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酸的和甜的教學反思的範文模板
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酸的和甜的教學反思【新版多篇】
11-18
酸的和甜的教師教學反思篇一今天教學《酸的和甜的》,這是一個生動有趣的童話故事,狐狸因為“吃不到葡萄”就說“葡萄酸”,松鼠、兔子因此被迷惑,若不是小猴子敢於嘗試,他們都將錯過一頓美餐。在本課教學中,我從學生的興趣入...
酸的和甜的教學反思(精品多篇)
11-18
酸的和甜的教學反思篇一我在教學《泊船瓜洲》這首詩時,先與孩子們交流學習古詩的方法,然後,通過自主閱讀自主理解,最後在集體交流。在理解第二句“鐘山只隔數重山”一句時,學生的意見有了分歧:有的學生認為,鐘山與京口只隔幾...
酸的和甜的教學反思多篇
11-18
酸的和甜的教學反思篇一《酸的和甜的》是課標實驗教材二年級的一篇閱讀課。它既生動搞笑又寓意深刻。剛從課堂上走下來的我仍然充滿了激情和自信。回想起我和學生一齊走過的這難忘的四十五分鐘,靜靜回味我們的真心交流...
酸的和甜的教學反思(多篇)
11-18
酸的和甜的教學反思篇一新課標指出:“學生是學習和發展的主體。”我執教的《酸的和甜的》一課正是想努力體現這一教學思想,使教學真正成為師生積極互動,共同發展的過程。執教後,我覺得本堂課基本突現了學生這一主體,彰顯了...
酸的和甜的教學反思
06-07
【導語】酸的和甜的教學反思優選15篇由本站會員“sunny1018”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:酸的和甜的教學反思篇2:酸的和甜的教學反思篇3:酸的和甜的教學反思篇4:酸的和甜的...
酸的和甜的反思回顧
12-15
《酸的和甜的》是一篇以連環畫形式編排的童話,在體裁上具有雙重特徵。今天,小編為大家帶來了酸的和甜的反思回顧,但願對你有借鑑作用!酸的和甜的反思回顧篇1人教版二年級上冊第四單元以"使人受啟發的詞語和故事"為主題...
酸的和甜的教學設計 酸的和甜的說課稿
12-17
《酸的和甜的》教學設計【教學目標】知識目標:學會本課生字、新詞;正確流利的朗讀課文,明白課文內容大概內容。能力目標:有感情朗讀課文的能力,讀出不同語句應表達出的語氣,培養學生分析的能力。情感目標:1、通過學生對課文...
《酸的和甜的》精品教學設計多篇
12-17
《酸的和甜的》公開課的教學設計方案篇一【教學目標】1、藉助圖畫自主認識“酸、葡”等9個生字。會寫“串、兔”等8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀,分角色表演課文內容。3、懂得做事要敢於親自嘗試的道理。【教學重點...
《酸的和甜的》教學反思(精品多篇)
11-18
酸的和甜的教學反思篇一《桂花雨》是一篇文質兼美、構思大氣,意蘊豐富的散文,中國臺灣作家琦君用抒情的筆調,描寫了自己小時候在家鄉搖花樂的情景,表現了作者兒時的美好生活,表達了作者對家鄉,對童年生活的無比懷念。捧著美...
《酸的和甜的》教案(精品多篇)
11-19
《酸的和甜的》教案篇一教學目標。1、認識9個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,分角色表演課文。3、藉助插圖,瞭解童話內容。4、學習通過神態、動作描述的方法。5、懂得做事要親自嘗試的道理。教學重難點。重...
酸的和甜的教案(精品多篇)
12-13
《酸的和甜的》教案篇一教學目標。1、認識9個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,分角色表演課文。3、藉助插圖,瞭解童話內容。4、學習通過神態、動作描述的方法。5、懂得做事要親自嘗試的道理。教學重難點。重...
新版酸的和甜的教案【多篇】
11-19
《酸的和甜的》教案篇一教材分析:這篇課文是一個生動有趣的寓言故事,是以連環畫的形式編排的,共分為8個自然段。在這個短短的寓言故事裡,蘊涵著豐富的內涵和深沉的人生哲理。值得每一個人去咀嚼。語言生動活潑有趣,是小孩...
