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《蘆花蕩》讀後感的範文模板
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《蘆花蕩》讀後感
11-30
《蘆花蕩》讀後感1故事發生在抗日戰爭的歲月裡,在充滿著詩情畫意的蘆花蕩裡。有一個乾瘦的老頭子,整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒,讓抗日戰士感到了快樂。但有一天,他因為過於的自信和自尊,在接兩個女...
《蘆花蕩》讀後感多篇
11-30
《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人,經常穿著一條藍色的短褲,手裡拿著一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色鬍子,眼睛異常銳利。在戰爭年代,男女老少都在靈巧地與敵人...
《蘆花蕩》讀後感(多篇)
11-30
《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人,經常穿著一條藍色的短褲,手裡拿著一枚竹篙,站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多,瘦得像只老魚鷹。他留著短而濃密的灰色鬍子,眼睛異常銳利。在戰爭年代,男女老少都在靈巧地與敵人...
《蘆花蕩》讀後感(精品多篇)
11-22
《蘆花蕩》讀後感篇一《蘆花蕩》這篇文章的主角並不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要:運送食物、接送幹部和傷病員到村裡,全靠這隻破舊的小船。一次,老人護送兩名...
《蘆花蕩》精品讀後感【精品多篇】
12-05
《蘆花蕩》讀後感篇一此文是一篇小說文,他一週圍的各種環境,情節的敘述反映了當時的社會生活,現在讓我們繼續走進這篇課文。文中的老頭子是一位愛國情深的人物他每天在韋塘裡穿梭運送糧草等物品,自己無兒無女,一次任務使老...
蘆花蕩讀後感精品多篇
11-30
《蘆花蕩》讀後感篇一美麗的白洋澱裡,水鳥的叫聲早已沉寂。美麗、寂靜的水面上,倒映著悠閒的白雲。一絲波紋打破了這平靜,只見一艘小般,有一篙沒一篙的撐著,向這邊緩緩的劃了過來。岸邊蘆葦中,在蘆葉的掩映下,一個女孩正默默...
蘆花蕩教案多篇
11-30
蘆花蕩教案篇一[教學目標]1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩;學會複述課文情節;2、細心揣摩景物描寫的妙處,提高自己的描寫能力;3、懂得中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。[教學重點]重點:體味這個老頭子英雄故...
蘆花蕩讀後感600字多篇
09-17
蘆花蕩讀後感600字篇1看完後,我心裡不禁為之一震:這位老人,他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船伕;但他偉大在誠實守信,有勇有謀。他先把新鮮的蓮蓬放在船頭,藉此來引誘那些在河裡游泳的日本兵。日本兵看到...
蘆花蕩語文教案精品多篇
12-05
《蘆花蕩》教案篇一教學目標複述故事情節,感知人物形象。展開想像,體驗人物心理。體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。認識到英雄的中國人民是不可戰勝的,培養學生愛國主義情感。教學重點複述故事,把握課文內容。探究人物...
《蘆花蕩》課文原文多篇
11-04
感悟中國人民是英雄的不可征服的人民。(略篇一四、引導學生探究以下幾個關鍵問題。(學生先討論,教師根據情況點撥與指導)1、課文中哪些內容表現了老頭子“過於自信和自尊”的性格?這句話在全文中起什麼作用?老頭子“過於自...
《蘆花蕩》練習題【新版多篇】
11-30
《蘆花蕩》練習題篇一孫犁,現代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。12歲在安國縣城上國小時,開始接觸五四新文學。魯迅和文學研究會對他有很大影響。他一直相信藝術為人生的主張。孫犁14歲考入保定育德中...
《蘆蕩小英雄》讀後感(共2篇)
04-04
第1篇:《蘆蕩小英雄》讀後感《蘆蕩小英雄》讀後感當品讀完一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的《蘆蕩小英雄》讀後感,歡迎大家借鑑與...
蘆花蕩課外閱讀答案【精品多篇】
11-30
《蘆花蕩》閱讀試題:篇一1、選文第2自然段中用“張皇失措”來描寫老頭子,恰當否?為什麼?__________________________________________________________________________________2、請體味選文畫線句中“找”的妙用。_____...
蘆花蕩讀後感(多篇)
11-30
蘆花蕩名著讀後感篇一《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了:一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很悲痛,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,他打了勝仗。讀完這...
