹住思緒，在春風吹來的時候，莫再去顧念白雪覆蓋的隆重冬大地。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”望你跳出煩憂，用百倍的勇氣恢復對生活的熱愛和信心……
人的成熟離不開自身這樣那樣的痛苦經歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折，培育著人的性格和成熟。把痛苦看作是一種精神財富吧，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂！
人類最可貴的財富是希望。希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
苦難對於人生是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富。苦難之後是希望，希望屬於生活的強者！
人們常常通過痛苦才得到快樂，因為痛苦這把犁刀一方面割破人心，一方面卻掘出了生命的新源泉。
不幸常可成為學問。切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。
別為找不到意中人而心焦，因為世界上總有一個人在什麼地方等著你，你總有一天會碰到……
人生留一點遺憾，在未來的日子裡，也未嘗不是一段美好的回憶。
衝出自己設定的禁圈，新生活會在你面前展現新的色彩、新的節奏。
貼上去的標價，會有虛假；天平雖準確，但有隨心所欲的砝碼。朋友，不必埋怨，相信你自己，自己去尋求和實現自身的真正價值。
過去的讓它過去了吧，未來的才是活潑而有生命力的。
該屬於你的，躲也躲不開，不該是你的，求也求不來，就讓一切順其自然吧。凡事想開點，毋須強勉。
境由心造退後一步自然寬，事在人為莫道萬般皆是命。
有一個誠懇的靈魂在追隨著你，那是我，隨時樂意向你獻上微薄的慰安與心意。
丟掉心中的迷茫，抹去眼裡的憂傷，新的一年新的路，走呵，鮮花正盛開在你的前方。
黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來的。請相信：希望的黎明就會降臨。
一切幸運的人並非都沒有煩惱，而一切在逆境中的人也決非都沒有希望。
再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。
想一想仙人掌吧，不管怎樣不旱，它心裡總流淌著汩汩清泉。
我相信，你會告別昨天，向著新的生活之路走去。“進一步，海闊天空，陽光依舊明媚；抬起頭，山高水遠，前程仍然美好。”你說是嗎？
有失必有得。要振作，要奮鬥，要堅信現在失去的，在你的努力之下將來終究會得到。
相信你能夠戰勝不幸和挫折，擺脫命運的捉弄，扭轉殘酷的厄運，做主宰自己命運的主人。
不要為明天憂慮，因為明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就足夠人。
倘若我們擦乾眼淚，撇開不幸，就不難發現：磨鍊意志最好的幫手往往是自己的敵人。
莫道年華付東流，未必中年萬事休。坎坷歷盡志彌堅，無限風光在金秋。
失去的就讓它失去，不要再憂慮。憂慮不會使人得到什麼，只有盡力把後來的事情做好，才能把失去的補償。
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的力量。
無須拾回逝去的夢，黎明正抹去昨夜的夢幻，未來將比逝去的更珍貴。
成熟不是衰老，用青春換取金秋，必有一番妖嬈。讓心田永遠綠色盈盈。
我們總是生活在遺憾裡，但是我們仍得繼續生活，走向明天。儘管這旅程繼續增添著我們人生的遺憾。
掐兒朵菜花，扯幾根小草，打起你的唿哨，你還是無憂無慮的你。
春光雖然明媚，但終須風雨送歸，人生就是風雨的途程。
只要心中燃燒的理想之火沒有熄滅，那麼，絕望就永遠不該屬於我們。
朋友，請不要憂愁，莫要說生活像沙漠，只要你心中有綠洲――願你做一個綠色的夢，去收穫金色的秋！
不必惆悵，讓我們一起撕下這一頁日曆，該逝去的不要再去挽留它。
伴隨著任何科學人才的出現，並不都是榮譽和鮮花，他們的命運和事業，往往是在誹謗、痛苦、犧牲與讚美、幸福、生存交織的矛盾中發展的。
