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網路安全演講稿600字2020

網路安全演講稿600字2020

隨著人類科技的日新月異,慢慢的整個社會都變成了一張無形的網,它把全世界拉成了一個小小的地球村。共同閱讀網路安全演講稿600字2020,請您閱讀!

網路安全演講稿1

同學們

大家好!

網路是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們國小生和大人而言,看_、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富,幾乎功能齊全,可也混進了一些不良的物質。就說網路遊戲吧,殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子,他因為迷上了網路遊戲而不能自拔,竟和父母爭吵起來,在他的生活裡,已不能夠缺少網路遊戲,一天六小時以上都要開著電腦度過。

看吧,這麼一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱,變得渺小,說不定他如果不碰上網路,也許,他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲!……

網路使我們更方便了,網路使我們更聰明瞭,網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。

我希望,大家能把網路遊戲看作一種娛樂方式,空閒時充實一下自己的生活,但千萬不要沉迷於網路走上歧途!玩是小孩的天性,不玩電腦是不現實的,但要自己去控制上網時間,不要被網路所控制,記住,要關就關,不用覺得惋惜!

在這裡,我祝願大家利用好網路,讓網路推著我們向前衝,衝向成功的道路!

(記住,網路是一個兩面派,一面好一面壞,就要看你怎麼選,選好,他帶你一飛沖天,選壞,他把你拉下深涯。

網路安全演講稿2

尊敬的老師,同學們:

大家好!

我今天將要給大家演講《網路——把鋒利的雙刃劍》。

眾所周知,隨著時代的時步,科技的更新,更多的新事物湧入我們的世界,其中也包括了網際網路。自90年代後期網際網路進入我國以來,網路就如同雨後春筍般,發展迅速,如今已遍佈城鄉。作為一種新的傳媒手段,網際網路在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用,同時也為青春少年的學習.交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對於為成年人來說,網路則是一把鋒利的“雙刃劍”,一朵帶刺的玫瑰,很多青少年正是因為過度沉迷於網路,沉迷於網咖,缺乏自我保護意識和對危險的預防能力,對其學業.健康和思想都造成了巨大的危害。

由此可見,網路可以造就人才,也可以把人才引向無底深淵,以下是我總結的三點上網的危害:

一.網路對青少年的人生觀.世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。

二.網路使許多青少年沉溺於虛擬的世界脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。很多人把遊戲稱作“電子海絡因”是不無道理的。

三.網際網路中的不良資訊和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。

許多學生因此耽誤了自己的學習.廢棄了美好的前程。據一項調查顯示,上網學生超過80%是在打遊戲,15%左右是在交友聊天,真正查詢資料用於學習的人數少之又少。

沉迷於網路的學生,別說是上課學習,就連吃飯睡覺也能省就省,一天到晚迷迷糊糊,欲罷不能,可換來的是什麼呢?在此,我呼籲那些還於網路遊戲,沉侵在虛幻甜蜜中的同學,當你替身意意正酣的時候,你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的訊息?當你陶醉於刀光劍影的時候,你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當你於新識的網友高談闊論的時候,你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那些略帶灰色的網路文學中的時候,你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去?同學們,快從虛幻的世界解脫出來吧,一樣最寶貴的東西——時間,正從你點選滑鼠,輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走,無法挽回。同學們,一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來,哪位成功的偉人不是惜時如金?對於學生,時間一秒就是一道題,一分就是一頁書。

在我們的身邊其實有很多網上不文明的現象,在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現象。這些庸俗的字眼為什麼會出現在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環境有關,但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利於未成年人身心發展的文子以及圖片......

那麼我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢?首先我們要學會正確使用網路這把“雙刃劍”,讓它發揮正確的作用,不要讓它傷了自己。

年少的我們憧憬著美好的未來,而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網路這張大網網住自己了手腳,_了心靈。記住句話“網路是把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性。”我們要把自己,做一個正確使用網路的聰明人。

我的演講就到這兒了,謝謝大家!

