人才工作總結醫院多篇

人才工作總結醫院篇1

一、業務工作

我科基本完成醫院所定各項任務。在總任務值、門診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數、病人滿意度等方面均出色完成醫院規定目標。

二、擴大社會影響力

我科開展家庭隨訪送關愛活動，每月對出院康復病人進行隨訪並指導家庭康復鍛鍊;我科成立八段錦社工，每週一直週五上午十點於新門診大樓進行八段錦現場教學活動;加強宣傳，定期進行社會義診活動;走進高校、社群、公司，宣講脊柱健康保健知識。

三、專科建設

優化康復醫學科構架，開設了中醫康復專科門診，開展中醫康復診療工作;完善康復醫學科的基本建設，全面開展康復醫學的各項診療技術，繼續引進了康復新技術、新裝置，發展新業務，完善中醫康復技術的挖掘與整理工作，形成了獨特的中醫康復診療體系，完善了與現代康復技術的有機融合，大力開展骨傷康復、神經康復、兒童康復、產後康復、運動康復以及代謝病康復等，朝著全方位、大康復模式邁進一大步;進一步完善和發展中醫特色技術診療中心的建設，將傳統中醫技術與現代醫學技術相結合，擴大影響力，在康復、保健以及相關方面形成品牌群效應，提高市場競爭力;積極配合醫院規劃開展工作，進一步加強院內合作，完善院內合作平臺，實現雙向轉診以及互相支援，共同打造醫院的中醫特色品牌;完善學科網站、醫患交流平臺，繼續通過科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識;進一步優化醫院網路系統，向著現代資訊化醫療模式大步邁進。

四、學術與科研

發表統計源文章7篇;每週一次進行科內小講座、疑難病例討論、教學查房，夯實科室醫生臨床基礎;參與《推拿解剖學》的編寫工作。

人才工作總結醫院篇2

為進一步組織實施衛生院在職衛生人員和在崗鄉村醫生培訓，使醫務人員的業務綜合素質有大的提高，適應新形勢下醫療衛生工作的需求，爭取所有衛生技術人員達到相應的崗位標準，特制定本制度及計劃。

一.指導思想:

以為統籌，建立和諧的醫患關係為目的，適應廣大群眾日益增長的醫療需求的需要，進一步提高醫務人員的綜合素質，為建設和諧社會做出貢獻。

二.培訓方式:

1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班。

2.選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習。

3.利用網路系統參加繼續醫學教育學習。

4.鼓勵參加各種學歷教育。

5.醫院舉辦業務學習講座。

6.訂閱相關醫療專業知識的雜誌。

三.培訓要求:

要圍繞教育、培訓、准入、穩定等環節，探索建立衛生

人員培訓的長效機制，要制定衛生人才培養和隊伍建設的中長期規劃，堅持學歷教育與非學歷教育並重、短期培訓和長期培訓結合，統籌安排人才培養工作。強化能力培養，使醫務人員適應農村基層衛生工作的需要。

要進一步組織實施農村在職衛生人員和在崗鄉村醫生的培訓，建立定期進修學習制度。

加強社群衛生人才培養，把社群衛生人才培養作為工作重點，開展全科醫師的規範化培訓，逐步建立全科醫師規範化培訓制度，培養一批全科醫學人才。

要把適宜技術推廣與農村和城市社群衛生人才隊伍建設緊密結合，將適宜衛生技術作為基層衛生人員在職培訓的重要內容，確保各項技術推得開、有人用、留得住、起作用。

四.專業技術人才培訓的原則

1.嚴格人才培訓選拔標準，堅持德、智、體、技、能各個方面的要求。在選拔培訓人員時，一定要選擇政治素質高、品德優秀、身體健康、具有較高的專業技術或管理水平，並能勝任本職工作的德才兼備的人才，去參加進修培訓學習。

