首頁
個人文件
常用文書
個人簡歷
檢討書
請假條
入黨申請書
入黨自傳
思想彙報
轉正申請書
辭職報告
實習報告
社會實踐報告
求職自薦信
個人工作計劃
自我介紹
自我評價
自我鑑定
畢業生自我鑑定
護士節徵文稿
中國夢徵文
徵文稿
助學金申請書
現實表現材料
民情日記
學生作文
個人總結
會計工作總結
技術工作總結
銷售工作總結
員工工作總結
黨員工作總結
醫生工作總結
護士工作總結
村官工作總結
學生工作總結
個人工作總結
試用期工作總結
掛職鍛鍊工作總結
工作總結
黨建工作總結
銀行工作總結
醫院工作總結
學校工作總結
安全生產總結
財務工作總結
酒店工作總結
黨風廉政工作總結
工作總結精選
調研報告
調查報告
述職報告
班子述職報告
領導述職報告
個人述職報告
述職述廉報告
村官述職報告
教師述職報告
敘職履職報告
轉正述職報告
述職報告精選
心得體會
工作心得體會
先進事蹟心得體會
學習培訓心得體會
效能建設心得體會
個人整改措施
軍訓心得體會
警示教育心得體會
學習雷鋒心得體會
拓展訓練體會
黨員心得體會
讀書筆記
讀後感
觀後感
專題心得體會
演講稿
演說演講稿
就職競職演講稿
國旗下演講稿
愛國演講稿
英語演講稿
護士節演講稿
愛崗敬業演講稿
校園安全演講稿
感恩演講稿
學生演講稿
演講稿精選
講話致辭
領導講話稿
會議主持詞
晚會主持詞
代表發言
慶典致辭
表態發言
民主生活會發言
實用文
先進事蹟材料
宣傳標語
合同範本
試卷考卷
爭先創優
考察材料
活動方案
彙報材料
工作計劃
整改措施
慰問信
感謝信
證明書
資訊簡報
保證書
承諾書
經驗交流材料
節日賀詞祝詞
自查自糾報告
可行性研究報告
素材及寫作指導
個人對照檢查材料
實用文精選
教學資源
教學工作總結
學校工作計劃
教師工作總結
班主任工作總結
教學心得體會
教育教學論文
師德師風建設
學校管理公文
教學考試試卷
教育教學方案
教學設計
中國夢作文
《麋鹿》課文原文的範文模板
當前位置 /
首頁
/
《麋鹿》課文原文的範文模板
/
列表
《麋鹿》課文原文(精品多篇)
11-23
《麋鹿》課文原文篇一天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃海灘塗這片...
《麋鹿》教學設計(精品多篇)
11-23
《麋鹿》教案篇一圍繞著“自主與合作”的學習方式,在學生學習麋鹿的外形特點和生活習性這方面,我要求學生通過閱讀獨立完成所出示的學習任務。在瞭解麋鹿的傳奇經歷時,我讓學生圍繞著“麋鹿有著怎樣的傳奇經歷?”這個問題...
《鹿柴》原文及賞析【多篇】
10-17
《鹿柴》篇一朝代:唐代作者:王維《鹿柴》篇二作者:王維空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復照青苔上。【註解】:1、鹿柴:以木柵為欄,謂之柴,鹿柴乃鹿居住的地方。2、返影:指日落時分,陽光返射到東方的`景象。【韻譯】:山中空空...
鹿柴原文及翻譯【多篇】
10-18
賞析/鑑賞篇一這首詩是王維五言絕句組詩《輞川集》二十首中的第五首。鹿柴,是輞川的地名。第一句“空山不見人”,先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語,但在不同的詩裡,它所表現的境界卻有區別。“...
麋鹿教學設計【多篇】
11-23
麋鹿教學設計篇一教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。並能結合課文內容或者查字典理解詞語的意思。3、瞭解麋鹿的外形特點和生活習性,並能以不同身份介紹心中的麋鹿。4、寫法遷移,弄清作者怎樣...