黃昏可以吞噬光明，但明天又將升起一個全新的太陽。朋友，不必為眼前的幽暗而憂傷。
莫要說暮色沉沉，日漸黃昏，帆兒也落下，翅兒也收攏；轉瞬間，不是又一個金燦燦的黎明！這棲息，皮倒助了遠航，助了雄鷹！
竹映碧空，梅襯大地，願君放眼望，春色原在風霜裡。
人生失意，重整旗鼓，再接再厲，定能成功！
逆境總是有的，人生總要進擊。願你不屈從於命運的安排，韌性奮鬥，鍥而不捨，做生活的強者。
希望是憂愁的最佳音樂，自信是成功的第一祕訣。
在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我堅信，你的一切，都經得起時間的考驗。
在探索科學的道路上，失敗是常有的事。你珍視失敗的價值，剖析失敗的原因，你就會更靠近成功。
人是渴望生活的，即使受到最大的打擊或挫折，也不要絕望，把你對生活的渴望之火燃燒起來吧！
在黃昏中沉淪下去的，定會在朝霞中升起。
人生，不如意事常八九。請泰然處之，相信一切都是瞬息，一切都會過去。看今宵，浩月照樣升起；看明日，豔陽仍將高照。
對探索者說來，不犯錯誤才是咄咄怪事。畏懼錯誤就是畏懼真理；每改正一點錯誤――無論是謬誤還是失誤，都是向真理靠攏了一步。
憤怒會吹熄智慧的明燈。面對歧視、誣陷或無知，你應該顯得沉著、鎮定與平靜。
當你因受挫而憂愁時，請以微笑來排遣，那麼，你會發覺世界仍是海闊天空，仍是那麼美好，從而激起繼續奮鬥的勇氣。
當你對命運的期待變得不耐煩的時候，務必不要焦躁，用堅毅去守候，用開拓去盼望，它會來的！
用樂觀的音符抹去愁思，人生就是一支歡快的歌。
才能，像一粒種子，有時被無情地拋在沙礫中，甚至壓在巨石下，但種子終究是要發芽的。
人是困厄中發現自己，認識生命之價值的。那麼，不必埋怨環境，也許恰恰是它造就了你。
經受嚴酷的隆冬，衝破堅冰似的凍土，耐住料峭的春寒，你定能贏得鮮花，迎來煦暖的和風。
天才免不了有障礙，障礙會創造天才。世界榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成。
山路曲折，畢竟朝著頂峰延伸；江水迂迴，畢竟浩浩東去。你雖歷經坎坷，但展現在你面前的，畢竟是光輝燦爛的世界！
獨創者的道路，有時就是孤寂者的道路。但是你不會孤寂，相信吧，永遠也不會孤寂！
如果我的祝願，能驅除你的煩惱，那麼，就讓它隨這溫馨的春風，吹進你的心谷吧……
人生的道路，從來不是筆直的，每個人在生命的旅途中會遇到許多曲折和不幸。當你繞過曲折，排除不幸，就意味著前進了一步。
默默地等待著春天，漸漸地蘊蓄著力量。啊，希望的種子，待風狂雪驟的季節過去，它就要發芽！
朋友，相信吧！殘冬過去，痛苦的犁刀犁過的心田上，又將是一個春意盎然的新天地。
莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰！――（古羅馬）維吉爾
人總是人，聖賢也有錯誤的時候。――（英）莎士比亞
如果人們不對悲傷屈服，過度的悲傷會自己告終。――（英）莎士比亞
挺拔的青杉不應俯首於卑微的灌木，只應讓低矮的灌木的青杉腳下凋枯。――（英）莎士比亞
困苦永遠是堅強之母。――（英）莎士比亞
太陽會因為蚊蚋的飛翔而黯淡了它的光輝嗎？――（英）莎士比亞
假如錯誤常常是在所難免，那就讓我們記住它們，探究它們的原因，權衡它們的分量，尋求對它們的補救。（英）休謨
美德藐視人間的一切譏嘲，清白愈受到誹謗身價愈高。――（英）笛福
不跟別人的生活相比，享受你自己的生活吧！――（英）康道塞
要生活得快樂，必須具有能忍受煩悶的能力。大多數偉人的一生中，除了極少的輝煌時刻外，多是平淡無奇的。不能忍受煩悶的一代，會成為無所作為的一代。――（英）羅素
即使是生活中最暗談的時候，也一樣找得到心靈的安慰……生活不會沒有補償，希望和信念敞開著心扉，更有那愛情和友誼，悄無聲息地左右追隨。――（英）斯特朗
切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。――（英）王爾德
失誤、憂慮、流淚、痛苦的昨天已經一去不復返了。必須堅信，明天你一切都能幹好。――（美）曼迪諾
