學習劉大銘事蹟心得體會(精選多篇)
第一篇：學習劉大銘事蹟心得體會2
學習劉大銘事蹟心得
老師今天讓我們學習劉大銘的事蹟，還讓我們寫一篇心得，於是我就到處查資料，終於有了收穫。
劉大銘，男，1994年4月10日生於甘肅省蘭州市，祖籍山東單縣，現在西北師大附中2014屆北辰人文實驗班學生。現19歲，因罹患世界罕見疾病成骨不全症。身高1.43米，體重20公斤。人稱“玻璃男孩”。十九年的生命歷程中，十一次接受大型手術，兩次與死亡擦肩而過，其中有8次手術時間長達10小時，他的身體裡有8根鋼釘，一個電路板來支撐著他的身體。全身骨折十餘次，肌膚之上見證著各個年代的手術刀痕。遇到這種不幸，很多人都放棄了，可是劉大銘說他要感謝這種不幸，這種不幸使他有了自信。
他直面自身的缺憾與不足，懷著超然的生命情懷努力學習，堅持創作。十餘年的求學歷程中，他飽受著傷病與疼痛的折磨，堅持認真聽講，並在回家後，趴著、躺著、跪著完成作業。同時在一個學期的時間裡，完成了長達17.5萬字的長篇個人自傳《命運之上》。
劉大銘的同學稱他為我們的霍會。其十二次榮獲國家級文學獎項，兩次受邀人民大會堂領獎，多篇作品在《青年文學》及國家鄉刊物上發表，2014年9月，他的長篇個人自傳《命運之上》與人民出版社達成出版協定，他也成為人民出版社建社以來最年輕的簽約作者。 劉大銘經歷了這麼多不幸還依然堅持向上，真是個了不起的人。
第二篇：學習劉大銘事蹟心得體會2
學習劉大銘心得
在西北師範大學附中的校園裡，人們經常可以看到這樣一幕：一個瘦小的學生坐在輪椅上捧著書閱讀，手中還拿著筆不時在小本子上記錄著，他就是同學們眼中的“文學明星”劉大銘同學。
劉大銘從小患有罕見的成骨不全症，身高只有1點4米，體重20公斤，是人們常說的“玻璃娃娃”，1994年出生的劉大銘4歲就開始接受手術，如今已經經歷了10多次手術，然而，這個19歲的少年，並未被病魔打倒。
劉大銘從小對讀書就有濃厚的興趣，《童話故事》、《唐詩三百首》、《中外名著》，只要認真看兩三遍，就可以背下來，他從沒放棄過學業，並於2014年8月考入西北師範大學，走進了他極其渴望的校園。
40分鐘的課堂，劉大銘由於忍受脊椎的疼痛而大汗淋漓，即使這樣，他仍然每天堅持上課，認真記筆記、做作業，大家親切地稱他為“我們的霍金”。
功夫不負有心人，劉大銘現在已成為人民教育出版社的簽約作者，2014年，他的詩歌《靈魂行者》榮獲全國冰心青少年文學銀獎。
“我夢想很簡單，好好讀書，考上香港中文大學，能寫出一本好書，用我的文字和經歷幫助別人。”談起夢想，劉大銘這樣說。
我覺得我們應該學習劉大銘的自強不息，努力奮鬥，堅持到品格。
第三篇：學習劉大銘事蹟心得體會
學習劉大銘事蹟心得體會
劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生，國小在蘭州市城關區正寧路國小就讀，國中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全症，在他十九年的生命歷程中，先後骨折十餘次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之餘，他堅持文學創作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將於2014年11月由人民出版社出版發行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事蹟，在各界群眾中引起了廣泛的讚譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事蹟進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事蹟，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業的加快發展凝聚強大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統師生髮出倡議：
學習劉大銘同學勇於抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發病率不到萬分之一的“成骨不全症”，數次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀幹留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，向病魔展現出頑強、自信、樂觀的態度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執著追求，在文學創作上取得了豐碩的成果，累計創作三十餘萬字，在全國知名報刊雜誌發表作品十餘萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經歷譜寫了一曲當代青年的奮鬥之歌，創造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長曆程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創造美好人生、實現生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事蹟譜寫著青春的讚歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現了當代青年生命不息、奮鬥不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優秀典型代表。在舉國上下共同為實現偉大的“中國夢”而努力奮鬥的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創造輝煌的業績，用對生活的執著與熱愛譜寫人生的華章！
