紡織工程專業求職信
第一篇：紡織工程專業個人求職信模板
尊敬的公司領導：
您好!
我是土建專業的一名xx級應屆本科畢業生，通過四年的學習尤其是兩年的專業課學習，我認為自己已基本掌握了道路橋樑施工和設計的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間實踐後能勝任單位安排給我的工作。
通過三年多的學習，我的總成績排在土建專業第三名的位置。各門功課尤其是專業課成績一般都很優秀，我想這是三年來自己勤奮、好學並刻苦努力的結果。這種敬業精神我認為在今後的工作中對於盡好本職仍能起到很好的作用。
我順利通過大學英語四級和六級考試，並且六級取得xx分的好成績，是我院唯一的六級成績在80分以上者。本人具有計算機基礎知識和使用fortran77、c語言等高階計算機程式設計語言編制程式、上機除錯及運用的能力，於1999年通過全國高等學校計算機考試(cct)並獲得“優秀”證書，同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首，獲上海譯文出版社獎《名車志》一本，這說明本人已有相當的翻譯能力。此外，還學過一年的德語，具有初步會話的能力，併為進一步發展提供很大可能。
在實踐方面，參加了為期一個月的軍事訓練，使我在組織性和紀律性上升到了一個新的層次。本專業安排的測量實習、道路勘測設計實習以及橋樑工程等各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，併為今後的實際工作奠定了實踐性基礎。此外，在假期期間我還擔任家教工作，把所學知識做到融會貫通，教學合一。
請給我一個機會運用我的所學為貴單位服務，將十六年積累的知識回報於社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創美好未來。
此致
敬禮
求職人：
xxxx年xx月xx日
第二篇：紡織工程考研專業解析
紡織工程
一、專業介紹
1、學科簡介【太奇考研】
“紡織工程”是“紡織科學與工程”一級學科的二級學科。紡織工程是為國民經濟建設和發展創造物質和精神財富、為人類生活提供必備物質、反映社會文明水準的重要工程領域。應用非常廣泛。它既是古老而又傳統的工程領域，自人類出現以來，就與人類的活動密切相關；它又是迅速發展的工程領域，隨著現代科學技術的發展，新的纖維資源不斷被開發利用，各種高效能和功能性的化學纖維不斷問世，新的纖維製品加工方法不斷出現，纖維製品的加工裝置日益高效化、精密化、自動化，從而使紡織製品也日趨多樣化和功能化，其應用領域尤其是在重要產業部門的應用不斷拓寬。
2、專業培養目標
按照研究生教育要“面向二十一世紀、面向世界、面向現代化”的要求，培養德、智、體全面發展的社會主義建設事業的高階人才。本學科碩士學位獲得者應具有紮實的紡織工程基礎理論及較為系統、寬廣的專業知識，熟悉現代紡織工程的技術與發展方向，掌握科學的研究方法和手段，瞭解學科領域的最新發展，能在紡織企業、科研機構和高校從事有關開發、設計、管理、科研和教學等方面的工作。有嚴謹求實的科學態度和作風，能用兩門外語閱讀專業書刊，其中一門具有聽、說、讀和寫四會能力。
3、專業方向
01 先進紡織加工技術
02 紡織產品開發與效能
03產業用纖維製品及其應用
04纖維改性與成型技術
4、考試科目
①101思想政治理論
②201英語一
③302數學二
④833紡織材料學
（注：各個學校專業方向，考試科目有所不同，以上以東華大學為例）
二、就業方向和前景
1、就業方向：
本專業的畢業生一般可以在紡織企業的技術和業務管理部門從事工藝設計、生產管理、產品開發等工作，到經營和外貿等部門從事經營管理和專業外貿等工作，也可以在科研單位、紡織學校從事科研、教學工作。同時，由於專業調整，畢業生就業面更廣，越來越多的畢業生進入其他行業大型公司就業，不少畢業生被合資、獨資企業錄用，部分畢業生被國外企業錄用，直接到境外就業。