網路安全演講稿3

參考一下吧

各位老師,同學們:

大家早上好。

今天我演講的題目是《正確看待網路世界》。

時代的遷移,科技的發展,人類社會正在邁入資訊網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界,特別是青少年更難以抵擋_。據有些專家調查表明,青少年上網時間偏長。30.1%的調查物件有經常上網的習慣,82.5%的調查物件擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現,男生比_的上網時間多。學生上網究竟在做什麼?調查表明:用於聊天、玩遊戲、_娛樂內容的比例高達55.7%.

不容置疑,網路是功能應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平臺,它使學生獲取更多的資訊知識,“足不出戶”,“盡覽天下風雲”;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,“海記憶體知己,天涯若比鄰”;它豐富了學生的生活,擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調.網路世界好精彩!

但更不能忽視,網路這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆,釀成人間悲劇;有的輕率會網友,無辜遭傷害;有的沉迷黑網咖,棄學難自拔;還有的熱衷於網路遊戲,被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊,甚至心智混亂;有的被賭博、_等網上黃毒感染,最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間,開始逃避現實,荒廢學業,搞的自己形容枯槁,神思恍惚。讓家長嘆氣,老師搖頭。

青少年,處於人生的黃金時代,美麗的大自然向我們招手,科學的高峰需要我們去攀登,含辛茹苦的父母期望我們健康成長,祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了!一方小小螢幕,豈能涵蓋我們生活的全部?

“水,能載舟,亦能覆舟。”而如今,青少年的網路安全問題,已成為影響國家興盛、社會安定、學校教育、家庭和諧的隱患,真希望我們所有的青少年朋友,能對網路有清醒的認識,在頭腦中建起一道安全的“防火牆”!

網路安全演講稿4

當今是網路的時代,網路給人們帶來便利是也給人們帶來了危害,網路已經成為人們生活的重要主成部分,成為人們生活,娛樂,交友,學習等主要的渠道。

網路危害的形式也比較多,網路危害的物件主要是未成年人,他們的控制力較差,加上家長和學校管教不嚴,導致許慘案接連發生。

網路危害的主要方式有:不良資訊、暴力遊戲的渲染、色情、等等。

第二十六次中國網路發展狀況統計報告表明,截至2010年6月我國網路使用者有4.2億人,有手機使用者有2.7億人,其中未成年認識主要成分,佔百分之六十以上,大多數人能夠適度,合理的安排時間,但也有一部分人成天無節制的使用網路。影響了正常的生活習慣。

網路也許要安全,你可能有過這樣的遭遇,你從網路上下載一些東西不能使用,反而還不能刪除,這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些祕密就因下載了這而被別人竊取啦。

網路安全也是不可忽視的問題!現在是網路時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網路。給未成年創造一個安全的上網環境。

網路安全演講稿5

如今是“網羅”天下的時代。網路,你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風聲在耳畔迴盪,世界因你而精彩。

網路,你這個盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代,卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大資料一點點地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中。網路,你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“稜鏡事件”,折射出資訊保安的隱憂。高科技竊取我們的資訊於無形之中,令人不戰而慄。

不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網上挖掘個人資訊並無情地嘲諷而不堪重負,最後含恨自殺。每一個人的心中都有祕密,正如每一個花蕾都包含著心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網路時代,縱使相隔千里,也可以面對面交談,於是人與人之間的距離近了,而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個“烽火連三月,家書抵萬金”的時代,雖然戰亂不斷,天各一方,卻能“千里共嬋娟”,共話相思意。然而,在這個霓虹燈點綴了夜空,萬家燈火齊明的大資料時代,手機卻反客為主,儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機,順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時,我們不禁感嘆人情變了:沒有了朱自清的“咫尺天涯,叫我如何奈得”的感慨,卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離,不是你在天涯,我在海角,而是我在你面前,你卻不知道我想你”的無奈。網路,你偷走了距離,讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不向往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠,嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,嚮往王爾德在陰溝裡仰望星空,嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下,沒了詩情沒了畫意,處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律,我們真正的生活又去了哪兒?

網路,當我再一次把你放在聚光燈下,細細端詳,終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具,無關好與壞,功與過。合理利用,你可以使人們玩弄世界於股掌,傳遞資訊,播散知識,造福人類。掌控不當,你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。

利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控。網路,可以送你上天堂,也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧。

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