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自湘東驛遵陸至蘆溪原文及翻譯,自湘東驛遵陸至蘆溪賞析
12-09
自湘東驛遵陸至蘆溪原文作者:查慎行〔清代〕黃花古渡接蘆溪,行過萍鄉路漸低。吠犬鳴雞村遠近,乳鵝新鴨岸東西。絲繅細雨沾衣潤,刀剪良苗出水齊。猶與湖南風土近,春深無處不耕犁。自湘東驛遵陸至蘆溪譯文及註釋譯文我從黃花...
浣溪沙·閨情原文及翻譯,浣溪沙·閨情賞析
12-05
浣溪沙·閨情原文作者:李清照〔宋代〕繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。一面風情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。浣溪沙·閨情創作背景李清照的詞作大概可分為兩個時期——前期及後期,即北宋之末...
桃花溪原文及翻譯,桃花溪賞析
12-09
桃花溪原文作者:張旭〔唐代〕隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。桃花溪譯文及註釋譯文山谷雲煙繚繞,溪上飛架的高橋若隱若現;站在岩石西側詢問那捕魚歸來漁人。這裡桃花隨著流水,終日地漂流不...
驀山溪·自述原文及翻譯,驀山溪·自述賞析
11-21
驀山溪·自述原文作者:宋自遜〔宋代〕壺山居士,未老心先懶。愛學道人家,辦竹几、蒲團茗碗。青山可買,小結屋三間,開一徑,俯清溪,修竹栽教滿。客來便請,隨分家常飯。若肯小留連,更薄酒,三杯兩盞,吟詩度曲,風月任招呼。身外事,不關心...
我要的是葫蘆
03-06
我要的是葫蘆一、匯入1.這節課老師請來了兩位動物朋友,看看他們是誰?(PPT出示青蛙圖片)你在哪篇課文中認識了它?(PPT出示《坐井觀天》),這是一隻(目光短淺、自以為是)的青蛙?(PPT出示寒號鳥圖片)你在哪篇課文中認識了它?(PPT出示《寒...
《蘆花蕩》讀後感
11-30
《蘆花蕩》讀後感1故事發生在抗日戰爭的歲月裡,在充滿著詩情畫意的蘆花蕩裡。有一個乾瘦的老頭子,整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰士感到了快樂。但有一天,他因為過於的自信和自尊,在接兩個女...
入若耶溪原文及翻譯,入若耶溪賞析
12-05
入若耶溪原文作者:王籍〔南北朝〕艅艎何泛泛,空水共悠悠。陰霞生遠岫,陽景逐迴流。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。此地動歸念,長年悲倦遊。入若耶溪譯文及註釋譯文小船暢行在若耶溪的溪水中,遠遠看去像是要與天際相接。遠處的山峰...
浣溪沙(多篇)
11-07
譯文:篇一聽一曲以新詞譜成的歌,飲一杯酒。去年這個時節的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前的夕陽西下了,不知什麼時候會再回來呢。無可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子,如今又飛回到舊巢來了。(自己不禁)在小花園...
種葫蘆心得多篇
10-16
種葫蘆心得篇1張天翼作家的《寶葫蘆的祕密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始,六歲的寶寶並不喜歡,因為裡面沒有葫蘆娃,沒有白雪公主。可是,當我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚,剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時,孩子高興的哈哈大笑...
春泛若耶溪原文及翻譯,春泛若耶溪賞析
12-09
春泛若耶溪原文作者:綦毋潛〔唐代〕幽意無斷絕,此去隨所偶。晚風吹行舟,花路入溪口。際夜轉西壑,隔山望南鬥。潭煙飛溶溶,林月低向後。生事且瀰漫,願為持竿叟。春泛若耶溪譯文及註釋譯文我尋幽探勝的心意沒有定止,隨著一路看...
浣溪沙,浣溪沙韓淲,浣溪沙的意思,浣溪沙賞析
11-22
浣溪沙,浣溪沙韓淲,浣溪沙的意思,浣溪沙賞析-詩詞大全篇一1、桂浮玉,正月滿天街,夜涼如洗。——文徵明《念奴嬌·中秋對月》2、至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》3、此生此夜不長好,...
溪居原文及翻譯,溪居賞析
12-09
溪居原文作者:柳宗元〔唐代〕久為簪組累,幸此南夷謫。(累一作:束)閒依農圃鄰,偶似山林客。曉耕翻露草,夜榜響溪石。來往不逢人,長歌楚天碧。溪居創作背景公元810年(元和五年),詩人被貶至永州已有五年之久,他在公餘遊覽發現風景...
