大班體育遊戲活動怎麼設計
《幼兒園工作規程》中指出:幼兒教育的主要任務是“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育,促進其身心和諧發展”。以下是小編精心收集整理的大班體育遊戲活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
大班體育遊戲活動1
1、搶椅子
道具:椅子、任何可外放的音樂播放器
人數:比椅子總數多一個
玩法:
把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起遊戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子後繼續,直到最後兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
2、頂氣球
道具:一個大氣球、一根繩子
人數:兩方,各二到四人為宜
玩法:
兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸
3、丟紙球
場地左右各站一名幼兒拿著紙球,其餘幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅持到最後。(練習幼兒躲閃的能力)
4、蹲蹲樂
規則:
風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽,每組比賽6個人,3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿蔔。然後由一個人開始,比如由胡蘿蔔開始,他就做坐下起立的動作,然後打出“胡蘿蔔蹲胡蘿蔔蹲,胡蘿蔔蹲完青椒蹲”,這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然後再打出下一個蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內接不上誰就被淘汰,如此類推,最後剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動作然後再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定:
如果在5秒鐘內該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最後剩下2個人分別是2個隊的隊員那麼主持人會參與進去當作第3個人繼續比賽直到淘汰出一方為止。
大班體育遊戲活動2
活動目標:
1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。
活動準備:
1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、佈置好場地
活動過程:
(一)開始部分
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽遊戲“我是小小解放軍”
老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然後爬過網道,鑽過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
大班體育遊戲活動3
活動目標:1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛鍊其手臂力量。
2、激發幼兒對投擲活動的興趣,培養幼兒勇於嘗試的精神。
3、調動幼兒在體育遊戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的目測力和動作的準確性。
活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地佈置如圖。
活動過程:一、開始部分。
1、教師帶領幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。
2、準備操練習:要求幼兒能與音樂節奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投遠活動。
①幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的方法。
②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。
③在幼兒感知的基礎上,教師講解動作要領並示範:手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地頭向前方。
④幼兒集體徒手練習3—5次,教師注意觀察加強個別指導。
⑤請幼兒按的投擲方法練習投紙飛機。
2、投準活動。
①教師啟發談話:小朋友學會了正確的投擲方法,那麼怎樣能投得準呢?
大班體育遊戲活動4
活動目的:
1、練習雙腳向前跳。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
活動準備:
錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地佈置(畫好一個大圓圈)。
活動過程:
1、準備活動:小波帶領小皮球一起活動身體。
2、遊戲:拍皮球。
小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據小波的口令做相應的動作。 反覆2--3次。3、遊戲:小皮球跳回家。
(1)教師示範動作,練習雙腳向前跳。
(2)幼兒自己練習。
(3)請個別幼兒做給其他幼兒看,教師點評。
(4)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。
4、遊戲:吹泡泡。
5、放鬆活動:開火車遊戲和小皮球洗澡遊戲。
大班體育遊戲活動5
指導要點
1、利用有趣的兒歌,
是幼兒在聽清教師的口令後,
由簡單到難地發展幼兒的走、
跑、跳的基本動作。
2、本次活動中,要注意安全,養成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉瞭解遊戲玩法的基礎上,可以設定些有趣的遊戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,唸咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。
如果幼兒找對了,“門”自動開啟等。活動目標
1、練習聽訊號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動準備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的家。
活動過程
一、開始部分
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授遊戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;
教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,
幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,
幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,
幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒遊戲
1-2次後改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚遵守遊戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分
遊戲:狡猾的狐狸在哪裡
幼兒能唸完兒歌再跑。