2、就業前景【太奇考研】：
紡織工業是一個傳統的工業，屬於勞動密集型產業，發展前景比較暗淡。但是紡織工業“十一五”規劃明確提出，行業發展要強調科技貢獻率和品牌貢獻率。也就是說，在今後紡織工業發展過程中要把精力和有限的資本投向科技和品牌，即通過調整投資結構、產業結構和資源結構來實現增長方式的轉變而這些轉變需要具有高技術和專業技能較高的人才。
我國是一個紡織工業大國，技術力量雄厚，在國際上具有很強的競爭能力。我國與世界的接軌，提高本國的紡織企業的力量，對高階紡織人才的需求會更加迫切，本專業的畢業生可能出現供不應求的情況。
三、推薦院校（以下高校本專業實力較強）
東華大學、天津工業大學、蘇州大學、江南大學、浙江理工大學 青島大學、長春工業大學、南通大學
四、課程設定（以蘇州大學為例）
公共學位課： 英語、科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、政治專題講座 學位基礎課： 數值分析、實驗設計與多元分析、紡織有機化學 科技英語實踐、高分子化學與物理 資訊量統計學
學位專業課： 紡織工藝理論、紡織系統工程、高分子實驗技術 纖維物理（紡織物理）、測試技術
五、相同一級學科下的其他相關專業
紡織材料與紡織品設計、紡織化學與染整工程、服裝設計與工程
六、就業分佈【太奇考研】
多大畢業生去了東部沿海地區和珠江三角地區。
第三篇：求職簡歷(紡織工程專業)
簡歷姓名： 董貞性別： 女
出生年月： 1986年03月23日民族： 漢
政治面貌：團員婚姻狀況： 未婚
學歷： 本科身高：162cm
畢業院校：德州學院專業： 紡織工程
職業資格：纖維檢驗驗配高階 籍貫：山東費縣
e-mail: 聯絡電話： 15589127169個人簡介：
在校期間努力學習專業知識，同時利用課餘時間學習了染整和服裝專業的知識，並與2014年在濱州華紡股份有限公司生產指揮中心實習兩個月，並且隨後在中國紡織品檢測中心（濱州區）實習工作三個月，有一定的辦公室和實驗室工作基礎；英語方面獲得了英語四級證書，並參加了2014年11月份的英語六級考試，能夠熟練的掌握英語的聽，說，讀，寫等能力；計算機方面獲得了計算機初級證書，並能夠熟練的應用
word,excel,powerpoint等先進的office辦公軟體，對組合語言，資料庫管理有一定的瞭解。為人誠懇，守信，禮貌待人，樂於助人，好學向上，能夠吃苦耐勞，責任心強，敬業上進，講究團隊精神。社會實踐經驗：
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2014年7月在三陽有限公司實習多紡織廠各個工序流程有了一定的了
解並積累了一些專業經驗。
2014年10月在校進行為期一月的紡織cad設計實習，小樣織機操作
與打小樣實習，並均獲得一等獎。
2014年 -2014年6月 在華紡股份有限公司進行為期半年的工作，有一定的
社會實踐能力。
2014年-2014年在校期間利用課餘時間學習並參加了纖維檢驗工與纖維
驗配工高階的學習與考試，並獲得了相應的職業證書。教育背景：
2014、09 —2014、07：濟南工程職業技術學院現代紡織技術大專 2014、02 —2014、05：華紡股份有限公司職工大學 染整工藝技術2014、09 —2014、07：德州學院 紡織工程本科相關證書及技能：
?
? 專業：獲得纖維檢驗工與纖維驗配工高階證書，有一定的實驗基礎。 英語：獲得英語四級證書，同時參加了2014年11月的英語六級考試，能夠熟練的
計算機：獲得計算機初級證書，能夠熟練的應用word,excel,powerpoint等先進的掌握英語的聽，說，讀，寫等能力。 ?
office辦公軟體。
?
