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《比尾巴》教學設計第二課時精品的範文模板
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《比尾巴》教學設計第二課時精品多篇
12-05
《比尾巴》教學設計第二課時篇一【教材簡析】本篇課文選自人教版國小語文第一冊第十課,通過三問三答的對話方式,介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口,簡明易懂,富有兒童情趣。【教學要求】認識12個生字和3個偏旁“矢...
《肥皂泡》第二課時教學設計
12-20
教學目標1、複習生字詞,能正確、流利地朗讀課文。2、瞭解兒時的作者是怎樣玩吹“肥皂泡”的遊戲的。3、體會作者對遊戲過程有序以及細緻的描寫,並體會作者由玩“吹肥皂泡”的遊戲產生的美好想象。教學重難點了解兒時的...
比尾巴教學反思
04-11
【導語】比尾巴教學反思(優選20篇)由本站會員“stewardwei”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:比尾巴教學反思篇2:比尾巴教學反思篇3:比尾巴教學反思篇4:比尾巴教學反思篇5:比尾巴...
《比尾巴》課後教學反思精品多篇
11-27
《比尾巴》教學反思篇一《比尾巴》是一篇對話形式的兒歌。這首兒歌抓住了各種小動物尾巴的特點,以“比”的形式為主線,充分調動孩子學習探究的積極性。它以三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,語言琅琅上口、簡明易...
《蜜蜂》第二課時教學設計
01-01
《蜜蜂》第二課時教學設計平安學區中心校劉彩平教學目標:1.有感情地朗讀課文。2.結合法布林的實驗過程感悟他嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點:感悟法布林驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力的過程。教學過程:一、...
《識字》第二課時教學設計精品多篇
12-20
《識字6》第二課時教學設計篇一【課業設計】一、美麗的花兒開在哪塊草地上?二、你會寫嗎?我用了________(時間);小夥伴用了________(時間)。【思維拓展】一、你發現下面各組字之間的小祕密了嗎?千──幹香──秀李──裡小祕密...
《比尾巴》公開課教案精品多篇
11-27
大班教案《比尾巴》篇一活動目標1、探索動物尾巴的特點,初步瞭解它們的用途。2、培養幼兒愛護動物的情感。3、發展幼兒良好的觀察力、想象力和語言表達能力。4、使幼兒對探索動物尾巴感興趣。5、能大膽進行實踐活動,並...
《灰雀》第二課時教學設計【精品多篇】
11-26
《灰雀》第二課時教學設計篇一一、教材分析《灰雀》是人教版第五冊第二組關於“名人故事”主題中的第一篇課文。課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。這是發生在名人身上的一件尋常的小事,但在整個事件中處處...
《陳情表》第二課時教學設計
12-20
一、教學目標:1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。(重點)3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。(難點)二、教學方法:誦讀法、點撥啟發法、小組合作探究法。三、教學過程:(一)自我...
《比尾巴》第二課時教學設計(多篇)
11-06
《比尾巴》第二課時教學設計篇1教學目標:1、朗讀課文,讀好問句的語氣。背誦課文。2、模仿課文一問一答的形式做問答遊戲,積累語言表達。教學重點難點:朗讀課文,背誦課文是教學重點;讀好問句語氣是教學難點。課前準備:獎牌...
比尾巴教學設計(多篇)
12-04
比尾巴教學設計篇一教學目標1.認真看圖,認識圖上的動物,瞭解六種動物尾巴的特點。2.獨立認讀音節,正確、流利地朗讀短文。3.學習6個詞語,學會7個生字,認識4個部首。4.認識問句、問號。學習朗讀問句,懂得回答問題要完整,先問的先...
《比尾巴》教學設計及反思【精品多篇】
12-04
《比尾巴》教學反思篇一在孩子們的眼中,小動物是他們最親近的朋友。《比尾巴》一課用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言,能激起學生朗...