酸的和甜的教學反思大綱
09-11
《酸的和甜的》是課標實驗教材二年級的一篇閱讀課。它既生動有趣又寓意深刻。剛從課堂上走下來的我仍然充滿了激情和自信。下面是小編為大家收集的酸的和甜的教學反思,望大家喜歡。酸的和甜的教學反思範文一今天教學《...
酸的和甜的教學設計【多篇】
12-17
《酸的和甜的》教學設計篇一(陳老師講課這天是家長開放日,學生家長和外校教師一百多人坐在教室後面,學生很興奮,緊張。)師:同學們,今天這麼多人來聽咱們的課,咱們得注意什麼呀?生:(紛紛地)得坐好,得多發言……生:(徐陽站起來說)要大聲...
《酸的和甜的》教學設計(精品多篇)
12-17
酸的和甜的教學設計篇一【教學目標】1、認識3個生字。會寫2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得做事要親自嘗試的道理。重點是讓學生通過多種體驗,有感情地朗讀課文。難點是讓學生明白狐狸硬說葡萄酸的原...
《酸的和甜的》教案【多篇】
12-13
酸的和甜的篇一學習目標:1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能有感情地看圖複述故事。4、懂得做事不能輕易相信別人,要親自嘗試的道理。課前準備:多媒體課件、電腦。教學時間:兩課時。教學...
酸的和甜的教師教學反思
09-11
教學《酸的和甜的》,這是一個生動有趣的童話故事,狐狸因為“吃不到葡萄”就說“葡萄酸”,松鼠、兔子因此被迷惑,若不是小猴子敢於嘗試,他們都將錯過一頓美餐。下面是小編為大家收集的酸的和甜的教師教學反思,望大家喜歡。酸...
酸的和甜的教案多篇
11-19
《酸的和甜的》教案篇一教學目標1.學會本課的生字新詞。2.通過自主、合作、探究等方法,提高學生的識字能力。3.通過朗讀、分角色表演,加深對課文內容的理解,從而悟出做事要親自嘗試的道理。教學重難點通過多種形式的朗讀...
酸的和甜的教學反思精品多篇
11-21
酸的和甜的教學反思篇一在上這一課的時候,我特別自己畫了四幅圖畫來配合教學,結果同學們的注意力集中在了,我到底畫得好不好這個問題上,我應該直接畫得好一點,就不用惹出這麼多問題了。這一課其實也算涉及了連減的問題了,有...
酸的和甜的教案(熱門18篇)
11-15
本站小編為你精心整理了18篇《酸的和甜的教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《酸的和甜的教案》相關的範文。篇1:酸的和甜的教案教學目標:1.通過看圖、聯絡生活、歸類...
酸的和甜的教師教學反思精品多篇
12-17
酸的和甜的教學反思篇一段時間我們一直沉浸在對《圓》這一節課的研究中,通過不斷地琢磨、仔細地推敲,反覆地修改,對這節課的認識越來越深,教學設計的思路也越來越清晰,形成了以下的反思:一、關於匯入的設計本節課的匯入分...
《酸的和甜的》教學設計【精品多篇】
12-17
《酸的和甜的》教案篇一教學目標:1、學習“酸、葡”等九個生字,會寫“”的字。(知識)2、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文。(能力)3、懂得做事要親自嘗試的道理。(情感)教學重點:朗讀理解課文內容,懂得做事要親自嘗...
《酸的和甜的》教學反思多篇
02-28
《酸的和甜的》教學反思篇一今天教學《酸的和甜的》,這是一個生動有趣的童話故事,狐狸因為“吃不到葡萄”就說“葡萄酸”,松鼠、兔子因此被迷惑,若不是小猴子敢於嘗試,他們都將錯過一頓美餐。在本課教學中,我從學生的興趣入...
酸的和甜的主題教學設計
11-28
第1篇:酸的和甜的主題教學設計酸的和甜的主題教學設計作為一位傑出的教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的酸的和甜...
《酸的和甜的》教學設計【新版多篇】
12-17
《酸的和甜的》優秀教學設計篇一一、教學目標1、知識與能力目標:認識生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”,會寫“狐狸、猴”,培養學生識字、寫字的能力。2、過程與方法目標:通過多種形式的讀,使學生能正確、流利、有感情地朗...
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