遊戲活動策劃多篇
遊戲活動策劃篇1
一、活動主題:
包餃子,連情誼
二、活動原則:
快樂為主,比賽為輔
三、活動背景:
日子,不經意間,悄悄,溜過指間、步履、床鋪、甚至於抬頭、低頭那一瞬間轉眼,我們相聚已有一年半載時光。作別xx,新的一年向我們走來,元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節日。包餃子這一具有傳統意義又好玩且充滿挑戰的活動,便成了我們的不二選擇。
四、活動目的:
1.“吃餃子”是我們的傳統習俗。舉辦“包餃子,連情誼”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,緩解思鄉之情,並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子;
2.藉此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們的友誼,增強中隊的凝聚力,培養同學們的動手能力;
3.臨近期末,藉此為大家放鬆心情,緩解壓力,讓大家用輕鬆的心態,來對待即將到來的考試。
五、活動時間地點人物:
1.時間:xx年12月21日(週六)下午16:00-20:00(冬至前一日)
2.地點:中心食堂
3.物件:歷史文化學院學子
六、比賽內容及獎項設定
1.擀餃子皮速度賽——
內容:每班選出二名選手,在規定的時間內擀出最多的餃子皮,計算總數,餃子皮的質量要過關。時間可以設定5分鐘。獎項:設定一、二、三名
獎品:中袋洗衣粉各三、二、一袋
2.包餃子速度賽——
內容:每班選出二名選手,在規定的時間內包出最多的餃子,計算總數獎項:設定一、二、三名
獎品:大袋裝捲紙各三、二、一袋
3.餃子創意拼圖賽——
內容:每個班用餃子拼出最具創意的圖形獎項:設定“最佳創意獎”一名獎品:獲獎班級每人一張新年賀卡4.“特別”餃子評比——內容:評選出“最標緻餃子”,“最有勇氣活著餃子”獎項:各設定一名最佳獎
獎品:與特色餃子合影照片各一張
5.吃餃子比賽——
內容:每個班派出一名選手在規定的時間內吃餃子,計算總數獎項:設定“最能吃獎”一名獎品:大瓶飲料一瓶
6.餃子接力比賽——
內容:每班派出十名同學,在起點聽到哨聲後用筷子夾著餃子單腳著地跳行,到
終點後,由終點等待的隊友接過前一名隊友的餃子,並從終點跑回起點,直到接力完成。獎項:設定一、二、三名
獎品:盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶
7.猜謎、搶答互動遊戲(歷史文化基本題目搶答)——
內容:由主持人出題,同學們搶答,共計十個猜謎,十個搶答獎項:各設定十名
獎品:棒棒糖,小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品
8.個人才藝展示——
內容:同學們自願進行才藝展示,不限方式內容。獎項:參與有獎,並評出“最佳表演獎”“與眾不同獎”“最具潛力獎”獎品:各種筆記本
七、活動流程
一、前期準備工作:
1.協調工作小組:與餐廳方面商定活動前的相關事宜
2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成,負責活動宣傳,現場拍照等工作
3.組建組織小組:每班派出3名代表組建,負責完成活動所需物品的採購工作
4.組建評比小組:每班一名代表組建,負責比賽的評比計時計數工作
5.組建費用小組:由學生會幹部組成,負責費用的收取支出記錄公開工作
6.活動分組方式:以每班為一個單位,進行各項比賽
7.包餃子工具:擀麵杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供
8.選定一名主持人
9.完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)
二、活動進行工作
1.同學們準時到達活動現場16:00
2.主持人宣佈活動開始16:10
3.宣傳小組記錄比賽戰況
4.進行活動比賽第一項:擀餃子皮比賽16:10-16:40
5.進行活動比賽第二項:包餃子速度比賽16:40-17:10
6.進行活動比賽第三項:餃子創意拼圖比賽17:10-17:40
7.進行活動比賽第四項:“最標緻餃子”,“最有勇氣活著餃子”評比17:40-18:10
8.各班級自行煮餃子並自由享用,自由時間。18:10-18:40
9.進行活動比賽第五項:吃餃子速度比賽18:40-19:00
10.進行活動比賽第六項:餃子接力比賽19:00-19:20
11.進行猜謎、搶答互動遊戲(知識搶答)19:20-19:50
12.個人才藝展示開始19:50-20:1013.結束
八、注意事項:
1.應注意的問題宣傳工作務必做足,儘可能的調動同學積極性。
2.材料不僅要備足,而且儘量做到不浪費。
3.煮餃子時,工作人員要注意安全。
4.評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
九、活動後期工作
1.活動結束,人員有序退場。
2.各班派人一起清理場地,回收可利用的。
十、總結
由老師做最後的活動結束陳詞。
十一、活動結束
活動結束後派同學幫助工作人員打掃衛生(學生會、研究生會留下,其他同學自願)。
遊戲活動策劃篇2
活動主題:
慶冬至迎雙節
活動宗旨:
慶祝冬至和聖誕節的到來,展現周口職業技術學院11級財經系活躍精神的一面
活動主辦單位:
周口職業技術學院財經系紀律部
活動時間:
晚自習期間
活動地點:
財經系各班教室
活動要求:
(1)本次活動要求財經系各班同學們都能夠積極參與,體會活動給大家帶來的樂趣。
(2)各班班委與本次活動負責人應相互合作,相互配合,共同為本次活動做好充分的準備,同時能夠積極才與本次活動主題內容,為班級起好帶頭作用。
(3)其次各班的活動負責人應該在班裡徵求每位同學的建議,由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理,製成活動策劃書。
(4)活動儘可能地代表班級每位同學的意願,盡最大的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收穫,有所感悟,從而讓每一位同學都得到最大的滿意.