第四篇：學習劉大銘事蹟體會
學習劉大銘事蹟體會
他身高只有1.4米，他體重只有20千克，他被人們稱作“玻璃娃娃”，他在半年之內完成了小說《命運之上》，這個人就是做了11次大型手術，幾次手術時間超過了10小時，2次與死神擦肩而過(請幫助宣傳好範文 網：)的高三學生劉大銘。
劉大銘，男，出生於甘肅省蘭州市。從小就身患重病，身體內有13根鋼釘。劉大哥從小就堅強地治病，他從未埋怨老天對他不公平，相反，他每天認真學習，並且用半年的時間完成了有18萬學的小說《命運之上》。這就是多次上過手術檯，中國人心目中的英雄劉大銘。 在校園裡，有些同學叫他小霍金。
霍金，英國科學家，因重病而被長期禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。這就是霍金。像霍金和劉大銘這種與病魔頑強抗爭的人還有很多，比如說中國的張海迪、蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以及又盲又聾又啞的美國作家海倫.凱勒。
雖然眾生平等，但有些人生下來就比別人不幸許多。不幸殘酷地剝奪了這些人的生活能力，尤為嚴重的是，不幸還嚴重地打擊了他們的自信心，但劉大銘的事蹟告訴我們，面對不幸的命運，不悲觀、不放棄、不氣餒、不消沉，以堅強、樂觀、自信、良善的態度對待生活，也可以改變命運帶來的不幸，在相當在的程度上主宰自己的命運，成為生活的強者，使殘缺的人生，放出別樣的光彩。
有些殘疾人埋怨自己的命運，沒有與病魔抗爭到底，但是身體的殘疾卻激發了劉大銘的創作力，雖然他每天生活在床和輪椅上，雖然他的手和腳不能活動，但是他的腦子還能動，因此他創作小說《命運之上》。
劉大哥的事蹟告訴我們：我們這一代青年要理解殘疾人，關愛殘疾人，給他們提供更好的機會，使其創作力得到更好的發揮。同時學習劉大哥的這種頑強拼搏的精神，用自己的雙手語努力創造，為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。
第五篇：學習劉大銘心得體會
學習劉大銘心得體會
從小到大，我們可能不止一次地通過媒體看到過與不幸命運抗爭，成就偉大人生的榜樣，可能不止一次地聽到過他們用堅強意志戰勝殘酷命運的故事，可能不止一次地從他們的先進事蹟中汲取力量。然而，你可曾意識到，這樣的人其實就在我們身邊，與我們同處一校，共同學習，他，就是我校2014屆“北辰”人文實驗班學生——劉大銘。
由於先天性基因突變，劉大銘同學罹患世界罕見疾病——成骨不全症。自出生開始，他就與病魔進行著頑強的鬥爭——19個年頭裡，他先後骨折十餘次，接受大型手術十一次，其中兩次與死亡擦肩而過，多次手術時間長達十小時以上，然而，他從未放棄，從不妥協，面對不公平的命運，不悲觀、不消沉、不氣餒，相反，在與疾病鬥爭的過程中，更加堅強，更加樂觀，更加成熟，並且憑藉著自己對生命的獨特體驗，對人生的深刻感悟，以多種文體形式寫下心靈流淌出的文字，先後11次榮獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。今年11月，劉大銘同學長達17.5萬字的新作《命運之上》將由人民出版社出版發行，他也成為人民出版社最為年輕的簽約作者。
命運對劉大銘同學是不公的，然而，病魔並沒有將其心靈窒息，苦難並沒有將其靈魂擊倒。在常人無法想象的痛苦折磨下，劉大銘同學以一種超乎尋常的意志不斷戰勝命運，成為命運的主宰，以一種笑傲人生的姿態勇敢直面不幸，將不幸轉化成力量。在殘缺面前，他沒有埋怨，沒有逃避，而是懷著感恩的心，懷著不屈的精神，將自己的靈魂上升到一種同齡人無法企及的高度，將自己的心靈鍛造到一種無比強大的境界。並竭盡自己的全力，感召他人，幫助他人，影響他人。他本身就是一曲動人的青春讚歌，是一股巨大的正能量，是附中的精神楷模，是附中人的傑出代表，是我們的驕傲，是我們的榜樣。
劉大銘同學的感人事蹟一經報道，就在社會上引起了巨大反響。得知他先進事蹟的人無不被感動，被激勵。因此，校學生會發出倡議，倡議全體同學向劉大銘同學學習！學習他在苦痛面前毫不退縮，頑強拼搏的不屈意志；學習他在困難面前超然向上，樂觀積極的生活態度；學習他在與磨難鬥爭的過程中求知若渴，孜孜以求的可貴精神；學習他對人生、對生命不斷探索、不斷思考的深刻感悟；學習他對真理，對文學的執著熱忱；學習他對國家、對人民的無限熱愛和可貴的責任感。全體同學要以劉大銘同學為榜樣，自覺在學習、生活過程中汲取劉大銘同學身上的精神能量，自覺在人生的道路上踐行“勤、慎、誠、勇”的校訓，勇攀高峰，追求卓越。在學習上永不言棄，執著追求；在生活上積極進取，樂觀向上；在待人處事中寬容豁達，形成一股巨大的正能量，並用自己的實際行動，不斷為“附中精神”增添新的內涵，成為一個真正的“附中人”！
“我想與你緊緊相擁，感受骨子裡帶來的溫柔與堅強，我想丟掉所有迷茫，讓靈魂汲取最飽滿最熱情的希望！”如今，高三北辰班的這位“靈魂行者”即將結束在附中的三年求學生涯，但我們相信，劉大銘同學的未來一定是精彩而又輝煌的，劉大銘同學的人生一定是出色而又偉大的。不管他身在何方，他的精神定會成為附中精神的一部分而得以傳承。我們也相信，同學們一定會從劉大銘同學的感人事蹟中汲取養料，在未來的人生道路中綻放出生命之光。我們更希望，同學們能夠傳承和發揚劉大銘同學的這種精神，感染身邊的每一個人，從而讓整個社會煥發出巨大的正能量，為中華民族偉大復興的“中國夢”添磚加瓦！