用笑臉來迎接悲慘的厄運，偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用百倍的勇氣來應付一切不幸！――（法）拉伯雷
不害相思，幸福就沒你的份。把愛情趕出了生活，你就趕出了歡樂。一帆風順的愛情，其實寡味。――（法）莫里哀
忍耐是痛苦的，但它的果實是香甜的。――（法）盧梭
決不可自暴自棄，……開步走吧，只要走，自然會發生力量。――（法）法布林
人生從來不像意想中那麼好，也不像意想中那麼壞。――（法）莫柏桑
無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。――（法）居里
只有把抱怨環境的心情化為上進的力量，才是成功的保證。――（法）羅曼·羅蘭
冬天從這裡奪去的，新春會交還給你。――（德）海涅
不管一切如何，你仍要平靜和愉快。生活就是這樣，我們也就必須這樣對待生活，要勇敢、無畏、含著笑容地――不管一切如何。――（德）盧森堡
走自己的路，讓人家去說吧！――（意）但丁
生命是美麗的！我們不要老垂著頭！勇敢地前進吧！――（丹麥）安徙生
只要有生命，就會有希望。――（西班牙）塞萬提斯
好妒忌的人，無論看見什麼都要叫囂。但是，儘管走你的路吧，他們叫一會就會離開的。――（俄）克雷洛夫
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急：陰鬱的日子需要鎮靜。相信吧，那愉快的日子即將來臨。心永遠憧憬著未來的，現在卻常常是陰沉：一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的，將會變成親切的懷戀。――（俄）普希金
即使生活到了實在是難以忍受的地步，也要能夠活下去，使生命變得有用處。――（蘇）奧斯特洛夫斯基
人生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。――（蘇）奧斯特洛夫斯基
你要像一棵槲樹，大風將樹枝吹折，然而巨大的樹幹卻永遠挺直。――（匈）裴多菲
德高望重的人，即使受到無賴的徙的侮辱，既不悲哀，也不煩惱。――（波斯）薩笛
錯誤就是財富，錯誤使人領悟。它意味著：磨鍊真正的人格和稟賦，直至我們德行高尚，不隨世俗。――（坦尚尼亞）羅伯特
只有從絕望中擺脫出來的人，才能夠實現生氣勃勃的真實的自我。――（日）伊藤隆二
莫愁前路無知己，天下誰人不識君！――（唐）高適
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。――（宋）陸游
譭譽從來不可聽，是非終久自分明。――《警世通言》
留得青山在，不怕沒柴燒。――《初刻拍案驚奇》
春夜傷心坐畫屏，不如放眼入青冥。――（清）龔自珍
有磨皆好事，無曲不文星。――（清）袁枚
雨狂風正惡，勿厭草堂低。――（清）查慎行
成敗何足論？英雄自有真。――（清）萬邦榮
忍得一時忿，終身無惱悶。――《紅樓夢》
患難困苦，是磨練人格之最高學校。――（清）梁啟超
坦途一前，人又何必為了一點小障礙而不走路呢？――魯迅
一個人總要有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的。人，只怕自己倒，別人罵不倒。――郭沫若
繼於夜之後的一定是白晝。夜來了，白晝必定不遠的。繼於陰雨之後的，一定是陽光之天。雨來了，太陽必定是已躲在雨雲之後的。――鄭振鐸
春，無論如何也會回到人間。――陶行知
一個人光溜溜地到這個世界來，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物。――鄒韜奮
過去的事就讓它埋葬了罷！為什麼還要挖開過去的墳墓？――巴金
寂寞增加鬱悶，忙碌剷除煩惱――我的朋友，快樂在不停的工作裡！――冰心
人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。――艾青
逆境總是有的，人生就是進擊。――馮定
莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。――陳毅