活動目的:
(1)在萬物懶散的冬季裡舉辦此次活動,為了能夠揚起同學們的激情,活躍財經系同學們地氣氛。
(2)舉辦此次活動,為了增強各班同學們的凝聚力,團結力。讓同學們在學校在班級裡也能感受到家的溫暖和溫馨。
(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日,對生活的熱情,豐富我們的校園生活,進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。
(4)通過舉辦此次活動,最主要的是能夠是每位同學從中學習到團結同學,熱愛集體,增強自身諧調性和與同學友好相處等各方面的能力,是自身的綜合素質有所提升
活動具體內容及安排:
(1)慶祝冬至的到來,各班同學在班裡自己動手包餃子,冬至日吃餃子是中華民族優良的傳統習俗,在班級裡進行包餃子,同學們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣,感受學校的溫暖。
(2)隨著冬至和聖誕節的到來,各班組織慶雙節節目,要求各班同學都積極參與其中,一起歡度雙節。(節目不限,可以在班裡唱自己喜歡的歌,講自己喜歡的故事,展現自己的才藝等等)
(3)在節目表演娛樂之際,班級同學可以自制聖誕賀卡,互相贈送,共同感受聖誕節帶來的歡樂之情。
(4)在班級同學共同慶祝雙節之時,別忘了邀請導員和老師們共同參與其中。在班裡可以請各位老師品嚐自己班同學包的餃子,並贈送老師們節日禮物,同時送給老師們最真誠的祝福。
(5)在包餃子制賀卡的同時別忘了評選一下呦!各班可以評出餃子包的最好最多,賀卡制的最精緻最漂亮的給予其表揚或獎勵其節日小禮品,並同時選出較差的,活動後的家務就有他(她)們擔任主角了,嘿嘿。
(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節目,娛樂,互相分享自己班的節日歡樂之情,活躍活動氣氛。
(7)在各項節目活動結束之餘,各班每位同學不妨將自己對紀律部的看法,建議寫下來,最後由各班負責人收繳紀律部,以此來完善紀律部,為財經系營造一個更好地學習氛圍。
活動注意事項:
(1)將活動用品準備充分,以免活動中途誤事而掃(活動具體用品由各班負責人與同學們共同制定備齊)
(2)在班級如果用電(如煮餃子時)請給位同學注意安全,小心謹慎。
(3)活動旨在讓每位同學能夠滿意,並從中受益,因此,各班同學應該和諧友好相處,避免活動中因意見不同等問題而帶來的不快現象。
活動總結:
相信通過本次活動財經系同學們對生獲得熱情會日益高漲,對學習的積極性也會有所提升,同時也定會使各班同學感到學校像家一樣溫馨。大家在活動中不僅找到了樂趣,更提高了自身各方面的能力,進而也會增強各班的團結力和凝聚力。
至此,冬至行,慶雙節活動策劃結束,最後祝大家雙節快樂!