麋鹿的基礎知識【多篇】
11-18
麋鹿的形態特徵篇一麋鹿是一種大型食草動物,體長170-217釐米,尾長60-75釐米。雄性肩高122-137釐米,雌性70-75米釐米,體形比雄性略小。一般麋鹿體重120-180千克,成年雄麋鹿體重可達250千克,初生仔12千克左右。角較長,每年12月...
《麋鹿》教學反思
11-23
《麋鹿》是一篇說明文,旨在讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,讓學生從小懂得保護珍稀動物。對於類似於此的文章,要能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。這樣的課文,如果只是一味地由教師引導學習,學生...
麋鹿教學教案(精選5篇)
12-20
本站小編為你精心整理了5篇《麋鹿教學教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《麋鹿教學教案》相關的範文。篇1:《麋鹿》教案教學目標1、正確、流利、有感情朗讀課文。2、...
課文《麋鹿》教學設計精品多篇
12-09
總結課文篇一1、通過這節課的學習,你知道了什麼?2、開啟網上部落格,上傳。3、指名交流。(七)、板書設計:17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與眾不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子,找出關鍵的詞語。可以...
鹿柴原文及翻譯,鹿柴賞析
12-07
鹿柴原文作者:王維〔唐代〕空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。鹿柴賞析第一句“空山不見人”,先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語,但在不同的詩裡,它所表現的境界卻有區別。“空山新雨...
《麋鹿》教案多篇
11-23
總結課文篇一1、通過這節課的學習,你知道了什麼?2、開啟網上部落格,上傳。3、指名交流。(七)、板書設計:17、麋鹿生活環境舒適外形特點奇特生活習性與眾不同經歷傳奇色彩指名學生回答。指名學生朗讀句子,找出關鍵的詞語。可以...
《麋鹿》教案
11-23
教學目標:知識目標:正確、流利有感情地朗讀課文。能力目標:抓住課文內容的要點,弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。情感目標:激發學生熱愛大自然,保護野生動物的思想感情。教學重點:抓住課文內容的要點,說說麋鹿的外形特點...
九色鹿課文原文【通用多篇】
11-27
聽故事篇一1、指名試述故事,結合出示圖示。2、學生根據圖示,同桌間講述故事大意。演故事篇二1、九色鹿救助他人不圖回報,而落水人調達背信棄義,恩將仇報,最後受到了懲罰,讓我們一起再來好好讀讀這個民間故事。分角色朗讀:(戴...
獅子和鹿課文原文【通用多篇】
11-21
三年級上《獅子和鹿》課文篇一【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,懂得好看的東西有進會帶來壞處,而難看的東西有時卻會帶來好處。【課前準備】1、學生複習這一單元已學課文,想想課文給自己哪些...
《麋鹿》教學設計精品多篇
11-23
《麋鹿》教學設計篇一[教學目標]1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學生保護動物,保護自然環境。2.精讀課文,理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經歷。3.從麋鹿多災的命運,領悟到野生動物需...
麋鹿教學設計精品多篇
11-23
《麋鹿》第一課時教學設計篇一《麋鹿》第三課時教學內容:第三段和第一段。(傳奇經歷和大豐自然保護區中的麋鹿生活)教學要求:通過學習課文,讓學生了解麋鹿的傳奇經歷,體會保護野生動物的重要性,激發他們熱愛大自然,保護野生動...
2017蘇教版麋鹿課文原文閱讀(精品多篇)
11-18
麋鹿的身世之謎篇一遠涉重洋,重返故鄉。麋鹿曲折的命運,使它成為世人關注的物件。已出土的野生麋鹿化石表明,麋鹿起源於距今200多萬年前,距今約1萬年前到距今約3000年時最為昌盛,中國境內無論是麋鹿化石點的數目或某個化石...
麋鹿的教案多篇
12-20
麋鹿作文篇一麋鹿作文麋鹿是我國特有的動物也是世界珍稀動物。它善於游泳,再加上寬大的四蹄,非常適合在泥濘的'樹林沼澤地帶尋覓青草、樹葉和水生植物等食物,棲息活動範圍在今天的長江流域一帶。黃河流域是人類繁衍之地...
麋鹿教案設計【多篇】
12-14
冊語文《麋鹿》教學設計篇一教學目標:1、學會24個生字,綠線內的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句。2、能給課文分段,歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。3、通過...