火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼……――劉白羽
吃一塹，長一智。失敗一次，前進一步。失敗是成功之母；成功由失敗堆壘而成。――除遲
時間不會倒流，生活卻能夠重新開頭，莫說失去了很多，我的旅伴，我的朋友，明天比昨天天長久！――邵燕祥
第三篇：讀書筆記
安豐初級中學教師讀書心得
《問題學生診療手冊》讀後感
安豐國中 趙 嵩
自從上學期學校安排了教師讀書活動，我從圖書室借閱了幾本自認為適合自己閱讀的圖書，有《給年輕班主任的建議》、《問題學生診療手冊》等。起初，也只是隨手翻翻，可真正在閒暇時開啟閱讀，卻又不一樣的感受。對《問題學生診療手冊》這本書，我特別喜歡，因為我們都知道我們學生的生源質量，在他們身上，或多或少都存在著這樣那樣的問題。那麼，如何面對這些問題，解決這些問題，這都是我們無法迴避的問題。
從這本書的書名就已經告訴我們，應該將教師與醫生放在一起聯想。醫生看病的原則首先是“望、聞、問、切”，即要實事求是，再結合自己的專業知識刨根問底，進而具體問題具體分析，開出藥方治病救人。
王老師的這本書實際上就是這樣在引導我們的教師應該更加專業一些，不是簡單的一刀切，或是僅憑經驗來處理問題。誠然經驗對教師有一定的作用，但是經驗引來的思維定勢，逐漸懶惰的思維方法有時卻有致命的危險，或者說對於教師個人的成長是很不利的。
人們都說“人心隔肚皮”，很少有人能夠對每一個人都能洞察心機，再加上可能出現的代溝，國中生當中的一些想法簡直可以用匪夷所思來形容，看似簡單幼稚的問題在他們眼中卻顯得至關重要，反而需要引起教育者的深思。
教育是什麼？是考試？是成績？是升學？這些教育手段漸漸成了目的，凌駕於教育之上，而教師本身也就成為了一種謀生的手段，教育過程甚至成為一種追名逐利的捷徑，試問有多少老師能夠真心去教每一個學生？在這種“目的”的引導下，問題生就真成問題了，很多本不該劃為問題生的也變成問題生了，也許原因很簡單，就因為他的學習成績上不去。這應該是每個教育者都不願看到的。
那麼，我們究竟該如何面對我們的學生呢？這本書除了告訴我們具體問題具體分析，要透過現象看本質，多問幾個為什麼以外，就是要我們關心學生的需求。現在有太多的學生被家長當做白板從而複製或打印出自己想要的模板了，學生也是人，是人就有需求，白板僅僅是家長看來的白板，實際上經過學校及社會的影響，學生這塊板上並不是隨意能刻畫的來的。比如書中分析學生去網咖的原因時就很透徹，說到底就是學生把自己在家在學校以及和同學朋友間未能發洩的東西 1
安豐初級中學教師讀書心得
在虛擬世界裡尋找天堂的過程。 而且處於青春期的學生，越是直接跟他說不要去做某事，他反而越想去做一樣，因為這種教導與他內心的真實想法所產生的矛盾更成為了一種催化劑。不問青紅皁白，只問是非對錯，到頭來真不知道到底孰是孰非，孰對孰錯了。
對於老師來講，這本書堪稱工具書，特別適合任課老師閱讀，它比較全面地羅列出了學生在青春期所出現的一系列典型問題。對這些問題進行了分析以及對應方法，現在很多老師在處理學生問題時，往往只看到表面現象，沒有從更深層次去研究學生的心理，因此時常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，本書告訴我們，遇到問題時應該首先問：為什麼會出現這樣的問題，想清楚後再進行處理，而不是想當然地馬上批評教育，孩子的心靈很可能因此而受到傷害，問題不僅沒有解決，反而出現更多的問題。老師僅靠學校裡學到的心理學知識是很難對付現在的學生的。
如果你還在為問題生而煩惱，建議你讀一讀《問題學生診療手冊》，相信你您在教學過程中會更加得心應手！
第四篇：讀書筆記
讀書筆記：《國王的演講》
《國王的演講》，乍看之下彷彿是一個勵志故事，當然，這麼認為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室，國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷，積極去改變，在最終逃出了缺陷的陰影，而終於讓那些質疑，擔憂，譏諷等等的公眾輿論煙消雲散，最終也不失為一位偉大的國王。
