小數乘小數教學設計 小數乘小數精品教案
《小數乘小數》教學設計一、設計理念：1、以學生為主體，讓學生真正成為課堂的主人，讓學生自主參與“創設情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習，應用提高”等環節，使學生不斷煥發“思維的活力...
人教版小數加減法教學設計（精選13篇）
本站小編為你精心整理了13篇《人教版小數加減法教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《人教版小數加減法教學設計》相關的範文。篇1：小數加減法教學設計小數加減法...
《簡單的小數加減法》說課稿（彙總3篇）
[引言]《簡單的小數加減法》說課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《簡單的小數加減法》說課稿《簡單的小數加減法》說課稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這...
《小數的性質》教學反思新版多篇
《小數的性質》教學反思篇一1、憑藉學生的數學現實，幫助學生解決現實數學中的問題。小數的基本性質是在學生學習了小數的組成、小數的大小比較、小數與十分之幾、百分之幾的互化等知識的基礎上進行學習的。在學生已有...
小數乘整數教案【精品多篇】
《小數乘整數》優秀教案篇一教學內容：人民教育出版社五年級上冊P3《小數乘整數》例2教學目標：1、正確進行小數乘整數的豎式計算。2、通過轉化、對比的方法理解小數乘整數豎式計算的算理。3、培養轉化的思想方法和探究新...
國小數學小數的初步認識說課稿（精品多篇）
國小數學小數的初步認識說課稿篇一一、說教材本節課是學生在初步認識了分數的基礎上進行教學的。在這裡，學生第一次接觸小數，學好這部分內容，能為以後系統的學習小數的知識奠定堅實的基礎。小數的初步認識是國小數學概念...
除數是整數的小數除法教學反思
[摘要]除數是整數的小數除法教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：除數是整數的小數除法教學反思除數是整數的小數除法教學反思的寫法與格式是什麼？請參考...
數學《小數的意義》教案設計（精品多篇）
《小數的意義》教案篇一一、教學內容：小數的意義P32——P33二、教學目標：1、理解小數的意義，知道一位小數、兩位小數、三位小數……分別表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……2、知道每個數位上的計數單位和相鄰兩個計數...
小數加減法評課稿（精品多篇）
小數加減法教學反思篇一小數加減法是在學生掌握了整數加減法、小數的意義和性質的基礎上進行教學的，它的意義與整數加減法的意義相同，計演算法則在算理上也與整數保持一致，都是相同數位上的數相加減。學生由於在之前對整數...
國小數學四年級下《小數的意義》教案（精品多篇）
小數的意義教案篇一設計說明針對本節課的教學內容和知識特點，在教學設計上突出了以下幾點：1．注重鋪墊，以舊引新。本節課通過對整數數位順序表的回顧，引導學生運用遷移、類比的方法學習小數數位順序表，體會知識的內在聯絡。2...
《小數加法和減法》公開課教學設計【新版多篇】
小數的加減法教案篇一設計說明小數加減法的教學是在學生已經學習了整數加減法的基礎上進行的，本課時學習的內容屬於小數加減法的第2課時，學生已經掌握了小數點對齊的道理，旨在通過本節課的學習明確在小數加減法中不能遵...
《小數乘小數》教學設計（精品多篇）
《小數乘小數》的教學設計篇一一、教學目標:1、使學生通過自主探究，理解並掌握小數乘小數的方法，能正確計算相應的式題。2、使學生在探索計算方法的過程中，培養初步的推理能力以及抽象、概括能力。3、使學生進一步體會數...
人教版四年級小數的意義教學設計（集錦20篇）
本站小編為你精心整理了20篇《人教版四年級小數的意義教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜尋到更多與《人教版四年級小數的意義教學設計》相關的範文。篇1：四年級數學小數的...
小數的初步認識精品教學設計（精品多篇）
小數的初步認識教學設計篇一設計理念:《數學課程標準》指出:從學生的認知發展水平和已有經驗出發，通過創設問題情境，讓學生在比一比、說一說、議一議的活動中，在解決問題的過程中，實現知識的意義建構。本課教學立足於“結...
數學《小數的性質》教學設計（精品多篇）
數學《小數的性質》教學設計篇一教學目的：1．利用遷移規律，讓學生從形象思維逐步過渡到抽象思維，通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學生理解和掌握小數的性質，提高學生運用知識進行判斷、推理的能力。2、初步理解小數的基...
小數乘法教案【精品多篇】
小數乘法教案篇一教學內容：教科書第22頁例6、試一試、練一練，練習十八第1～4題。教學目標：1、使學生進一步掌握一個數除以小數的計算方法，掌握被除數的小數位數少於除數位數時的處理方法，能正確口算、筆算相應的練習。2、使...
小數乘法教案（多篇）
小數乘小數教學設計篇一教學內容：九年義務教育第九冊教科書第4頁的例子。教學目標：1、使學生理解小數的意義，掌握小數乘法的計演算法則，並能正確地進行計算。2、引導學生感覺轉化的思想方法，培養學生的類推、遷移的能力。3、...
《分數小數混合運算》說課稿
第1篇：《分數小數混合運算》說課稿國小數學《分數小數四則混合運算》說課稿作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的說課稿都具備一些什麼...
簡單的小數加減法（精品多篇）
簡單的小數加減法篇一這部分內容通過兩道例題，教學一位小數的加法和減法。1、例3和例4。教材中的插圖畫了文具商店的一角，有許多小朋友正在挑選文具。圖中標出了8種文具的價格。例3和例4以及“做一做”的三個問題，都來自...
《小數除法》教案（精品多篇）
小數除法教案篇一教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000……...
小數除以整數（通用多篇）
小數除以整數篇一《小數除以整數》教學設計教材分析：本課內容主要是引導學生探索除數是整數的小數除法的計算方法，教材選擇學生熟悉的素材，引導學生充分利用已有的經驗自主探索計算方法。例題教學有層次地安排了三道除數...
國小數學小數乘法教案精品多篇
小數乘法教案篇一教學內容：教科書第22頁例6、試一試、練一練，練習十八第1～4題。教學目標：1、使學生進一步掌握一個數除以小數的計算方法，掌握被除數的小數位數少於除數位數時的處理方法，能正確口算、筆算相應的練習。2、使...
一個數除以小數【精品多篇】
一個數除以小數數學教案篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》國小五年級上冊第三單元“一個數除以小數”p28--29例4、例5及“做一做”練習題。【教學目標】（1）通過自主探索、合作交流，理解除數是小...
小數的計數單位和數位順序表【精品多篇】
小數的計數單位和數位順序表篇一（2）小數的計數單位和數位順序表教學內容：p.30~31的例3、例4及相應的試一試，練一練，完成練習五的第6~10題教學目標：1、認識小數的計數單位，掌握十進位制計數法和數位順序表。2、在感受、體驗、探...
小數乘以整數精品多篇
國小五年級數學《小數乘整數》教案篇一教學目標：1.使學生在具體的情境中探索並初步掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。2．在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯絡，培養初步的抽象、概括以及合...