遊戲活動策劃篇3
一、活動時間:
4月28—4月30
二、活動地點:
各班級可根據實際情況自行安排。
三、活動參與物件:
1—5年級全體隊員
四、活動主題:
“快樂勞動幸福生活”
五、活動目的:
通過本次活動,培養廣大隊員勞動技能,增強全體隊員愛勞動的意識,從小養成愛勞動的習慣。
六、活動內容:
1、自我服務勞動:繫鞋帶、疊被子、收拾書包。
2、家務勞動:釘鈕釦、洗衣服。
七、具體安排:
一年級:收拾書包
二年級:繫鞋帶
三年級:疊被子
四年級:釘鈕釦
五年級:洗衣服
八、活動規則:
一年級收拾書包,學生可提前練習,在規定時間內,用時最短者獲勝。
二年級繫鞋帶,要求每位同學準備好一雙繫鞋帶的鞋子,也是根據規定用時最短者獲勝。
三年級疊被子活動,班主任老師與賽主任聯絡,到幼兒園進行。根據學生疊被子的時間以及是否整齊進行評判
四年級每位同學自行準備一件需要釘釦子的衣服(布料)和針線,在規定時間內用時和釘釦質量各佔一半進行評比。(每班挑選五名同學週二中午到綜合實踐活動室參加比賽)
五年級洗衣服比賽,盆、洗衣粉等學生自備,在規定時間內衣服洗得最乾淨的同學獲勝。週二下午第三節課,每班挑選五名同學到餐廳,參加比賽。
組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽,五一假期後三年級每班上交十幅作品到德育處,學校將進行評比。活動表彰:對於活動中表現出色的同學,班主任根據陽光評價體系頒發“自立卡”。
遊戲活動策劃篇4
一、活動目的
1、讓幼兒熟悉幼兒園,儘快地適應幼兒園生活。
2、讓幼兒、家長共同體驗童年的快樂。
3、培養幼兒對體育活動的興趣,建立良好的運動常規,促進幼兒的健康成長。
4、拉近家長、幼兒、老師之間的距離,便於後期更好地實現家園共育。
二、活動時間
幼兒園開學前1—2周某日上午
三、活動地點
幼兒園操場、大活動室
四、活動準備
(一)物資準備
1、升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面
2、活動所需的所有音樂
3、親子游戲小獎品(幼兒人手一個)
4、各類水果少許、水果刀、一次性碟子
5、飲水機、飲用水、一次性水杯
6、醫療用品:棉籤、酒精、碘酒、創可貼、冰袋、紗布、剪?
7、休息區:凳子
(二)活動流程
8:30—9:00簽到入場
9:00—9:10遊園會開幕
9:10—9:20升旗儀式
9:20—9:30園長致辭
9:30—11:00親子游戲
11:00—11:10活動結束
遊戲一:足球小將
遊戲材料:幼兒足球
遊戲玩法:按家庭分組,幼兒與家長互相傳球,傳球失敗即出局,堅持到最後的家庭獲勝。
遊戲規則:不能用手傳球。
遊戲二:小蝌蚪找媽媽
遊戲材料:矇眼布條(園所準備)
遊戲玩法:媽媽坐在凳子上,寶貝們蒙起雙眼,依次摸媽媽們的臉,來確定哪一個是自己的媽媽,隨後,輪到媽媽蒙上眼睛,在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。
遊戲規則:家長們在遊戲過程中不得說話,不得給寶貝任何提示,寶貝們不得偷看。
遊戲三:齊心協力跑
遊戲材料:彈力圈、協力鞋
遊戲玩法:家長和寶貝用彈力圈綁腿,組成兩人三足,一起穿過障礙,到達終點後,換成協力鞋,再原路返回。
遊戲規則:遊戲過程中,家長不可抱起寶貝,必須由雙方共同完成。
遊戲四:你投我接
遊戲材料:粘球衣、絨布球等
遊戲玩法:家長穿好粘球衣,由寶貝背對著爸爸投擲絨布球,家長需要在指定範圍內用肚子去接球,投中5個即算闖關成功。
遊戲規則:在遊戲過程中,家長只能在指定範圍內活動,不可以用手去接球。
遊戲五:袋鼠跳
遊戲材料:球、跳袋
遊戲玩法:由家長與寶貝一起在一個跳袋中,跳躍過障礙,拿到果實,並跳回終點即算完成任務。
遊戲規則:拿到的果實不能掉。
遊戲六:翻山越嶺
遊戲材料:單元磚、單元筒
遊戲玩法:幼兒站在搭成的“山道”上,家長在山道旁,協助幼兒翻山越嶺,穿過山道即可。
遊戲規則:遊戲過程中,家長不可抱起寶貝,只能用手引導、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。
遊戲七:運球跑
遊戲材料:體能棒、球
遊戲玩法:家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端,夾起地上的球,運輸到終點,完成三個即為挑戰成功。
遊戲規則:球在運輸過程中不可以掉,失敗只能重來。
遊戲八:炒豆子
遊戲材料:百變繩
遊戲玩法:家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端,聽組織者口令作出相應的動作。“炒豌豆,炒豌豆,炒完豌豆炒黃豆”,這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉身體,不讓繩子擰在一起。“炒黃豆,炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”,這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉,來把繩子擰成麻花狀。
遊戲規則:做錯的一組淘汰。