這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人所為對比昇華：george的兄弟edward，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生機遇和風流個性，逐漸放棄了對王位的追逐，也從一個側面說明了，天賦如果不被後天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢，而對於george來說，一個對於王位繼承者來說有相當阻礙的缺陷，，如果有去改變，不停地嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。
如果george是個平常的人，或許他有口吃，或於他的發育有問題，這都沒有什麼，他可以選擇成為作家，他可以選擇出賣體力維持生計，他可以儘量避開交際，獨門獨戶，這都沒什麼，他自己和別人都不會覺得這是多麼有問題的一件事，然而他卻成為一個有語言缺陷的國王，一個小問題也許就成為大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什麼，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體，不成器之感，其實都是位置造就的，因為人並不能選擇自己的出身。
很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而自由進入，否則，並不要輕
易先忙活著盲目追求另一種生活，除非你已經想得透徹，或者你是個永不思悔的人。
第五篇：讀書筆記
讀書筆記
興趣盎然、熠熠生輝、為飢餓所驅、為口渴所苦、比鄰相守、非常萎靡、非常無力、破繭而出清清楚楚竭盡所能金蟬脫殼堅強不屈 一無所知、小心翼翼、各種各樣晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、不可思議、紋絲不動、敬而遠之、毫不吝惜、胡作非為、翩翩起舞. 破繭而出、清清楚楚、竭盡所能、金蟬脫殼、堅強不屈、一無所知、小心翼翼、各種各樣、晶瑩剔透、微不足道、威風凜凜、金蟬脫殼、逃之夭夭、醜陋不堪、歷經艱辛、毫不遲疑、死而後已、天衣無縫、自嘆不如、溫暖舒適、潔白細緻、幹勁十足、不遺餘力、搖擺不定、聲如霹雷、毫無疑問、煩吵浮誇、與生俱來、默默無聞、自作主張、美味佳餚、不遠千里、不辭辛苦、溫柔可人、鋒利無比，不戰自敗、面不改色、泰然自若、天經地義、沒心沒肺、凱旋而歸、毫不客氣、地地道道、稀奇古怪、三三兩兩、醜陋不堪、豺狼虎豹、輕薄如紗、跋山涉水、 賞析：
它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用。我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，為了這一目標，它們繼承了一種很特別的天賦：不管路途多麼遠，路上怎樣黑暗，途中有多少障礙，它總能找到它的物件。在它們的一生中大概有兩三個晚上它們可以每晚花費幾個小時去找它們的物件。如果在這期間它們找不到物件。那麼它的一生也將結束了。
賞析；這裡用了比喻和擬人的修辭手法，把孔雀蛾寫得栩栩如生，也可以看出作者對昆蟲的熱愛，對事物觀察仔細，同時也是對生活的熱愛。
螳螂-----但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。 在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不新增什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥！ 我歎服法布林為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布林。法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。
本站給您推薦其他範文：
讀書筆記
讀書筆記
讀書筆記
讀書筆記範文
讀書筆記
