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《愛蓮說》教學設計的範文模板
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《愛蓮說》教學設計
12-06
《愛蓮說》教學設計教學目標知識與能力目標:要了解文章主要內容以及作者的情懷和這種情懷產生的社會背景。過程與方法目標:通過反覆誦讀關鍵字詞句來感受文章託物言志的寫作手法,並且提高文章的品讀鑑賞能力。情感態度與...
愛蓮說教學反思(精選34篇)
12-06
本站小編為你精心整理了34篇《愛蓮說教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《愛蓮說教學反思》相關的範文。篇一:《愛蓮說》教學反思這節課容量較大,課前學生必須很好...
愛蓮說仿寫多篇
11-07
愛蓮說仿寫篇一愛草說肖陽天下之大,無奇不有。陸上牡丹月季,水中蓮花芬芳,餘獨愛草之頑強。牡丹,盛極一時淪為土;月季,花敗成泥無問津;草,天寒地凍仍頑強,烈火熊熊春又生。餘謂世人多愛牡丹,為富貴者;略顯草之寒酸,誰又知富貴顯赫...
中學生的愛蓮說讀後感
10-12
蓮的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”正是君子不同流合汙的高潔品質,“中通外直,不蔓不枝”則是君子方正質樸的優雅風度,“可遠觀而不可褻玩焉”是君子莊重的儀表。下面為大家精心整理了一些關於中學生的愛蓮說讀後感,請...
《蓮葉青青》教學設計
12-09
教學目標:1、知識目標:(1)學習課文,抓住重點詞語體會文中重點句子的含義。(2)通過課文的學習,瞭解睹物思人(借物抒情)的寫法。2、能力目標:(1)指導學生通過自學討論,自己讀懂課文,培養學生自學能力。(2)培養學生有感情地讀好課文的能...
愛蓮說教案精品多篇
11-22
《愛蓮說》教學設計篇一一、匯入課文:1、同學們,本學期我們所用的教材中,有一本是用一朵花作封面的。想想看,它是哪一本書?(對,是生物書)封面是什麼花?(荷花)荷花又名蓮花,請大家翻開語文書,看目錄部分,猜猜我們今天要講的課題是什...
愛蓮說教案(多篇)
12-13
愛蓮說教案篇一《愛蓮說》作者簡介:周敦頤:宋代道洲(現在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學家,因他世居道縣濂溪,後居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為濂溪,學者就稱他為濂溪先生。文學常識:“說”是議論文的一種文體,可以直接說明事物或...
《愛蓮說》教學設計精品多篇
11-26
《愛蓮說》教案篇一教學目標知識目標:1.積累文言常用實詞,翻譯並背誦這篇短文。2、領悟作者在文中流露的思想感情。3、學習本文託物言志和襯托的手法。能力目標:1.通過學習本文,認識“說”這種文體。2、學習描寫、抒情、...
《愛蓮說》教案精品多篇
12-06
愛蓮說教案篇一教學目標:知識和技能朗讀課文,積累文言詞語,瞭解“說”古文體。(重點)方法和過程學習託物言志的寫法,瞭解文中的表現手法。(難點)情感態度價值觀理解作者不慕名利、潔身自好的生活態度,感受其高潔脫俗的情懷。(重...
愛蓮說教案【精品多篇】
11-22
愛蓮說教案篇一教學目標【知識和能力】能夠疏通文意,有感情朗讀、背誦課文。【過程與方法】通過閱讀文章,學習本文託物言志的手法。【情感態度與價值觀】學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。教學...
讀《愛蓮說》有感
04-14
【引言】讀《愛蓮說》有感共含11篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《愛蓮說》有感在本站可以搜尋到更多關於讀《愛蓮說》有感的精選範文。今早我再次細細品嚐這...
國中《愛蓮說》筆記
10-14
“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀不可褻玩焉”下面是小編為大家整理的關於國中《愛蓮說》筆記範文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!國中《愛蓮說》筆記...
