網路安全心得體會【精品多篇】

網路安全心得體會 篇一

古人云：授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需。對於如何始終做到安全上網，中央網信辦網路安全協調局局長趙澤良也曾在首屆國家網路安全宣傳週媒體釋出會上打了個形象的比方，網路安全基礎的問題就是提高6。32億網民的安全意識和安全技能，“就像是衛生問題一樣，網民應該形成良好的網路習慣，要像吃飯前洗手一樣順其自然。

可要真正做到這一點，別無捷徑可走，就是要從青少年開始抓網路安全教育，就是要從中國小生開始進行系統的網路安全與技能的教育培訓，做到既授人以魚又授之以漁，這樣才能幫助廣大青少年養成良好的網路安全習慣，切實掌握識別網路風險的能力，如是，讓廣大青少年朋友安全上網、文明上網、依法上網才可能真正變為現實，讓青少年健康成長更有保證。

網路安全心得體會 篇二

如今，我對網有了新的認識。因特網，是一張鋪蓋全球的巨大的抽象的網。這網是多麼美好，多麼偉大，又多麼豐富啊！

自從我家有了電腦以後，上網便成了我課餘生活中最大的樂趣。閒了，發個電子郵件，向同學問個好；有時候，上網聊聊天，談談自已的心裡事；沒有下棋的對手，就和網友約好時間對局……

記得有一次，爸爸因公出國，臨走前，我們約好時間，在網上互發郵件。到約的時候，我開啟郵箱，嘿，已經有了爸爸的郵件！我急忙上網回信，嚐到了與在異國他鄉的爸爸快速通訊的甜頭。

我家畢竟只有一臺電腦。有時候，我和哥哥約好了，要和他在網上下盤棋。不料媽媽要進行復雜的方程計算，還要寫郵件，與同事探討問題。為了讓媽媽工作，我只好“下崗”。聽著媽媽建立連線時的“嘀、嘀……”聲，我心裡酸溜溜的。

媽媽要用，我不能過把癮還不算最壞，更壞的是作業太多，沒空上網。怎麼辦？只得無可奈何地叫苦了。

記得好幾次，我正在網上漫遊，等待著下載網頁。忽然，冒出個警告框：該程式執行了非法操作，即將被關閉……我對這些突如其來的現象發起火來，臉上都是火辣辣的。

上網入迷了，有時也有些“網語”。早上起床，叫“開機”；刷牙洗臉，叫“整理磁碟”；爸爸在家裡寫檔案，叫“撰寫郵件”；媽媽上課，叫“傳送郵件”；自已上學，叫“收取郵件”……

這幾件事僅僅是我上網的一些小插曲。在網上我還得到了許多知識和娛樂：一件件新聞，讓我知道天下大事；一則則笑話，讓我在笑中得益；一個個資訊，讓我省了不少事。網路可用於教學、醫療、通訊、廣告等方面，用處大著呢！

有甜有苦，有酸有辣，既長見識，又打基礎，這就是網路給我帶來的樂趣。

網路安全心得體會 篇三

一直以來，我們國家在網路文明管理這一塊上存在漏洞。這也使得網路犯罪（指行為人運用計算機技術，藉助於網路對其系統或資訊進行攻擊，破壞或利用網路進行其他犯罪的總稱）。比如近幾年來的網路詐騙，網路謠言的傳播，網路的非法監控等等，這些都會傷害網民們的合法權益。建立和完善有關網路安全法律法規勢在必得。同時對於網路安全意識的推廣以及宣傳也是非常重要。

為了積極響應這次關於開展“網路學習安全法律法規”活動的通知，我們班在2015年4月10日星期五開了一次“網路安全”主題班會。班會上，我們對相關網路的法規和網路違法的時間展開了討論。

與網路安全法規涉及的法律有《刑法》、《侵權責任法》、《高等學校校園秩序管理若干規定》等一些法律。而且我們國家在網路實施誹謗、尋釁滋事、敲詐勒索、非法經營等刑事案件適用法律的若干問題做出瞭解釋。這些網路犯罪不管是情節嚴重與否都觸犯了《刑法》等法律。還有一點，在看了網路安全相關法規，我覺得在我們國家需要一部完善的專門的有關網路違法犯罪的法律。在一些國家中，他們對於網路違法犯罪的法律建設還是非常完備的，對於網路安全違法犯罪的打擊力度也非常大。就比如英國，早在2000年，英國政府撥款巨資組建政府內部所屬的機構，專門負責跟蹤、打擊網上的金融詐騙、黑客攻擊政府和公司網站、散佈電腦病毒等犯罪行為。而這些負責監管網路安全的機構，在中國也有，但是管理的力度卻不及一些已開發國家。

