描寫曹文軒草房子讀後感

《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。下面是小編整理的關於描寫曹文軒草房子讀後感，歡迎閱讀!

描寫曹文軒草房子讀後感1

在這個美好的假期，我讀了《草房子》這本書。裡面的內容深深地感動了我，金色的.草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

這本書敘述了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。

最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地國小的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的父親就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學拿著他的帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最後禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個汙點，學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。

從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁讚歎這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

描寫曹文軒草房子讀後感2

讀了艾地，心中不禁湧起萬千的感慨。艾地在油麻國小西北角一個極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年才買下這片地建起來的。其中付出了無盡的辛苦和汗水。

當學校要擴建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時，秦大奶奶拼了命般的維護。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開她的老房子。此時的秦大奶奶在人們眼裡是如此的倔強。當秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來騷擾學校時，她給我的印象不但倔強，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。

當讀到秦大奶奶為了救喬喬而落水甚至差點丟掉性命的時候，我為對她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的捨己救人，深深地展現了內心深處的質樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開老房子並不是捨不得那草房子，她捨不得的是房前屋後散落著的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來的。這裡，有她對逝去的老伴無盡的思念，這裡，蘊含著他們雖然清苦卻有著無盡歡樂的回憶。這裡，有著他們曾經的酸甜苦辣，和往事的點點滴滴。

秦大奶奶，一個多麼可親可敬的老人。當被從死神那救回來之後，她做的第一件事就是偷偷地賣掉了那些雞和鴨，只為了讓孩子們有一個更好的學習環境。讀到此，我回想之前秦大奶奶為了守住這片地被人們趕來趕去時的那種無奈，那種無助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態度的轉變說明了其實無論何事，只要也為別人著想，不要一心只想著自己，凡事都能達到共識。她的轉變，更是體現了在困境中的相助，在厄運中的相扶是多麼的必不可缺。

之後的秦大奶奶真是讓人們越來越喜歡，甚至不捨得她離開了。秦大奶奶也成了油麻地國小不可缺少的人物。她把滿心的愛都獻給了油麻國小。可是，秦大奶奶還是永遠的離開了，只為了油麻地國小裡那一隻落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻給了這片土地，油麻國小。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉;又宛如一首詩，充滿了詩情畫意;秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無窮。她充分的體現了英勇無畏的精神和可歌可泣的人間大愛。

艾地，一個多麼感人肺腑催人淚下的故事。《草房子》，給了我太多的感動，也使我有了更多的收穫。

描寫曹文軒草房子讀後感3

上學期，我讀了《草房子》這本書，它裡面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉村國小校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程。

當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情;還有初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯絡起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常坐在小鎮碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。

可見，唯獨尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈也美。這就是真正的美。

描寫曹文軒草房子讀後感4

這幾周，帶著孩子們陸陸續續的進行了幾次外出採寫，冬日日的暖陽映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風和著他們銀鈴的笑聲迴應在一碧如洗的晴空裡，他們躺在金色的落葉裡嬉戲，他們迎著起飛的海鳥追逐，離開了那個鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個孩子都有一個夢中的童年聖地。看著他們，我的腦海裡斷斷續續的浮現著《草房子》中的一個個畫面。

《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話。時代雖是那般的遙遠，但讀起來確是著實感覺被一股親切的氣息所瀰漫，這裡的一切故事都與油麻地這個地方有關，都與小主人公桑桑有關。

油麻地國小是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園裡長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草。?油麻地國小時一色的草房子。這裡的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個童話般的世界。

十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿是這個校園裡原本就有的，原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面很寬敞。

這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝晒，一根一根都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。

用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。油麻地國小的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這裡的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地國小的草房子裡，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

描寫曹文軒草房子讀後感5

在寒假裡，我讀了很多書，有《森林報·夏》，有《草房子》，還有《窗邊的小豆豆》。其中，讓我印象最深的就是曹文軒的《草房子》，那是一本滿滿都是愛的書。

這本書的主要人物有：桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康、秦太奶奶等。在這些人物中，我最欣賞的是細馬。

細馬是個孤兒，他被邱二爺、邱二媽領養回家後就在油麻地國小讀書。因為細馬是江南人，這使得他跟油麻地國小的師生溝通時有一定的障礙。細馬就變得很孤獨了，這也直接導致了細馬不想再去上學而在家放羊。他經常把羊放到油麻地國小那兒，漸漸地，細馬學會了一些油麻地的髒話，便開始天天罵油麻地國小的學生，把自己以前的怨氣發洩出來，大家便開始討厭細馬。

但是邱二爺並沒有多責怪細馬，反而更關心愛護細馬。當細馬打算離家出走，但在走前他開始感受到邱二爺對他的愛。後來，細馬因為擔心邱二爺又回家了，之後，細馬把邱二爺邱二媽叫成了“爸爸媽媽”。沒過多久邱二爺得了絕症，身子一天天弱下去，最後還未能活過春天。邱二爺去世後，細馬開始懂事了，用賣羊得來的一部分錢買了一隻母羊，後來賺了不少錢，細馬用這些錢造了一座堅固的房子，實現了邱二爺生前的夢想。

細馬的經歷讓我想起了上學期經歷的語文考試。前幾次語文考試考得不理想，但我總覺得自己還是可以的，而爸媽勸我要努力些，我卻一直當“耳邊風”，結果考試成績一次比一次差，終於媽媽忍不住發火了，嚴厲地批評了我：“你看看你，讓你好好學習，多用點心，你有聽嗎?”可我還和媽媽頂嘴：“會考好的，不要再說了，煩死了!”我和細馬一樣的倔強、不服氣，氣呼呼地瞅著媽媽。媽媽看著我滿臉通紅的臉，漸漸把語氣放輕了，撫摸地我的頭：“孩子，媽媽這麼生氣，並不單單因為你成績退步了，我只是著急你怎麼不明白只有付出才會有回報的道理呢?”聽了媽媽的話，我高昂的頭慢慢地垂了下來，內心似乎多了一些震動。

於是，我暗暗下定決心要用功學習，放學後，我會主動做好回家作業，翻開書本複習，找到許多自己容易忘記的內容並且及時記下來，心裡暗暗對自己說：“這次我要認真考，給自己爭口氣!”

語文考試又來臨了，汪老師發下試卷，我開始認真答題，把關鍵詞圈出來，防止粗心，做好後，我又一題一題檢查下去。收捲了，我對這次考試很有把握，最後我以九十五點五的分數拿了全班第一。我心裡似乎慢慢懂得了媽媽說的“付出才會有回報”，嘴邊漾起了微笑。