親子活動方案【通用多篇】

幼兒園的親子活動策劃方案 篇一

活動目標：

1、認識家中常見的植物。

2、感覺照顧植物的樂趣。

3、瞭解植物成長的過程。

活動準備：

1、幼兒用書：我家的植物；。

2、掛圖：我家的植物；。

3、班級裡栽種的各種植物。

活動流程：

展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

活動過程：

一。展示掛圖：

請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；

二。思考問題：

看到了圖上的許多種植物後，請幼兒思考以下問題：

─哪些植物會發出香味？你們家裡有能發出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什麼有趣的事？

─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什麼顏色的葉子呢？

─哪些植物會攀爬？這些植物學會開花嗎？開什麼顏色的花呢？

─哪些植物常在房間。客廳裡看到呢？

三。照顧植物：

請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。

─整株拔起生病的植物，更換土壤、晒晒太陽。

─當土壤表面幹了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。

─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1-2次太陽即可。

四、活動延伸：

學習孵豆芽的方法並觀察豆芽成長的過程。

幼兒園的親子活動策劃方案 篇二

活動時間：20xx-6-1下午4：00至5：30

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：xxx幼兒園全體教師

一、活動目標

1、親近並感受大自然的美好，萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

二、活動準備：

（一）、材料準備：

1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任列印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防晒、防暑工作，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份）。

三、戶外親子游戲家長鬚知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗溼時更換。

3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防晒、防雨用具（如帽子、雨散毛巾）。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便於活動的服裝和運動鞋（儘量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

（備註：班級老師在活動前列印以上“家長鬚知”並貼上在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現常）

四、活動人員安排：

1、主持人：xxx

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx

3、攝影：xxx（藍隊）xxx（紅隊）

4、計分員：xxx（藍隊）、xxx（紅隊）

5、遊戲調控人員：xxx（藍隊）、xxx（紅隊）

6、活動中材料負責人：xxx（藍隊）、xxx（紅隊）

8、自由調配人員：xxx（藍隊）、xxx（紅隊）

9、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx

五、活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。

7、遊戲負責人說明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的乾糧）。

8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。

8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

9、集中--點名--返園。

幼兒園大手拉小手親子游活動方案 篇三

一、活動目的

為進一步加強中隊間的合作與交流，共同發展，共同進步，也為了幫助一年級學生更快地成長，充分培養高年級學生自主、自立能力，學校決定在一年級5箇中隊和四五年級5箇中隊之間開展手拉手活動。

二、活動時間

20xx.9—20xx.11.

三、結對辦法

手拉手“友誼中隊”由一年級和四、五年級中隊組成友誼中隊。（四一班牽手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班）

四、活動安排

1、活動準備

A、結對班級利用午間10分鐘談話時間學習“方案”中的有關內容，做好動員，安排結對的準備工作。

B、學校組織結對班級開展“手拉手”活動啟動儀式，通過大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進了解，加深友誼。（9.14日課間操時間）

2、活動開展

A、高年級班級定期派出部分學生幫助低年級班級開展一系列豐富多彩的活動，如：幫助指導學習班隊知識、打掃衛生、指導朝會、早讀、課間操、眼操，利用課間操等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動，完成各項任務。

B、高年級班隊幹部帶動低年級班隊幹部，培養他們的管理和組織能力。雙方能在學習、行為規範、思想等方面相互促進、相互學習。

C、高年級和低年級結對同學能在學習、生活、思想等方面予以經常性地關心和幫助，促進低年級同學在學習、行為規範、思想等方面有所進步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準備。

3、評估表彰

根據活動開展效果，學期末評出“手拉手優秀中隊”和“手拉手優秀學生”，進行表彰。

五、活動要求

1、此項活動重在過程，結對班主任要加強平時的溝通和交流，指導好各項活動的開展。

2、高年級班主任要充分發揮班隊幹部及學生的自主性，促進各項 活動的順利開展。

3、高年級班級在活動中要做好記錄（體現在中隊日誌中）。

幼兒園大班親子活動方案 篇四

設計思考：農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1、明白九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3、培養孩子從小敬老愛老的美德-

4、透過社群活動，鍛鍊孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動準備：

1、大班聯絡好敬老院並準備一些零食。

2、製作壽星卡

3、幼兒調查表

4、重陽糕120塊

活動時間：20__年__月__日上午9：30

活動資料：

大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：1、活動準備

（1）做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作？有些什麼本領？(3)此刻爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便？(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興？為什麼？

2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？(2)交流：對這天的活動的感受？(3)透過調查交流：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼？

幼兒園大手拉小手親子游活動方案 篇五

根據《伊濱區教育中心“小手拉大手，文明一起走”活動實施方案》的內容及要求，促進我鎮中國小生及家長逐步樹立正確的人生觀、價值觀，形成爭做文明個人的良好風氣，決定在全鎮開展 “小手牽大手，文明一起走”主題教育。特制定方案如下：

一、活動目的

通過開展“小手牽大手，文明一起走”主題教育，教育和引導廣大學生樹立正確的人生觀和價值觀，自覺學習文明公約，切實增強文明意識，逐步養成文明習慣。以“做星級少年，建和諧新城”為目標，促進廣大學生樹立“從我做起，帶動全家，拉動社會”的主人翁意識，帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大群眾的文明素養。