鹿鳴原文及翻譯,鹿鳴賞析
11-30
鹿鳴原文作者:佚名〔先秦〕呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行。呦呦鹿鳴,食野之蒿。我有嘉賓,德音孔昭。視民不恌,君子是則是效。我有旨酒,嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴,食野之芩。我有嘉...
《麋鹿》教學設計【精品多篇】
11-23
《麋鹿》教學設計篇一教學要求:1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2.能給課文分段,歸納段落大意。3.能準確、流利、有感情地朗讀課文。4.憑藉具體的語言材料,對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點:讓學生體會保護野...
麋鹿的英語作文(精彩多篇)
12-14
麋鹿的英語作文篇一MiludeerusedtobecommoninChinalongveritdisappearedduringthelastfewmanyofthedeerhadbeenkilledandsomeweretakenawaytoEngland.ThedeerlikedthecoolwetweatherinBritainandthenumberofthemincre...
課文《麋鹿》教學設計【多篇】
12-09
課文《麋鹿》教學設計篇一設計思路:《麋鹿》這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對保護野生動物的高度重視。課文語言簡潔,通俗易懂,條理清晰,在樸實的說明中注入了濃濃的情趣,比如說...
《麋鹿》原文新版多篇
11-18
國小課文麋鹿教學設計篇一篇一:蘇教版六年級語文麋鹿教學設計17.麋鹿【教學要求】:1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學生保護動物,保護自然環境。2.默讀課文,理解課文內容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的...
《麋鹿》教學設計多篇
11-23
教法和學法:篇一本課採用網路環境下教學,以學生自主學習為主要教學方式。上課時學生在老師發引導下根據教材與網路資源進行自學、交流、學習,達到知識的鞏固與深化。學生們通過網路論壇無拘無束地表達自己的看法,真誠地交...
欄目導航
首頁
個人文件
常用文書
個人簡歷
檢討書
請假條
入黨申請書
入黨自傳
思想彙報
轉正申請書
辭職報告
實習報告
社會實踐報告
求職自薦信
個人工作計劃
自我介紹
自我評價
自我鑑定
畢業生自我鑑定
護士節徵文稿
中國夢徵文
徵文稿
助學金申請書
現實表現材料
民情日記
學生作文
個人總結
會計工作總結
技術工作總結
銷售工作總結
員工工作總結
黨員工作總結
醫生工作總結
護士工作總結
村官工作總結
學生工作總結
個人工作總結
試用期工作總結
掛職鍛鍊工作總結
工作總結
黨建工作總結
銀行工作總結
醫院工作總結
學校工作總結
安全生產總結
財務工作總結
酒店工作總結
黨風廉政工作總結
工作總結精選
調研報告
調查報告
述職報告
班子述職報告
領導述職報告
個人述職報告
述職述廉報告
村官述職報告
教師述職報告
敘職履職報告
轉正述職報告
述職報告精選
心得體會
工作心得體會
先進事蹟心得體會
學習培訓心得體會
效能建設心得體會
個人整改措施
軍訓心得體會
警示教育心得體會
學習雷鋒心得體會
拓展訓練體會
黨員心得體會
讀書筆記
讀後感
觀後感
專題心得體會
演講稿
演說演講稿
就職競職演講稿
國旗下演講稿
愛國演講稿
英語演講稿
護士節演講稿
愛崗敬業演講稿
校園安全演講稿
感恩演講稿
學生演講稿
演講稿精選
講話致辭
領導講話稿
會議主持詞
晚會主持詞
代表發言
慶典致辭
表態發言
民主生活會發言
實用文
先進事蹟材料
宣傳標語
合同範本
試卷考卷
爭先創優
考察材料
活動方案
彙報材料
工作計劃
整改措施
慰問信
感謝信
證明書
資訊簡報
保證書
承諾書
經驗交流材料
節日賀詞祝詞
自查自糾報告
可行性研究報告
素材及寫作指導
個人對照檢查材料
實用文精選
教學資源
教學工作總結
學校工作計劃
教師工作總結
班主任工作總結
教學心得體會
教育教學論文
師德師風建設
學校管理公文
教學考試試卷
教育教學方案
教學設計
中國夢作文