? 普通話：獲得普通話二級證書，有良好的溝通能力。 其他：獲得纖維驗配工中級證書，中級纖維檢驗工證，紡織協會會員證等。
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第四篇：紡織工程專業簡介
紡織工程系
紡織工程學科為山東省重點學科和青島大學特色優勢學科。現有教師 14名，主要承擔紡織工程專業的學科基礎課及紡織與計算機應用、紡織與紡織品貿易兩個專業方向的本科教學工作。除進行高質量的紡織基礎理論教學外，又在以 下三個方面有自己的特色，分別是：①紡織新技術、新工藝與紡織質量控制；②計算機在紡織上的應用；③紡織品貿易與營銷。主要研究領域包括：紡織纖維新材料 及其集合體加工技術、新型紡紗技術、機電一體化、紡織複合材料等，並取得了較高水平的成果。青島大學紡織服裝學院組建於1994年5月，源於原山東紡織工學院。學院專業教學歷史悠久，紡織、服裝學科獨具特色，在同類院校中有較大影響。本科招生始於1977年，截止到2014年5月，累計畢業碩士研究生150餘人，本科生6000餘 人，專科生1212人，一大批畢業生成為我國特別是山東紡織服裝行業的骨幹力量，為社會做出了重要貢獻。
學院現有教職工91人，其中專任教師76人。教授12人，副教授36人，教師中擁有碩士以上學位人員36人。到目前為止，學院有全日制學生1299人，其中本科生1226人，研究生73人。學院擁有紡織科學與工程一級學科碩士點，含有紡織工程、紡織材料與紡織品設計、服裝設計與工程三個二級學科碩士點，另有設計藝術學（服裝設計方向）二級學科碩士點。此外，還有紡織工程領域工程碩士點和工業設計領域工程碩士點。
學院所屬的紡織工程學科是山東省省級重點學科，新型成紗實驗室及功能纖維及紡織品工程實驗室是“八五”、“十五”期間的省級重點
實驗室，同時功能纖維及紡織 品工程實驗室也是青島市級重點實驗室。服裝學科是青島大學校級重點學科。學院的教學科研儀器裝置總值近1000萬元。
青島大學紡織服裝學院擁有一支專業知識豐富、素質較高的師資隊伍，擁有比較先進的教學科研儀器裝置，多年來為社會培養了大批紡織服裝及相關領域人才。隨著 時代的發展我們已具備足夠的信心和能力為社會發展提供厚基礎、寬口徑的專業技術人才，為紡織與服裝等相關行業提供技術與人才培訓、產品研發以及科技攻關 等相關服務。
第五篇：紡織工程實習報告
2014級紡織工程系實習報告
系別：紡織工程
班級：2014級2班
姓名：高峰
學號：201440301035
實習單位：青紡聯
實習時間：2014年4月23日——27日
實習內容： 在這一週的實習時間內，我們主要學習到了紡織的一些基本知識，認識和了解了紡織這一領域的一些生產裝置和機器，參觀了從紡織原料到紡成紗線這一過程的工作流程，對紡織工程這一學科有了更加深層次的理解和感知。下面我就將我在實現階段所看到的、所學到的、所想到的一一做個總結。
紡紗工藝：
開清棉工藝：開清棉工藝是紡紗的第一道工藝。其工藝流程為抓棉——混棉——開棉——清棉，涉及到的機器裝置：抓棉機——混棉機——開棉機——清棉機——成棉機。開清棉工藝的主要任務開鬆為分離成單纖維做準備除去原棉中的棉籽、籽棉等雜質混合將各種原棉充分混合均勻成卷為下一道工序做準備。
青紡聯紡織廠有兩種型別的抓棉機一種是型圓盤式抓棉機另一種是往復式抓棉機。圓盤式抓棉機螺旋刀片轉動的時候開始抓棉，小車架在圓形軌道上勻速轉動，這樣使得擺抓均勻。兩臺圓盤式抓棉機可以供一套裝置的給棉，其主要的缺點是每次擺放原棉的數量有限連續工作較低。往復式抓棉機在電機的傳動下不僅可以來回進行抓棉，還可以進行左後抓棉，原棉的擺放數量較大，能聯絡的工作。缺點是機器佔地面積大，頭尾進行了兩次的抓棉，使得抓棉布均勻。
混棉機混棉機的主要作用為將各種不同成分的原棉混和均勻，同時要有初步開鬆除雜作用。其主要是利用橫鋪直取、多層混和的方法來達到混棉的效果。混棉機在混棉的同時還可以對原棉進行一定的開鬆和除雜作用。其開鬆作用主要產生在角釘簾與輸棉簾、角釘簾與壓棉簾、角釘簾與剝棉打手之間。
開棉機其中有六滾筒式開棉機和豪豬式開棉機。它們的工藝作用是對原棉進一步的開鬆和除雜，把大棉塊打成小綿快。露底之間有隔距，刀片在逆轉的時候就會把雜質甩出去了。可以調整打手與給棉隔距，隨著隔距的減小，刀片對棉叢的打擊越劇烈，纖維損傷越多。隨著纖維的長短的不同，隔距也應該跟著相應的 1