對此，在前期對於加強學生們（特別是我覺得需要重國小階段開始）的網路安全意識，讓他們樹立堅決維護網路秩序的意識非常重要。在網路安全教育的過程中，不僅僅是講講網路安全知識就夠了，還要的就是我們作為學生的積極參與網路安全相關的法律法規的學習中來。這樣，在我們都樹立了網路安全意識，我相信相關的網路犯罪也會降低。

網路安全心得體會 篇四

當今，網際網路已成為青少年學習知識、獲取資訊、交流溝通、娛樂休閒的重要方式和途徑。近年的調查表明，10至19歲以下的上網人員佔總上網人員的26%，超過了四分之一；而各類學生佔總上網人數的29.9%。現在國中的學科裡就已經有了資訊科技這門課程，很多學生都對這門課感興趣；很多學生也有自己的QQ，可能會在家裡用QQ和同學們交流一下家庭作業；有的學生在遇到不會做的題目時，已經開始上網尋找答案了。而到了高中，有的老師已經通過電子郵件給大家發覆習提綱。在網際網路的百度帖吧中，就有我縣海安高階中學、海陵中學、紫石中學的帖吧，一些學生在帖吧上交流學校一些感興趣的事情。這一切都說明，至少在我們華東地區，在校學生使用和運用網際網路已經不是一種少見的情況了。

必須看到，網際網路在給我們的生活帶來更多的資訊來源和娛樂天地的同時，也帶來了一系列新問題，其中有些問題就涉及到青少年。但如果因為網際網路帶來了一些新問題就禁止青少年上網，這其實並不是解決問題的根本辦法。儘管國家有法規規定網咖不得接納未成年人，但其實不少學生的家裡都有寬頻，在節假日，可能還會和家長爭著上網。在這個資訊時代，要求青少年與網際網路絕緣，是一件既沒必要也不可能的事。關鍵是家長、學校、社會各方面如何引導青少年正確認識網際網路，合理使用網際網路，讓網際網路成為青少年學習和生活的良師益友，讓青少年在資訊時代和網路環境中健康成長。

那麼，怎樣才是正確、合理地使用網際網路呢，我們認為應當給青少年學生們提四條建議：依法有序而不違規；文明交流而不低俗；科學利用而不沉迷；謹慎運用而不依賴。下面分別談談這四點。

一、依法有序而不違規。

我們把目前的時代稱為資訊時代，由於網際網路是資訊傳播的重要載體，所以有時候也叫做網際網路時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由於上網的時候，每個人都會使用自己註冊的網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰，於是有極少數人就動了邪念，利用網路做一些違法的事。就在上個月，個別網民在網上釋出訊息，說什麼“軍車進京，北京出事”，在社會上造成了惡劣影響。對此，公安機關及時介入開展調查，李某、唐某等六名網民因為編造謠言被拘留，16家造謠、傳謠、疏於管理的網站被關閉。針對這些現象，XX年6月8日，中國網際網路協會發出倡議：希望廣大網民積極支援網際網路企業抵制網路謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者。為響應上級號召，我縣網際網路文化協會也召集我縣各主要網站管理員、版主、網民代表，向全縣上網人員發出倡議：堅持依法辦網、文明辦網；秉持社會責任，強化主流聲音；自覺抵制網路謠言；自覺接受各界監督。

網際網路是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網上披上了馬甲，就以為做了違法的事不會被發現，天網恢恢，疏而不漏。XX年，一名雲南的青少年，通過黑客手段控制了海安的一所學校的伺服器，並在伺服器上傳播違法內容，海安公安機關經過慎密偵察，奔赴雲南，在其家中將他抓獲。這件事，中央電視臺的《今日說法》欄目，曾經作了專門報道。

青少年正處於求知慾非常強烈的時期，對各種新生事物有著很強的好奇心，同時也有著很強的學習能力。然而，由於年齡和閱歷的原因，對於什麼樣的網上行為是合法，什麼樣的網上行為是違法，可能還有模糊認識，對於普通上網行為和涉嫌違法的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這裡，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜尋一下網際網路法規，仔細看看什麼事能做，什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教，當然也可以向民警諮詢。

