黨紀學習教育心得體會：銘“紀”於心 執“紀”於行

當前，黨紀學習教育已經全面展開。前段時間我先後參加了動員部署會、開班式，並進行集體學習、聆聽專題黨課。通過這段時間的學習，我認識到黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，每一名黨員幹部都要把握住這次難得的學習機會，用心用情接受教育，不斷實現自我昇華。以下是我的心得體會，不當之處請領導和同事批評指正。

在深學細悟中銘“紀”於心。古人云：“無規矩不成方圓”，規矩自古以來就是一種約束、一種責任、一種準則，更是一條不可觸碰的“高壓線”。東漢末年的清官楊震，在收到昔日提報官員為報提攜之恩贈送的禮金時，憤然說出了那句流傳千古的名言：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”黨員幹部要始終明白“正人先正己”的道理，必須首先自身做到品行端正、行為規範，才能為他人樹立良好的道德榜樣。要想把“學紀、知紀、明紀、守紀”這八個字落到實處，就得對照黨規黨紀原原本本學，紮紮實實悟；就得利用空閒時間，靜下心來認真揣摩；就得將學習融入日常，將法規爛熟於心。只有這樣，才能讓自己在大是大非面前堅持原則、敢於擔當，做一名“對黨忠誠，讓黨放心”的“老實人”。

在擔當作為中執“紀”於行。做到這一點，關鍵是要將紀律意識內化於心、外化於行，確保在履行職責、推動工作的同時，始終嚴格遵守黨紀國法、行業規定和職業道德。其實，不論開展何種學習教育，其最終目的還是要落腳到實踐中來，融入到日常工作和生活中去。作為黨員幹部要把握好自己的人生觀、世界觀、價值觀，以實際行動勇擔重任，將黨紀學習教育成果轉化為為民服務、幹事創業的強大動力。要深入一線，走進基層，大興調查研究之風，做到了解實情、發現問題、解決問題，推動工作更接地氣、更貼實際、更富成效；要著力解決群眾困難、落實群眾訴求，確保權力用在為黨建功、為民造福上。

在常抓不懈中見“效”於績。學習教育沒有完成時，作風建設永遠在路上。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”黨紀學習教育成果要由“見效”變“實效”，“實效”變“長效”，要將所學、所感、所悟融入到日常工作生活中，要主動投身到鄉村振興、環境整治、社會治理、民生保障、經濟發展等各項工作中去，做到打基礎、利長遠、出實招、創實績。要帶著問題去調研，善於發現問題、分析問題，敢於觸及矛盾、直面矛盾，不迴避問題，不掩蓋問題。對調研中發現的問題，要深入剖析原因，找準癥結所在，並提出針對性強、可操作性強的解決對策。要時刻牢記為民造福是最大政績，自覺接受人民群眾監督和批評，將人民群眾的根本利益置於工作的核心地位，始終以人民群眾的滿意度與幸福感作為衡量工作成效的關鍵指標。