小班飛盤的活動教案(精品多篇)
小班飛盤的活動教案 篇一
教學目標:
1、瞭解極限飛盤的知識和規則,知道並掌握極限飛盤的傳接盤的基礎動作要領
2、與同伴合作,採用自己喜歡的練習手段學習傳接盤,培養學生的合作意識。
場地器材:
1、飛盤6個
2、足球場地
教學過程:
一、問題匯入
1、課堂常規:集合、整隊、點名
2、教師提問:你瞭解飛盤運動嗎?你知道飛盤運動的歷史嗎?
3、教師在學生回答的基礎上總結,強化學生對所學知識的理解,最後引出極限飛盤運動的教學
二、熱身活動
1、弓箭步走8---10步,2—3組。 組織:小組進行練習
2、原地弓箭步交換跳10次。
3、原地進行單腳起跳,雙腳落地的練習幾次。
4、進行自己設計的一些柔韌性練習。
三、極限飛盤傳接盤基本動作要領
1、教師示範穿接盤方法
接盤:夾接、上手接、低手接、
傳盤:握盤法、身體姿勢、手部動作、飛盤軌道
2、教師介紹練習方法:為了方便大家體驗動作,可自由選擇方法進行練習。
3、學生分組進行練習。
4、教師進行巡迴指導,糾正。
5、進行優生示範,糾正一些集體性的錯誤。
6、進行小組展示。
四、遊戲《運球接力》
遊戲方法:將學生分成人數相等的兩隊,用乒乓球拍進行端起球的接力。
規則:
1、發令才能起跑,不得越過起跑線進行交接球。
2、中途如果球從球拍上掉下來,要從掉下來的地方拾起繼續進行。
組織:分成兩組進行 教法:
1、教師講解規則
2、學生進行練習
五、放鬆身心
1、學生閉住眼睛,教師放音樂進行放鬆。
2、自己拍打主要肌肉群。
小班飛盤的活動教案 篇二
活動目標:
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。
2、培養幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神,激發對科學活動的興趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動重難點:
探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係
活動準備:
三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排
活動過程:
一、玩飛盤
1、出示3種形狀的飛盤,鼓勵孩子自由玩
2、小結玩的多種方法,引出方法――飛飛盤
二、探索飛的方法
1、同種形狀兩兩結對飛飛盤,比一比誰飛的遠
2、小結飛飛盤的。多種方法
三、探索誰飛的遠
1、3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學的方法飛飛盤,比一比誰飛的最遠
2、集中交流:哪個飛盤飛的最遠,為什麼?
3、小結:圓形飛盤在飛的時候轉的很快,空氣寶寶推它的力量就很小,飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢,空氣寶寶推它的力量就比較大,所以就飛的近了
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下,再來玩玩。
活動反思:
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然後進行交流,分享好的有趣的玩法,然後教師對幼兒的玩法進行梳理,並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法。活動中能抓住幼兒的興趣點,從幼兒的興趣出發,能做到有的放矢,讓幼兒成為學習的主人,讓老師作為引導者和傾聽者的身份,真正做到玩中學、學中玩,會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展,也正是因為一次次的總結經驗,我們才能在其中得到培養,慢慢成長。