寶葫蘆的祕密_寶葫蘆的祕密讀後感400字
10-31
寶葫蘆的祕密讀後感400字篇一寒假我讀了這本《寶葫蘆的祕密》,讓我品味到了做人的道理。這本書講了王葆非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事,這個寶葫蘆非常神奇,王葆多想自己擁有這個寶葫蘆。有一天,王葆釣魚時候擁有了這個寶...
一串糖葫蘆作文
06-18
一串糖葫蘆作文由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:一串糖葫蘆作文一串糖葫蘆作文怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。在我的成長中,生活裡,如一串百位的冰糖葫蘆,不...
才溪精神永流芳——才溪參觀學習心得體會
05-30
從郭公寨回到上杭,我們住在才溪鄉政府招待所——“才溪山莊”。我住的五號樓201房間有兩本書,一本是《才溪精神》,還有一本是《紅色才溪故事集》。吃完晚飯,戴上老花眼鏡,我在房間一口氣看完兩本書,但仍久久不能入睡,為才溪...
小溪國中作文
10-27
[寄語]小溪國中作文共含4篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:小溪國中作文這篇小溪國中作文範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。我家門前的這條不起眼的小溪,在...
林中小溪教學設計 林中小溪說課稿
11-28
《林中小溪》教學設計教學設計教學目標:1、領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡,理解作者的人生信念。2、找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應關係,學習本文寓人生哲理於自然景物之中的寫法。...
東溪原文及翻譯,東溪賞析
12-09
東溪原文作者:梅堯臣〔宋代〕行到東溪看水時,坐臨孤嶼發船遲。野鳧眠岸有閒意,老樹著花無醜枝。短短蒲茸齊似剪,平平沙石淨於篩。情雖不厭住不得,薄暮歸來車馬疲。東溪創作背景皇祐五年(1053),梅堯臣居母喪回到家鄉。他徜徉於...
安溪鐵觀音
10-20
安溪烏龍茶類代表品種安溪鐵觀音(安溪烏龍茶類代表品種)鐵觀音,福建安溪人發明於1725-1735年間。發源於安溪縣西坪鎮堯陽山麓(王說)。屬於烏龍茶類,是中國十大名茶之一烏龍茶類的代表。介於綠茶和紅茶之間,屬於半發酵茶類,...
蘆花蕩教案多篇
11-30
蘆花蕩教案篇一[教學目標]1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩;學會複述課文情節;2、細心揣摩景物描寫的妙處,提高自己的描寫能力;3、懂得中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。[教學重點]重點:體味這個老頭子英雄故...
葫蘆絲教學計劃
10-31
一、指導思想:葫蘆絲易學易懂,其音樂悠揚婉轉,悅耳動聽,具有濃厚的民族特色。開發器樂訓練,是實施美育的重要手段,讓孩子們學習葫蘆絲,不但能鍛鍊他們的意志,而且有助於開拓智力,提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產生美感享受...
楠溪江作文
11-22
篇一:楠溪江老早就聽說了“楠溪江,人間仙境,來一次楠溪江,不忘此次到來呀!”為了證實這句話,我特意來到了這傳聞已久的楠溪江。才來帶楠溪江,我就驚喜極了,也就證實了“楠溪江,人間仙境”這一句含義深刻的話語。站在樹林裡,輕輕...
綬溪公園作文
06-11
【導語】綬溪公園作文(優選20篇)由本站會員“回憶衚衕”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:綬溪公園作文篇2:綬溪公園作文篇3:綬溪公園作文篇4:綬溪公園作文篇5:綬溪公園作文篇6:綬溪...
驀山溪·梅原文及翻譯,驀山溪·梅賞析
12-01
驀山溪·梅原文作者:曹組〔宋代〕洗妝真態,不作鉛花御。竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮。黃昏院落,無處著清香,風細細,雪垂垂,何況江頭路。月邊疏影,夢到消魂處。梅子欲黃時,又須作,廉纖細雨。孤芳一世,供斷有情愁,消瘦損,東陽也,試問花...
青溪原文及翻譯,青溪賞析
12-09
青溪原文作者:王維〔唐代〕言入黃花川,每逐青溪水。隨山將萬轉,趣途無百里。聲喧亂石中,色靜深鬆裡。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。我心素已閒,清川澹如此。請留磐石上,垂釣將已矣。(磐石一作:盤石)青溪創作背景此詩大約是王維初隱...
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