2.對外出進修培訓學習人員的選派，應結合職工民主推薦、醫院平時考核相結合的原則，選拔符合標準的人員。

3.堅持醫院技術梯隊結構合理。在培訓科室帶頭人或後備技術人才時，標準及起點要高，做到有計劃、有目標，各專業崗位人才合理搭配培訓，老、中、青技術人才結構合理，逐步做到整個醫院技術力量結構合理，為使醫院均衡發展提供人才力量。

4.堅持培養與引進相結合。吸引人才應創造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫院在積極引進人才的同時，也應大力發展自身後備人才的培養，使醫院成為培養人才的搖籃和人才施展才華的基地。

5.加大鄉村醫生的培訓，每月召集鄉村醫生到醫院進行集中培訓，使鄉村醫生熟練掌握臨床常見病、多發病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術，臨床必須掌握的技能操作，防疫婦幼相關知識等，使鄉村技術力量有很大的提高。

五.人才培訓的考核

對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員，在單位工作中進行相關培訓學習內容的實際應用考核，是否將所學技術掌握，是否取得了實際效果，並納入年終考核和績效考核。並將所學知識利用醫院業務講座時間對單位全體醫務人員進行授課講座，將所學知識普及應用推廣。

對選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習的人員，進修期間暫發放70%工資用於進修學習。進修學習結束時，單位組織相關人員對進修人員所學知識在臨床中的應用進行為期半年的不定期考核，根據考核結果決定其餘30%工資的發放和相關費用的報銷，並將考核結果納入年終考核。

對醫務人員平時參加的網路學習、繼續醫學教育、醫院的業務講座、報刊雜誌等途徑所學業務知識，醫院結合“三基”考核訓練對醫務人員進行平時業務技能知識考核，使之所學有用，對平時學習長抓不懈，創造醫院良好的學習氛圍。

人才工作總結醫院篇3

為提高臨床衛生技術水平，努力造就一批醫學創新團隊，提升我院醫學科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的後備人才隊伍建設，並不斷提高我院的醫療質量和服務水平，現對我院人才隊伍建設提出如下規劃：

一、醫院人才資源現狀。

現有在職職工1323人。其中高階職稱281人，中級職稱466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學會擔任委員以上職務的30多人，X等一批中青年專家在省、市學會擔任主要學術帶頭人，10餘人獲“市專業技術拔尖人才”稱號。

二、人才隊伍建設的指導思想與目標。

(一)指導思想：

從我院實際情況出發，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動和發揮我院年輕骨幹人才的作用。堅持學歷教育與非學歷教育並重，培養與引進並重，穩定隊伍，提高素質，改善結構，優化環境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。

(二)工作目標：

①擴大人才隊伍結構的預期目標：五年內全院臨床醫師人員本科學歷佔%，碩士研究生學歷佔%。五年內培養和引進學科帶頭人人。

②調整和優化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學科間分佈更趨合理。人才的專業、年齡結構和高、中、初級專業技術人才的比例更趨合理。

③提高人才隊伍整體素質的預期目標：

在提高思想政治素質、加強職業道德建設的.同時，使人才的知識水平和能力素質有更大提高。使高層次人才與學科帶頭人的競爭力達到更高水平。

三、戰略人才培養計劃

戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個部分組成。由這四個部分共同構成醫院戰略人才庫。

“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過對有上進心、樂於學習、積極進取的新入職大學生的培養，使其逐步成長為部門技術骨幹、業務骨幹。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院現有的有兩年以上工作經驗的、有進一步培養潛質的普通職工進行培養，使其逐步成長為各職能部門的負責人。

“精鷹計劃”：該計劃旨在通過對醫院有進一步培養潛質的中層幹部進行培養，使其逐步成長為醫院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。

“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過對現有高階管理人員和技術領軍人物的培養，使其逐步成長為全面的人才，為醫院今後的戰略佈局作好準備。