新穎的活動組織形式、有趣的活動內容,吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看。活動結束後,很多家長慕名前來諮詢報名事宜,引發了新一輪的報名熱潮。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園,讓家長體驗了一把回到童年的快樂,同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離,便於後期家園溝通工作能夠更好地開展。
遊戲活動策劃篇5
一、活動主題:
領略自然風光,凝聚團隊力量,收穫學業碩果,展望精彩未來
二、活動時間:
20xx年10月16日(星期六)8:00--20xx年10月16日(星期六)18:00
三、活動地點:
長壽鄰封——十里柚香
四、活動人員:
電力0815全體成員
五、活動負責人:
六、活動目的:
增強班級凝聚力,體現團結友愛的合作精神,提高學生身體素質,讓同學們豐富生活,放鬆心情。
七、活動程序
1、10月16日上午7:50全體人員在禮堂門前集合,清點人數,到齊後8:00乘車出發。
2、10:00左右到達活動地點。
3、活動期間以寢室為單位分散遊玩,每個寢室指定一位組長,聯絡方式如下。
4、活動專案:遊船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排,也可以聯誼,中午12:30準時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動,如猜謎遊戲、歌曲大pk等。下午18:00準時到指定地點集合。
八、前期準備工作
1、與各寢室負責人做好充分的溝通工作,瞭解旅遊路線與行程,就相關的各類事項達成共識,並明確責任。提前瞭解有暈車症的隊員,並做好相應的措施準備。
2、為全體隊員講解郊遊當天的行程,讓全體隊員們對行程有大致的瞭解。同時提醒全體隊員們出行時應該注意的問題,例如不要私自離隊行動,注意人身財產安全
3、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的程序。
4、費用aa制到x元/人,採取四捨五入。
九、注意事項
(1)出發前由負責人做好有關出遊安全,提醒隊員們不要私自離隊,要集體行動。
(2)不在風景區裡亂扔垃圾,破壞公物,破壞環境。
(3)在遊玩過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)出發前手機充足電,出遊全程保持手機處於開機狀態,方便聯絡。
(5)期間出現任何突發情況時,要及時上報負責人,負責人及時處理好應變工作。
遊戲活動策劃篇6
活動目標:
1、嘗試繪畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭髮,逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發幼兒按照自已的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理髮,表達對媽媽的感情。
活動準備:
1、媽媽的照片若干,髮型圖4張
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
活動過程:
一、談話活動
1、教師:我們都有自己的媽媽,誰來介紹一下你媽媽長得什麼樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭髮呢?媽媽有漂亮的頭髮嗎?
那你媽媽的頭髮是怎樣的?
(頭髮是直直的、長長的。頭髮是捲起來的。頭髮前面是直的,旁邊是卷的……)
2、教師:你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色?
(有紅頭髮,有黃頭髮,還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……)
3、教師:媽媽是在那裡把頭髮理的這麼漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?
(在理髮店,在美髮廳,是理髮師給媽媽理的。)
二、欣賞媽媽的照片,感受不同髮型的特點。
1、教師:你們看,今天老師把誰的媽媽請到了電視機裡?
這位媽媽的頭髮是什麼樣的?
2、幼兒欣賞長、短、直、卷的髮型誰的媽媽頭髮上染了顏色呢?
三、幼兒自己動手為媽媽設計髮型
1、教師:現在你想為媽媽設計一個美麗的髮型嗎?
設計髮型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什麼形狀的?臉上有什麼?
2、教師:示範畫臉你想為媽媽設計一個什麼樣的髮型呢?
幼兒自由討論後個別介紹。
3、教師示範畫頭髮
教師:現在媽媽有了喜歡的髮型,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示範圖色
5、幼兒動手設計髮型。
四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什麼?
大家都為媽媽設計了漂亮的髮型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個可愛的動作,喀嚓!