《比尾巴》教學設計多篇
04-08
《比尾巴》教學設計篇一【教學要求】1、認識12個生字。2、正確、流利地朗讀課文,學習朗讀問句。3、瞭解一些動物尾巴的特點。【教學重、難點】1、練習朗讀和認字是本課教學重點。2、讀好問句是教學難點。【教具準備】多媒體課...
《小壁虎借尾巴》精品教學設計第一課時多篇
11-08
《小壁虎借尾巴》優秀教案篇一【教學要求】1、抓重點詞句,結合看圖,讀懂每個自然段,理解內容;2、掌握十個生字及有關詞語,能用指定的字口頭組詞;3、正確、流利、有感情地朗讀課文;練習分角色朗讀。【教學重點】理解講魚、黃...
《比尾巴》教學設計【精品多篇】
11-07
《比尾巴》教學設計篇一教材分析《比尾巴》是人教版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文的語言朗朗;朗朗上口,簡明易懂,極富兒童情趣,能激起學...
《比尾巴》教案(精品多篇)
12-04
寫字篇一1、看圖:藍天、白雲2、學寫“雲”①觀察其組成,學寫撇折,書空。②描一描,寫一寫。③投影出示一位同學的字,評一評。大班教案《比尾巴》篇二教學目標:1、瞭解不同動物尾巴的用途。2、能結合自己的生活經驗對故事的情...
《比尾巴》(第二課時)教學設計
02-21
《比尾巴》(第二課時)教學設計一、教學目標:1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗讀問句2、瞭解動物尾巴的特點,激發喜愛動物的情感3、學會寫兩個生字“巴和把”二、教學重難點:1、重點:正確流利地朗讀課文,背誦課文,學習朗...
《軍神》第二課時教學設計
03-14
《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀,從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫,體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。【教學過程】一、復...
人教版一年級比尾巴教學設計(精選40篇)
11-11
本站小編為你精心整理了40篇《人教版一年級比尾巴教學設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《人教版一年級比尾巴教學設計》相關的範文。篇1:比尾巴教學設計(人教版一年...
《比尾巴》說課【精品多篇】
02-23
《比尾巴》教學反思篇一“學習的最好刺激乃是對所學教材的興趣,要想使學生上好課就得千方百計點燃心靈之火”。大家知道,構成教學活動的要素:一是學生,二是老師,三是教材。當然,它包括隨三者在互動過程中特定的環境,所以,激情...
《比尾巴》教學設計(精品多篇)
12-13
比尾巴教學設計篇一教學目標:1、認真看圖,認識圖上的動物,瞭解六種動物尾巴的特點。2、獨立認讀音節,正確、流利地朗讀短文。3、學習6個詞語,學會7個生字,認識4個部首。4、認識問句、問號。學習朗讀問句,懂得回答問題要完整,...
《窮人》第二課時教學設計【精品多篇】
11-07
《窮人》教案篇一教學要求:1、體會課文的思想感情,有感情的朗讀課文。2、理解課文內容,瞭解沙俄時代漁民的悲慘生活;認識窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學重點、難點:通過對9——11自然段的心理活動描寫...
《匆匆》第二課時教學設計【精品多篇】
12-09
《匆匆》語文教案篇一分析教材這篇講讀課文的作者是朱自清,寫與1922年3月28日。作為詩人和散文家,朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻,他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中華民族特色的散文體制和風格。...
《比尾巴》教學設計(多篇)
12-04
《比尾巴》教學設計篇一一、教學要求:1、學會6個生字,“尾、巴、比、好、把、傘”。認識3個偏旁“女”“人”,認識8個生字“尾、短、像、猴、兔、鬆、鴨、鼠、孔、雀”。2、能正確流利地讀短文,學習朗讀問話的句子,會背誦...
《手指》第二課時教學設計
10-10
教學目標:1.默讀課文,感受語言的風趣,概括課文主要內容,瞭解五根手指各有什麼作用,瞭解五根手指的不同特點,瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人,領悟課文蘊含的道理,感悟人生哲理。教學重點:感...
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