通過上述四個計劃，逐步將培養物件培養成為關鍵崗位繼任者和醫院後備人才。關鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來發展所需要的一些重要中級和高階崗位。後備人才主要是指醫院為應對未來發展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高階崗位的具有培養潛質的人才。

四、加強教育培訓，建設一支高素質的衛生隊伍。

(一)加強學歷教育：堅持院校培養的主渠道，出臺優惠政策，鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學位。通過廣泛的學習與學術交流，獲得更多的骨科衛生前沿新資訊、新技術、新思路。

(二)深入開展繼續醫學教育：積極支援醫療、護理、醫技專業人員參加各種在職培訓的學習，有計劃分期選派人員外出參觀學習，建設繼續醫學教育考核制度和繼續醫學教育檔案，健全和完善繼續醫學教育證書制度和學分登記制度。

(三)切實抓好各衛生專業技術人員的規範化培訓：

①繼續做好年輕醫師規範化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規範化培訓規定的課程設定。二是採取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。

②繼續加強醫技科室人才的培養。加強理論學習，熟練掌握本專業的技能，積極開展新技術，同時提高本專業的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。

③重視和加強護理人員的培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練，強化無菌操作和與醫生的配合意識，同時及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個新水平，為患者創造良好的治療和生活條件。

五、堅持重點專科為龍頭，加強學科帶頭人建設。

(一)加強與國內外知名院校的合作與往來，搭建人才培養的廣闊平臺。通過技術交流、合作研究等多種形式，帶動我院各專科的發展。針對性引進發達地區的先進技術、聘請合作醫院教授為重點專科的專家，帶領、指導和組織科室人員進行講學和技術指導。

(二)加速對學術技術帶頭人後備人選的培養。各科室制定符合醫院實際的培養計劃，制定切實可行的培養措施。加強後備人才的實踐鍛鍊，有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進修，積極鼓勵和支援學術技術帶頭人後備人選參加各種學術交流活動。

(三)通過政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進的高層次學科帶頭人，給予科研課題及配套經費、落實保障性住房、家屬及子女工作上學等問題。建立人才培養基金，每年從收入中撥%用於人才培養工作。

六、加大人才引進力度，拓寬人才培養渠道。

(一)按照“培養、引進、聘用”三個環節，實施醫療衛生專業人才培養工程，努力營造有利優秀人才脫穎而出健康成長的良好氛圍和環境，培養造就一支高素質的衛生人才隊伍。堅持培養與引進並重。結合醫院發展實際，通過兩到三年時間，在打造一批重點、優勢、特色專科的同時爭取在較短時間內培養出一批技術骨幹和學科帶頭人，積極拓寬人才培養渠道。

(二)建立規章制度，採取“請進來，走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作，簽訂人才合作框架協議及醫療合作專案，定期邀請國內外知名專家教授來院指導，定期選拔院內年輕骨幹赴合作單位進修學習，鼓勵職工不斷學習新知識，掌握新技術，提高全院各類人員的整體專業技術水平。

(三)以高階人才引進為重點，形成引進人才帶動本地人才、本地人才爭做高階人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進人才、高效能使用人才的標準。積極引進高能力人才。

(四)以優勢專案為載體，形成優勢專案帶動人才引進培養，人才引進培養與專案發展齊頭並進的態勢。積極選拔後備人才，以在職攻讀高學位、到國內外頂尖醫院進修等形式重點培養，形成合理的人才梯次配備結構，促進科室實力進一步提升;大力發展科技含量高、發展前景好的學科建設專案，以專案為平臺，引進培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專業人才。迅速建立起一支優秀創新人才的科研團隊，引領帶動醫療工作的快速發展，形成專案建設與人才培養的有效對接，不斷提升創新能力和核心競爭力。