二、文明交流而不低俗。

網際網路不但是資訊來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在XX年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網路協會向社會公佈了《全國青少年網路文明公約》：

——要善於網上學習，不瀏覽不良資訊；

——要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

——要增強自護意識，不隨意約會網友；

——要維護網路安全，不破壞網路秩序；

——要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議，就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康資訊；在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行為，汙染了網路環境，破壞了網際網路純潔、健康的氛圍。

網際網路是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同，在少數網站上會有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過網際網路傳播違法資訊，多年來，公安機關從未停止過對這類違法行為的打擊。XX年，經中美兩國警方合作，全球最大的中文網站聯盟被徹底打掉，數十家類似網站被陸續關閉，這一行動有力地打擊了色情資訊在網路中傳播的勢頭，同時也證明，無論是在國內還是在國外，只要是從事網路違法活動，終究難逃法律的嚴懲。我應當告訴青少年學生在上網的時候，多關注多學習我們國家和世界的優秀文明成果，不要被網上不健康的東西所迷惑，將寶貴的時間多用來學習科學文化知識，從而成為對國家對社會有用的人才。

三、科學利用而不沉迷。

可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被遊戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩遊戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷於網路和電腦遊戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網路遊戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學生容易被網路虛擬社會的一些形態所吸引，網路遊戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，並且產生一種依賴感，這就是所謂的“網癮”。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進行教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網咖。網路遊戲只是網際網路各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放鬆緊張的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。生活是豐富多彩的，在學習之餘，青少年應當在家長、老師的指導下參加健康有益的課外活動，假期還可以跟隨父母去領略一下祖國的大好河山，而不應將精力放在玩網路遊戲或者沉迷於虛擬世界中。現實中不止一次有報道個別青少年因為沉迷網路遊戲而損害自己的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路，青少年學生們要認真吸取別人的深刻教訓，多從事健康有益的文體活動，儘量不要把時間花費在這種對學習沒有幫助的遊戲上，更不能沉迷於網路和遊戲，時刻要銘記古人的教誨：少壯不努力，老大徒傷悲。

四、謹慎運用而不依賴。

人們常常把網際網路稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態，在網際網路上都有相對應的應用，比如說現在很多人都通過網路購買各種商品，通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同，通過網上銀行支付貨款；可以在網際網路上尋找書店裡買不到的書，下載喜歡的音樂與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。但要提醒青少年的是：與現實社會一樣，虛擬社會也有灰暗的一面。網路上也經常會有詐騙，就在我們海安縣，近年來就發生過幾起，有收到中獎資訊而上當的，有買東西匯了錢卻沒收到貨的，有被騙子冒充好友“借錢”的，在其他地方還發生了輕信網上騙子，以為能找到工作而被騙甚至拐賣的。現實社會中的騙子利用網路行起騙來，手段更隱蔽、追查更困難。從去年年底開始，全國有多家大型網站如網易郵箱、天涯論壇等網站的網民註冊使用者資訊被黑客盜取，造成了成千上萬的使用者資料洩露，給廣大網民帶來了很大的傷害。儘管公安機關已經破獲這一案件，但這次洩密造成的影響將長期存在。同樣是在去年，我們海安公安局的偵察人員破獲了一起盜取他人QQ詐騙案件，一個廣西的騙子盜用了幾百個別人的QQ，向這些QQ的好友“借錢”，其中就有我們海安的人上當受騙。我們要給青少年學生提個醒，網際網路是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警惕，提高防範意識，不要輕易在網上將自己的身份資訊、聯絡方式告訴別人，也不要因為某個QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人資訊和錢財往來的時候，多問問自己的家長和老師，多通過其他更可靠的方式進行確認，最大限度避免上當受騙。

網際網路歸根到底是一個工具，作為一個工具就有它的侷限性。儘管網際網路給我們的生活學習帶來了不少便利，但它同時還是有著一些缺陷，那就是你無法確認在網上和你交往的這個人的真實情況，甚至連是男是女，是老是少這樣現實中一眼就能判斷的情況，在網際網路上也是難以確定的，因此，要建議青少年在使用網際網路的時候，只能是將其作為一個輔助性的工具，而不能什麼都依賴網際網路，更不能染上網癮，沉迷於網路不能自拔。