二、活動時限

xxxx年4月-xxxx年12月

三、成立機構

各中國小校成立“小手拉大手，文明一起走”活動領導小組，由校長任組長，按照工作安排紮實開展相關工作。

四、活動方案

（一）宣傳發動階段：4月11日-4月30日

1、學校、班級要利用班會、升旗儀式等重要時間對學生進行文明禮儀知識普及，以“認星爭優、做美德少年”活動為載體，倡導學生做文明少年（見附件1）。

2、充分發揮家長學校作用，印發《“小手牽大手，文明一起走”活動告家長書》，向家長宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動的目的及意義，贏得家長的支援。

（二）活動開展階段：5月1日-12月20日

1、5月1日-10日，各校開展家長、學生文明禮儀知識競賽活動。並在家長的見證下，每位學生確立自己的“摘星”目標及完成時間，形成書面文字，學生、家長、老師、各小組組長共同簽名見證。

2、學校每月按比例評選出表現突出的“摘星”少年，利用宣傳版面、校園廣播將其先進事蹟在全校進行宣傳。

3、5月，號召學生、家長以家庭為單位遊覽伊濱新區建設，感受家鄉的巨大變化。並創作以“我愛今日的家鄉”“暢想伊濱美好新明天”等內容的文章，選取優秀作品在校內展覽。5月19日前各學校評選出1—2篇優秀作品報送中心校，中心校擇優上報教育中心。（作文統一稿紙樣式，一律用黑色筆書寫。）

4、6月，以家庭為單位，以“建立和諧社群，爭當文明伊濱人”為主題，組織開展“繽紛夏日，文明同行”書法、繪畫、攝影比賽。每校評選出優秀作品5—10篇於6月19日前報中心校，中心校將評出一等獎10人，二等獎30人，三等獎50人，獲獎作品擇優上報教育中心。

5、7、8月份，開展“文明伊濱，你我同行”活動。組織開展“保護環境、清潔家園、愛我伊濱”等多形式的志願服務活動，增強學生的社群主人翁意識。各學校要倡導學生爭當文明建立的宣傳員、監督員、示範員，積極發揮橋樑紐帶、輻射作用，從而使文明建立從學校延伸到家庭、社群。各校開學後收集學生暑期參與文明建立志願服務活動、帶動家長共同參與建立的心得體會，裝訂成冊。

6、9月初：簽定《家庭文明公約》。學生與家長共同設計《家庭文明公約》內容並簽名，父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”，孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”。依據家庭實際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員。

7、9月中旬：以校為單位，各班自由展覽《家庭文明公約》並選送3-5份優秀作品到各中心校統一進行評比表彰。

8、9月中旬-12月中旬，根據《家庭文明公約》的承諾，各中國小校建立“家庭文明聯絡本”（見教育中心實施方案中附件3）每週孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時反饋給學校。由各班主任負責收集、整理、存檔，篩選出好的建議和意見上報。

（三）活動總結階段:12月下旬

1、以校為單位，召開“小手拉大手，文明一起走”專題活動總結大會，邀請每位家長出席會議，對在此次活動中表現突出的學生及家長進行表彰。

2、對一年來表現最優秀的“摘星”少年的事蹟製成版面，擴大宣傳效果。

3、各單位寫出工作總結並把有關影像資料一併上交教育中心。

五、工作要求

（一）高度重視，認真部署。各學校校長為具體責任人，積極推進學校“小手牽大手，文明一起走”活動。各校要根據工作實際制定具體可行的工作方案，切實抓好組織實施。要注重引導家長參與，做好對孩子的評價和監督，真正實現家校聯合，共同提高。

（二）加強宣傳，擴大影響。通過校園廣播、宣傳欄、板報、手抄報等宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動的進展情況和取得的成效，宣傳“文明少年、文明家庭”的先進事蹟。用身邊事教育身邊人，使爭做文明伊濱人成為全區人的自覺行動。

（三）加強教育，確保活動順利進行。各學校在組織學生開展戶外活動前，一定要對學生進行安全教育，並詳細制定安全預案，使活動順利進行。

（四）及時上報資訊，確保活動資料詳實。各中國小校在開展活動的同時，保留好相關的圖文資訊，及時上報區教育中心，並注意存檔、備份。

幼兒園親子教育活動方案 篇六

小班“迎新年”親子活動方案

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：年 月 日

四、活動場地：小班教室

五、活動目標：

1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和遊戲活動。

2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具、小禮品。

七、表演活動

20____已離我們遠去，20____已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子裡，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請欣賞《幸福拍手歌》

2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4、請欣賞歌曲《走路》

5、請欣賞歌曲《火車快開》

6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子游戲內容

各位家長，下一個環節開始進行親子互動。 遊戲一：投籃

準備：海洋球、紙箱子

遊戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最後寶寶紙箱內球多的為勝利者。

遊戲二：我們是毛毛蟲

準備：蘋果

遊戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。 遊戲三：搶椅子

準備：20把椅子

遊戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開後，依次減少小椅子，最後佔到小椅子的家長為勝利者。

遊戲四：揪尾巴

準備：彩色皺紋紙條、音樂

遊戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

遊戲五：滿地開花

準備：海洋球、紙箱子

遊戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最後誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3、歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支援。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

4、結束活動頒發聖誕小禮品

幼兒園親子旅遊活動方案 篇七

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯絡，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。

三、活動時間：20____年9月15號（星期五）早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2.9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長遊覽中塘溪公園。觀察秋天裡大自然的變化。

活動二：集體親子小遊戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然後請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。