變化。經過開棉機之後的纖維再經過清棉機和卷棉機之後，原本壓得很緊的棉包就會製成具有一定一定長度、重量和外形的棉卷以便後道各工序梳棉、並條、粗紡、精紡等繼續加工紡成細紗
梳棉是開清棉之後的又一道工藝。梳棉機的作用是在對上一道工藝中所得到的棉卷進行梳理、混合、除雜和成條。其工作原理為棉卷退繞——錫林和蓋板——道夫——棉條。青紡聯工廠中有兩種梳棉機投入了生產，其中一種是老式的型梳棉機，另一種是新型的清梳聯機。兩者的區別在於清梳聯機的給棉方式不一樣，它不需要用棉卷，而是由清棉機不經卷面機卷棉直接通過給棉通道進行給棉。 梳棉機制成的棉卷也稱之為生條，生條中纖維不僅伸直平行度差而且還存在少量的棉束，這就造成在粗紗工藝中成紗條有很多的粗節和細節，使得成紗條幹不均勻率高以及強度差。生條經過並條機並條之後再進入粗紗工藝，可大大提高粗紗成紗的質量。並條工序的大任務合併跟生條合併製成一根棉條，使生條的長片段不勻率得到改善。牽伸抽長拉細，消除生條中纖維灣鉤。混合通過反覆併合和牽伸，實現充分的混合。成條製成條幹均勻的棉條，並控制好熟條質量，保證細沙重量偏差和重量不勻率。
並條下來的又一道工序是粗紗工序。粗紗工序的任務牽伸：將棉條進一步的抽長拉細成為粗紗。加捻：給粗紗加上一定的捻度，提高粗紗強力。卷繞：將加捻後的粗紗卷繞在筒管上。其主要的工藝過程為喂入機構：條筒、導條輥、喇叭口。牽伸裝置：牽伸羅拉、牽伸較輥、加壓裝置加捻卷繞裝置：錠子、釘翼、筒管、上下龍筋。在加捻的過程中錠翼轉速和前羅拉輸出速是不相同的，正是由於它們之間存在著速度差而產生捻度的。捻度的計算粗紗工序之後的細沙工序和後加工工序與之前的幾個工序工作原理的作用都差不多一樣，在這裡我就不一一介紹了。
參觀實習後，我又通過查閱資料獲得了一些關於紡紗的一些原理及知識。下面是查閱成果：
(一)純棉紗工藝流程
1． 普梳紗：清花→梳棉→頭並→二並→粗紗→細紗→後加工
2． 精梳紗：清花→梳棉→預並→條卷→精梳→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
(二)滌棉混紡紗的工藝流程
1． 普梳紗：原棉：清花→梳棉→
→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
滌綸：清花→梳棉→
2． 精梳紗：
原棉：清花→梳棉→預並→條卷→精梳
→頭並→二並→三並→粗紗→細紗→後加工
滌綸：清花→梳棉→預並→
二、紗線產品分類及品種代號
(一)紗線產品的一般分類
使用原料的不同 純棉紗線、純化纖紗線、棉型混紡紗線、毛型混紡紗線
紡紗的方法不同 環錠紡紗線、氣流紡紗線、靜電紡紗線等
紡紗的工藝不同 梳棉紗線、精梳紗線、桃毛紗線
加捻方向的不同 順手捻(s捻)、反手捻(z捻)
產品用途的不同 織布用紗線、針織用紗線、起絨用紗線、繩帶用紗線、漁網用紗線、簾子布用紗線
（二）紗線粗細程度分類
類 別 號 數 英 制 支 數
粗號紗 大於32tex 18支及以下
中號紗 20—30tex 19—29支
細號紗 9—19tex 30—60支
特細號 小於9tex 60支以上
(三)紗線品種代號
品 種 代 號 品 種 代 號
經紗線 t 起絨用紗 q
緯紗線 w 燒毛紗線 g
絞紗線 r 轉杯紗線 oe
筒子紗線 d 滌棉混紡紗線 t／c
精梳紗線 j 棉維混紡紗線 c／v
針織汗布用紗 k 有光粘膠紗線 fb
精梳針織汗布用紗線 jk 無光粘膠紗線 fd
注：紗線在用代號表示時，一般原料代號、加工代號寫在tex值前，用途代號寫在tex值後。
三、紗線粗細程度的表示方法
1、有關定義
表示紗線粗細程度的方法有兩種：一種是定長制(號數制)，即以單位長度紗線的重量來表示。一種是定重製，即以單位重量紗線的長度來表示。我國目前規定採用定長制。
(一)特克斯(tex)俗稱號數，簡稱特。在公定回潮率(8.5％)時，1000米長的棉紗，它的重量是多少克，稱為多少特。
tex=g/l×1000
式中：
tex——特克斯(號)
g——紗線在公定回潮率時的重量(克)
l——紗線試樣的長度(米)