仿愛蓮說作文多篇
11-22
仿寫《愛蓮說》篇一水上,陸上各種草和木的花,可愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世人的人們非常喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花,它從汙泥中長出來,卻不受到汙染,在清水裡洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形...
八年級語文《愛蓮說》教學設計【多篇】
10-20
愛蓮說教案篇一教學目標:1、掌握重要字音字形句子翻譯;2、把握關鍵詞語,在反覆誦讀中品味課文的語言美;3、從中感悟做人的道理,特別是學習本文的現實意義。教學重難點:1、把握關鍵詞語,在反覆誦讀中品味課文的語言美;2、從中...
愛蓮說教案設計及原文(精品多篇)
11-18
教學過程篇一一、匯入新課:(1分鐘完成)今天學習宋代周敦頤的千古傳誦的名篇《愛蓮說》。二、自讀課文:(10分鐘完成)1、自讀課文,標出生字詞。2、注音:頤蕃淤濯漣褻鮮噫(學生在書上標註並熟讀即可)3、解釋詞語。(學生在書...
愛蓮說教學反思總結
11-29
愛蓮說教學反思範文一第一:在教學模式上,我們一貫採用的傳統教授文言文教學的固定模式,即:朗讀---疏通---理解---積累,在議課過程中許小豔老師提出怎樣突出重點,我覺得這是一個值得深思的問題,一節課僅僅是為了追求某種形式...
古文愛蓮說教學反思
12-06
古文愛蓮說教學反思範文一《愛蓮說》,百來字的歷久傳誦不衰的佳作。但日常教學中常以串講為主,結果詩味蕩然無存。此教例以讀為主,讀、析、講、背的手法綜合運用。很有個性特點。教者明白,好詩好文,其優美意境、深摯感情,都...
中學生愛蓮說讀後感
10-12
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。下面為大家精心整理了一些關於愛蓮說讀後感,請您閱讀。愛蓮...
愛蓮說課件多篇
12-13
愛蓮說課件篇一教學設想一、匯入課文。同學們知道澳門特別行政區的區徽嗎?它是以哪種花來構成的?生答:蓮花。澳門同胞為什麼要以蓮的形象作為自己的區徽呢?不僅因為澳門蓮多、蓮美,更是因為蓮花象徵了澳門人渴望迴歸祖國大...
愛蓮說教案(精選多篇)
11-22
第一篇:愛蓮說教案《愛蓮說》教案教學目標:⒈朗讀、背誦《愛蓮說》,並把握詞、語句,疏通文意。⒉學習本文託物言志和襯托的手法。⒊學習蓮花高潔的品質,培養“出淤泥而不染”的良好的道德品質。一、激趣匯入:蓮花,自古以來就...
仿寫《愛蓮說》
12-04
仿寫《愛蓮說》1天地萬物,可愛者甚蕃。唐李隆基好佳人;自市場經濟來,世人盛愛美元;予獨愛網之出俗世而俗於世,入虛空而虛近空,隨心所欲,若即若離,包羅永珍,天涯比鄰,非褻玩不足以享其樂也。予謂佳人,色慾之所求也;美元,物慾之所求...
愛蓮說原文及翻譯,愛蓮說賞析
11-29
愛蓮說原文作者:周敦頤〔宋代〕水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。(甚愛一作:盛愛)予謂菊,花之...
愛蓮說精品教案多篇
11-22
《愛蓮說》優秀教案篇一教學目標:1、能夠了解什麼是“託物言志”;領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美,學會怎樣...
《愛蓮說》說課稿
11-07
一、說教材《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地裡的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了託物言志的手法;但又與其有很大的區別:《愛蓮說》的句式更富...
《愛蓮說》八年級語文上學期教案
03-25
第1篇:《愛蓮說》八年級語文上學期教案《愛蓮說》八年級語文上學期教案作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《愛蓮...
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