齊桓晉文之事多篇
齊桓晉文之事原文閱讀篇一出處或作者：《孟子》齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎？”曰：“德何如，則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“...
齊桓晉文之事教案
齊桓晉文之事教案1教學目標(一)知識目標1．瞭解孟子、《孟子》及其思想。2．掌握文中出現的重點詞語和句式，並總結詞類活用的規律。(二)能力目標1．能根據句式特點、詞類活用的規律，熟練翻譯文言語句。2．掌握本文的論證技巧和...
齊桓晉文之事教學設計
一、教學目標（1）學習課文中重要的實詞、虛詞及句式，能夠準確流暢地翻譯課文。（2）學習孟子迂迴曲折的論辯方法。（3）理解孟子的政治主張和社會理想。二、教學重點學習課文中重要的實詞、虛詞及句式，能夠準確流暢地翻譯課文。體...
齊桓晉文之事原文及翻譯，齊桓晉文之事賞析
齊桓晉文之事原文作者：孟子及弟子〔先秦〕齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事可得聞乎？”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎？”曰：“德何如則可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡...
齊桓晉文之事原文及翻譯精品多篇
作者簡介篇一孟子（前372—前309），名軻。戰國時期的思想家、政治家、教育家。孔子之後的儒學大師，後世將其與孔子並稱為“孔孟”，且稱其為“亞聖”。鄒（今山東鄒城東南）人。他的老師是孔子之孫孔伋（子思）的門人。曾遊歷齊、宋、...
齊桓晉文之事文言文註解_翻譯線上看(2)（新版多篇）
主要內容篇一本文通過孟子游說齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經過，比較系統地闡發了孟子的仁政主張。這篇文章記孟子游說宣王行仁政。說明人皆有不忍之心，為國君者，只要能發揚心中這種善端，推己及人，恩及百姓，就不難保民而王...
齊桓晉文之事原文及翻譯【精品多篇】
結構層次篇一本文是一篇談話記錄，齊宣王提問，孟子回答，問與答緊密相連，不容易看出層次。這裡根據內容，把課文分為三部分。第一部分（開頭至“王請度之”），主要說齊宣王未實行王道，不是不能，而是不為。這部分又可分為三層。第一層...
齊桓晉文之事原文翻譯（精品多篇）
譯文篇一齊宣王問（孟子）說：“齊桓公、晉文公（稱霸）的事，可以講給我聽聽嗎？”孟子回答說：“孔子這些人中沒有講述齊桓公、晉文公的事情的人，因此後世沒有流傳。我沒有聽說過這事。（如果）不能不說，那麼還是說說行王道的事吧！”（齊宣王...
齊桓晉文之事文言文註解_翻譯線上看精品多篇
一詞多義篇一1、愛：①齊國雖褊小，吾何愛一牛（吝惜）②吳廣素愛人（愛護）③予獨愛蓮之出淤泥而不染（喜愛，喜歡）2、明：①明足以察秋毫之末（名詞，視力）②願夫子輔吾志，明以教我（形，清楚、明白）③明君制民之產，必使上足以事父母（形，賢明的）④舉頭...
《齊桓晉文之事》語文教案多篇
《齊桓晉文之事》語文教案篇1一、學練目標提示[情感目標]1、體悟孟子當仁不讓的治世精神。2、領會孟子耐心細緻的工作態度和巧妙靈活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。[認知目標]1、...
齊桓晉文之事精品多篇
齊桓晉文之事①篇一齊桓晉文之事作者：孟子文字譯文原文文字[1/5]齊宣王問（孟子）說：“齊桓公、晉文公（稱霸）的事，（我）可以聽聽嗎？”齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事，可得聞乎？”孟子回答說：“孔子的學生中沒有稱道齊桓公、晉文公的事情...
齊桓晉文之事原文及翻譯多篇
詞類活用篇一1、無以，則王矣。（王：名作動，統一天下，王道）2、故王之不王，不為也，非不能也。（王：名作動，稱王）3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（前“老、幼”：形作動，尊敬、愛護；後“老、幼”：形作名，老人，小孩）4、故推恩足以保四海，（保...