如1000米長度的棉紗重28克，則此棉紗為28特克斯(或號)。
(二)英制支數：在公定回潮率(9.89％)時，重1磅的棉紗，長度有幾個840碼，就稱為幾支棉紗。
ne＝l/(840×g)
式中:
ne——英制支數
l ——紗線試樣長度(碼)
g ——在公定回潮率時的紗線重量(磅)
如重1磅的棉紗長度有32個840碼，則此棉紗為32支。
(三)公制支數：在公定回潮率(8.5％)時，重1000克的棉紗，長度有幾個1000米，
就稱為幾支棉紗。
nm=l/g
式中：
nm——公制支數
g ——紗線在公定回潮率時的重量(克)
l ——紗線試樣的長度(米)
(四)旦尼爾：通常用以表示化學纖維及天然纖維的細度。在公定回潮率時，9000米長的纖維，它的重量有多少克，稱為多少旦數。
d＝g/l×9000
式中：
d——纖維的旦數
g——纖維在公定回潮率時的重量(克)
l——纖維試樣的長度(米)
2、標示
紗線標示：原料成分、加工工藝、線密度、長絲根數、每次加捻的捻向和捻度、股線的組分數和纜線的組分數、用途。（見gb 8693-1988《紡織紗線的標示》、gb/t8694?—1988《紡織紗線及有關產品捻向的標示》）
（定長制）線密度 tex 旦尼爾 den
（定重製）英制支數 公制支數
四、公英制換算
1、號數與英制支數的換算公式
tex = 590.5/ne 或 tex = 583.1/ne
2、號數與公制支數的換算公式
tex = 1000/nm
3、號數與旦尼爾數的換算公式
tex = d/9
4 常用計量單位換算
4.1 長度單位
公制：米(m)、釐米(cm)、毫米(mm)。 l米=100釐米=1000毫米
英制：碼(yd)、英寸(in)。 1碼=3英尺， 1英尺=12英寸。
換算：1碼 =0.9144米，1英尺 =0.3048米，l英寸=2.54釐米=25.4毫米。1米 =1.0936碼 =3.2808英尺。
4.2 質量(重量)單位
公制：噸(t)、千克(kg)、克(g)。 1噸=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克。
英制：磅(lb)、盎司(oz)、格林(gr)。 1磅=16盎司=7000格林，1盎司=437.5格林。
換算：1磅=0.4536千克=453.6克，1盎司=28.35克，1格林=0.0648克。1千克=2.2014磅,1克=15.432格林。
4.3 面積單位
公制：米2(m2)、釐米2(cm2)、毫米2(mm2)。 1米2(本文 來自本站)=10000釐米2，1釐米2=100毫米2。
英制：碼2(yd2)。
換算：1米2=1.196碼2
4.4 力的單位
公制: 牛頓(n)、釐牛頓(cn)。 1牛頓(n)=100釐牛頓(cn)，1千克力(kgf)=1000克力(gf)。
英制：磅力(lbf)。
換算: 1千克力(kgf)=9.807牛頓(n)， 1克力(gf)=0.9807釐牛頓(cn)，1牛頓(n)=0.225 磅力(lbf)。
4.5 容積單位
公制：米3、升、毫升3。 1米3=1000升，1升=1000毫升3。
英制：加侖、碼3。
換算：1米3=1.308碼3，1升=0.22加侖，1加侖=4.546升。
4.6 面密度單位
公制：千克/米2(kg/m2)。
英制：盎司/碼2(oz/yd2)。
換算：1千克/米2=29.4535盎司/碼2。
4.7 紗線支數
單位：特克斯(tex)、旦尼爾(den)、英制支數(ne)、公制支數(nm)。
換算：1旦尼爾(den) =特克斯(tex)×9，英制支數ne=590.5／特克斯(tex)，特克斯(tex)=1000/公制支數(nm)。
4.8 織物密度
單位：公制密度（根/10cm）、英制密度（根/in）。
換算：公制密度（根/10cm）=英制密度（根/in）/0.254。
實習心得：
經過聽取講座、參觀實習和查閱資料後，我終於對紡織工程這一學科形成了濃厚的學習興趣，更加堅定了我在探索紡織這條漫漫長路上走下去的決心。短短的一個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。
真的很感謝這次實習機會，我還想再有一次。