同樣，前面也提到過，網際網路上的其他資訊也是有真有假，有虛有實的。前面所說的那個謠言，有圖片有文字，簡單一看就可能信以為真，但它卻是別人出於不良目的製造的謠言。在某些網站上，也有一些所謂的歷史真相，比如有這樣一個帖子，說是在XX年的9月31日，南海發生了一次海上戰爭。然而，簡單地想一下就知道，9月是沒有31日的，這個所謂的“歷史紀實”從頭到尾就是一個謊言。但如果沒有豐富的閱歷和嚴謹的思維，就可能會信以為真，從而讓虛偽的認識在自己的頭腦中生根發芽。

網際網路與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯絡也越來緊密。無論是今天還是今後，我們都會繼續接觸和使用網際網路。網際網路不是毒瘤，它有著很多值得我們研究和利用的方面；網際網路也不是靈丹妙藥，它還存在著一系列需要我們認真解決的問題；網際網路不是生活的全部，家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊，更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵，國家的美好未來等待著他們去建設，我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網路環境，同時也要教育、引導青少年科學地使用好網際網路。

網路安全心得體會 篇五

據悉，面對日益嚴峻、變化多端的網路安全威脅，一套行之有效的“青少年網路安全教育解決方案”呼之欲出，大力推動青少年網路安全工程實施，培育“四有好網民”。即將出臺並推行的青少年網路安全教育解決方案，無疑是一劑行之有效的良方，它通過最新的安全理念和技術支撐，以適合青少年特點的“網際網路+教育”的模式，將網路安全教育趣味化、生動化，通過“安全普及教育、安全技能培養、安全上網防護”多維聯動，幫助青少年學習網路安全技能，為青少年安全上網、健康上網提供全方位的防護。

可以預見，伴隨著這項網路安全工程的深入實施，一定能夠為廣大青少年築起一道牢不可破的網路安全防線，一定能夠把廣大青少年培育成為有高度的安全意識、文明的網路素養、守法的行為習慣、必備的防護技能的“四有好網民”。

網路安全心得體會 篇六

近日，你是否收到一條“蓮塘南門路口搶小孩 母親被捅一刀”的微信資訊？你是否浮想聯翩？

可以想象，當時的畫面，多麼血腥！多麼恐怖！犯罪分子佯裝打扮潛伏在蓮塘的南門路口，靜悄悄的等待小孩上鉤。忽然，目標出現。一位年輕的母親帶著一位幼小的孩子在街上游玩，就在母親一不留神之際，孩子被一雙粗糙的大手突然拉住，那正是犯罪分子！這時，母親發現了犯罪分子的身影，急忙衝上前去，試圖用微薄的力量與歹徒作鬥爭！誰知，歹徒從口袋裡掏出一把鋒利的刀，一把向母親刺去！鮮血積成了河流，人們的心痛著……

可是，這只是一條虛假資訊！經南安市公安局查實，南安市溪美街道並未發生過此類案件，該資訊純屬謠言！

隨著科技突飛猛進的發展，人們已經處處都離不開萬能又實用的網際網路了。但是，網路就像一個新型，稍微使用不當，就極有可能墜入萬丈深淵，難以挽回，所以，網路安全不可忽視！

當你在歡快地手機給朋友發信息時，你是否收到了陌生人發來的中獎資訊？獎品是價值連城的高科技產品，獎金數額高達千萬！你千萬不要眉開眼笑，如果你不是買彩票也沒有參加任何有獎活動，那麼，這些獎品和獎金又是從何而來？很明顯，是騙子利用人們微妙的心理所設計的騙局！明明是很拙劣的騙局，卻為何有人上當受騙？相信天上掉餡餅的好事？到頭來一無所有？要麼這類人太過善良，對網路深信不疑；要麼這類人太過愚笨，沒有上網安全防範意識！

朋友們，包含不良資訊的網路已經嚴重影響了人們的生活，但我們千萬不要陷入！要時刻提醒自己：網路安全不可忽視！

網路安全心得體會 篇七

我們已邁入了資訊時代的21世紀，大部分人也邁入了小康生活並擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網，也相信大家在上網時都遇見過一些不講道德的網民吧！說實話，可別小看上網，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺中，你可能就成為了壞人的目標！

例如有一個國小生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績，因為當她取得了好成績後，父母會獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當！那一天，丁寧看見網上有一則訊息，說_公司發現了一個“祕訣”，可以提高學習成績，但必須要支付_元。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去！十幾天過去了，“祕訣”還沒有寄來，丁寧到網上查了一下，才知道上當受騙了！

再說一個女生認識了一位網友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“好友”，還獨自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人，自己上當受騙了！但為時已晚，那個人強行施暴，使她身心受到了嚴重的傷害。