高三語文必修五《齊桓晉文之事》原文及譯文（精品多篇）
主要內容篇一本文通過孟子游說齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經過，比較系統地闡發了孟子的仁政主張。這篇文章記孟子游說宣王行仁政。說明人皆有不忍之心，為國君者，只要能發揚心中這種善端，推己及人，恩及百姓，就不難保民而王...
晉書褚翜傳原文及翻譯
《晉書·褚翜傳》原文及翻譯褚翜[shà]字謀遠，少以才幹稱，襲爵關內侯。於時長沙王義擅權，成都、河間阻兵於外，翜知內難方作，乃棄官避地幽州。後河北有寇難，復還鄉里。河南尹舉翜行本縣事。及天下鼎沸，翜招合同志，將圖過江，先移...
書香三晉徵文（精彩多篇）
書香三晉徵文篇一書籍，是人們的精神食糧，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是傾訴的物件；快樂時，書便是智慧寶庫，打開了通往成功的大門。書，教會我怎樣做人；書，教會我怎樣生活；書，使我在知識的海洋裡遨...
齊 桓 晉 文 之 事精品多篇
齊桓晉文之事篇一南華一中：卞育能教學目標 ：掌握文中出現的重點文言詞語和特殊句式，並歸納其規律；鑑賞本文出色的論辯藝術，品味辯駁技巧和修辭方法。重點難點：體味並分析文章在論證說理方面的獨到之處；教學課型：新授教學方法...
個人晉升晉級述職報告
晉升崗位的時候要向上級提交述職報告,並彙報個人目前的工作情況,及自己勝任新崗位的能力。知道怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於個人晉升晉級述職報告，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!個人晉升晉級述職報告120--年...
晉銜晉升心得體會多篇
晉銜晉升心得體會篇1經過一個月的師德師風學習使我受益匪淺，讓我明白了學高為師，身正為範的真正含義。作為教師，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，所以，教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為...
《晉書》文言文譯文精品多篇
《晉書》節選原文及翻譯篇一《晉書》節選原文及翻譯王嘉字子年，隴西安陽人也。輕舉止，醜形貌，外若不足，而聰睿內明。滑稽好語笑，不食五穀，不衣美麗，清虛服氣，不與世人交遊。隱於東陽谷，鑿崖穴居，弟子受業者數百人，亦皆穴處。石季...
晉升申請書
晉升申請書範文(一)尊敬的領導：我於XX年11月5號成為公司的試用員工，到下月5號試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。本人在試用期間，作為公司的一名it技術人員，工作認真，按時完成分配任務，工作技能和技術不...
晉書原文翻譯精品多篇
《晉書郭璞傳》原文及翻譯篇一晉書陶潛傳原文及翻譯晉書陶潛傳原文及翻譯原文：陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知...
中國文化遺產晉祠作文多篇
中國文化遺產晉祠作文篇1敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四處佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在陡峭的斷崖絕壁上。莫高窟儲存著兩千多尊彩塑，這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈...
晉升自薦信範文
第一篇：晉升通知晉升通知劉燕妮自2014年5月27日入職以來，工作努力、積極向上，根據公司晉升管理制度，經公司總經理辦公會討論決定：從2014年9月1日起升任財務部（出納）主管一職。實習生梅利超自2014年6月4日入職以來，工作努力、...
主管晉升晉升述職報告多篇
主管晉升晉升述職報告篇1今天，我很榮幸有這個機會站在這個講臺上，20xx年12月底，江南餐飲集團新人培訓結束，從那一刻我正式在江南大酒店工作，這是我離開學校步入社會的第一步，從這第一步邁出開始我明白一份工作的不易，所以在...
晉祠導遊詞
晉祠導遊詞1晉祠位於太原市西南郊，距市中心五一廣場約25公里，坐落在汾河西畔懸甕山麓，為晉水源頭。這裡依山傍水，古樹參天；亭臺池沼，星羅棋佈；樓閣殿堂，雄偉壯觀；氣候宜人，風光秀美。有山西“小江南”之稱，是我國現存規模最大的...