七、加強附屬醫院建設，不斷提高臨床科研、教學隊伍水平。

藉助高校成熟的教學經驗和強大的科研實力，提高醫院的層次，促進醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發展的教學型醫院轉變，以河南大學為依託，實現跨地區、跨部門教學、科研和醫療資源的優化組合，形成優勢互補、資源共享、共同發展的醫療教學模式，不斷更新及提高醫護人員醫學理論知識和技能，使醫院擁有更大的市場競爭人才、技術優勢從而大幅提高醫院科研教學質量。

八、加強醫院管理人才隊伍建設，保持醫院科學發展。

多管齊下提高管理人員的專業素質。嘗試建立醫院管理人才培訓基地，邀請管理專家對管理人員進行培訓，定期組織管理人員到國內

外醫院管理工作較好的地方參觀學習，以此增長知識，開闊視野，提高管理理論水平。同時，不斷加強醫院資訊化管理人才隊伍建設，提高醫院工作效率、提升醫院管理水平，促進醫院科學發展。

九、開拓創新為建設現代化骨專科醫院提供優質人才儲備。

秉承“厚德精誠力行博愛”的醫院精神，以事業留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長規律，按公平競爭的用人原則，進一步加大對人才的培養和高層次人才引進的投入。根據專業技術人員的學歷結構，醫院專業發展的需要，統籌規劃，重點選擇;實施有計劃、有重點、有選擇、有步驟的人才培養計劃，爭取建立一支基礎素質好，理論功底紮實，醫德醫風高尚的骨科衛生隊伍。為我院建設成為大型骨專科醫院，河南省骨科中心和中部地區骨專科名院提供優質的人才儲備。

人才工作總結醫院篇4

為努力提升醫院的學科水平和綜合能力，讓我院一些專科學術水平完成三、五年內，在市、省內形成優勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫學重點人才，經醫院重點專科、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點專科建設和省、市、院級重點人才，加強扶持力度並制訂實施辦法如下：

一、院設立重點學科、專科建設專項經費。

1、省、市級重點學科、重點專科給予上級經費數額相等資金匹配。(並視學科發展情況可適當增加)。

2、院重點專科給予15-20萬元基礎扶持資金。

3、重點專科開展重大新業務所需裝置及病人醫療費用醫院將給予支援。

4、基礎資金的支出用於科室的業務發展和人才培養(學術交流、課題調研、資料費、提供出國考察經費等)。

二、重點學科、重點專科在人員調配上給予政策傾斜。

三、重點專科建設要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成專科優勢。

四、可採取與省、及國內外高等醫學院校、科研單位聯合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，專科建設、課題研究和人才培養共同發展，確保重點專科建設高起點、高標準、高水平和高效益。

五、重點專科要制定切實可行的人才培養計劃，五年內培養出2-3名年齡在45歲以下的業務骨幹，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。

六、加大重點專科的制度建設，為其創造良好的科研條件和學術環境，切實做好人、財、物等配套和後勤保障工作，以保障專科建設目標的實現。

七、院重點專科建設、重點人才培養領導小組將對院重點專科實行全過程動態管理和目標考核，並簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點專科，並停止資助。

八、醫院年終經考核對在實施重點專科建設工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。

九、院重點人才培養週期(二年內)，給予基礎扶持資金2萬元。基礎扶持資金用於開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內外進修學習、購買資料所需費用等(市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元)。

十、入選物件須和院簽定培養合同，院人才培養領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫、教、研工作業績及培養經費使用情況。

十一、入選物件可聘請國內、外醫學界相關專業著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業務技術指導。

十二、醫院每年將根據“人才培養領導小組”考核結果，對培養物件成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。

人才工作總結醫院篇5

面向21世紀，衛生事業要快速發展，關鍵是要有一大批德才兼備的優秀科技人才；事業的承前啟後，更要培養選拔一批年輕的專業技術人才。20××年，醫院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。

1、大力弘揚先進，對取得成績的優秀人才進行物質上和精神上獎勵，並通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。

