五年級數學《打電話》優質課教學設計【精品多篇】
五年級數學《打電話》教學設計篇一一、教材背景《打電話》這節課是人教版國小數學五年級下冊的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之後又一次向學生滲透運用運籌思想解決實際問題的內容。教材的素...
數學打電話教學設計
目錄第一篇：打電話教學反思第二篇：中班數學：和消防叔叔打電話第三篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：打電話教學反思打電話教學反思五年組《打電話》...
《打電話》教學設計
教材簡解：《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發入深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情,卻囉裡囉嗦聊了老半天,浪費了別人不少時間。相聲採用誇張的手法,對那些時...
五年級數學《打電話》教學設計【精品多篇】
五年級數學《打電話》教學設計篇一教學內容：人教版數學五年級下冊第102至103頁。教學目標：1.通過引導學生尋求“最省時的打電話”方案，讓學生經歷解決問題的全過程。2.通過畫圖、填表等方式引導學生髮現事物隱含的規律，培...
打電話教學設計
目錄第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第二篇：打電話教學反思第三篇：打電話第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計人教版國小五...
《打電話》教學設計【精品多篇】
《打電話》教案篇一活動設計背景由於小班的孩子說話不是很流暢，沒有關愛他人的意識，我想小朋友們可以通過這個遊戲培養孩子關愛人的意識。還能用簡單、流暢的語言表達自己的感受和需要與更多的人去交流。活動目標1、體...
國小五年級數學上冊優質課《迴圈小數》教學設計多篇
《迴圈小數》教學設計篇一教學目標：1、理解迴圈小數、無限小數、有限小數的意義。2、掌握迴圈小數的表示方法。3、感受數學知識的無窮奧祕，體驗發現知識的快樂。教學難點：學會迴圈小數的表示方法。教學準備：課前自主學習...
國小五年級數學課教學計劃
國小五年級數學課教學計劃怎麼寫?創設各種情境，激發學生思考。然後，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果。這裡給大家分享一些關於國小五年級數學課教學計劃5篇，供大家參考。國小...
五年級《落花生》優質教學設計多篇
落花生教學設計篇一教學目標：1、學會7個生字，正確讀寫“居然、榨油、便宜、愛慕、體面、吩咐、分辨”等詞語。2、理解父親的話的含義，明白花生最可貴的品質，懂得做人應該做一個對他人有好處的人，不要做只講體面，只求外表而...
打電話教學設計精品多篇
《打電話》教學設計篇一【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深省的相聲。它描述了這樣一個場景：一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情，卻囉裡囉唆聊了老半天，浪費了別人不少時間。相聲...
《白鵝》優質課教學設計
《白鵝》優質課教學設計篇1【教學目標】要讓學生把握白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。【教法學法】比照學習，比照自己對事物的觀察;嘗試學習，嘗試對事物的描摹。在差異中對話，在溝通中提高。學生與文字溝通，讀寫...
國小五年級數學《打電話》教案【精品多篇】
國小五年級數學《打電話》教案篇一教學目標：1、利用學生熟悉的生活情境，通過畫圖的方式，使學生找到打電話的最優方法2、滲透數形結合的思想，培養學生藉助圖形解決問題的意識；3、進一步體會數學與生活的密切聯絡以及優化思...
五年級上冊數學《用字母表示數》經典優質教學設計（精品多篇）
五年級上冊數學《用字母表示數》經典優質教學設計篇一教學內容：教材P44-P46例1-例3做一做，練習十第1-3題教學目標：知識與技能1、使學生理解用字母表示數的意義和作用。2、能正確運用字母表示運算定律，表示長方形、正方形...
五年級數學《打電話》精品教學設計精品多篇
中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析：生活中離不開數字，車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮著不同的作用，吸引著幼兒的注意力使幼兒產生好奇與探究的慾望。本活...
數學打電話教學設計新版多篇
數學打電話教學設計篇一教學目標：1、通過對“打電話”（綜合應用）的探究，初步感受運籌思想以及對策論方法在解決實際問題中的應用。2、體驗數學與生活的密切聯絡，學習在問題情境中應用優化思想解決問題。3、指導學生用畫圖...
打電話數學教學設計精品多篇
數學打電話教學設計篇一【教學目標】１、邊聽錄音邊瀏覽課文，學習瀏覽的閱讀方法，並瞭解相聲的藝術特點和語言特色。２、通讀課文，體會故事中的人說或囉嗦的特點，名班簡潔明快說話的重要性。【教學難點】體會說話不僅要讓人明...
《打電話》教學設計精品多篇
《打電話》教案篇一活動目標：1、讓幼兒瞭解撥打電話的基本禮儀，學說接打電話的禮貌用語，培養幼兒良好的交往習慣。2、瞭解電話的功能，感受電話帶給人們生活的便利。活動準備：提供各種各樣的固定電話、手機活動過程：1、猜謎...
五年級數學《打電話》教學設計（精品多篇）
中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析：生活中離不開數字，車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮著不同的作用，吸引著幼兒的注意力使幼兒產生好奇與探究的慾望。本活...
數學打電話教學設計精品多篇
打電話數學教學設計篇一[教學目標]1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。[教學重點]通過分角色朗讀課文，理解主要內容，體會相聲語言的...
五年級數學《用字母表示數》教學設計
教學內容:教材P44-P46例1-例3做一做，練習十第1-3題教學目的:知識與技能目標:1、初步認識用字母表示數的意義，並能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法...
五年級數學《打電話》教學案例分析
五年級數學《打電話》教學案例分析一、案例背景：今年六月初，我在本校執教了五年級下冊《打電話》這一教學內容的公開課。從執教過程，課堂教學效果，聽課教師的交流及課後自己的反思，我對這節課進行分析，總結收穫與不足，為自己...
五年級上冊數學《精打細算》教學設計（新版多篇）
北師大版五年級數學上冊精打細算教學設計篇一教材分析：這部分內容是在學生學習了整數除法和小數意義的基礎上進行教學的。除數是整數的小數除法既是小數除法的起始點，又是除數是小數的小數除法的基礎。因為除數是小數的...
《打電話》教學設計（精品多篇）
《打電話》教學設計篇一課堂上讓學生上臺進行表演創設口語交際情境，同實物一樣具有直觀性、形象性，同時還有其獨特的魅力。教師可以有條件地選擇貼近學生生活，為他們所熟悉、所喜愛的遊戲或以學生間語言交流為內容的表演...
優質課《燕子》教學設計
優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。...
五年級數學《打電話》教學設計（多篇）
中班數學活動教案:生活中的數字篇一活動目標：1、在有趣的繪本故事情節中，感知、發現和創造多種排列規律。2、感受繪本中蜈蚣叔叔襪子的特別和有趣，體驗幫助他人的快樂。活動準備：《蜈蚣叔叔的襪子》課件，蜈蚣圖片若干，藍色...