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數學打電話教學設計新版的範文模板
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數學打電話教學設計新版多篇
11-27
數學打電話教學設計篇一教學目標:1、通過對“打電話”(綜合應用)的探究,初步感受運籌思想以及對策論方法在解決實際問題中的應用。2、體驗數學與生活的密切聯絡,學習在問題情境中應用優化思想解決問題。3、指導學生用畫圖...
新人教版打電話教學設計(精選29篇)
02-13
本站小編為你精心整理了29篇《新人教版打電話教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《新人教版打電話教學設計》相關的範文篇一:《打電話》教學設計(人教版)【教材簡...
打電話數學教學設計精品多篇
11-27
數學打電話教學設計篇一【教學目標】1、邊聽錄音邊瀏覽課文,學習瀏覽的閱讀方法,並瞭解相聲的藝術特點和語言特色。2、通讀課文,體會故事中的人說或囉嗦的特點,名班簡潔明快說話的重要性。【教學難點】體會說話不僅要讓人明...
數學相反數教案教學設計新版多篇
12-09
數學《相反數》教案篇一教學流程:一、創設情境,匯入新課師生互動:師要求二個學生在課桌前背靠背站好(分左右),聽教師口令:“向前3步走”。師:規定向右為正(正號可以省略),向右走3步,向左走3步各記作什麼?生:向右走3步記作3步;向左走3...
數學《數一數》教學設計【新版多篇】
12-10
數學《數一數》教學設計篇一教學內容P2-3數一數教學目標知識目標:引導學生從不同角度、按不同順序幾個幾個地數數,並能根據不同數法列出不同的加法算式;在多個情境中讓學生體會學習乘法的必要性。能力彌補:在數數活動中培...
數學教學設計新版多篇
10-31
教學設計方案篇一教學要求:1、理解課文內容,領略鏡泊湖的美麗景色,獲得美的享受。2、體會靜態和動態描寫的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點:瞭解鏡泊湖奇觀奇在哪裡,瞭解吊水樓瀑布和地下森林形成的原因,增長自然常識...
《打電話》教學設計精品多篇
11-22
《打電話》教案篇一活動目標:1、讓幼兒瞭解撥打電話的基本禮儀,學說接打電話的禮貌用語,培養幼兒良好的交往習慣。2、瞭解電話的功能,感受電話帶給人們生活的便利。活動準備:提供各種各樣的固定電話、手機活動過程:1、猜謎...
五年級數學《打電話》教學設計(精品多篇)
11-19
中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析:生活中離不開數字,車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮著不同的作用,吸引著幼兒的注意力使幼兒產生好奇與探究的慾望。本活...
五年級數學《打電話》精品教學設計精品多篇
11-23
中班數學活動教案:生活中的數字篇一教材分析:生活中離不開數字,車牌號、街道號、手機號碼、紅綠燈的時間、服裝的號碼等都是數字。數字在不同地方發揮著不同的作用,吸引著幼兒的注意力使幼兒產生好奇與探究的慾望。本活...
打電話教學設計精品多篇
11-21
《打電話》教學設計篇一【教材簡解】《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發人深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情,卻囉裡囉唆聊了老半天,浪費了別人不少時間。相聲...
打電話教學設計
11-28
目錄第一篇:人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第二篇:打電話教學反思第三篇:打電話第四篇:打電話第五篇:打電話更多相關範文正文第一篇:人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計人教版國小五...
《打電話》教學設計板書(精品多篇)
11-21
《打電話》教學設計篇一活動目標:1.引導幼兒熟悉歌曲的旋律,理解歌詞,學習演唱歌曲。。2.學習用替換部分歌詞的方法進行歌曲創編。3.體驗與老師、同伴對唱歌曲表演的快樂。活動準備:1.經驗準備:對電話機和打電話的過程有一...