2、進行人事制度改革，實行中層幹部競爭上崗，能者上，平者讓，使優秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼備，開拓意識強，有創新精神的人員施展了才華。通過幹部崗位交流，有效地實現了人盡其才。人事制度的改革給醫院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創新意識和開拓進取意識，更激發了全院職工的工作熱情，加快了醫院現代化建設的步伐。

3、積極支援和鼓勵各科室的科研活動，在經費、時間、人力、物力方面給予極大支援，20××年醫院科研立項兩項，開展新技術、新專案40餘項。

4、鼓勵自學成才，對專業對口的'自考畢業人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業畢業×的醫護人員有60多人。支援醫務人員在職考研，並制定了有關政策，以利於吸引讀研畢業後繼續回醫院工作。20××年醫院考取1名研究生。

5、多次為醫務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和防範意識。20××年，醫院為各級各類醫護人員舉辦了多種形式的醫療安全教育，並組織全體醫務人員針對各科工作特點，討論隱患；還組織了全院醫務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫生們更覺受益匪淺。

6、通過多種渠道選拔、引進人才。20××年從南京醫科大學、東南大學醫學院、江蘇大學醫學院等高等醫學院校選拔錄用了品學兼優的應屆醫學院校本科畢業生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，並完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬鬆、良好的工作環境和安居樂業的生活環境，讓他們安心工作並充分施展才華，為加強醫院的專科建設和後備人才隊伍打好了基礎。20××年還從外省×醫院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業人才120平方米的新住房一套，並浮動兩級工資。

7、重視人才培養，在醫務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優秀醫務人員外出進修深造。20××年，醫院共選派出各科優秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科進修，並分批組織近30名醫務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。

為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫院正著力於建立良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。

人才工作總結醫院篇6

醫院是知識密集型行業，醫院是否擁有一批高素質的人才隊伍的對於醫療質量、學科建設、科研教學及優質服務等各方面工作的促進尤為關鍵。在人才工作中，我院一直堅持培養與引進並重的原則，其中醫學高層次人才（學科帶頭人、高職稱、高學歷等）的引進，對於優化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質起到至關重要的作用。

我院現有衛生專業技術人員() 人，其中具備正高職稱（）人，副高職稱（）人；高階職稱人員佔衛生專業技術人員總數的（）%。由以上情況可見我院衛生專業技術人才隊伍中，高層次人才比例偏小，無法滿足醫院當前學科發展的需要。我院自xxxx年開展高層次人才引進管理工作以來，先後接受了來自xxxx醫療專家xx人/次，xxxx醫療專家xx人/次，xxxx醫療專家xx人/次。參與開展的工作有：醫療管理、臨床醫療和醫技等。高層次人才在內科、外科、婦產科、麻醉科、兒科、放射線科、超聲、檢驗等。且在實際工作中均承擔科室的重要職務，有些高層次人才在我院工作期間還走上了副院長、科主任等重要工作崗位。（該處繼續書寫 高層次人才開展了哪些工作，其中有科研價值的專案、填補空白的專案和手術等等）

通過高層次人才引進工作的落實，有效的補充了高階醫療技術人員的短缺問題；改善和捋順了醫療結構；同時提高了縣醫院醫療服務水平。通過高層次人才引進工作的開展，

我院的經濟效益和社會效益都有了明顯的提高。

在高層次人才引進的同時，縣醫院一直注重高層次人才的自我培養，每年都有計劃選派基礎紮實，綜合素質較高的人員到上級醫院進修，來滿足醫院人才的需求。今年縣醫院積極派出各類進修學習人員共計xx人/次，其中：短期培訓xx人/次，3個月培訓xx人/次，半年以上培訓xx人/次。但由於醫學人才有其特殊性，成才週期較長，鑑於我院目前高層次人才需求的緊迫性，在短時間內沒辦法及時補充，只有採取目前的高層次人才的引進方式，才能適應醫院業務發展需要及建立二級甲等醫院要求。高層次人才引進是一項系統化工程，除了醫院自身努力外，還需各部門的支援配合。