蘆花蕩讀後感 優選15篇
02-11
【導語】蘆花蕩讀後感優選15篇由本站會員“smallboxsz”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:蘆花蕩讀後感篇2:蘆花蕩讀後感篇3:蘆花蕩讀後感篇4:蘆花蕩讀後感篇5:蘆花蕩讀後感篇6:蘆花...
八年級上冊課文蘆花蕩讀後感
11-30
八年級上冊課文蘆花蕩讀後感1在讀《蘆花蕩》的時候,會發現老頭子很自信和自尊,而且他駕駛船的技術的高超。但是他太自信了,才使得裡面兩個女孩中的大女孩子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人,只穿一條藍色的破舊短褲,他...
蘆花蕩教案(新版多篇)
11-30
蘆花蕩教案篇一一.說教材:1、單元及教材分析我說課的題目是《蘆花蕩》,它是人教版八年級語文上冊的教學內容,具體編排在第一單元第二課。這一單元收錄的五篇文章有三篇是新聞,一篇書信,一篇小說。雖然體裁不同但都是與戰爭...
蘆花蕩的反思總結
12-12
《蘆花蕩》講的是抗日戰爭時期,在充滿詩情畫意的蘆花蕩裡,一個年近六十的乾瘦的老頭子的“英雄的行為”,今天,小編為大家帶來了蘆花蕩反思總結,但願對你有借鑑作用!蘆花蕩反思總結篇1《蘆花蕩》是現代小說家、散文家孫犁寫...
《蘆花蕩》教案設計精品多篇
11-30
蘆花蕩教案篇一蘆花蕩【教學目標】1.知識與能力(1)把握文中的人物形象。(2)體驗文中人物的心理變化。(3)分析文中的景物描寫。2.過程與方法:揣摩文中如詩如畫的景物描寫。3.情感與價值觀通過體味這個故事的傳奇色彩,感知老頭...
蘆花鞋讀後感(精品多篇)
11-19
蘆花鞋課文結尾續寫篇一葉子晉他的赤腳踏過積雪時,濺起了一蓬蓬雪屑。青銅忍著腳板因冰雪帶來的刺痛,快步的朝碼頭的方向追去。終於在那人快登船時追上了,他氣喘吁吁地對那個人說:“我這還有一雙蘆花鞋,您還買嗎?”那人一聽...
蘆花蕩讀後感(整理43篇)
12-05
本站小編為你精心整理了43篇《蘆花蕩讀後感》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《蘆花蕩讀後感》相關的範文。篇一:蘆花蕩讀後感《蘆花蕩》這篇課文寫的是在充滿詩情畫意的...
《蘆花蕩》教案【精品多篇】
11-30
《蘆花蕩》教案篇一教學目標:1、知識:積累生難字詞,豐富自己的詞彙。2、能力:體會本文雅緻雋永的環境(景物)描寫,掌握比喻、擬人等修辭手法;分析文中的人物形象,感知文中景隨情移的寫作手法,提高自己的寫作能力。3、情感態度價...
《蘆花蕩》教案(精品多篇)
11-30
《蘆花蕩》教案篇一一.課文分析《蘆花蕩》是以白洋澱地區軍民抗日鬥爭為題材的小說。隊伍駐紮在葦塘,裡外交通全靠一個將近六十歲的老頭子。他毫不懼怕敵人的嚴密監視,乃至過於自信。一次,送兩個十幾歲的女孩進葦塘,被鬼子...
新版的蘆花蕩讀後感
04-09
孫犁的短篇小說《蘆花蕩》是一篇充滿濃濃詩情畫意之美的戰爭小說。你是否有讀過《蘆花蕩》呢?下面是為大家精心整理了一些蘆花蕩讀後感,但願對你有借鑑作用。蘆花蕩讀後感1一個將近花甲之年的老人,時常穿著一條藍色的破...
蘆花蕩教案(精選多篇)
12-31
第一篇:《蘆花蕩》教案《蘆花蕩——孫犁》教案國中部冀蘭芳[教學目標]:知識能力目標:1、積累詞語2、瞭解作者及故事發生的背景。3、把握故事的情節,人物及環境特徵,感受其傳奇色彩。4、掌握解讀敘事性作品的方法、思路。過...
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