從以上兩個例子，我們可以看出互連網是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、讚歎；可揮舞起來就“殺人不見血”，人人談它色變。所以當我們使用它時一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來幫助自己，另一方面要時刻提高警惕，樹立保護自己的意識，防止被互連網這把“雙刃劍”“刺”傷。

看完了整本書後，我認識了互連網這把可愛又危險的“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收穫。

網路安全心得體會 篇八

近年來，我國網際網路發展迅速，網民數量居世界第一。不少人想當然地認為，我國網際網路發展已處於世界先進水平。其實不然。雖然我國是世界上的網路大國，但還不是網路強國，網際網路自主創新能力不強，寬頻普及率與已開發國家相比有較大差距，網際網路發展瓶頸仍然突出。同志指出：“沒有網路安全就沒有國家安全，沒有資訊化就沒有現代化。”維護網路空間安全成為維護國家安全新的戰略制高點。維護網路空間安全，必須加快培養壯大高素質人才隊伍。可以說，如何培養靠得住、本領強、打得贏的網路安全專業人才，是維護我國國家安全和發展利益的重大課題。為此，必須深化教育改革，著力培養熟練掌握資訊系統安全知識、網路基礎設施安全知識、資訊對抗知識，具有較強實踐能力和創新能力的專業網路安全人才隊伍。實現這一目標，應協調推進學科建設、人才培養、實踐鍛鍊等各方面教育改革工作。目前，可以從以下五個方面探索推進。

加強學科專業建設。加強網路安全人才培養，一個重要途徑是加強學科專業建設。為此，國務院學位委員會、教育部已聯合發出《關於增設網路空間安全一級學科的通知》，旨在全面提升網路空間安全學科建設水平。加強學科專業建設，應統籌規劃專業方向設定，擴大招生規模，為滿足社會需求培養更多專業人才。加強學科專業建設，還應加強與之配套的科研專案基金扶持力度，創辦具有權威性、影響力的網路安全領域學術刊物，定期舉辦學科專業領域的學術會議。

改革人才培養模式。培養網路安全人才，可以根據學科專業特點實行本、碩、博連讀教育方式，合理縮短學制。例如，西南交通大學採取“4+X”“3+X”人才培養模式，打破本、碩、博培養界限，有效提升了教學效率，取得了較好效果。在實踐中，還可以嘗試實施“實驗班”“人才培養基地”等計劃，大膽開展教學方法改革，構建人才培養、科學研究、學科建設“三位一體”的新模式。

加強教師隊伍建設。網路安全人才培養滯後，一個重要原因是師資力量不足。針對一些高校網路安全方面教師缺乏的情況，可以開設“進修班”“深造班”等，分階段、分人群制定教師培訓計劃，使大量非科班出身的教師轉好學科方向、夯實學科功底，切實擔負起網路安全教學任務。同時，可以公開招聘海內外優秀教師，高薪聘請行業內權威專家，建設“專兼結合”“新老互補”的高質量網路安全師資隊伍。

改進教材編寫。教材是教學的基礎。要制定科學合理的網路安全教材編寫方案，邀請高水平學者加入教材編委會，明確分工、層層把關，做好教材的編纂、評審和發行工作。可以開發視訊教學資源，推動傳統書本教材向多媒體互動式教材轉化提升。加強入門性、普及性培訓教材和相關科普讀物的編寫、出版工作，努力增強公眾維護網路安全的意識與能力。

網路安全心得體會 篇九

打造網路安全屏障，青少年才能盡情上網“衝浪”。當前，觸網年齡低齡化趨勢日益明顯，兩三歲的孩子就開始在網路上看動畫片，再大一點開始使用電腦、手機，在學校裡還要上微機課，偶爾還要到網咖去玩一玩，可以說作為“網路原住民”的青少年，學習生活中處處都離不開網路。正因為網路與青少年的成長息息相關，構築起網路安全屏障就顯得刻不容緩。因為青少年是祖國的未來民族的希望，如果網路上充斥著不良和有害資訊，青少年的身心健康就會受到損害，進而就會影響國家的未來發展。

近年來，《網路安全法》《網際網路新聞資訊服務管理規定》《網際網路直播服務管理規定》等一系列涉及網際網路的法律法規密集出臺，將網路安全各項工作帶入法治化軌道，無疑有利於讓包括青少年在內的廣大網民盡情“衝浪”。