觀後感

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《活著》觀後感精彩多篇

《活著》觀後感精彩多篇

《活著》觀後感 篇一

心簡單,活著才簡單;心自由,活著才自由。

活著不在於享受,不在於索取,而在於付出。《活著》是一種歸零的教育方式,感覺義工們找回了人性的本善,懂得了知足,學會感恩。什麼是快樂?當我們能夠使別人快樂,我們才是最快樂的。當我們能讓父母家人幸福的時候,自己才是最幸福的,一個人懂得知足,懂得感恩,那還用擔心不幸福嗎?

我們之所以會有各種各樣的問題,就因為每天都在想那些不能得到的東西。

現在的人為什麼卑微了、低下了、貧賤了?當我們的生活富裕之後,就會有一種不良風氣,就是攀比,盲目的攀比;就是揮霍和腐敗。人們越來越傲慢了,傲慢招來的都是損害、災難。

我們這一代人被汙染的太久了,我們的價值觀、生活觀念顛倒的太久了。我們之所以不能腳踏實地,就是沒有歸零,沒有知足的心態。我們之所以不快樂,就是計較的太多。我們之所以活的累,就是想太多。

老實、聽話、真幹這是我們這一代人最需要的精神!《活著》讓我看淡了得失,失去是為了更好的擁有!

往事濃淡,色如清,已輕;經年悲喜,淨如鏡,已靜。心寬了,世界就大了。

《活著》觀後感 篇二

活著,從名字看就能看出來這電影要表現什麼出來,也可以想象這電影的主角是多麼多苦逼。一開始想象的是和肖申克的救贖差不多,從富有到一無所謂有,苟延殘喘的活著。但是僅僅是開頭的半個小時我就覺得我像在看片尾一樣,葛優在把自己家的房子輸給賭場以後,當了兵見過了戰場的殘酷,之後迷途知返和自己的妻子努力活下去我覺得是一個好結局。演皮影戲有一個不錯的工作和收入的時候,小兒子突然死了。當時的社會還是重男輕女的,一個家裡的兒子死了就相當於絕後,對一個家庭的傷害不可謂不大。後來過了幾年女兒長大了,遇到了一個很孝順父母老實人嫁了,我以為到了這裡應該就完結了。女兒有自己的幸福生活,二老也有人養老。平平安安過下半生。不曾想到鳳霞竟然在生孩子的時候夭折了。

當我看到這裡完全沒有任何看下去的想法,首先我想到的就是這電影想表達的是什麼?就算是表達當時人們在那個年代的不容易也不需要把所有的痛苦載入在一個人的身上吧。我認為完全可以用平行蒙太奇這種拍攝手法來描繪當時的不易,和人們之間的關係。也是是想賺眼淚賺票房,但是在我看來非常噁心這種抽一個嘴巴給一個甜棗,最後直接把人抽死的行為。

《活著》觀後感作文 篇三

愛,是一個偉大的代名詞,一個人的本能就會讓他學會愛,而在千千萬萬愛中,父母對孩子的愛是最偉大的。“再窮也不能窮孩子,再苦也不能苦孩子”片中主人公丁尚彪夫婦就是這樣無微不至的為他們的女兒默默的無私的奉獻著,他為了女兒淪落他國,每天還要打三份工。異國的孤寂,思鄉的煎熬,他都堅持著,堅強的活著,他與女兒別離了8年後再次重逢,他仍舊叫女兒到美國求學時要堅強,有了堅強的毅力,也能戰勝自己。

父母是子女的墊腳石,沒有老丁夫婦的無私的奉獻,他們的女兒不一定有輝煌燦爛的明天。同時讓我感動的是片中幾次離別又幾次重逢,離別時傷心,重逢時喜悅,我的情緒也跟著這樣的感人情節波動著,第一次是片中女主人公送女兒赴美國留學,在飛機場,8年前,她也是在同樣的地方送走了他的另一半,而如今,她又要送走她至愛的女兒,那種心情真是心如刀絞,我們做母親的人可能更能體會到那份母愛的辛酸,之後是女兒和父親在日本的重逢和別離,片中沒有太多的語言流露,只是用他們的眼神告訴對方,彼此是多麼的思念,再次,是他們夫妻在日本的重逢,丁尚彪對妻子說“你辛苦了!”再次讓我淚流而下,離別時在吵鬧的車廂裡面,在眾目睽睽之下,他們彼此痛哭,那種淚是令人感動,讓人觸動的淚。

“可憐天下父母心”我們年青一代的父母要和向片中主人公學習,學習他們那種責任感,為孩子的明天打好基礎。

《活著》觀後感作文 篇四

觀看完電影《活著》以後,我意識到了一個很深的問題:活著是為了什麼?是的,這個問題 困擾著每一個活著的人。而這樣一部電影也試圖向我們闡述一個”活著的意義“的問題,儘管這樣的意義並非一部電影所能夠闡述得清楚,可是這部電影也在儘量地闡述著。

電影《活著》講述了一個福貴一家人的生活經歷,從解放初期他是地主家的兒子,又是個的敗家子,輸光了家財。後來又投入了軍隊,投降返回了家鄉,之後又經歷了一系列生活變故。總結來講,電影《活著》通過描寫主人公福貴的人生坎坷路,向我們傳達了一種對於生活意義的探討。

可以說這部電影傳達給我們很多思考,一是活著為了什麼;二是人的生命對於歷史長河來說能夠彰顯幾分價值;三是怎麼樣面對生活當中的痛苦。

總的來說,《活著》我很推薦大家觀看一下。我們要活著更有意義,就應該從思考這三個問題開始,不經歷痛苦我們也不能夠變得堅強。不思考人生,我們也就無法實現人生的價值與意義。

最後,希望大家的生活變得美好。