《打電話》教學設計(精品多篇)
12-14
《打電話》教學設計篇一課堂上讓學生上臺進行表演創設口語交際情境,同實物一樣具有直觀性、形象性,同時還有其獨特的魅力。教師可以有條件地選擇貼近學生生活,為他們所熟悉、所喜愛的遊戲或以學生間語言交流為內容的表演...
《打電話》的教學反思【新版多篇】
04-13
五年級下冊《打電話》教學反思篇一《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常好,和學生的實際生活密切相關,通過這節實踐課,學生不但增長了知識,更學習瞭解決數學問題的方法。通過教學,我有如下幾點的體...
數學打電話教學設計
12-31
目錄第一篇:打電話教學反思第二篇:中班數學:和消防叔叔打電話第三篇:人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第四篇:打電話第五篇:打電話更多相關範文正文第一篇:打電話教學反思打電話教學反思五年組《打電話》...
五年級數學《打電話》優質課教學設計【精品多篇】
12-05
五年級數學《打電話》教學設計篇一一、教材背景《打電話》這節課是人教版國小數學五年級下冊的綜合應用。是繼“烙餅問題”、“沏茶問題”“等候時間”之後又一次向學生滲透運用運籌思想解決實際問題的內容。教材的素...
《打電話》教學設計
01-10
教材簡解:《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發入深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情,卻囉裡囉嗦聊了老半天,浪費了別人不少時間。相聲採用誇張的手法,對那些時...
數學打電話教學設計精品多篇
12-14
打電話數學教學設計篇一[教學目標]1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。[教學重點]通過分角色朗讀課文,理解主要內容,體會相聲語言的...
五年級數學《打電話》教學設計(多篇)
12-14
中班數學活動教案:生活中的數字篇一活動目標:1、在有趣的繪本故事情節中,感知、發現和創造多種排列規律。2、感受繪本中蜈蚣叔叔襪子的特別和有趣,體驗幫助他人的快樂。活動準備:《蜈蚣叔叔的襪子》課件,蜈蚣圖片若干,藍色...
五年級數學《打電話》教學設計【精品多篇】
01-02
五年級數學《打電話》教學設計篇一教學內容:人教版數學五年級下冊第102至103頁。教學目標:1.通過引導學生尋求“最省時的打電話”方案,讓學生經歷解決問題的全過程。2.通過畫圖、填表等方式引導學生髮現事物隱含的規律,培...
《打電話》教學設計【精品多篇】
09-17
《打電話》教案篇一活動設計背景由於小班的孩子說話不是很流暢,沒有關愛他人的意識,我想小朋友們可以通過這個遊戲培養孩子關愛人的意識。還能用簡單、流暢的語言表達自己的感受和需要與更多的人去交流。活動目標1、體...
口語交際打電話教學設計精品多篇
11-29
《打電話》教學設計篇一設計理念設計力求貼近生活、貼近實際,以學生的主體活動為中心,巧妙創設情境,注重雙向互動,讓學生在“演中說”“說中創”,在活動中積極參與,自主發展,大膽實踐,培養學生的創新思維和實踐能力,提高學生的...
幼兒園中班數學打電話活動教案設計精品多篇
10-31
中班數學活動教案:生活中的數字篇一活動目標:1、能按物體的大小、顏色分類。2、學習用一一對應的方法比較數量的多少。3、樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。4、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果,初步瞭解排序...
國小數學教學設計新版多篇
10-31
國小數學教學設計篇一一、教學內容:圖形的變換,因數與倍數,長方體和正方體,分數的意義和性質,分數的加法和減法,統計,數學廣角和綜合應用等。在數與代數方面,這一冊教材安排了因數與倍數、分數的意義和性質,分數的加法和減法。...
五年級數學《打電話》教學案例分析
11-09
五年級數學《打電話》教學案例分析一、案例背景:今年六月初,我在本校執教了五年級下冊《打電話》這一教學內容的公開課。從執教過程,課堂教學效果,聽課教師的交流及課後自己的反思,我對這節課進行分析,總結收穫與不足,為自己...
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